安全的作文精品（4篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的安全的作文4篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
一節(jié)美術課上，老師教我們畫安全標識，還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮俗R。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。
安全標識分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍色類和綠色類。
紅色類是禁止類，是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標志，然后，再畫一個紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館里，禁止大聲說話的標識是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（仿佛在大聲說話），再畫上紅色的圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類，警告人們可能發(fā)生的危險。警告標識的幾個圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的，比如說，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的標志，再在外圍畫上黑色正三角形。
藍色類是指令類，用來告訴人們必須做出某種行為或動作的`標識，它的畫法是以藍色為背景，白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的，在藍色背景上畫上已扣好的鎖扣，用來提醒人們要注意。
綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個綠色框內(nèi)寫上出口并標上箭頭，用來提示人們安全出口怎么走。
聽了老師的講解后，我們各自畫了安全標識，我畫了一個禁止高空滴水的標識，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然后畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。
這節(jié)課我收獲很大，我更進一步的認識了安全標識，你了解嗎？
安全的作文 篇2
在生活中，左右看，不在路上跑和玩，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。幼時，爸爸媽媽常常教導我，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長大了，在學校里，老師也常常教育我們，人車各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規(guī)。學校也經(jīng)常舉行交通安全活動，讓我們收獲不少。
最近，我也有那一幅驚人的交通故事：那一天，我放學回家，在那個十字路口，我正要過馬路，啊，綠燈了，我向左右看了看，見沒汽車，就向前走去，只聽“唔”的一聲，我向右邊一看，一輛汽車正向我飛奔而來，我進退兩難，這輛車好像并沒有停下來，顯然，他在闖紅燈，我往后一退，那輛汽車在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆了幾下，我回頭一看，那輛車已無影無蹤，好險哪！
后來，我又在報紙上看到了幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁的人行道上，13歲的蓉蓉被出租車撞了，在昏迷中……
現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的`右邊走。穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；有一天，爸爸送我上學，嗨！又是紅燈，雖然我心急萬分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個遵守交通的人。
朋友們：讓我們一起自覺準受交通規(guī)則，讓明天，更加美好。
安全的作文 篇3
生命是美麗的，生命是崇高的，人生的車站不售返程車票，生命對于我們每個人只有一次，我們應該充分地去發(fā)揮、體現(xiàn)生命的價值。環(huán)顧四周，天真活潑的少年;青春活力的青年;夕陽無限好的老年，哪一個不是鮮活生命的顯現(xiàn)!可是，生命是那么的脆弱，一小小心就會發(fā)生危險……后患無窮!
“司機一杯酒，親人兩行淚”。當今社會，許許多多的工作人員都會外出應酬，在所難免不喝幾杯酒，可是，正因為這杯酒，讓多少家庭淪陷于痛苦之中，每天以淚洗面，痛苦不堪。一天，我在家中思忖著是先做語文作業(yè)好，還是數(shù)學作業(yè)好，突然間，爺爺邊提著口袋走邊說：“星月，你可能還不知道，你隔壁的張爺爺，昨天剛剛?cè)ナ懒?”我驚訝地說：“怎么可能，前天見他還好好的，他怎么死的?”，“昨天中午，他打工回家吃飯，被一輛醉酒卡車司機撞了�！睜敔斦f。剎那間，我驚恐萬分，原來生命是如此脆弱，我昨天還看見他那和藹的面容，如今就……，我…我…這恐怕是我這一生最害怕、驚恐的事。;萬物皆有生命啊，可是在不經(jīng)意間，它便瞬間即逝，出人意料，真惋惜啊!
此時此刻，我的腦海里快速聯(lián)想到日軍侵侵占我國時，八路軍勇士們，他們?yōu)榱宋覀冏鎳念I土完而整拋頭顱，灑熱血，把自己的生死置之度外，這讓我覺得：“我們是中國人，我們的祖國比我們的生命更加重要!”他們的'赤膽之心令人欽佩，我為他們這種為了自己的祖國，不惜放棄生命的高尚品質(zhì)而自豪，在這里，我向你們致敬。英國莎士比亞曾說：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世�！蹦銈�?yōu)榱俗鎳藗兊睦娑鵂奚�，很有意義，很有價值。而張爺爺?shù)乃朗呛懿辉摰难?是無與倫比的。
駕駛員們，請你們牢記：你們的手里掌管著多少人的性命，他們的死去，對祖國，對人民是損失，對家庭是悲傷，一定要謹慎啊!
朋友，請記住“只有擁有生命，才能擁有幸�！保覀儜摾斡洠骸帮嬀婆c車禍為伴，規(guī)則與安全同行，擁有了生命，才能擁有最生機勃勃的人生。
安全的作文 篇4
俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見，有多少家庭因火災而支離破碎。為了防患于未然，我們學校將舉行一次“消防演習”。
星期四下午第三節(jié)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動之情，等待劉老師走進教室，那緊張的心情就像十五個吊桶打水——七上八下。劉老師走進教室，她嚴肅地站在講臺上，對我們說了一些注意事項，并告誡我們無論怎樣都要冷靜。
突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長出答案來。只聽一聲“甌北中心小學消防演習現(xiàn)在開始！”同學們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過馬上鎮(zhèn)定下來。一個個輪流用水打濕毛巾，輕輕的.捂住口鼻，然后井然有序的跑出去，排好隊，沒有一個人爭先恐后。大家一個個貓著腰低著頭，臉上毫無笑意，沒有人只把這當作一次游戲，每個人都嚴肅極了！在老師的組織，班長的帶領下，我們開始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場上去。我跑的頭有點兒暈，人也不舒服，可能因為自己太慌張了。我心想：我一定要冷靜，老師說過，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場了，再忍耐一下。我看了看四周的同學，因為跑得太快一個個和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅持著，僅管有幾個同學不擅長跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊伍，沒有一個人落隊。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細，馬上指出了一些同學的不良行為和錯誤，因此在老師的指揮下同學們更加迅速的跑到了操場。
我們班同學一人不差的來到了操場上，隨著我們的到來，全校同學都到齊了，大家整整齊齊的貓著腰，捂著口鼻蹲下來。我松了一口氣心想：終于到操場了，可累死我了，安全地帶的空氣就是好，我們逃離的還真快，一忽兒，全校就都逃出來了，要想以后逃得更快必須多進行火災演習呀！老師快步地清點人數(shù)，然后上報給學校，我們班都到齊了，我真開心！
大火無情人有情，縱使火災非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災。雖然這次消防演習時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
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