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意義的作文精華7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的意義的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
今天，是我以來第一次的鋼琴考級，哇！真是好期待呀！可是又有點(diǎn)緊張。
早晨，媽媽爸爸早早的叫我起床，起來了，媽媽讓我把琴過一遍，我就一個一個的挨著過了一遍，過完了，吃了點(diǎn)早餐，爸爸媽媽就開這車去琴行考級去了。
到了，我們上了電梯，到了樓上，我和媽媽一看里面，都驚呆了，里面全都是來考級的人，我數(shù)都數(shù)不清了，我們擠了擠，才到簽到的地方，結(jié)果，等了半個小時多，才到我去排隊考試。到了3號考場，推開門，我發(fā)現(xiàn)，竟然只有一個女評委，真奇怪，媽媽說是三個呀！
等了好一會，才到我上場，我彈了一半兒，評委就讓我停了，原來，評委只聽重點(diǎn)呀！我彈了三個曲子，每個曲子都讓我停了�？纪炅耍职志烷_這車，去了楊凌。
在楊凌，我們參觀了博覽園，我們先去了昆蟲館，里面什么昆蟲都有呢！蝴蝶、蜻蜓、蝗蟲、蛐蛐、蟬、蜥蜴等好多種昆蟲，讓我印象最深刻的是蝴蝶拼圖，他是用蝴蝶的'大翅膀拼成的圖案，五顏六色的真好看，其中有一個是拼成了古代仕女圖，我覺得那個是三幅圖中最精彩的。
參觀完了，我們又去了動物館，看到了很多很多的動物留下的標(biāo)本，其中，里面有一個已經(jīng)滅絕的動物，看起來有點(diǎn)像牦牛，人們是根據(jù)它的骨頭，來做成的標(biāo)本，標(biāo)本的旁邊，還有一個他的骨頭化石，看起來有點(diǎn)兒恐怖呀！
里面還有好多動物，梅花鹿、金錢豹、大熊貓、金絲猴……讓我印象最深刻的是活動物，有一只小倉鼠，好可愛呦！小小的，還有兩只小白兔，一只在睡覺，一只在吃東西，看完了，我們上了2樓，2樓沒有啥，就是一個活動區(qū)，還有一個賣東西的，我開上了一只，是假的小白兔，毛白白的，真好看，我們就買了一只，帶回了家。
真是一個快樂又興奮的一天呀！這一天過的很有意義！
意義的作文 篇2
童年的記憶里，有許許多多的事，有很多有意義的、難忘的事，也有后悔的事、還有得意的事。隨著時間的流逝，記憶中的許多事情都逐漸模糊不清了，但讓我覺得最有意義的、永遠(yuǎn)不會忘記的事就是我桌子里的幾個硬幣了。
那還是發(fā)生在去年暑假的一件事。
有一次，我和媽媽去超市就見到了一個回收機(jī)，回收機(jī)是長方形的，有一個大大的嘴，專門用來是吃塑料瓶的。它還有一個出幣口，和一個退瓶子的口。如果它吃了一個小瓶子或者易拉罐就會從出幣口吐出五分錢，如果吃了一個大瓶子就會吐出一毛錢來。我心里想：家里不是有許多廢舊的塑料瓶子么？我可以拿來試一試啊。剛剛回到家，我馬上在家里開始了舊瓶子的'大搜索。因為媽媽不在家，我也分不出究竟哪些瓶子可以回收，所以我就把所有能找到的舊瓶子全裝到了大口袋里。第二天，我和媽媽去超市時，就帶了許多在家里搜集出來的舊瓶子。找到回收舊瓶子的機(jī)器，從袋子里拿出一個瓶子，放了進(jìn)去，我看見機(jī)器里面有紅外線正在對瓶子進(jìn)行掃描，可不知道為什么，它認(rèn)為這不是瓶子嗎，把瓶子吐了出來，我問媽媽：為什么它認(rèn)為這不是瓶子��？媽媽回答：我也不知道，你把瓶子換一個方向試試吧。我把瓶子換了一個方向，可他還是被它吐出來。我換了一個瓶子，它掃描的時候，我有些失望，因為我心里想：你怎么不吃光吐��？這時，它收了一個瓶子，吐出來五分錢。這時我一蹦三尺高。然后它又接二連三的收了好多瓶子，吐出來好多個硬幣�；税雮�多小時，我把帶來的瓶子都讓它吃了，我手里也攢了一把硬幣。拿著這些硬幣，我心里比吃了蜜還要甜。
過了幾天，我在電視中看到這樣一段新聞：由于地球上生活的人越來越多，資源越來越少了，因此環(huán)保越來越重要了。于是就有人發(fā)明了一種塑料瓶回收機(jī)。這時我發(fā)現(xiàn)電視里說的那個塑料瓶回收機(jī)居然就是上次我看見的那個塑料瓶回收機(jī)，我做了一件有意義的事，因為回收機(jī)把這些廢瓶子收走，再由別的機(jī)器把他們做成有用的東西，例如垃圾袋等，并且避免了亂丟它們，污染環(huán)境。
意義的作文 篇3
暑假里，我報了一個育才托教暑期班。
我從育才托教那里學(xué)到了很多知識。每天，張老師都會給我們上課，有時是數(shù)學(xué)，有時是語文，有時是英語。張老師還夸我的知識豐富，連整個身子都裝不下呢！
我印象最深的.是玩吹氣球游戲。游戲規(guī)則是：張老師拿著一個氣球，他走到每一個人面前就吹一口氣，看氣球在誰那爆炸。大家聽了，議論紛紛：“這叫游戲嗎？”“要是氣球在我那爆炸怎么辦？”……
游戲開始了，老師在郭文溪身上吹了一下，郭文溪想：現(xiàn)在氣球還很小，不會在我那兒爆炸。過了一會兒，輪到我了，我想：我不去撞氣球，它應(yīng)該不會破。老師在每個同學(xué)身上都吹了兩次，這時，氣球圓圓的，像個大胖子。老師又要吹，大家都“啊”地叫了起來。很快輪到我了，我心里像有一只兔子在跳，緊張得都要哭了。突然，“啪”的一聲，原來氣球在張老師手上爆炸了。事后，老師告訴大家，他在每個人的身上都真吹兩次，假吹一次。通過這件事，我明白了要注意觀察，多動腦筋，不要只看表面。
