安全的作文3篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的安全的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
熱鬧的街道,川流不息的汽車(chē),構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。交通安全,人人有責(zé),但是交通事故卻像一個(gè)“公路殺手”,悄悄摸進(jìn)了我們的生活,打破了我們這個(gè)美滿而又平靜的生活。
三叉路口,一輛紅色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)。一個(gè)20出頭,蠻“靚”的“后生仔”端坐在駕駛室內(nèi),一手把著方向盤(pán),一手拿著手機(jī),正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么。紅燈亮了,小轎車(chē)還一如既往地向前奔著!肮窔⑹帧睋u身一變,一輛載著西瓜的貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向轎車(chē)駛?cè)ァ!芭椤钡囊宦,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“公路殺手”嘿嘿地冷笑了幾聲,化作一股黑煙飛身離去。
馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆石頭,霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方,一個(gè)不戴頭盔又載著兩個(gè)人的年輕小伙子騎著摩托車(chē)疾馳而來(lái)!肮窔⑹帧背蛞(jiàn)了,鬼計(jì)又生,它化成一陣狂風(fēng),狠狠地對(duì)那摩托車(chē)使了使勁,終于使它把握不住,一頭栽向那個(gè)石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出,一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“公路殺手”看著它的杰作,得意地?fù)u了搖身子。
不遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一陣清脆悅耳的.歌聲。原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年正一邊騎著自行車(chē),一邊唱著歌謠悠然地來(lái)了。瞧,他多快樂(lè)呀!一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞,一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手,一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“公路殺手”覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了,決心捉弄他一下,于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變,一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺,心慌之下,一個(gè)急剎車(chē),卻又把握不住,連車(chē)帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了呻吟聲……
朋友們,交通安全和我們息息相關(guān)。多少人,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但車(chē)毀人亡,也帶給了別人無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車(chē)禍,處處可見(jiàn),造成了多少家庭的悲哀。
“交通安全,人人有責(zé)”,我們一定要時(shí)刻警惕“公路殺手”的侵犯,處處注意交通安全,使我們的生活更快樂(lè),更幸福。
安全的作文 篇2
“安全”這個(gè)詞語(yǔ)自古以來(lái)就有,它可以怎樣解釋呢?平安、健康、活力……安全可以通俗的理解為以鮮活的生命對(duì)待生活,以飽滿的精神對(duì)待人生。
回首遙望,近年來(lái)地震頻繁,奪走了一條條鮮活的生命?梢韵胂,當(dāng)初在廢墟下的人們,有的不僅僅是恐懼與哭泣,更多的人想到的會(huì)是安全、生命。記得一個(gè)曾經(jīng)埋在廢墟地下的小女孩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我以為,我得不到救援,我以為我的生命要結(jié)束了。那時(shí),我只有哭泣。當(dāng)死神即將來(lái)臨的時(shí)候,我運(yùn)用我最后一點(diǎn)生命,勾畫(huà)出我生命的未來(lái),一條有價(jià)值的生命。”是啊,現(xiàn)代社會(huì)的.某些人們不懂得珍惜,只有失去的東西才會(huì)覺(jué)得珍貴,當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí),才會(huì)想到生命。當(dāng)自己的身體出現(xiàn)傷痕的時(shí)候,才會(huì)想到安全。生命是脆弱的,安全的生命是靠自己的呵護(hù)換來(lái)的,安全是生命資本,但它卻不能用金錢(qián)名譽(yù)來(lái)交換。安全重于泰山。
