五年級的作文[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　北山公園南有一條彎彎的小河，它就是北小石河。你想知道它是什么樣的嗎？我來帶你去看它的四季。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小河冰雪融化，河水“叮叮咚咚”唱著美妙、動(dòng)聽的歌曲向遠(yuǎn)方跑去。一陣陣微風(fēng)吹來，河面立刻泛起一層層波紋，像一條條銀蛇在擺動(dòng)。小燕子從南方飛回來了，它們歡快地在空中飛舞、游戲，河水里映出它們輕快而靈活的身影。它們的翅膀沾著水，河面立刻蕩漾著一圈圈的波紋。河堤上的一棵棵樹木在春光的呵護(hù)下長出了一片片碧綠的新葉，柳枝在微風(fēng)中飄飄擺擺，像少女的長發(fā)一樣。那一棵棵松樹像衛(wèi)兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。樹下的迎春花爭先恐后的開放著，仿佛在告訴人們：“春天來了�！�

　　炎熱的夏天匆匆地跑來了，烈日掛在天空上，熱烘烘的太陽炙烤著大地，小河岸邊枝繁葉茂的樹木，仿佛成了行人遮陰的一把把綠絨大傘，行人不時(shí)地欣賞水里倒影著藍(lán)藍(lán)的天空和悠悠的白云。樹下花壇里的花兒五彩繽紛，爭奇斗艷。聽，小河不在獨(dú)唱了，青蛙，知了都來為她伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。

　　綠色的夏天匆匆地走了，金色的秋天悄然而至，河岸的樹葉黃黃的，紅紅的落葉飄飄灑灑，像鵝黃色的小鳥自由飛翔，像紅色的蝴蝶翩翩起舞，又像一封封電報(bào)，讓秋風(fēng)把它帶到遠(yuǎn)方。一片片樹葉隨風(fēng)落在了靜靜流淌的小河上，小魚把它當(dāng)成了帽子，小螞蟻把它當(dāng)成了運(yùn)食物的小船……

　　寒冷的冬天來到了，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛飛，喧鬧的`北小石河安靜了下來，她伴隨著飄落的雪花進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，那生機(jī)盎然的春天、光彩奪目的夏天、絢麗燦爛的秋天豐富著她的夢境�？矗『⒆觽円粋�(gè)個(gè)興高采烈地在小河上滑雪，打雪仗，滾雪球，堆雪人……歡聲笑語讓寧靜的小河變得熱鬧了。

　　北小石河，你的四季真美。

五年級的作文 篇2

　　“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個(gè)火辣火辣……”每當(dāng)哼起這首歌，我就便會情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。

　　她，披著長長的秀發(fā)，瓜子形的臉上鑲著一雙黑葡萄似的`大眼睛，嵌著一只小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛。一看就知道是位溫柔的老師。但你絕對想不到看似美麗溫柔的背后，竟隱藏著一個(gè)火爆爆的性格。

　　讀題火辣辣

　　“怎么讀的？你會不會讀？能不能不要拖��！難聽死了�！辈恢�不覺陳老師已經(jīng)走到我身邊，展開了“獅吼功”。“哎呀媽呀，嚇?biāo)廊肆�！讀個(gè)數(shù)學(xué)題目，有必要那么要求嚴(yán)格嗎？唉------遇上這個(gè)老師，算我倒了八輩子的霉！”

　　“停！聽不出重點(diǎn)。重讀！”陳老師朝全班同學(xué)大吼道。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們互相望望，有點(diǎn)不知所措。

　　“小明5元錢……預(yù)備，起！”陳老師用清脆悅耳的聲音為大家起了一個(gè)頭。

　　你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實(shí)，她是希望我們認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，不要掉進(jìn)“陷阱”里去。

　　上課麻辣辣

　　“小明同學(xué)，請你起來回答問題！”

　　“這題，呃……，應(yīng)該是……”

　　“超過5秒鐘回答，就算你沒聽課，罰做10道數(shù)學(xué)題！芳芳同學(xué)，你來回答吧�！�

　　同學(xué)們頓時(shí)都坐如鐘，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板和老師，生怕一不留神漏聽了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚(yáng)，露出了一絲滿意的笑容。

