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以秋為題的作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以秋為題的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以秋為題的作文 篇1
秋天，尾隨著一場(chǎng)秋雨，如一陣秋風(fēng)，悄悄降臨。我們的校園也已進(jìn)入初秋，校園中是“秋”色滿(mǎn)園。
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是那些剛開(kāi)始落葉的樹(shù)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮之后，早已一塵不染。再看樹(shù)下的那些秋菊，在秋雨的澆灌和滋潤(rùn)下楚楚動(dòng)人，只見(jiàn)紅、黃兩色的秋菊在雨后陽(yáng)光的照射下亭亭玉立，艷麗照人。再看石榴樹(shù)、柿子樹(shù)上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的“小疙瘩”，它們到了深秋就會(huì)變成一個(gè)個(gè)又香又甜的石榴、柿子。
再看校園里的同學(xué)們，他們也變了，前幾天還穿的短袖，已經(jīng)變成了長(zhǎng)袖；夏天穿的襯衫，已經(jīng)變成了夾克。他們的變化還不止這些，他們的`變化還不止這些，他們變得更加勤勞了，因?yàn)榈搅饲锾�，�?shù)葉總是輕飄飄地落下，為了使校園保持干凈，同學(xué)們必須經(jīng)常打掃，這讓同學(xué)們付出了很多的勞動(dòng)。
秋天賦予了同學(xué)們很多歡樂(lè)，烈日炎炎的夏天，沒(méi)有人愿意出來(lái)玩。秋天到了，出來(lái)玩的同學(xué)便多了起來(lái)，打羽毛球的，跳繩的，踢毽子的，讓校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
總之，校園之秋是美麗動(dòng)人、豐富多彩的。
以秋為題的作文 篇2
清晨，我來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。我等啊等啊，終于，男生隊(duì)來(lái)了，他們都開(kāi)開(kāi)心心的走來(lái)，因?yàn)槲覀兘裉煲ノ魃角镉巍：髞?lái)女生隊(duì)來(lái)了，幾乎四一班的人都帶了零食和一些零錢(qián)。
要上車(chē)了，我們秩序井然的坐上了大巴車(chē)。 因?yàn)槲規(guī)Я艘粋�(gè)平板，所以車(chē)上靳博涵和我在一起看電視！但一會(huì)兒就不看了，因?yàn)榭粗粗蜁?huì)頭暈，之后俺倆就慢慢慢慢的睡著了。睡醒后，我們剛好到了西山。
西山坐落在太湖的中間，四面環(huán)水、環(huán)境優(yōu)雅是個(gè)很美麗的小島，那里山清水秀、碧海藍(lán)天，那里的太湖猶如一面鏡子一樣，那里的山一座一座的好似龍身上的鱗片一樣！ 我們下車(chē)后，再排隊(duì)進(jìn)入公園。
在走的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“CF基地，往前走！”這句話(huà)讓我們大家都激動(dòng)萬(wàn)分，可是到了CS作戰(zhàn)地區(qū)時(shí)，又回去了，因?yàn)榍懊鏇](méi)路了，為什么不打槍?xiě)?zhàn)呢？因?yàn)槔蠋煵环判奈覀兊陌踩�，所以才不讓玩�?/p>
中午時(shí)，我們又看了一個(gè)名叫“魔幻泡泡秀”的'表演，這個(gè)節(jié)目好玩急了，魔術(shù)師旁邊有個(gè)大水缸，里面有泡泡水，魔術(shù)師用一個(gè)超大鋼圈，他吹出來(lái)的泡泡能把一個(gè)人給裝下，他還可以把煙吹進(jìn)泡泡里，然后，再把泡泡戳爛一個(gè)孔，煙就會(huì)像煙筒一樣的往上冒，怎么樣好玩吧！其中我們還看了小豬、孔雀、八哥等一些我們很少見(jiàn)的動(dòng)物。 最后我們?nèi)チ碎僮訄@去摘橘子，我摘的大部分都是黃色的、軟軟的，只有這樣的橘子才更甜更好吃！回來(lái)后老師給我們一人一袋橘子，我們好高興��！
這回我們秋游好開(kāi)心啊!
