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美就在身邊作文實(shí)用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美就在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美就在身邊作文1
羅丹曾說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在我們的身邊。
記得去年暑假，市政府對(duì)舊區(qū)樓房外墻進(jìn)行改造裝修，我家也在其中。烈日當(dāng)空，驕陽像火爐似的炙烤著大地，毫不留情地照射在辛勤勞動(dòng)的人們身上。我躲在空調(diào)房里津津有味地吃著零食，真是“兩眼不見窗外事，一心17懷孕陌食�！碑�(dāng)我吃得正盡興時(shí)，突然窗外的巨響震耳欲聾。我趕緊往窗外一看，原來是外面的建筑工人不小心把放在鐵架上的錘子弄到地上了。幸好有驚無險(xiǎn)，沒有砸到人。他們戴著安全帽，穿著布鞋，身上的長衣、長褲被鐵架勾出了一道道劃痕。汗水像黃豆般從頭上滑落下來。他們滿臉被曬得黝黑通紅，仍然默默地工作著，似乎在和烈日抵抗著……看著大汗淋漓的他們，我不禁打了個(gè)“熱顫”17
此時(shí)此刻，爸爸也湊起了“熱鬧”。他在副房的房間里，正準(zhǔn)備鉆孔，給副房安裝空調(diào)呢。可是，家里的電鉆力度不夠，爸爸用了九牛二虎之力也沒有鉆出個(gè)小孔來。這時(shí)，窗戶外傳來一個(gè)爽朗的`聲音：“讓我來幫助你吧!”只見一個(gè)皮膚黝黑，污手垢面的建筑工人拿著他的“大家伙”——大電鉆，靈活地從窗戶外面跳了進(jìn)來。他利落地量好尺寸，插上電源，很快，墻上出現(xiàn)了兩個(gè)小窟窿。他還熱心地幫爸爸把空調(diào)機(jī)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕擦思�。直到他的“杰作”完成，才拍拍手上的灰塵，微笑著說“完工”。
當(dāng)爸爸感激地把一張百元鈔票塞到建筑工人手里時(shí)，只見他卻堅(jiān)決地塞回爸爸的手里，說：“我有這‘大家伙’，辦事快，舉手之勞而已，不必這么客氣!”說完他又利落地爬向窗外的鐵架，繼續(xù)他的工作。
頓時(shí)，我被眼前的這一幕驚呆了。建筑工人——農(nóng)民工，一個(gè)看似不起眼的職業(yè)，卻有著最高尚的心靈。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧�，卻做著不平凡的事情。他們就是我心中最美的人!
美就在身邊作文2
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽揖驮谏钪型诰蛄嗣馈�
我和媽媽來到市場，嗬！這里的橘子可真多��！叫賣聲此起彼伏。我們不知道買誰的好。在街上走來走去，最后來到一位老奶奶跟前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閑的`嗎?
“ 老人家，著橘子多少錢一斤？”老人見媽媽問價(jià)，笑著回答“五角錢。”媽媽問∶“怎么這么便宜？”
我心想：五角錢一斤，那她不是虧慘了。老人說∶“這是自家種的，今年大豐收，吃不完，就拿出來賣一些�！眿寢層謫枴谩疤鸩惶穑俊崩先肃嵵仄涫碌卣f∶“酸味挺濃的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭∶“好，我買十斤。我心想：十斤橘子夠我們家吃一個(gè)月了，而且還那么酸。老人吃驚了∶“�。抠I這么多呀，你家有多少人？”媽媽笑了∶“四口人�！崩先藵M臉疑惑∶“總共才四口人，橘子又不太好吃，為什么要買這么多？”我心想∶買這么多關(guān)你什么事，你只收錢就是嗎？啰哩啰嗦的。媽媽說∶“雖然橘子吃到嘴里是酸的但是流進(jìn)心里的汁水是甜的�！眿寢尭锻赍X，我便提起橘子，一同往回走。路上，我問媽媽∶“媽媽干嘛買這么多橘子，又不好吃？”媽媽意味深長地對(duì)我說∶“這位老太太是在關(guān)心我們，她是在提醒我們這橘子很酸，這老太太真實(shí)在，她一定很善解人意。”你以后可要好好地向她學(xué)習(xí)。這時(shí)我慚愧了。
普洛丁說過：“眼睛如果還沒有像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美，它就看不見美�！比诵撵`的美丑決定了他的一身，我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。
美就在身邊作文3
