[必備]感受的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文1

　　人生，都有許多第一次，也遇到很多事，只有經(jīng)歷過(guò)后才知道自己的對(duì)錯(cuò)。――題記在每一次響起語(yǔ)文課的鈴聲時(shí)，語(yǔ)文老師就拿著語(yǔ)文書(shū)或者是拿有成千上萬(wàn)種知識(shí)的語(yǔ)文書(shū)一步一步莊嚴(yán)得走進(jìn)教室，而這次不一樣，老師手上并沒(méi)拿書(shū)，而是兩手空空很有紳士風(fēng)度得走進(jìn)教室，說(shuō)給我們看《變形計(jì)》，全班同學(xué)高興得都跳了起來(lái)。

　　在開(kāi)始剛看不久時(shí)，我們都覺(jué)得很好笑，總覺(jué)得里面的主人公吳宗宏很黑、很臟。而里面的二號(hào)主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，當(dāng)我們老師放到變形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的淚水禁不住往下滑落……我感覺(jué)到了他們的.友誼，他們雖然相識(shí)只有短短七天的時(shí)間，但這短短的七天讓他們成了一輩子的好兄弟……

　　在看完《變形計(jì)》的一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　看完《變形計(jì)》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)怎樣去克服困難，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)是多么重要……學(xué)會(huì)了非常多東西。

　　看完《變形計(jì)》，我感受到山村的孩子想去上學(xué)、吃東西等是多么困難，山村那上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路，而在城市上學(xué)都是有校車到自己家門(mén)口來(lái)接送；山村那一天只能吃兩餐，餐餐都是那討厭的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有時(shí)候還多過(guò)兩餐，每餐都大魚(yú)大肉……，從這里就可以感受到山村的生活里多么辛苦，而我們又是多么幸福！

　　人生，不能處處都有爸媽的保護(hù)，我們要向山村的小孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們那刻苦學(xué)習(xí)的精神！

感受的作文2

　　如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級(jí)時(shí)開(kāi)始了“先學(xué)后教”的課改，更是讓我們的學(xué)習(xí)效率又提升了一大步。

　　實(shí)行了“先學(xué)后教”的課改之后，我們每當(dāng)遇到新的課程時(shí)，老師就會(huì)在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的“導(dǎo)學(xué)卡”，上面有學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的步驟和一些關(guān)于這些內(nèi)容的基礎(chǔ)小練習(xí)。我們則要在老師的提示下，對(duì)新的課程先進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自己動(dòng)腦思考，理解并基本學(xué)會(huì)新的課程，完成這張導(dǎo)學(xué)卡的自學(xué)部分。第二天的新課上，老師則會(huì)對(duì)我們昨天晚上的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥，在對(duì)新內(nèi)容鞏固、加深。

　　對(duì)“先學(xué)后教”課改感受最深的當(dāng)然就是我們學(xué)生了。我覺(jué)得我們先自主學(xué)習(xí)讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴?yán)蠋�，從而能夠自主學(xué)習(xí)新的事物，自己去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，每當(dāng)我成功的時(shí)候，我便非常有成就感，非常高興。原來(lái)一節(jié)課會(huì)覺(jué)得有那么一些不夠用，老師還會(huì)拖課，有些同學(xué)更是沒(méi)明白老師講的東西�？烧n改之后我們先回家自主學(xué)習(xí)，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時(shí)只講不會(huì)的`，講加深的，真正地把課堂還給了我們學(xué)生，讓我們有更多的時(shí)間去自己探索。課改后教學(xué)的環(huán)節(jié)縮短了，我們便能有更多的時(shí)間去做作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，透徹理解新的知識(shí)，這不僅使我們的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，更讓我們課后作業(yè)的時(shí)間大大縮短了，使我們有更多的時(shí)間去玩樂(lè)、休息，真是一舉兩得��！