作為我們現(xiàn)代的中學(xué)生,我們不僅要保證身體的安全,更要保證精神上的安全。以飽滿的精神對(duì)待每一天。
電子游戲廳、歌廳、網(wǎng)吧、邪教、毒品……都是對(duì)我們精神的最大威脅,它會(huì)使你沉迷,使你精神萎靡,不思進(jìn)取,貪圖享樂(lè)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任,一定要保證精神健康。只有這樣,祖國(guó)才能繁榮昌盛。精神上的安全比肉身的安全更重要,一個(gè)人若沒(méi)有飽滿的精神狀態(tài),就不能專(zhuān)心的工作、學(xué)習(xí),甚至?xí)⒄`大事,帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的結(jié)果。
安全是我們中學(xué)生必需銘記心中的詞語(yǔ),它是我們做事的邊界,是神圣的,是不可逾越的。在生活中,安全需要我們精心的照料。例如,遵守交通規(guī)則、拒絕不良誘惑、面對(duì)歹徒敢于反抗等都是維護(hù)安全的良好方法。
讓我們唱起平安的歌,載著安全起飛,奔向幸福的藍(lán)天,勾畫(huà)出燦爛的人生。
安全的作文 篇3
最近,心里總是空落落的,害怕天亮,害怕明天,總是突然感覺(jué)自己好像要失去一切,感到無(wú)助,失落,不安,抽離地不知所措,甚至感覺(jué)到走投無(wú)路,心里總有一個(gè)聲音在不停地哭,不停地喊,誰(shuí)能來(lái)幫幫我,誰(shuí)能來(lái)救救我?我清楚的認(rèn)識(shí)到,這是一種缺乏安全感的表現(xiàn)。
可能是錄取的學(xué)校實(shí)在差得不如人意,也可能是長(zhǎng)期待在家里沒(méi)有出門(mén)去擁抱外面的陽(yáng)光與人群,或許是因?yàn)榭偸窃诜湃巫约呵榫w失控,也或許是我性格里深藏著的一種悲觀在作祟,只是這種蒼白的無(wú)力感,讓人心酸!!但好在,天無(wú)絕人之路,讀書(shū)的愛(ài)好,讓我性格中還幸存著比較理性的一面。一陣失落之后,總算恢復(fù)到了一種冷靜的狀態(tài)。我清楚的意識(shí)到,是時(shí)候該調(diào)整自己最近的日程安排了,不能讓這種幾乎頹廢的不安與失措再痛苦地折磨自己了!勇敢的人能直面現(xiàn)實(shí)的兇殘與慘痛!人生真是充滿著變數(shù),必然可測(cè)的變數(shù),偶然不可測(cè)的變數(shù),變數(shù)讓人充滿著焦慮,內(nèi)心惶恐不安!我清晰地知道人無(wú)法擁有絕對(duì)的安全感,畢竟很多事情我們無(wú)法掌控。可以做的,只是在有限的能力內(nèi)去獲得有限可控性。對(duì)于那些可預(yù)測(cè)的必然性,無(wú)顧慮地去準(zhǔn)備,然后從容地應(yīng)對(duì)它!這就像是老師布置明天報(bào)單詞聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)檫@是布置的學(xué)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻虝?shū)是老師無(wú)法推卸的.工作,因?yàn)橛泻芏噙@樣簡(jiǎn)單而又合理的邏輯,讓人清楚的認(rèn)識(shí)到,明天的單詞聽(tīng)寫(xiě)是一種必然,逃不掉的!如果今天不認(rèn)真記單詞,明天的罰抄,責(zé)罵,也必定是一種必然了!但是學(xué)過(guò)歷史的人都知道,一項(xiàng)重大歷史事件的發(fā)生,存在著它的必然性與偶然性!像是矛盾激化到了一定的程度,必然會(huì)引發(fā)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)!而戰(zhàn)爭(zhēng),在某個(gè)時(shí)間的突然興起,也由于很多不確定的機(jī)緣巧合。這就好像單詞聽(tīng)寫(xiě)是一種必然,而偶然的,是不清楚老師會(huì)報(bào)哪些單詞。影響選擇所報(bào)單詞的因素,例如老師當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),對(duì)學(xué)生的要求程度,心情狀態(tài)等。如果老師家里發(fā)生了緊急狀況,英語(yǔ)課臨時(shí)被調(diào)換成了數(shù)學(xué),則影響明天的因素,則變成了老師的家庭狀況。偶然的情況太多,沒(méi)有規(guī)則,也沒(méi)有規(guī)律。
只是冷靜的一面告訴我,其實(shí)我不用發(fā)抖,也不用害怕!讓人害怕的從來(lái)都不是野獸,而是一種未知!想要安心下來(lái),想要獲得安全感,可能唯一的方法,就是強(qiáng)大自身了!強(qiáng)大自身的實(shí)力,以應(yīng)對(duì)更多可測(cè)的,或者不可測(cè)突發(fā)的狀況!我雖然無(wú)法改變就讀的學(xué)校,但我可以熟悉開(kāi)學(xué)要學(xué)習(xí)的課程。又憑心而問(wèn),是不是最近放任自流的態(tài)度,讓我反復(fù)沉溺在慘痛的悲觀之中。與其整日宅在家里,不如早起晨練,會(huì)會(huì)朋友,增強(qiáng)身心承受能力,開(kāi)闊心境!從今天開(kāi)始做一個(gè)有安排,有目標(biāo)的人吧!充足地準(zhǔn)備接下來(lái)的人生,狠狠的抓住生命中的可控性,做一個(gè)自帶安全感的女孩!
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