這真是有意義的一件事！我喜歡張老師，我喜歡育才托教！
意義的作文 篇4
若站在高處望去，名和利不過是人生的過眼云煙，就像沙灘上的腳印，不可長存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。
消費(fèi)時代，娛樂至死時代的到來，使得我們被一時照耀的方寸之地蒙住了雙眸，更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進(jìn)，撥開這些潮與流的外衣，顯露的無外乎是名與利的實體。
于是，國學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞，而是成了獲取利益的工具；電影開始以觀眾需求的名義“被”3D，被明星陣容、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內(nèi)涵；炒作，緋聞層出不窮，靠出賣自己的靈魂以求一時的“萬眾矚目”。 難道這樣的生活便充實了嗎？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎？怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物”。名與利有時總不免靠喧囂來維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強(qiáng)烈的“寂靜”和“孤獨(dú)”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨(dú)”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來為靈魂供氧，或者說得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分，支撐生命成長的主干也許并不僅僅在于此。
的確，我們生活在一個飛馳的年代，但是，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個人都該問自己一句“何事苦淹留”？是不是因為過多追求著靈魂以外之物？在這個物質(zhì)不在匱乏的年代，有時物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會誘發(fā)欲望的膨脹。人啊！如同一只五彩的氣球，缺少氣體不能放飛空中，但過分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西！”
我們無法否認(rèn)我們的生活離不開物質(zhì)的維系，但我們卻不能認(rèn)為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠如英國詩人西格弗里特所言“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇�！蔽覀兠總�人的心里都有一只貪戀的'猛虎，充斥著各種各樣的原始屬性，關(guān)鍵是盤踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切，或許超出我們自己現(xiàn)實需要的那一部分，反而會成為我們痛苦的根源——
如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來換取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會甄別，我們要在自己的心中修籬種菊，贍養(yǎng)自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來滋養(yǎng)心田，用水仙來涵養(yǎng)心靈，來追求生命的意義！
意義的作文 篇5
“你怎么又考這么低分，平時叫你怎么好好學(xué)習(xí)的？……”
期末考試成績一下來，學(xué)校外面接孩子的家長，看見自己的孩子又考差了，又開始破口大罵了。孩子們的臉上頓時充滿慚愧和失望。孩子們隨著家長回到家，家長說：“你知道為什么要你平時好好學(xué)習(xí)嗎？就是為了考試考得比別人更好，還有你以后的生活！你懂嗎？”“我又不是故意考差的，這次是因為……”孩子吞吐了�！皠e為自己的失敗找理由，你就是沒有好好學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致考試考差的！”
難道，學(xué)習(xí)真的是為了考試考得比別人好和以后過得好嗎？
