實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為切實加強社會管理綜合治理，不斷促進(jìn)社會治安形勢持續(xù)平穩(wěn)，大力提升人民群眾的安全感和滿意度，共創(chuàng)“平安**”。為進(jìn)一步深化“紅袖章”工程，**年*月*日晚開展月月“亮劍”行動。為確保行動有效開展，取得實效，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入推進(jìn)社會治安大防控萬人“紅袖章”工程，積極發(fā)揮由鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭組織，派出所主力軍作用，緊緊圍繞當(dāng)前社會治安巡邏防控中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展“亮劍”行動。全面動態(tài)管理全鎮(zhèn)流動人口、出租房屋、重點對象、賓館酒店、文化娛樂場所和危爆物品從業(yè)人員等底數(shù)，強力消除治安、消防等安全隱患，有效打擊和遏制違法犯罪，切實壓減發(fā)案率，實現(xiàn)發(fā)案少、秩序好的工作目標(biāo)，確保社會治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾安全感和滿意度大幅提升。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立**鎮(zhèn)“亮劍”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記**為政委，黨委副書記、鎮(zhèn)長**任總指揮長；黨委副書記**、紀(jì)委書記程維、黨委委員、副鎮(zhèn)長**，副鎮(zhèn)長**、人大副主席**（常務(wù)）、嶺北鎮(zhèn)政法書記**、派出所所長**、交警一中隊隊長**任副指揮長；綜治辦、黨政辦、派出所、財政所、交警一中隊、城管隊、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、嶺北鎮(zhèn)工作力量為成員。設(shè)辦公室在綜治辦，由毛亮紅同志任辦公室主任。
成員單位職責(zé)如下：
綜治辦：統(tǒng)籌全鎮(zhèn)“亮劍”行動實施開展，收集掌握和調(diào)查研究“亮劍”行動中存在的問題，提出措施與建議。并組織實施有關(guān)督導(dǎo)檢查和考核評比工作，并將工作實施納入年度綜治考核體系。
黨建辦：利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種新聞媒體及其他宣傳方式，對開展“亮劍”行動的重要性和必要性進(jìn)行立體化宣傳，對工作實施中的`各類違法行為加強輿論監(jiān)督，正確引導(dǎo)有關(guān)輿情，提升群眾知曉率。
派出所：充分發(fā)揮主力軍作用，安排專門力量全程參與“亮劍”行動，負(fù)責(zé)開展設(shè)卡盤查、集中清查、蹲點守侯、巡邏防范等工作。加強對“紅袖章”專業(yè)和義務(wù)巡防隊伍的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、工作培訓(xùn)、監(jiān)督管理、考核考評工作,依法打擊處理“亮劍”行動實施中發(fā)現(xiàn)的各類違法犯罪活動。
財政所：負(fù)責(zé)社會治安大防控萬人“紅袖章”工程月月“亮劍”行動的工作經(jīng)費和后勤保障。
各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位：配合相關(guān)部門開展“紅袖章”工程月月“亮劍”行動，周密安排，精心部署，動員安排村（組）兩級“紅袖章”義務(wù)巡防隊員參與月月“亮劍”行動。
三、時間、人員安排
1、時間安排：**年1月22日所有參與行動人員于當(dāng)天晚上7：00到**派出所集合，7:30準(zhǔn)時開展行動。
2、人員安排：“亮劍”行動由鎮(zhèn)綜治辦牽頭組織實施，派出所負(fù)責(zé)向區(qū)公安局申請公安警力配備，并配合綜治辦制定詳細(xì)方案。共分為四個行動小組，即兩個設(shè)卡巡查組和兩個清查行動組（具體人員分組安排見附表）。
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。實施“亮劍”行動是加強社會治安防控體系建設(shè)的重要內(nèi)容，直接關(guān)系到社會的長治久安。各村（社區(qū)）和鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位要明確工作措施，積極踴躍參與，確保工作實效。
（二）強化宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，要擴(kuò)大宣傳方式，要廣泛利用專題專欄，黑板報、宣傳車等多種形式全方位宣傳“亮劍”行動，使廣大人民群眾自覺參與到“紅袖章”工程中來，有效預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、檢舉、揭發(fā)違法犯罪，共同維護(hù)社會治安。
�。ㄈ┎块T配合，形成合力。“亮劍”行動需要鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、派出所等有關(guān)單位密切配合，齊抓共管，形成合力。綜治辦和派出所要及時、準(zhǔn)確研判轄區(qū)治安狀況，合理鋪排巡邏防控時間與節(jié)點；財政所要在資金上給予切實保障和支持；綜治辦要把“亮劍”行動開展實施情況列入年度綜治目標(biāo)考評內(nèi)容。