　　瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學(xué)課上的每一分鐘都認(rèn)真聽講。

　　看，這就是我的麻辣老師MISS Chen�！跋耐�夷咧火辣火辣，讓我們來個(gè)火辣火辣……”

五年級的作文 篇3

　　人生勁敵無數(shù)，人生朋友幾個(gè)？——題記

　　她的笑如此燦爛，她的哭如此凄慘，她一個(gè)開朗、霸氣的女孩。

　　一頭烏黑光亮摻有黃色的頭發(fā)通常扎著馬尾辮；一雙炯炯有的眼睛，充滿著如萬把刺劍般的殺傷力；那個(gè)鼻子靈啊，但對食物味道是最敏感的；一張嘴巴負(fù)責(zé)兩個(gè)方面——吃和說；人高高的；至少有個(gè)1。53米。這下你知道所謂的“她”指誰了吧？呵呵～，她就是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的“男生克星”汪思言。汪思言的外號是頭號多的：汪汪、汪狗……

　　性格鮮明的她有一個(gè)特殊絕技——超快變臉術(shù)，讓人惹不得呀！這還的把時(shí)間調(diào)到9月末10月初呢！那一天，我們班幾個(gè)人踢好足球上來，在505班開啟了“論壇"模式，剛開始，汪和我們一塊兒在回憶童年，可開心了！一說到幼兒園就棒腹大笑。但不知是哪一個(gè)搗蛋的男生，笑嘻嘻地說：”汪思言同學(xué)，爆料一下體重唄，好讓我們了解一下。"“好~~~“一群男生圍過來起哄，”爆料一下唄。“汪一聽，眼睛里立刻放射出萬把刺劍，讓男生們抱頭鼠竄，個(gè)個(gè)不見中影。汪剛收回眼神，一個(gè)男生開玩笑地說："誰不知道呀？80斤末90斤初左右唄！“這下汪可放大招了，嘟起了嘴巴，眼睛一紅，淚水就”啪啪啪地往地上掉，一看就令人心如刀割，措手不及，這下那個(gè)男生可沒好戲看了，立刻點(diǎn)頭道歉，落荒而逃，汪又笑了……

　　四年如一日，從剛踏進(jìn)校門到現(xiàn)在成為大哥哥大，大姐姐。我們都有變化了，但我和汪思言的`友誼沒有變，一直沒有變……

　　那朵盛開在碧草叢中的友誼之花，散發(fā)著淡淡的清香，讓這種友誼轉(zhuǎn)承下去吧！——后記

五年級的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢想，我也有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名魚類科學(xué)家，研究各種各樣奇怪的魚類。讀了《筑夢路上》這本書讓我知道，我們的祖國也有夢想，要實(shí)現(xiàn)夢想需要大家共同的努力。

　　通過近一個(gè)月的閱讀，讓我知道了什么是“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”，這本書用了很多我們身邊發(fā)生的故事來介紹大家是如何“逐夢”的。原來，創(chuàng)新是推動(dòng)社會發(fā)展的第一動(dòng)力，歷史上的各種重大發(fā)明、著名的發(fā)明家和科學(xué)家、我省的創(chuàng)客小鎮(zhèn)等都極大地推動(dòng)了社會發(fā)展；協(xié)調(diào)是走向共同發(fā)展的途徑，要協(xié)調(diào)好城鄉(xiāng)、區(qū)域間的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)富裕、精神富有”；綠色是對我們生存環(huán)境的保護(hù)，綠水青山就是金山銀山；開放是要把我們?nèi)谌胧澜�，共建地球村、互�?lián)互通，在全球的合作中雙贏；共享是“中國夢”的最終落腳點(diǎn)，“小康成果，全民共享”。