有一些人總在追求一種外在的美，可是美何止僅是外在美，說實(shí)話，其實(shí)還有另外一種美時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。
上周的星期三下午，一場語文考試馬上就要開始了。每個(gè)同學(xué)都目無斜視，猶如一只饑餓的獅子等待獵物一樣焦急的翻弄著語文書。當(dāng)然我也不列外，極速地翻閱著生詞表，生怕有那個(gè)字不會(huì)寫。就在這緊張的時(shí)刻，只聽“嘭”的一聲，門開了，語文老師走了進(jìn)了，手里拿著一摞試卷，用嚴(yán)肅的眼神盯著我們。我的心里好忐忑啊！老師讓我們拉開了桌子后開始發(fā)試卷了！終于等到試卷發(fā)到我的手上，我迅速地掃了一眼試卷，還好，試卷十分簡單，心里沒有那么忐忑不安了。
考試正式開始了。我正在全力以赴的奮筆疾書時(shí)，也許是過于興奮，只聽“咔嚓”一聲，我的筆竟然折斷了！“完了，完了，這下完蛋了”，我心里想，“這該咋辦吶？”我十分著急，既不想被老師發(fā)現(xiàn)，又不想被同學(xué)笑話，而時(shí)間一分一秒的.過去。我只好向我的“死黨”求救了，就寫了一個(gè)求救的字條丟給了他。他看后就扔了一支筆給我，不料被老師看到了，“你要干什么？”老師嚴(yán)厲地說，劈頭蓋臉地批評(píng)了他一頓。我的“死黨”沒有分辨什么，又低頭默默地做試卷了。
老師并不知道我的“死黨”在幫助我，事后他也沒有責(zé)怪我。我想這就是一個(gè)人的心靈美吧。這種美不像是外在的美，你能直接看到，而心靈的美只有從一件件小事中才能體會(huì)出來。
世界上并不缺少美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相比于外在美，我更贊賞心靈之美！
美就在身邊作文4
暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學(xué)期開始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的一個(gè)節(jié)目《開學(xué)第一課》。
第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。
第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開了，可小學(xué)里的.孩子沒有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開，于是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的愛，鄧?yán)蠋熈袅讼聛怼堕_學(xué)第一課〉的現(xiàn)場，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛……
第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗�，公交車上沒有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車也安然無恙。他感動(dòng)了全中國，所有人都尊敬這位無私，為他人著想的公交車司機(jī)……
第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績。
《開學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>
美就在身邊作文5
生活中處處充滿著美，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如白衣天使救死扶傷，她們純潔、善良、富有愛心的美；又如保家衛(wèi)國的軍人，犧牲與家人團(tuán)聚，勇敢正義、任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的美；再如消防員叔叔，不為名利，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)勇于獻(xiàn)身的美。生活中還有許許多多這樣的美，是這些美讓我們的.生活變得更加絢麗多彩，更加幸福美滿。
一個(gè)天氣炎熱的下午，我出門在垃圾桶旁又看見了那熟悉的身影�！芭�，是他�！彼且晃恍^(qū)環(huán)衛(wèi)工，年齡與我爺爺相仿，六七十歲，臉上帶著認(rèn)真和細(xì)心的神情。他先將一大捆紙板擺放整齊，又用兩根繩子呈十字將紙板捆住，然后正反各打一個(gè)結(jié)，這樣一連打了四捆，衣服早已被汗水浸濕了，時(shí)不時(shí)有豆大的汗珠從臉上滴落，連脖子上掛的毛巾也成了濕毛巾。盡管衣服早已濕透，但他的臉上卻綻開了笑容，心滿意足地拎著幾捆紙板和一袋子塑料瓶走了。我望著他默默遠(yuǎn)去的身影，心里不由埋怨：“這位環(huán)衛(wèi)工爺爺可真是的，就連工作時(shí)間都在撿瓶子、捆紙板，賣廢品賺錢，為了這點(diǎn)錢在工作時(shí)間分心，也太不應(yīng)該了�！�
幾天后，我在小區(qū)門口的捐贈(zèng)箱又發(fā)現(xiàn)了他的身影，只見他把一疊嶄新的衣服放入箱內(nèi)。我好奇地走上前問道：“爺爺，您為什么要把新衣服放入箱中呢？”環(huán)衛(wèi)工爺爺滄桑的臉上露出了笑容：“小朋友，我在電視上看到有許多山區(qū)的孩子都穿著舊衣服，這不，我想著穿新衣服能給孩子們帶來些新氣象，所以我就買了一些新衣服贈(zèng)送給他們。“隨后，爺爺用手摸了摸我的頭說：“小朋友，我要去工作了，再見。”望著他默默遠(yuǎn)去的背影，往日的一幕幕瞬間浮現(xiàn)在我眼前，我一下明白了許多，爺爺?shù)谋秤按丝淌悄敲锤叽�，那么美麗…�?/p>
生活中的美無處不在，即使如一位普通的環(huán)衛(wèi)工爺爺，身上也散發(fā)著令人難以抗拒的美。
美就在身邊作文6
傍晚時(shí)分，高照的赤陽終于漸漸落下山去，但又遲遲不肯完全消失，還是憑借僅有的幾道耀人的光線最后溫暖著大地。移開視線，向天空望去，落日映照著周圍的云朵，霞光燦爛，熠熠生輝。這美麗的霞光不僅照在了遠(yuǎn)處的.樹木山巒上，還照在了一對(duì)老夫妻身上。
我正徑直向前方走去，依稀看到在人行道上一個(gè)頭發(fā)短而直，顯得神采奕奕的老太太推著輪椅，輪椅上還坐著一個(gè)銀發(fā)飄飄的老漢。這樣的搭配，在熙熙攘攘的人群中顯得極為普通又極為特殊，一對(duì)老夫妻，有什么可看？我想要移開視線，但隨著我與他們的距離不斷縮短，我注意到兩位耄耋老人的臉上都寫滿了開心，雖然皺紋滿駐，但仍擋不住兩位老人滿臉的笑意，“咯咯咯”爽朗清脆的笑聲讓我不禁感到老奶奶很是年輕，兩人不斷地在交談著什么，坐在輪椅上的老爺爺一口地道的陜北口音，讓人聽了感到有些滑稽“我咋可也知道嘍！”即使不聽交談內(nèi)容，也讓我感到這對(duì)老夫老妻非常恩愛幸福，老奶奶雖然腿腳有些不靈便，但推起輪椅來依然顯得有使不完的勁。這也許正是愛情的模樣啊縱使白頭也偕老，不離不棄相伴一生。
在有些人看來，這有些微不足道，在我看來這是最美的景物，世界上的人千千萬萬，兩個(gè)人有緣結(jié)識(shí)，且能夠執(zhí)子之手，與子偕老，一起在落日余暉下，談笑風(fēng)生，共享生命的過程。如果把這一對(duì)老人相濡以沫的情景繪成一幅畫，那該有多美啊！城市的喧鬧中，似乎只有這對(duì)夫妻行走得越來越慢，我很慶幸，我在這個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)了美，感受到了人間溫情。
光線漸漸黯淡了，我與老人們也拉開了很長一段距離，我知道，盡管他們已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，但他們身上散發(fā)著的美卻一直在我身邊，在我心頭。就算走到時(shí)間的盡頭，他們所創(chuàng)造的美也依然縈繞在我周圍。沒錯(cuò)，美就在身邊，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意外的收獲。
美就在身邊作文7
美，一種千變?nèi)f華的形容詞。心靈美、字跡美、態(tài)度美……美是無限種的。近期，我觀看了《開學(xué)第一課》，這是一個(gè)美的集結(jié)號(hào)，它的主題就是：美在我身邊……
集結(jié)號(hào)里包含著很多美:探索美、傳遞美、神圣美……探索美：史上第一位女航天員——?jiǎng)⒀螅宰约禾撊醯纳眢w做基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練，不斷嘗試，最終與兩位男宇航員乘上了神九，飛上了太空，探索宇宙的奧秘。給中國的航天里程添上了新一筆！多么神奇！傳遞美：焦劉洋、葉詩文通過不懈的努力，倫敦奪冠，面對(duì)外媒的驚訝，把中國這個(gè)偉大而神圣的國家記入了游泳冠軍的.國家冊(cè)。多么偉大！女大學(xué)生鄧麗放棄武漢的高薪工作，來到海拔1800米的“屋脊小學(xué)”資教，做了一個(gè)普通的教師，為了大山里的孩子們，把自己最美好的青春留在了山區(qū)，把知識(shí)的火把傳遞給了山里的孩子。多么感人！說到感人，我就想起了那位最美的司機(jī)-----吳斌，他在高速開大巴時(shí)被一空中飛來時(shí)速近百公里的5斤重的金屬片撞碎裂肝臟，情況緊急中，他干的第一件事是將車緩緩泊在緊急停車帶，不讓乘客們受傷，車子穩(wěn)住了，乘客們安全了，然而，離去的是為保他人而犧牲自己的的吳斌。走的是一個(gè)人，靜的是一座城。多神圣！
