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班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文[優(yōu)秀],歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文[優(yōu)秀]1
愉快而短暫的寒假過后,便又迎來了緊張的學(xué)習(xí)生活,所以,難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么令人意外的事。
“這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比,時(shí)間變短,但是課本內(nèi)容又增多了,所以,課堂上的四十五分鐘是格外重要的,不可能再去給你們補(bǔ)課!卑嘀魅握驹谥v臺(tái)上,面無表情地分析道。
開學(xué)第二天,我期待已久的英語課在第二節(jié),可卻遲遲不見英語老師的到來。幾天過后,仍然沒有英語老師的蹤影,我的心中不免充滿了疑惑。
周五下午放學(xué)后,教室里特別亂,也十分吵鬧,但仍然可隱隱約約地聽見有幾個(gè)同學(xué)在低聲說話。“聽說英語老師生病了,病的還很重,我們?nèi)タ纯窗伞!币粋(gè)同學(xué)神情憂慮地說道。
“好啊,順便稍點(diǎn)東西給她!
“唉,這一周都過去了,也挺想她的!
一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了,英語老師仍然沒有在我們的盼望中出現(xiàn),我的心中升騰起了一股難言的`滋味?删褪窃谥芩哪翘,我無意地往窗外瞥了一眼,卻驚喜地看到了那無比熟悉的面孔,只是她那精神不振的樣子仿佛像一位頹廢的老人……那一刻,心不由咯噔一下,酸酸澀澀的。
我興奮地如同見到了幾年沒見的親人,趕緊低聲告訴同桌這個(gè)好消息。只是眼看就快要期中考試了,唉!缺這么長時(shí)間的課可怎么補(bǔ)回來啊……
班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文[優(yōu)秀]2
每天上午的第二節(jié)大課間,班里的人總是不約而同,跟商量好了似的,幾乎每個(gè)人都手中都會(huì)拿著一個(gè)“苗香掉渣餅”,在大口大口地吞咽。
與此同時(shí),大課間也成為許多人的最佳“做案”時(shí)期,總是有一兩個(gè)人在補(bǔ)昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)?烧l也沒料到“血淋林”的結(jié)局,會(huì)在那天上演。
我們班的第64號(hào)終于擺脫了臨時(shí)的瞎編亂造,竟借到了一份作業(yè),賊眉鼠眼地抄了起來。即將上課的“噔、噔、噔”的聲音并沒有一如既往地響起。數(shù)學(xué)老師不知何時(shí)用平底鞋代替了以往的高跟鞋,所以多數(shù)人并沒有注意到老師的悄然來臨,依舊各干各地事。我吃飽后便低下頭翻找書包里的'數(shù)學(xué)書,再抬頭時(shí),卻猛然看到老師已走到那個(gè)倒霉的人身后,心里暗喜:這下該有好戲看了。
也許是老師走的太近了,影子投在了他的作業(yè)本上,也可能是屋子里突然變得太安靜了,他不由自主地回頭看了看,臉上滿是驚異,眼皮不再眨動(dòng),表情瞬間凝固,上牙齒不由咬住了下嘴唇,呼吸似乎也停止下來……隨后,便是一場可想而知的思想教育。
在我們眼里視為有趣的事時(shí)時(shí)上演,所謂的“倒霉人”也總是前赴后繼,老師和家長的批判聲也從未離開過我們的耳畔……然而,無比青澀與懵懂的我們,卻在不知不覺間悄悄成長,乃至成熟。
班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文[優(yōu)秀]3
班級(jí)里的那個(gè)事兒啊!真讓人不知所措。
“老英明天、后天是不是不提口語(指過關(guān))了!蔽衣唤(jīng)心地問著!班拧保烙行┑鼗卮。這是為什么呢?
星期三上午的英語課,老師走進(jìn)教室時(shí)面帶微笑,一副心情愉快的樣子。正上著課,老英又說起了那句熟悉的不能再熟悉的話:“扣一分,抄單詞!痹瓉硎勤w某在說話,老師的臉龐從微笑變成了無表情。隨后,老師讓翻譯一句話,我正為一個(gè)單詞不會(huì)而愁呢。卻突然被老師“不留情面”地點(diǎn)名叫起,我支支吾吾了半天也沒翻譯下來。老師又把吳某叫了起來,他亦是如此,于是,意料之中的狂風(fēng)暴雨終于降臨……
“我覺得最近,咱們班有些人對(duì)英語很煩,我也不否認(rèn),男孩子對(duì)英語沒興趣……我一在強(qiáng)調(diào),英語就是一門需要記憶的科目,可是呢你看看每天早上黑板有二十幾個(gè)人不過關(guān)……要是咱班再不過關(guān),那這兩天我不提口語!
剛說完,突然老師又發(fā)火了:“誰在下面說話,我在上面說一句,你在下面說一句!崩嫌⒈粴獾盟らT而去,原來是趙某小聲說話惹的.禍!
“這老英一不提口語,弄得這兩天不知該干啥了,語文沒過關(guān),物理也沒寫完。”我郁悶地感嘆道。班里的這個(gè)事不知要到什么時(shí)候才算了結(jié),沒有了老師嚴(yán)厲的管束,還真讓我有點(diǎn)不知所措了。
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