　　《筑夢路上》這本書中的一些故事也給我留下了深刻印象，如《大飛機(jī)即將起航》，讓 我知道C919的意思，C就是China的意思，“9”的.寓意是天長地久，“19”代表這種飛機(jī)可以坐190人。中國現(xiàn)在能造出這樣先進(jìn)、環(huán)保的飛機(jī)，會讓外國人羨慕我們，我覺得中國夢想要實(shí)現(xiàn)了。我有一個(gè)愿望：希望坐著C919去旅游。又如《大山里的淘寶村》，介紹了在麗水的大山深處，藏著一個(gè)緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的淘寶村，農(nóng)民網(wǎng)商們依托淘寶平臺，將大山里的農(nóng)產(chǎn)品“互聯(lián)互通”到了城市，為農(nóng)民們創(chuàng)造了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益。為了支持農(nóng)村發(fā)展，阿里巴巴集團(tuán)積極地搭建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)體系，有效地促進(jìn)了農(nóng)民就業(yè)和增收。這讓我感嘆“互聯(lián)網(wǎng)”是多么強(qiáng)大啊！還 有《“牛奶河”變了》，講了浦陽江20多年的變化，之前由于當(dāng)?shù)刂活櫧?jīng)濟(jì)發(fā)展不講環(huán)保，清澈的河水被嚴(yán)重污染，以前可以游泳的河水變成了牛奶河。自“五水共治”后，政府關(guān)停了許多污染企業(yè)，把污染企業(yè)集聚入園，實(shí)行廢水、廢渣集中處理，廢渣制磚、廢水循環(huán)使用，終于河水又清了、又可以游泳了。這讓我懂得了環(huán)保健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)是兼顧的……

　　看完這本書，我覺得作為一名小學(xué)生，是祖國的未來，要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國夢”的任務(wù)，樹立好自己的人生“夢想”，通過努力學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，不斷勇敢前行，共筑“中國夢”。

五年級的作文 篇5

　　一

　　我曾聽說過：“書是沒有故鄉(xiāng)的�！蔽壹{悶了：人有故鄉(xiāng)，動(dòng)物有故鄉(xiāng)，為什么偏偏書沒有故鄉(xiāng)呢？于是我決定去尋找書的故鄉(xiāng)，嗯，書城。走過一片陰森森的樹林；穿過一條涓涓細(xì)流的小溪；踏過一段高低不一的小坡，我終于到了書城。真是名副其實(shí)的書城，房子、樹林、汽車都是由書做的，可在這座城市里，地上卻有許多破了的書，我拾起一本津津有味的讀了起來，真有趣！這些書雖然破了些，但還是可以看的，我向大家呼吁:“不要隨便扔書，書雖破，仍可看，請大家多愛護(hù)書。”我?guī)ь^撿起書來，人們也紛紛撿起曾丟棄的書，大家一起看書，安靜的氛圍下，一股濃濃的書香彌漫在書城的每個(gè)街角落，這才是真正的.書城。

　　二

　　我在書城里走啊走，最終在一片無邊無際的大海前，走投無路了，怎么辦？說時(shí)遲那時(shí)快，后面?zhèn)鱽頃�的腳步聲，一本《心理學(xué)》說：“一看你就知道，你遇上麻煩了吧？”“是啊，我該如何過去呢？”我一聽這架勢，是來幫我的吧，只見它們二話不說組成了一架潛水艇，我坐在上面看海洋故事，不一會就上岸了我謝過它們徑自走去，在一口枯井邊找到了一張藏寶圖，在藏寶圖的指示下，我找到了一箱又一箱的好書。

　　讀著讀著，我仿佛聽到高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！北�心鼓勵(lì)我：“多讀書，讀好書�！鄙�士比亞教導(dǎo)我：“知識貴在質(zhì)，不在量�！弊x完所有書后，我看到箱底寫著:閱讀實(shí)現(xiàn)夢想，閱讀點(diǎn)亮人生。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文04-12

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

我的星期六五年級作文_五年級作文08-13

五年級作文300字-五年級作文04-12

五年級作文08-04

快樂五一五年級作文11-25

五年級的作文11-04

五年級的作文【精選】09-16

五年級的作文(精選)09-03

五年級的作文(經(jīng)典)09-10