　　“先學(xué)后教”的可真讓我們受益��！希望以后能有更多好的課改，使我們的學(xué)習(xí)更加輕松快樂(lè)！

感受的作文3

　　金虎辭舊歲，玉兔迎新春，過(guò)年作文800字。今年的春節(jié)，節(jié)日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠，一派祥和的景象。

　　過(guò)年的前一天，我沒(méi)有上課在家中休息，哥哥他們要回老家與她

　　的奶奶過(guò)年，因此不能陪我度過(guò)這個(gè)喜慶的新年�？晌也⒉挥X(jué)得遺憾，因?yàn)橛懈改冈偕磉吪阄矣�接兔年。除夕那天我沒(méi)有像往年一樣起來(lái)的很早，今天的長(zhǎng)沙顯得格外熱鬧，坐在家中都能聽(tīng)清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會(huì)閑在家中，晚上吃完晚餐后，迫不及待的邀上三五好友，一同去放鞭炮，新年的`喜悅確實(shí)無(wú)法表達(dá)，每年過(guò)年對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)放鞭炮算是頭等大事，一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放，我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放，異常高興。雖說(shuō)我已經(jīng)不小了，可還像一個(gè)6，7歲的小朋友一樣童心未泯。因?yàn)樵谖业难劾铮�不放煙花的新年不能稱為完整的新年。

　　新年眨眼就要過(guò)去，就如空中那閃過(guò)的煙花，終會(huì)在浩瀚的夜空中消失，再見(jiàn)了2010，歡迎2011，新年一個(gè)新的篇章，新年一個(gè)新的跨越，新年一個(gè)新的開(kāi)始，它即將過(guò)去春天即將到來(lái)，在這最后的嚴(yán)冬里我想說(shuō)一句：春回大地，中原又是一片生機(jī)，新年一過(guò)；來(lái)年在回首，過(guò)往舊事，隨風(fēng)而去。再見(jiàn)了新年，除夕。再見(jiàn)了2010！

感受的作文4

　　哎，今天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)我們學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生還不能去，倒霉的我，只好孤零零地呆在家里了。

　　快到7點(diǎn)了，媽媽去學(xué)校開(kāi)會(huì)了，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張的不得了。你別看我已經(jīng)是名五年級(jí)的學(xué)生了，可還是一個(gè)名副其實(shí)的.膽小鬼哦！

　　我心想：不害怕，不害怕，這有什么可怕的嗎？燈都是開(kāi)的，有什么要緊的！

　　但是不知怎么了，心里好象總是有只小兔子在蹦來(lái)蹦去。什么小偷撬門(mén)，強(qiáng)盜跑我家搶劫等可怕的鏡頭一股腦全出現(xiàn)在我腦海里。我嚇得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　這時(shí)，我情不自禁地抬頭看了一眼時(shí)間，天啊，才7點(diǎn)30分。離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有1個(gè)半小時(shí)！

　　為了打發(fā)時(shí)間和忘記膽小的痛苦，我只好在家踢起了毽子，可還沒(méi)到3分鐘，我就覺(jué)得無(wú)聊透頂，想：如果壞蛋聽(tīng)到聲音怎么辦？會(huì)不會(huì)突然沖進(jìn)來(lái)把我給綁住？我又轉(zhuǎn)念一想：怎么可能？壞蛋敢嗎？不過(guò)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我不敢踢了。

　　于是，我躺在床上蒙頭大睡，也不知多長(zhǎng)時(shí)間了，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，我差點(diǎn)沒(méi)給嚇昏，心想：完了，壞蛋“光臨”我家來(lái)啦！

　　怎么辦，怎么辦？躲起來(lái)？不行，萬(wàn)一他撬門(mén)進(jìn)來(lái)呢……后來(lái)我又想：不對(duì)呀，壞蛋怎么按鈴呢？哎呀，大概是先試探下家里有沒(méi)有大人。完了，怎么辦？門(mén)鈴聲還在繼續(xù)，而且越來(lái)越急促，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前問(wèn)：“誰(shuí)——誰(shuí)——誰(shuí)��？”“快開(kāi)門(mén)，動(dòng)作快點(diǎn)！

