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期中考試小總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的期中考試小總結(jié)，歡迎大家分享。
期中考試小總結(jié)1
終于忙完了所有的活動，有時間靜下心來進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時間早已經(jīng)過了，我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測試。
期中測試的結(jié)果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學(xué)都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動，沒有及時給學(xué)生復(fù)習(xí)，在生疏了兩個星期后，學(xué)生還能有如此的表現(xiàn)，我欣慰。
看到成績的`同時，我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡，嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高，部分學(xué)生語言發(fā)展較好，但不認(rèn)識字，有的學(xué)生語言障礙，認(rèn)識的字讀不準(zhǔn)，說兒歌時說不清楚。
針對上述存在的問題，今后的教學(xué)我要調(diào)整策略，把學(xué)生的語文基本功抓實(shí)，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習(xí)的數(shù)量與力度，提高練習(xí)的質(zhì)量，針對不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。
期中考試小總結(jié)2
期中考試的成績已經(jīng)揭曉了。
語文我考了87.5分加5分，數(shù)學(xué)考了93分，英語考了103分。為什么我的.語文成績老上不了90分。我仔細(xì)分析了一遍，原因是：1：我的字老寫不好。2：不仔細(xì)讀提。3：老寫錯別字。數(shù)學(xué)才考了93分，原因是：1。讓簡便運(yùn)算的我偏不簡便運(yùn)算。2：還是不認(rèn)真讀題。3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語的缺點(diǎn)是馬虎，優(yōu)點(diǎn)是我終于考了103分。
下一次考試我語文一定要考90分以上。數(shù)學(xué)要考93分以上。英語要考103分以上。當(dāng)然語文成績我不會灰心，爭取下一次考個優(yōu)異的成績。數(shù)學(xué)和英語我不會驕傲俗話說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽蚁嘈盼夷苄�!
期中考試小總結(jié)3
期中考試已經(jīng)過去了，我自認(rèn)為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細(xì)心造成的'，考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目，有些我沒有理解透徹。
我知道語文老師這次對我抱很大的希望，我沒考好讓老師失望了，我很抱歉。我會把這次的分?jǐn)?shù)當(dāng)成我以后學(xué)習(xí)的動力。我一定牢記這次的失誤，以后除了課堂上老師講的知識，我要掌握，我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧!
期中考試小總結(jié)4
今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安。總體狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：
存在的最嚴(yán)重問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)�？梢哉f五六年級不是我從頭開始帶的，又基于這兩個年級成績較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚绊懗煽儭?/p>
其次一部分學(xué)生對單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確�？梢哉f很多單詞都寫錯了。影響了做題質(zhì)量。
還有就是六年級作文重視不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依賴。
五年級句子書寫不規(guī)范。這與我四年級沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的`責(zé)任。
對于三年級期望稍高，沒有對那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。
以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題! 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問題。
期中考試小總結(jié)5
期中考試是每學(xué)期學(xué)校大型考試之一，意在考查學(xué)生辦學(xué)起來的學(xué)習(xí)情況，老師根據(jù)考試結(jié)果，調(diào)整自己的教學(xué)思路與側(cè)重點(diǎn)。這學(xué)期的期中考試已經(jīng)告一段落，簡單思考下期中考試后學(xué)生半學(xué)期來學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)。
這次成績總體情況良好，優(yōu)秀率為63.4%，及格率100%，最低分70分，平均成績同比較為理想。但是同時也暴露出一個嚴(yán)重的`問題，雖然很差的學(xué)生沒有，但是出類拔萃的學(xué)生也不是很多，雖然平均分最高，但是優(yōu)秀率卻很低，沒有達(dá)到平行班水平。優(yōu)秀學(xué)生匱乏，中庸學(xué)生居多。
針對此次情況，在今后的教學(xué)中繼續(xù)調(diào)整教學(xué)方法，集中樹典型，立榜樣。把有潛力的學(xué)生拔高，多方面提高其學(xué)習(xí)成績良性增長。讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀、平庸的變優(yōu)秀、落后的有提高。
期中考試小總結(jié)6
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我考得不好。
我語文基礎(chǔ)只得了56.5分，作文考了27分，加起來只有83.5。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考了86分，附加題考了14分，加起來才100分，英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊!
那我為什么錯這么多呢?語文第一題我錯了三個字，“隱蔽”本是這樣寫的，我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多，我把錯的原因分成了三個，一是錯別字，二是閱讀，而英語和數(shù)學(xué)都是馬虎而拋了分。
再過幾周就期末考試了，我要彌補(bǔ)這次期中考試的`不足，掌握好的學(xué)習(xí)方法，爭取在期末考試考出好成績。
期中考試小總結(jié)7
期中考試前我十分緊張，考試時又放輕松了。
檢查了一遍，考試后我才知道，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對媽媽說。我的心情沉重極了。那道題非常簡單，但我卻做錯了。班里很多人都做對了。我因?yàn)檫@道題所有的信心像飛了似的。每次考試總覺得自己能做好，但自己總做不好。
我真不明白是哪里的`原因，使我總做不好，但我希望有一天考一個理想的成績。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加倍努力，考出一個理想的成績。
期中考試小總結(jié)8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開了帷幕，成績已經(jīng)是過去式，分析考試是現(xiàn)在式，努力是將來式。
語文
本次語文成績是全班第一，104分。雖然成績較好，但是我認(rèn)為我了更好。有一句古詩扣了一分，古詩以后就多抄寫幾遍，這一分一定會挽回。修改病句扣了2分，改病句的提高就是要咬文嚼字讀課文的時候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類題錯的不應(yīng)該，這類題要注意終點(diǎn)內(nèi)容。閱讀一扣了5分，是說明方法及作用的錯誤，像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒有翻譯重點(diǎn)字，這是我學(xué)習(xí)文言文的一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的.古詩閱讀要抓住重點(diǎn)字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅持讀范文、背范文。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)考了114分，這樣的成績很普遍，對于這次的成績我很不滿意，錯了2道選擇題。一道因?yàn)榇中臎]有讀清題意，另一因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯。數(shù)學(xué)要求認(rèn)真細(xì)心，以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。
英語
英語是最不理想的成績，85分。對于我來說這是最嚴(yán)重的打擊，一向擅長英語的我這次竟如此的不爭氣。安靜下來認(rèn)真分析，短語沒有背過、句子前后矛盾是最主要的錯誤。就是這兩個錯誤大大失去了許多的分?jǐn)?shù)。在以后的半學(xué)期一邊學(xué)習(xí)一邊復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，我一定要把成績搬回以前，
物理
物理還算是我比較擅長的了，這次考了92分，對于92的成績我十分不滿意。這份試卷以我的水平就是99分，有一分是我真的不會。其余的分?jǐn)?shù)就是粗心。我也正在努力改變粗心的壞習(xí)慣。
這就是我的分析，分析完了那么我就開始努力了，我要改變自己，改變有壞習(xí)慣的自己，讓自己更加完美。最后說說我的目標(biāo)吧：語文100分左右，數(shù)學(xué)115以上，英語110左右，物理95分以上。
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