于丹老師還在今年的《開學(xué)第一課》中說了這樣的一段話：把生的雞蛋、胡蘿卜、一把茶葉各倒進(jìn)一個(gè)裝滿水的鍋里，相同的時(shí)間后，蛋變硬了、胡蘿卜變軟了、但茶葉經(jīng)過磨練后舒展了，美麗了，還把水煮成了茶，不僅美了自己，更美了它人。所以我們要做一片片茶葉，美化自己的家園……
發(fā)現(xiàn)美吧！其實(shí)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們洗凈眼睛，發(fā)現(xiàn)美，美就我們的身邊！
美就在身邊作文8
打開時(shí)間的回憶錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美的記憶。
春日的早晨，當(dāng)太陽升起，喚醒了沉睡的大地，我回去河邊走走，看著河邊“碧玉妝成”的柳樹，柳樹將枝條，伸入河中，任河水沖刷，河邊上的幾株荷葉隨風(fēng)搖曳，荷葉上的幾顆晶銀剔透，也隨風(fēng)搖動(dòng)，河中的幾條小雨在互相嬉戲。看到這一幕，因快臨近期中考試而浮躁的心漸漸平靜，身邊的美使我平靜。
坐在通往家鄉(xiāng)的汽車上，汽車上的人不算太多。我和幾位比我大一點(diǎn)的人同一位老人在車上站著，隨著汽車的漸漸遠(yuǎn)行，那位起初臉色還有些紅潤的老人體力也有點(diǎn)不支，臉色開始變得發(fā)白，好像朝陽映紅的早霞變得雪白�？蛇@是竟無一人讓座，我心想，難道中國社會(huì)淪落到這種地步？竟沒有一人給老人讓座。到了期間的一個(gè)站，有些人陸續(xù)下車，我和幾個(gè)青年并沒有很快的去搶座位，而是等老人坐下后再去找屬于自己的座位，待老人坐下后，蒼白的.臉色也逐漸變得紅潤，青年的臉上也閃過幾絲微笑。美便由那幾絲微笑而生。
在公園中，三月的桃花徑向爭芳，桃花香涌入鼻中，令人陶醉。人們都不忍去破壞這美妙的環(huán)境，但事與愿違，總有幾人想在這人群中搞搞特殊——一位青年將還未喝完的礦泉水瓶隨手扔到了草坪之上，令這美妙的環(huán)境有了點(diǎn)瑕疵。就在我心中憤憤不平的時(shí)候，一位身材壯實(shí)，穿黑色襯衫的人來制止，并讓青年撿回。周圍的人相聚而來，來看這青年的笑話，青年的臉上已有幾絲蒼白之色，其中還夾著尷尬，將草坪上的礦泉水瓶撿起，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶中，灰溜溜的走了，周圍的人和制止之人臉上洋溢著美麗的笑容……
美，其實(shí)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就在身邊的每一件小事……
美就在身邊作文9
那天，陽光灑在身上，感覺暖洋洋的，微風(fēng)中帶著一絲涼爽，這么好的天氣可不能錯(cuò)過，于是我準(zhǔn)備去公園玩玩。
我在公交車站等車，旁邊熙熙攘攘的人群讓我感覺有些心煩意亂。當(dāng)我左顧右盼時(shí)，車來了，我找了個(gè)空座位坐下。不一會(huì)，一個(gè)打扮樸素的婦女上了車，坐在了一個(gè)打扮時(shí)髦的女人身邊，那個(gè)女人嫌棄的往旁邊移了移。一路上，那個(gè)女人不時(shí)拿出鏡子化妝，但她身上那香水味讓我感到很刺鼻。又一站，上來了很多人，有的眼疾手快的找到空位子趕快坐了下來，而慢的只能站著，最后上來了一個(gè)老奶奶，環(huán)顧四周后嘆了口氣，找了個(gè)扶手站著。身邊的人有的在帶著耳機(jī)聽歌，有的在看手機(jī)，假裝沒有看見，還有的在向窗外看，就像身邊的一切和他沒有關(guān)系。
而我也在糾結(jié)到底讓不讓坐，如果讓，那還有很長一段時(shí)間才到，如果不讓，又感覺很難受�！熬蠢蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，若有老弱病殘者，請(qǐng)您自覺讓座，謝謝合作”公交車上又響起了這句話，一直沖擊著我的耳朵。當(dāng)我還在糾結(jié)時(shí)，那位婦女已經(jīng)站了起來，“奶奶，您坐這兒吧”，并扶著老奶奶坐在了下來，自己抓住了扶手站著。聽歌的的人摘下了耳機(jī)，看風(fēng)景的把頭扭過來，就連那個(gè)時(shí)髦的女人都向她投去了贊許的目光。當(dāng)我下車時(shí)，也把座位讓給了那位婦女。
走在公園里，微風(fēng)輕輕拂過我的.臉龐，親吻著路邊的野花，陽光燦爛，讓我感覺暖洋洋的，聞著野花和泥土的清香，我的腦海中一直在回想著剛才發(fā)生的事情。原來，這種美就如同大自然一樣，不，比大自然還要美，給如今冰冷的社會(huì)中增添了一絲溫暖。
原來，美，就在身邊。
美就在身邊作文10
