老師作文經(jīng)典（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
老師是園丁，讓一顆顆小樹苗變成了參天大樹；老師是凈化師，讓一代代人的心靈純潔美好；老師是引路人，引領(lǐng)我們走向成功，老師是……這個(gè)世界因?yàn)橛辛死蠋煻利�、精彩、富有、�?qiáng)大。
在我的生命歷程中，浸注了很多老師的心血，我非常感謝他們！但讓我刻骨銘心的好老師是高中時(shí)的化學(xué)老師，也是我的班主任。
他才華橫溢，善于教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要有學(xué)問，還要能將自己的學(xué)識(shí)讓學(xué)生們接受。他就是這樣的好老師。他的化學(xué)知識(shí)非常豐富。他上課雖然話不多，但言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣，令我們豁達(dá)明了。他有方法，懂技巧，我們都非常愛上他的課。
他因材施教，富有耐心每個(gè)同學(xué)應(yīng)為生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境不同，文化根基，性格特點(diǎn)不同，就會(huì)產(chǎn)生個(gè)體差異，學(xué)習(xí)能力參差不齊。有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)學(xué)習(xí)差。也不會(huì)偏愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)差的同學(xué)。他經(jīng)常找我們談心，幫我們認(rèn)識(shí)自己，改正缺點(diǎn)，提高信心，同時(shí)查漏補(bǔ)缺。我上班后，一次偶遇到他，為什么對(duì)這兩種同學(xué)不同一般，他說：“這兩種同學(xué)，一種好驕傲，一種會(huì)自卑，應(yīng)該給予更多的關(guān)注。由于他對(duì)每個(gè)人施以相應(yīng)的教育方式，使我們班同學(xué)的成績(jī)都有所提高，他為我們付出了耐心，付出了太多心血。
他觀察學(xué)生，理解學(xué)生。孩子很少會(huì)主動(dòng)和老師交流，但溝通對(duì)于孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，改正錯(cuò)誤等至關(guān)重要。也許因?yàn)樗c我們年齡相仿，大不了我們多少歲，所以更能理解我們。他常常觀察我們，主動(dòng)問我們有什么不懂的地方或遇到什么不解的難題，鼓勵(lì)我們大膽與自己交流，提出問題，說出心事，然后幫我們解決。他時(shí)而威嚴(yán)令我們敬畏，時(shí)而和藹讓我們倍感親切。我惡魔你愿意將心里話告訴她，也愿意聽取他的建議。
他魅力十足，令人欣賞。我們當(dāng)時(shí)并不懂什么大道理，愛化學(xué)僅僅是因?yàn)樗�。是他的人格魅力像�?qiáng)力磁鐵一樣深深地吸引著我們。他帥氣正直，關(guān)愛比爾呢；他工作一絲不茍又不乏幽默。我們模仿他說話的聲音、樣子，效仿他做事的風(fēng)格。我們喜歡他的教育方式，愿意配合他的工作。我們齊心協(xié)力，共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為班級(jí)，為他，為自己爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)我們班的.凝聚力空前增強(qiáng)，獲得了不少校內(nèi)、校外的各種榮譽(yù)。
我想，好老師就是應(yīng)該像他這樣吧！多年以后想起他，仍能感受到他帶給我們的溫暖。他是我們的老師，更是我們的朋友，他愛我們，我們也愛他。
水木年華，教人育人，孜孜不倦，他不愧是好老師中的楷模，學(xué)生的榜樣。
老師，崇高的職業(yè)，教我育我，師恩難忘！
老師作文 篇2
當(dāng)青絲染成白發(fā)，雛兒將展翅高飛。謝謝您，我最敬愛的老師。
——題記
老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出花朵；老師是燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是堅(jiān)韌的人梯，讓我們踏著他的肩膀，步步高升……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，您沒有鮮花的簇?fù)�，也沒有華麗的舞臺(tái)，但是，一支粉筆卻成了您傳授知識(shí)的魔棒。您在三尺講臺(tái)上盡情演繹您的才華，我們都是您的忠實(shí)粉絲，我們?cè)敢庥米顭崃业恼坡晛睃c(diǎn)綴這個(gè)“舞臺(tái)”，來感謝您對(duì)我們的教育。
