世界為誰存在作文（優(yōu)秀）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的世界為誰存在作文，歡迎閱讀與收藏。

　　世界為誰存在——小鄭

　　這個(gè)世界為誰存在？這個(gè)世界為你而存在。

　　小熊寶寶問熊媽媽：“媽媽，這個(gè)世界為誰存在？”熊媽媽看了看小熊寶寶，說：“看看你的四周，樹林哺育了你，供你成長，這個(gè)世界為你而存在！”

　　盡管鯨是這世界上最大的哺乳動(dòng)物，可是它還是覺得自己渺小，鯨魚寶寶邊游泳邊問鯨魚媽媽：“媽媽，這個(gè)世界為誰存在？”鯨魚媽媽溫柔地說，“看看你的四周，大海哺育你，供你成長，這個(gè)世界為你而存在！”

　　沒有找到獵物，獅子寶寶顯得很沮喪，獅子寶寶問獅子爸爸：“爸爸，這個(gè)世界為誰存在？”獅子爸爸聽了這話，嚴(yán)肅地說，“看看你的四周，一望無際的大草原，草原哺育你，供你成長，這個(gè)世界為你而存在！”

　　河馬一家在河川中嬉戲，河馬寶寶問河馬爸爸和河馬媽媽：“爸爸媽媽，這個(gè)世界為誰存在？”河馬爸爸回答說：“看看你的四周，溪流河川供你盡情地玩耍，這個(gè)世界為你而存在！”河馬媽媽也說：“還有那無數(shù)的泥塘，供你盡情地翻滾，這個(gè)世界為你而存在！”

　　貓頭鷹寶寶站在樹枝上，依偎在媽媽身上：“媽媽，這個(gè)世界為誰存在？”貓頭鷹媽媽回答：“看看你的四周，看看你的腳下，這些樹枝供你待在這兒，這個(gè)世界為你存在！”

　　寒風(fēng)蕭瑟，小茅屋里一個(gè)小男孩正和爸爸一起蜷縮著身子，裹在同一條毛毯中，小男孩也問了爸爸同樣的問題：“爸爸，這個(gè)世界為誰存在？”爸爸望著孩子那真摯的眼神，說：“孩子，公園里的游樂場讓你盡情玩耍，被子雖然皺巴巴，但是可以為你取暖，孩子你要記住，世界為你存在！”孩子抱著可愛的泰迪熊，進(jìn)入了甜美而又特別的夢鄉(xiāng)。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩這美好的世界。世界為你而存在！

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