美，如同小孩子的天真無邪的微笑，天真而又活潑；也像雨后仍然挺立的小草，堅(jiān)強(qiáng)而又美麗。美不僅代表著高貴，更象征著平凡與樸實(shí)……
這是一個(gè)我看過的故事，故事雖小，卻很感人：
在我國二十世紀(jì)七八十年代，還有著專門供人喝茶水的'茶水?dāng)�。在一個(gè)炎熱的午后，人們紛紛聚集在茶水?dāng)偳昂人⒘奶�，但就在茶水�(dāng)偱赃叺囊豢么罅鴺湎伦粋�(gè)滿頭大汗的老大爺，乘涼的人們好像沒有注意到這個(gè)老大爺，但可以看得出來，老大爺也想走上前去喝幾碗茶水，卻遲遲沒有行動(dòng)。此時(shí)，連知了也開始抱怨起夏天的炎熱，拼命似得放開嗓子大聲的叫著；此刻，茶水?dāng)偟呐魅撕孟癜l(fā)現(xiàn)了這個(gè)正在一旁“挨渴”的老大爺連忙走上去對(duì)老大爺說：“老大爺天這么熱，過來喝杯茶水吧？”老大爺欲言又止，只是輕輕搖搖頭。女主人看了，以為老大爺沒有錢來喝茶水，所以就對(duì)老大爺說：“老大爺您是不是沒帶錢，要是沒帶的話，下次給也行。再說了，茶水錢又不貴，權(quán)當(dāng)是我請(qǐng)你喝了�！崩洗鬆斂匆娕魅巳绱藷崆�，也不好推脫，就徑直走到茶水?dāng)偳�，很快地端起茶水一口氣喝了下去，又接連著喝了四、五碗。待老大爺喝完，喘著大氣就問女主人能不能將碗賣給他。女主人就覺得這個(gè)老人很古怪，喝水就喝水，干嘛要買她的碗，于是就問老大爺：“這些碗是給客人盛水用的，不能買啊�！敝灰娎洗鬆敽苁菫殡y的說：“俺有肝炎，怕傳染給其他來喝水的人，所以要買你的碗�！蹦侵魅寺牶�，眼睛微微潤濕了，很是恭敬地對(duì)老大爺說：“原來是這樣，對(duì)不起老大爺我不是故意的，這茶水錢我不要了�！钡詈筮@個(gè)老大爺還是將茶水錢和碗錢給了女主人，看著老大爺離去的身影，大家的敬意都油然而生……
這只是生活中不起眼的小事，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，就在我們身邊。
美就在身邊作文11
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)，那么，美就無處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫字。那時(shí)候其實(shí)我一開始很是抗拒寫字這件事的，我覺得我會(huì)說不就行了，寫那么好的字有什么用啊，又不能當(dāng)飯吃。
“媽，我寫完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準(zhǔn)備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來，看看你寫的是什么呀，你看看。我寫字都不敢這么寫，你這字跡我都不敢恭維你，你說說你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的耳朵說。
我吃痛的對(duì)我媽說：“媽！媽！放手！放手！我重寫一篇不就行了嘛！”
我媽送開手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的'幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰想到第一節(jié)課就寫字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫了個(gè)田字格，就覺得無望，我就興致缺缺的，聽著老師講這幾個(gè)字，怎么寫就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫自己的名字。
我把我的名字寫好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫了一遍，我突然覺得老師寫的我的名字好美呀，又對(duì)比了一下我寫的字，回到座位上，按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。
當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫了出來以后，我突然覺得很有一種自豪感，有一天也會(huì)把字這么漂亮！
直到現(xiàn)在我都覺得把字寫好看，寫美是一件很享受的事情，因?yàn)樽直旧砭褪且患c山水畫不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
美就在身邊作文12
花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美；大樹直插云霄是一種茁壯的美；鳥兒在天空飛翔是一種自由的美；人們互相幫助、和睦相處是一種內(nèi)心的美。世界上有各種各樣的美，美就在我們身邊。