以秋為題的作文 篇3
紅的花已經(jīng)變成了紫，紫的又變成了灰，而灰的就要飄零了。秋伴隨著柔柔的、幽幽的韻味，款步而來(lái)。那腳步聲中，夾雜著清秋獨(dú)有的樂(lè)音。
秋蟬對(duì)月吟唱，一改盛夏煩躁的音樂(lè)風(fēng)格，歌聲婉約了起來(lái)，嗓音輕輕柔柔的，唱唱停停，生怕擾亂了這寧?kù)o的秋。歌聲里隱隱透著回憶，有些凄涼的意味，像是江南春天里那位側(cè)著身子倚樓等待馬蹄聲的女子無(wú)聊時(shí)的怨語(yǔ)，又仿佛是幸存者在哀悼夏日里逝去的摯友的啜泣。
秋之聲，柔柔的，凄凄的。
盛夏的嘈嘈切切．掩蓋了陽(yáng)光的低吟淺唱，而秋季給了陽(yáng)光舞臺(tái)，發(fā)掘了這個(gè)音樂(lè)天才。陽(yáng)光用溫柔的手掌摩挲著湖面這天然琴弦，流暢的音符輕快地跳躍在湖面上，波光粼粼的水的艷影情不自禁地來(lái)伴舞。湖邊的麻雀，在蕭條的樹(shù)枝間沐浴著陽(yáng)光的音樂(lè)，頗為自足地多起嘴來(lái)，丈量天空，評(píng)論今年的收成，算是給陽(yáng)光的曲子填上富有生活氣息的調(diào)子．也可當(dāng)成是對(duì)逝去的.夏季的懷念。
秋之聲，暖暖的，亮亮的。
愈繁茂的夏天，注定了愈蕭條的秋天。“滿(mǎn)地黃葉堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！�(作文大全 )地上厚厚黃黃的毯子，暖暖地蓋在大地身上，大地滿(mǎn)足地發(fā)出些囈語(yǔ)，時(shí)不時(shí)呢喃些小調(diào)。腳步踽踽地踏著地上的枯葉，聽(tīng)著那落葉簌簌的聲息，遷客騷人的思緒如纏綿的秋雨，愁緒滿(mǎn)懷，滿(mǎn)紙白憐卻無(wú)處訴，舉起盛滿(mǎn)淚水的酒杯，一飲而盡。灑落的幾滴，輕敲落葉，聲似飛珠碎玉，鏗然有聲。
秋之聲，鏘鏘然，戚戚然。
秋夜，涼風(fēng)有聲，在這滿(mǎn)地金黃的秋天，月也被染成金黃，揮灑出耀眼的光環(huán)，宛如一層霧，又似一層紗，輕籠著世界。黃月下，菊花前，情人海誓山盟，親人共享天倫，舉杯暢飲，敘不盡人間笑語(yǔ)歡歌。
秋之聲，圓圓的，黃黃的。
秋姑娘漫舞衣袂，輕啟香唇，微露皓齒，用笙簫帶來(lái)了一支秋之歌。
以秋為題的作文 篇4
秋天，我靠在窗邊欣賞風(fēng)景。
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀？我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù)。瞧，那樹(shù)里有紅色的楓葉，黃色的楓葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍；又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺。
我走進(jìn)楓樹(shù)，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅色和黃色的楓葉。我撿起一片紅楓，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的.形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，就像我們手上的紋路一樣。
看著滿(mǎn)地的楓葉，我情不自禁的躺了下去�！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋�(lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊！不過(guò)，也很舒服。
我撿起一片楓葉，夾在書(shū)里。后來(lái)，這楓葉成了一片”楓書(shū)簽”。
盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓葉；雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉。
以秋為題的作文 篇5
秋天，一位穿著白衣服的略帶傷感的美女子。
她用手上的.扇子扇走了炎熱，扇來(lái)了涼爽，扇飛了一只只載滿(mǎn)希望的風(fēng)箏;她用寬大的衣衫遮擋風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間;她輕輕吹一口氣，楓葉便像蝴蝶一般翩翩起舞;她灑下人們的幸福，五顏六色的秋菊齊齊繽紛地開(kāi)來(lái)，白色的菊花代表純潔，黃色的菊花代表高雅，紫色的菊花代表神秘;她輕輕地?fù)崦讞顦?shù)，白楊樹(shù)的綠中透著一點(diǎn)黃。人們都愛(ài)秋天，因?yàn)樗龓?lái)了果實(shí)，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了楓葉，帶來(lái)了秋菊，帶來(lái)了幸福。
秋天，一位穿著白衣服的幸福的美女子。
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