�。ㄋ模⿵娀讲�，嚴(yán)格考評�！傲羷Α毙袆宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各村（社區(qū)）的工作進(jìn)展情況進(jìn)行考核，制定專項考評辦法。建立“亮劍”行動調(diào)度制度，通報人員到崗到位、發(fā)案率、打擊處理、抓獲現(xiàn)行、民轉(zhuǎn)刑案件等情況。對開展“亮劍”行動工作扎實、成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，典型推介。對工作不重視、不落實，未按要求、時間、地點開展“亮劍”行動的，在年度綜治目標(biāo)考核中記扣2分，并約談相關(guān)責(zé)任人；因失職、瀆職，致工作上不去成效不明顯，導(dǎo)致社會治安問題突出的，將對相關(guān)單位分別采取限期整改、“黃牌警告”直至“一票否決”措施。
實施方案 篇2
為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院管理，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，確保醫(yī)療安全，提升醫(yī)院整體層次。根據(jù)楚雄州衛(wèi)生局的安排和《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，特制定《楚雄瑪俐亞婦科醫(yī)院創(chuàng)建二級乙等�？漆t(yī)院實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以醫(yī)院等級評審為契機，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，以評促建，完善醫(yī)院內(nèi)涵管理，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提升醫(yī)院服務(wù)水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
二、總體要求
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各科室要高度重視、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，要把創(chuàng)等評審工作作為20xx-20xx年工作重點來抓�？浦魅巫鳛榈谝回�(zé)任人，要嚴(yán)格按照具體目標(biāo)和要求，精心安排，采取得力措施，認(rèn)真抓好落實。
（二）廣泛動員，全員參與。全院職工要以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神、十足的干勁投入到創(chuàng)等評審工作中來，堅持“以評促建、以評促管、以評促改、查建結(jié)合”的原則，采取邊自評、邊整改、邊改善、邊提高，將自評工作貫穿于評審工作的始終。
�。ㄈ┲匾曑浖�，務(wù)求實效。以全面質(zhì)量管理為重，不片面追求規(guī)模和設(shè)備，腳踏實地，嚴(yán)防“浮夸、弄虛作假、形式主義”等情況，針對未能按時間要求保質(zhì)保量完成計劃的科室第一責(zé)任人將追究責(zé)任，同時對此次醫(yī)院等級評審工作中完成好的給予通報表揚及獎勵。通過全院員工的共同努力，使醫(yī)院綜合實力得到進(jìn)一步提升。
三、工作目標(biāo)
對照《等級評審標(biāo)準(zhǔn)》，通過分階段、抓重點、層層落實、逐項整改，確保分兩年逐步實現(xiàn)二級乙等�？漆t(yī)院評審目標(biāo)。
四、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年1-3月）：完成評審的準(zhǔn)備動員、啟動工作。
1、成立醫(yī)院等級評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建工作小組及辦公室，制定并下發(fā)創(chuàng)等評審工作實施方案，對創(chuàng)等評審工作進(jìn)行全面部署。
2、召開全院動員大會，在全院掀起醫(yī)院等級評審活動的高潮。認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握評審內(nèi)容，發(fā)動全院每一位職工積極參與，并將任務(wù)分解落實到崗位和個人。
3、結(jié)合《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，各工作小組初步分解指標(biāo)，自查找出差距，由醫(yī)院創(chuàng)等辦匯總整理，對照《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》將評審項目再次分解到各工作小組，明確各組組長作為第一責(zé)任人，確保計劃工作按時保質(zhì)完成。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年4-7月）：對照《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》全面開展自查，逐項進(jìn)行整改。
1、分別召開臨床醫(yī)療等各創(chuàng)建工作小組成員專題會議，研究布置等級創(chuàng)建相關(guān)工作。
2、各工作組根據(jù)醫(yī)院下發(fā)的任務(wù)分解情況，結(jié)合《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，制定實施計劃，完成具體任務(wù)。
3、創(chuàng)等評審領(lǐng)導(dǎo)小組每個月召開例會，通報工作進(jìn)度，溝通工作信息，及時解決問題，提出下一步要求及工作重點，同時進(jìn)行階段工作評價及督促。
4、各工作組按照《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，布置相關(guān)科室部門逐項進(jìn)行自查自糾，并開展持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，同時開展等級評審各項文字資料的準(zhǔn)備工作。