生活中，我看到無數(shù)令我感動(dòng)的事，讓我感動(dòng)的人，他們的事雖然平凡，卻令人深思。
在學(xué)校舉行的第27次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到了一個(gè)令我感動(dòng)的場景。在800米賽跑中，有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在賽場上爭奪著第一名。快到終點(diǎn)時(shí)，其中一位運(yùn)動(dòng)員被地上的小石子給絆倒了，另一位運(yùn)動(dòng)員看見了，他沒有趁機(jī)跑向終點(diǎn)，而是轉(zhuǎn)身跑回去，焦急地對(duì)摔倒的運(yùn)動(dòng)員說：“你沒事吧，我們一起跑向終點(diǎn)吧！”說著，他把摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員扶起來，一起向終點(diǎn)跑去。最后，他們都拿到了冠軍，摔倒的運(yùn)動(dòng)員說：“謝謝你，如果沒有你，我不可能得到冠軍。”另一位運(yùn)動(dòng)員說：“不客氣，如果有人遇到困難，我不去幫助他，得到的榮譽(yù)也是沒有意義的�！�
多么樸實(shí)的話語，但這樸實(shí)的話語卻讓我看到了同學(xué)之間那種純真的美。
父愛如山，母愛如水。世上至深至純的愛就是母愛和父愛。鄰居家的`阿姨得了肝癌，已是晚期，她還有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤樱瑑鹤用刻鞜┰瓴话�，�?jīng)常亂發(fā)脾氣。阿姨每天不僅要忍受病痛的折磨，還要面對(duì)兒子的無理取鬧：兒子有時(shí)亂扔?xùn)|西，有時(shí)故意為難家人。但她沒有怨言，獨(dú)自默默承受這一切，還要去開導(dǎo)、安慰兒子。從這位阿姨的身上，我感受到了人世間最偉大、最無私的母愛。
世界上有各種各樣的美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭說過：“世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀儞碛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，感受美。
美就在身邊作文13
只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些正在默默付出的人是多么偉大，多么美麗。
——題記
記得那幾天天氣一直不好，連續(xù)下了幾天的暴雨，道路上的積水都淹沒了車轱轆，大家的出行都受到了影響。
這個(gè)晚上，我們因?yàn)橐恍┦虑樾枰璩�。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著后車頭，倒是那條西行的車道上暢通無阻，偶爾有一輛車駛過。我們擠在狹窄的汽車?yán)�，祈禱著車子再往前挪動(dòng)一點(diǎn)兒，我們好快點(diǎn)回家。正在這時(shí)，一輛車飛速地熊西行車道上駛過，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車?yán)?因?yàn)樘鞖鈵灍幔蚤_著車窗)。
心里的怒火與憋屈一下子發(fā)泄出來，抱怨聲連連，我們甚至能聽到別的司機(jī)的.嘲笑聲。這時(shí)駛到了一個(gè)十字路口，一個(gè)推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因?yàn)樗驼驹谝粋�(gè)沒有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個(gè)井口像一個(gè)噴泉似的，不斷往外冒著污濁的下水道水。這個(gè)人渾身都濕了，連頭發(fā)也不能幸免。
我看到這個(gè)情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個(gè)萬丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連尸體都找不到的。同時(shí)，又在心里敬畏這個(gè)為了大眾無私奉獻(xiàn)的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來一個(gè)人肉圍欄�！八窃谟米约旱纳Ｗo(hù)大家的安全呀!”爸爸意味深長地感嘆道。每個(gè)路過的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬!