老師，我們知道，您說的每一句話，寫的每一個(gè)字都是您在深夜里備課的結(jié)晶。夜深了，但那盞孤燈仍然亮著，此刻，辦公室成了您的舞臺(tái)，您在上面盡情地?fù)]灑汗水，累了，就暫時(shí)放下手中的筆，取下眼鏡，揉一揉太陽穴，然后再繼續(xù)工作。
您在春天播下藍(lán)色，因?yàn)樗碇Ｍ�，我們將在秋天收獲黃色，因?yàn)樗碇S收。但是您卻為我們白了青絲，增了皺紋，我們多么希望不要這樣啊。您為了我們的未來，為了教育的未來，為了祖國(guó)的未來，不得不這樣做，因?yàn)檫@是您的使命，是一個(gè)光榮而沉重的使命。為了這個(gè)使命，您備課到公雞打鳴，早晨還得和我們一起起床鍛煉身體。老師，如果我有一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我多想給您放放假，因?yàn)槟鷮?shí)在太累了。
您每天都在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)我們，每一天都重復(fù)著、循環(huán)著這些事。但是，我從沒聽到您抱怨什么，看到您發(fā)泄什么，也許您真的很熱愛自己的事業(yè)吧，我想，您一定會(huì)在那“舞臺(tái)”上一直表演下去，直到白發(fā)蒼蒼。
因?yàn)橛心晕覀兂錆M信心；因?yàn)橛心�，所以我們少走了很多彎路；還是因?yàn)橛心�，才�?huì)有現(xiàn)在的我們，才會(huì)有深深愛您的`我們。既然您為我們耕了田地，那我們就要自己播種希望；既然您為我們鋪了道路，那我們就要勇敢向前走去；既然您為我們指明了方向，那我們就要矢志不移，奮斗不息。
讀傘，我讀懂了：平凡，是美麗的極致；讀爸爸，我讀懂了：父愛是子女的懷抱；讀老師，我讀懂了：奉獻(xiàn)是最無私的愛——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您的愛，不是虛幻的夢(mèng)境，夢(mèng)醒后會(huì)變得無影無蹤。您的愛，不是水中的虹影，風(fēng)吹浪打一碰就碎。您的愛，是人生最無助時(shí)的驅(qū)動(dòng)力；你的愛，是人生道路上最清晰的指向標(biāo)；您的愛，就是您為我們付出的一切、一切。
十幾個(gè)春秋，照片褪色了，記憶模糊了，青春逝去了。為了誰？為了我們，您把青絲染成白發(fā)，獻(xiàn)出了人生最美的年華。
老師作文 篇3
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，無論是學(xué)校，還是老師，對(duì)我們學(xué)生的要求都十分嚴(yán)格，我們不免會(huì)在自己的心目中塑造一位二十一世紀(jì)的完美老師，我對(duì)我心目中的好老師的要求如下：
首先，我希望我心目中的好老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，最主要的還是她得有一對(duì)能與別人交流的大眼睛。我對(duì)她的年紀(jì)定格在二十歲左右。雖然，一個(gè)老師不需要那么漂亮，但我覺得，漂亮的女老師更能拉進(jìn)與同學(xué)們的距離。
我還希望我心目中的好老師不僅擁有外在的美，還必須擁有內(nèi)在的美，當(dāng)然，她的學(xué)識(shí)應(yīng)該非常高超，她不僅擁有三寸不爛之舌，還非常能寫，寫兩篇高質(zhì)量的文章對(duì)她來說只是小兒科�！墩撜Z》、《春秋》……她倒背如流，但學(xué)富五車的她面對(duì)不太懂的問題，還依然會(huì)虛心地請(qǐng)教別人。
我希望我心目中的好老師有著獨(dú)特的教學(xué)方式，她在課堂上不僅給我們講課本上的知識(shí)，還教授我們課外的知識(shí)與做人的道理。她布置的.作業(yè)不多，但都是很有針對(duì)性的作業(yè)，很少有抄抄寫寫的作業(yè)。她的課堂十分活潑，她在課堂上的語言時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切，就像個(gè)富有童心的大姐姐。如果有同學(xué)在課堂上不守紀(jì)律，她仍然會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，因?yàn)樗�，如果她這時(shí)不嚴(yán)厲一些，同學(xué)們就一人一把號(hào)--各吹各的調(diào)。
有這樣完美的好老師可能只是一個(gè)美好的愿望，也可能她就在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜，珍惜每一位老師的辛勤勞動(dòng)，把每一位老師最美好的形象用心珍藏，讓她永駐心間！
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