6、申請州衛(wèi)生局進(jìn)行指導(dǎo)性評審，找出存在問題，各工作組根據(jù)檢查反饋意見進(jìn)行全面整改。
（三）持續(xù)改進(jìn)階段（20xx年8-12月）：對照前階段整改情況開展模擬自評，查漏補缺、持續(xù)改進(jìn)。
1、各工作小組按達(dá)標(biāo)工作的實施情況，要有計劃的多次組織自查，不斷地查漏補缺。
2、醫(yī)院統(tǒng)一組織，模擬州級評委評審方式，分專業(yè)組按《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》進(jìn)行一次全院性達(dá)標(biāo)自查，對醫(yī)院達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行全面考評驗收。
3、根據(jù)自查評審驗收的得分情況，進(jìn)一步補漏補缺。
�。ㄋ模┯釉u審階段（20xx年1月-3月）：精心準(zhǔn)備，全力沖刺，迎接州級評審。
1、對沒有達(dá)標(biāo)的項目采取扎實措施進(jìn)行最后沖刺，迅速全面整改，落實整改責(zé)任人，明確整改時間。
2、醫(yī)院創(chuàng)等評審辦公室收集、整理全套達(dá)標(biāo)自查資料，報醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
3、全院職工以良好的精神面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、過硬的基本功，迎接州衛(wèi)生評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)和專家的'考核評審。
五、工作重點及要求
�。ㄒ唬┽t(yī)院服務(wù)與管理
重點及要求：
1、嚴(yán)格按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》要求，強化執(zhí)業(yè)管理及人員資格準(zhǔn)入管理，執(zhí)業(yè)人員嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生各項法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
2、健全院、科兩級管理責(zé)任制，完善績效管理，落實獎懲制度。加強管理人員的職業(yè)化培訓(xùn)。
3、醫(yī)院人力資源配置合理。加強人才梯隊建設(shè)，要有計劃、有措施、有落實。
4、醫(yī)療管理職能部門加強質(zhì)量管理、評價和監(jiān)督工作。建立健全醫(yī)療質(zhì)量、病案、感染、輸血等組織管理及其工作制度，明確職能，履行職責(zé)。
5、健全科教管理組織制度，加強重點學(xué)科�？平ㄔO(shè)和全員培訓(xùn)。
6、能夠系統(tǒng)、及時、準(zhǔn)確收集、整理、分析和反饋有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量、安全、服務(wù)、費用的績效信息，建立和完善采用PDCA方法開展自上而下、自下而上的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)管理機制。
7、財務(wù)、審計、物資管理等各項管理制度健全。嚴(yán)格醫(yī)療服務(wù)價格管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家價格政策。
8、設(shè)備實行科學(xué)管理，大型設(shè)備購置、使用、管理必須符合國家有關(guān)規(guī)定。
9、完善突發(fā)事件（包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件、災(zāi)害事故等）應(yīng)急預(yù)案并組織演練，承擔(dān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和災(zāi)害事故的緊急醫(yī)療救援任務(wù)，組織開展包括醫(yī)技科室在內(nèi)的急救知識培訓(xùn)和演練。
10、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，貫徹《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》。建立健全廉潔行醫(yī)、依法行醫(yī)措施，健全全院職工醫(yī)德考核檔案。
11、進(jìn)一步落實醫(yī)患溝通制度，定期征集患者的意見，及時、妥善處理和反饋患者投訴。
12、充分尊重和維護(hù)患者的診療服務(wù)知情同意權(quán)、參與權(quán)、隱私權(quán)、選擇權(quán)，執(zhí)行落實到位。
13、優(yōu)化門診、入出院流程，簡化環(huán)節(jié)，開展預(yù)約診療，規(guī)范門診就診秩序管理，加強門診醫(yī)師出診紀(jì)律管理，設(shè)立多項便民措施，縮短患者就診等候時間。
14、提高醫(yī)技科室工作效率，公開服務(wù)承諾，縮短出具檢驗、檢查報告的時間。
15、合理控制費用，以病施治，合理檢查、合理用藥、合理治療。加強對藥品使用和均次費用的監(jiān)管，平均住院日、病床使用率、門診均次費用、住院均次費用、藥品比例、抗菌素使用比例等醫(yī)院服務(wù)效率指標(biāo)符合要求。
16、健全完善患者投訴處理機制。
�。ǘ┽t(yī)療質(zhì)量與安全
重點及要求：
1、完善醫(yī)療質(zhì)量管理組織體系， 醫(yī)療質(zhì)量管理組織人員結(jié)構(gòu)合理，院、科兩級質(zhì)量管理組織分工明確，協(xié)作機制健全。