在當(dāng)時(shí)那個(gè)悶熱而憤怒的天氣里，我本來很生氣，但因?yàn)槟莻�(gè)無私奉獻(xiàn)的人，我感到心里暖暖的，并依稀看到幾顆星星透過層層烏云，發(fā)出微弱而燦爛的光芒。
原來，美麗并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
美就在身邊作文14
心美，人美，自然美。美，是山間潺潺的小溪；美，是一抹淡淡的微笑；美，是一片翠綠的樹葉……美存在于世界每個(gè)角落，在于人們能否發(fā)現(xiàn)。
美，是山間潺潺的小溪
山間的小溪，不同于大海的喧嘩奔騰，陡崖上飛奔而下的瀑布，山谷中那隨波逐流的溪流，而是呈現(xiàn)出平淡樸素、毫不張揚(yáng)、默默奉獻(xiàn)的美。它讓我想起了一個(gè)人，她，雖然沒有俏麗的外表、沒有細(xì)膩的皮膚、沒有一雙清澈的大眼，但她，在人們酣睡時(shí)，在暈黃燈光下不辭艱辛地打掃著每一寸土地，她便是——清潔工阿姨。
美，是一抹淡淡的微笑
“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，卻價(jià)值很高。給的人幸福，收的人回報(bào)……”。微笑，如和熙的春風(fēng)，溫暖人心；微笑，如艷麗動(dòng)人的`花朵，震撼人心；微笑，如不經(jīng)意的雕畫，動(dòng)人心魄。記得一個(gè)冬天，我忘帶錢買早餐，是她，給了我一碗溫暖人心的面；是她，面帶微笑地叫我慢慢吃，提醒我別燙著；是她，讓我懂得了一抹微笑也可以如此美麗……多少年過去了，我仍記得那碗溫暖人心的面，那聲“慢慢吃，小心燙”的關(guān)切，那抹淡淡而美麗的微笑。
美，是一片翠綠的樹葉
往往，世間并不缺乏美的事物，只是缺乏了善于觀察的眼光。攝影師，捕捉瞬間美；畫家畫下世間美；作家，寫下身邊美。我，不是攝影師、不是畫家、不是作家，但，我有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心。
當(dāng)春天萬物復(fù)蘇，遍地草芽一叢叢，遍地野花一朵朵，樹上嫩葉一片片。這景象，不正是那些頑強(qiáng)不屈的人的寫照嗎？不正是旺盛生命力的彰顯嗎？樹葉很平凡，但它擁有不平凡的美。
美，可以是一杯香醇的清茶，可以是一縷淡淡的青煙，可以是一只翩然的蝴蝶……美，就在身邊！
美就在身邊作文15
美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……
那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學(xué)校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺著到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長打了電話。
等我的父母來了之后，老師就走了，說自己還有課……
等我一覺醒來后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎么來了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補(bǔ)�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶：“老師……”
等病好了之后，老師專門利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補(bǔ)了上來，使我沒有落到同學(xué)們的后面。
這件事已經(jīng)過去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問題，老師為什么要那么做，當(dāng)時(shí)他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的.舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。
創(chuàng)造是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會(huì)產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì)到———美德，就在我們身邊。
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