在我家附近，有一位18歲的哥哥，他的學(xué)習(xí)成績非常好，每次在級排名都是前20，可他整天都是悶悶不樂的。有一天，我去問他：“為什么你學(xué)習(xí)成績這么好，爸爸媽媽也很開心，怎么每次領(lǐng)了成績回來都沒看到你很開心的樣子？”“唉，我雖然成績這么好，可我卻沒發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了什么？”他郁悶地說。“你學(xué)到了很多知識�。 蔽艺f。他想了想，說：“但學(xué)了這些我覺得那好似只是為了應(yīng)付考試而已，一考完就忘干凈了�！蔽覠o語地走回了家去……
現(xiàn)在很多的中學(xué)生都是這樣，平時不好好學(xué)習(xí)，在考試前拼命地背提綱，重點(diǎn)。這又能有什么用呢？這只是搏得老師的歡心罷了，讓老師看到你在考試前這么努力地復(fù)習(xí)，但是考試過后就又什么都忘記得一干二凈了。只為了那次考試考得好一點(diǎn)，但是，這又能有什么用呢？了老師就認(rèn)為你學(xué)到的東西很多，但，事實卻大大不同。我認(rèn)為，也許另一些人學(xué)得可能比他們還多，即使他們的`成績不是很好。他們每天都認(rèn)真聽課，學(xué)會了每一天老師教的內(nèi)容，但是他們在考前卻沒復(fù)習(xí)得這么周到，導(dǎo)致成績和那些考前拼命背的不相差多少，可是他們學(xué)會了這些東西，什么時候都可以用上。而那些“抱佛腳”的同學(xué)們，在以后鑰匙碰到這些學(xué)過的內(nèi)容，他們不也還是不會？
其實，學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績，是為了充足自己的知識庫，成績只是一個表面，重要的還是看你在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，懂得了什么。而有些人說，學(xué)習(xí)是為了以后過得更好，賺的錢，人們被金錢迷惑了雙眼，而你們有沒有想過，賺了如此多的錢，卻發(fā)現(xiàn)自己的知識庫是空空的，這，你會快樂嗎？
學(xué)習(xí)，是為了在自己有生之年能夠?qū)W到的東西，也是為了自己的生存。
意義的作文 篇6
在生活中我做過的最有意義的事就要數(shù)在媽媽不知情的情況下幫她洗碗了。
今天媽媽10點(diǎn)才會回來，我傷心極了，但為了讓媽媽回來就能立刻吃到熱騰騰的飯菜，我立刻從沙發(fā)上坐起來去給媽媽熱飯，等著她回來。
“嘿！寶貝！媽媽回來啦�！薄芭叮瑡寢�，趕緊吃飯吧，還熱著呢�！薄昂�，那你也趕緊睡吧�！�
我在屋里靜靜的觀察著，聽見媽媽說“洗澡去”的時候，我便開始悄悄行動。
桌子上有碗、盤子、鍋，我一個一個來，我不怕媽媽會發(fā)現(xiàn)，因為衛(wèi)生間的水聲會大過我刷完的聲音，還有，媽媽20分鐘內(nèi)是不會出來的！我每刷一件食具都萬分仔細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎，因為如果食具不干凈，極有可能影響家人的健康！“��！媽媽要出來了，趕緊回房間�！蔽衣犚娦l(wèi)生間的浴頭灑出來的.水停止后說道。
媽媽出來已經(jīng)5分鐘了，一點(diǎn)動靜也沒有，我也實在忍不住了，就問：“媽，你難道就沒發(fā)現(xiàn)的什么？”“咋啦？”“唉~我把碗刷了呀！”“噢——原來如此啊。干得不錯啊，閨女，對了，說說你當(dāng)時是怎么想去刷碗的？”“我當(dāng)時就想：反正伺候你是早晚的事，不如早點(diǎn)鍛煉鍛煉，到時候就可以做的游刃有余了�！薄班牛业墓耘畠��！闭f完，媽媽親我一下，“晚安，寶貝�！薄班牛瑡寢屢餐戆才��！�
躺在床上的我很開心，一直在回想當(dāng)時我刷碗的過程，不知不覺中，我笑著睡著了。
意義的作文 篇7
夢里都是什么呢？是虛假的？是真實的？是恐怖的？是無所謂的？還是美好的？又或者是可怕的？夢里再可怕，不終究傷不了自己一分一毫吧。夢里縱然是虛假的事情，卻能讓人明白許多道理，領(lǐng)悟許多人生真題。夢里是真實的`話嘛，那我們就竭盡所能將夢變成最美好的。夢里的既然都無所謂，那我們就更不用在意了。夢里是恐怖——什么血啊什么的東西，你堅強(qiáng)意志醒來不就好了唄�？蓧舻降资鞘裁茨�？這個就是我們今天要討論的科學(xué)生理大問題！�。�
夢是人在夜里因大腦需休息而代替運(yùn)成，本來天生就有的一種系統(tǒng)，它的作用就是讓你放松、感到疲憊，躺下，然后大腦開始放松、身體開始輕盈！輕睡眠模式：剛剛睡著或久久有煩惱而沒有做夢的人的那個時間。深度睡眠時：那是你做夢了或徹底放松警惕，還有身體開始發(fā)育的一個信號，你會什么都不知道，但是可以感受某人某某物的觸摸動靜、聲音、動作等。
我們?nèi)绻焐鷽]有夢，那么新陳代謝消耗里會根據(jù)體格營養(yǎng)去翻倍流失，人類的年齡不會超過40歲，嬰兒的煩惱會增加幾倍，工作態(tài)度會減少大部分...
所以做夢對我們都是有好處的，不睡眠可能造成大量營養(yǎng)流逝、無法站起來等等狀況百出，我們不能熬夜哦！
呵呵，這就（都）是作為小學(xué)生的我、個人對睡眠、夢的意義的看法，希望大家不要熬夜加班哦，一定要早睡早起才能身體好
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