2、質(zhì)量控制方案切實可行。其包括：控制目標(biāo)、監(jiān)測指標(biāo)、工作計劃、主要措施、效果評價、信息反饋及考評獎懲等。
3、嚴(yán)格執(zhí)行和落實各項核心制度，如首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)
師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、手術(shù)分級制度、術(shù)前討論制度、手術(shù)安全核查制度、死亡病例討論制度、分級護(hù)理制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等，有效防范、控制醫(yī)療風(fēng)險，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和安全隱患并整改。
4、執(zhí)行《診療常規(guī)》、《技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)范化要求，醫(yī)務(wù)人員熟練掌握基本理論知識和基本技術(shù)操作。強化醫(yī)療執(zhí)業(yè)活動中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理。如：疑難、危重病人管理；圍手術(shù)期管理、輸血管理、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測及有創(chuàng)操作管理。
5、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入制度，健全新技術(shù)、新業(yè)務(wù)準(zhǔn)入管理制度和應(yīng)急預(yù)案、處理措施。對新開展的醫(yī)療技術(shù)的安全、質(zhì)量、療效、費用等情況進(jìn)行全程追蹤管理和評價，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險，并采取相應(yīng)措施，以避免醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險或?qū)⑵浣档阶畹拖薅取?/p>
6、建立急診、入院、手術(shù)“綠色急救通道”，急診服務(wù)及時、安全、便捷、有效。布局合理。落實首診負(fù)責(zé)制，危重病人搶救成功率、急救設(shè)施完好率等符合衛(wèi)生部門規(guī)定。
7、臨床科室實行院、科兩級病歷質(zhì)量管理，加強運行病歷的監(jiān)控與管理，重點檢查與醫(yī)療質(zhì)量和患者安全相關(guān)的內(nèi)容。
8、制定符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程和管理制度，開展項目符合衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)療機構(gòu)臨床檢驗項目目錄》，檢驗報告及時、規(guī)范、準(zhǔn)確。規(guī)范“危急值”管理制度。
9、加強血液管理，落實《獻(xiàn)血法》和《臨床用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，開展輸液知識培訓(xùn)，促進(jìn)合理用血，積極開展自體輸血。
10、加強醫(yī)學(xué)影像管理，完善各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、檢查診斷結(jié)果準(zhǔn)確、及時、規(guī)范，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
11、嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理的相關(guān)法律法規(guī)。制定和不斷修訂醫(yī)院基本用藥目錄和處方集。認(rèn)真執(zhí)行處方點評制度，建立臨床藥師制度，開展臨床用藥的臨床藥學(xué)工作。
12、加強對醫(yī)院感染控制重點部門的管理，包括感染性疾病科、
實施方案 篇3
“問題即課題、教學(xué)即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特點。立足于“觀察一個問題、研究一個問題、解決一個問題”，為提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，推進(jìn)我校課程改革，本學(xué)期我校將展開微課題活動研究。
“微課題”研究是教師在教學(xué)活動(備課、上課、課后反饋、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等)中所發(fā)現(xiàn)問題而設(shè)計成課題而開展的一種教研活動，是對課堂教學(xué)不足的補充。教師要從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，從學(xué)生學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后把問題當(dāng)做一個個小課題來立項研究。秉承問題即課堂、行動，即研究的策略，把一個個小問題做深做透 。
“微課題”的內(nèi)容可以是“點狀”，也可以是“碎片狀”。課題內(nèi)容可以是教材解讀，題型精解解法歸類，考點歸納等，也可以是方法傳授、教學(xué)模式探究，知識點的講授和展示，優(yōu)生培養(yǎng)，差生治拐等。
“微課題”的類型：
1、教材處理型：“說課”、“微課”比賽，“同課異構(gòu)”，“必修”與“選修”等
2、教學(xué)模式探究型：反思性教學(xué)模式，交流——自否模式，“四學(xué)”自主學(xué)習(xí)模式(自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)、測學(xué))等
3、教法探究型：“新課導(dǎo)入法”、“審題法”作文教學(xué)，學(xué)案討論反饋法等
4、課堂教學(xué)型：“優(yōu)質(zhì)課”比賽，匯報課，示范課，邊講邊實驗，聽評課等
5、試題解法歸類型：淘汰法解選擇題，有機推斷題解法探究，試卷講評課等
6、班級建制型：小班制、零班、實驗班、特長班，文科女生班等
7、實驗設(shè)計型：實驗改進(jìn)，微型實驗設(shè)計，創(chuàng)新實驗，自制教具等
8、社會實踐型：軍訓(xùn)、研究性學(xué)習(xí)，志愿者服務(wù)等
“微課題”研究的流程：選題→填寫“上饒中學(xué)微課題申報表” →校學(xué)術(shù)委員會審查立項→教學(xué)處批準(zhǔn)立項→課題實施階段→填寫結(jié)題報告→校學(xué)術(shù)委員會審核結(jié)題→教學(xué)處批準(zhǔn)頒發(fā)結(jié)題證書和教研經(jīng)費。每個學(xué)期有兩次課題申報的時間，每學(xué)期最后一個月為結(jié)題時間。
具體方案如下：
一、學(xué)習(xí)階段：8月28日——8月30日
組織全校教師學(xué)習(xí)《開展微課題活動研究》，讓全體教師了解微課題研究的相關(guān)理論，制定微課題研究方案。
二、申報課題 ：
本學(xué)期課題申報分為兩個階段。
第一階段為9月1日——9月15日
9月12日前各位教師撰寫好《上饒中學(xué)微課題研究申請表》，上交教研組長處。
9月13日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
9月14日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
9月15日：教研處邀請學(xué)術(shù)委員會委員進(jìn)行審核
第二階段為11月2日——11月5日。
11月2日前各位教師撰寫好《上饒中學(xué)微課題研究申請表》，上交教研組長處。
11月3日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
11月4日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
11月5日：教研處邀請學(xué)術(shù)委員會委員進(jìn)行審核
教師根據(jù)自己的教育教學(xué)情況，合理選擇課題，填寫《上饒中學(xué)微課題申報表》。積極倡導(dǎo)教師從自身工作實踐中自主發(fā)現(xiàn)問題，自主確立課題，課題盡量做到：小、新、型、實。
1、選題要基于教師的實踐，切入口要小，針對某個疑點、難點、熱點問題，適合教師開展實踐性研究。
2、選題要有自己的特色，盡可能選擇自己熟悉的、關(guān)注的、有思考的`問題進(jìn)行研究。
3、選題要有針對性，針對當(dāng)前遇到的、需要解決的又有能力解決的問題進(jìn)行研究。無法駕馭的、不能解決的、對目前的教育教學(xué)沒有幫助的問題盡量回避。
4、選題要能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H相結(jié)合。一味強調(diào)理論，就會脫離現(xiàn)實，也難以獲得源頭活水；片面強調(diào)實踐，就走不出經(jīng)驗的束縛，不利于課題品質(zhì)的提高。
三、研究方式：
1、個人微課題研究。（1人）有教師個體自己實施，強調(diào)教師個體認(rèn)識的深入和發(fā)展。
2、小組微課題研究。（2-3人）強調(diào)小組間的合作和交流。
要求每位教師必須參與到微課題中，并將此研究活動納入教師教學(xué)教研業(yè)績考核與優(yōu)秀教研組評比。
四、研究方法：
1、行動研究法：以計劃、教學(xué)教研案例、反思為形式，不斷提高研究的能力和水平。
2、經(jīng)驗總結(jié)法：將微課題研究內(nèi)容、過程加以歸納，進(jìn)行綜述，撰寫課題小結(jié)報告。
五、研究過程：9月15日——12月13日
微課題的研究周期為1-3個月，課題組每學(xué)期至少開展一次有針對性的校級研究活動，并填寫好微課題研究報告表。
六、 結(jié)題階段
12月13日：各位教師撰寫好《上饒中學(xué)微課題研究結(jié)題報告》以及教研論文，上交教研組長處。
12月14日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
12月16日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
12月17日——12月20日：教研處組織學(xué)術(shù)委員會委員進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀微課題若干參加學(xué)校的評比展示。
研究者通過課題研究報告、論文、案例等形式提交課題研究成果。校教學(xué)科研處于12月底組織舉行微型課題成果鑒定評比活動，優(yōu)秀微課題在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行展示。
七、填表說明
《上饒中學(xué)結(jié)題申報表》“問題描述”即遇到什么問題，“課題界定”即將研究什么問題，“研究思路”即將要具體研究哪些問題，“研究過程”即將用什么研究方法、策略，采取什么研究行動，“預(yù)期成果”即將達(dá)到怎樣的預(yù)期效果：學(xué)生變化、教師變化、研究過程中呈現(xiàn)的文字影音效果等。
【實施方案】相關(guān)文章：
實施方案02-18
實施方案02-21
實施方案02-20
實施方案02-20
實施方案02-20
實施方案02-20
實施方案02-20
實施方案02-22
實施方案02-22
實施方案02-19