　　”是媽媽的聲音。我高興地急忙打開(kāi)門(mén)，早知道是媽媽，剛才還想那么多亂七八糟的東西。

　　不過(guò)，獨(dú)自在家的感覺(jué)真不好受呀！

感受的作文5

　　每當(dāng)我在夏夜的星空下漫步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的星星就像無(wú)數(shù)串銀鈴，笑著笑著.似乎有一個(gè)無(wú)辜的小王子住在一顆星星上，盡管這顆星星沒(méi)有那么大或那么亮.

　　《小王子》是世界經(jīng)典童話。這部作品雖然短小，但其藝術(shù)魅力是普通童話無(wú)法比擬的。它樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事平淡地展開(kāi)。由于飛機(jī)故障，飛行員降落在沙漠中，遇到了住在一個(gè)非常小的星球上的小王子。后來(lái)他游歷了很多不同的星球，最后來(lái)到了地球，帶著飛行員在沙漠里找到了一個(gè)清泉，讓飛行員明白了很多道理。

　　小王子是智慧和真理的源泉。他教導(dǎo)我們，不僅要看事物的外表，還要用心去感受一切的美好。

　　當(dāng)我們?cè)谏衬�中歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在沙漠中找到了清泉的時(shí)候，此時(shí)的水與普通的生活必需品截然不同。它在星光下走過(guò)了漫長(zhǎng)的旅程，它伴隨著我們的歡樂(lè)，它滋養(yǎng)著我們的心靈，就像一份珍貴的禮物；遇到一個(gè)身體有缺陷的人，不應(yīng)該歧視他，而應(yīng)該默默關(guān)心他，關(guān)心他，用心感受他美好的一面；當(dāng)我們品嘗丑陋的花生時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)花生的價(jià)值，它樸實(shí)無(wú)華，不在乎名利…

　　說(shuō)到這里，我想到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的`臉頰上有一塊吳琴的胎記。當(dāng)他的臉看起來(lái)兇神惡煞，讓人一看就害怕。然而，“閃光的不都是金子，海是無(wú)法測(cè)量的”。和他在一起很久的人都很喜歡他，因?yàn)樗�有很多美好的品質(zhì)。他樂(lè)于助人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn).

　　《小王子》就像一顆閃亮的星星，鑲嵌在我記憶的天空。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這顆沒(méi)有那么大也沒(méi)有那么亮的星星，因?yàn)樯厦孀≈�一個(gè)小王子，一直在笑.

感受的作文6

　　當(dāng)我把花交給老師的時(shí)候，老師臉上幸�？鞓�(lè)的神色。誰(shuí)也不知道，老師手中接過(guò)的花有過(guò)這樣一段曲折的經(jīng)歷。

　　事情發(fā)生在今年教師節(jié)的早上，那個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。“你到底準(zhǔn)備買(mǎi)什么”媽媽不耐煩的聲音傳來(lái)。“到校門(mén)口看唄�！闭�在檢查書(shū)包的我答道�！澳俏揖徒o你十塊錢(qián)了�！薄岸鳌！钡搅诵ｉT(mén)口，我對(duì)爸爸揮揮手，說(shuō)：“爸爸，那你去上班吧。我會(huì)挑的�！弊咧�前，爸爸還擔(dān)心地回頭望了我一眼，然后才開(kāi)車離去。剛才還笑容可掬的我，一轉(zhuǎn)臉頓時(shí)皺起眉�！扒煽肆�就算了，買(mǎi)花吧。”想著，向一家小店走去。招待客人的是一個(gè)十八九歲的姐姐，她長(zhǎng)發(fā)披在腰間，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴。我走過(guò)來(lái)時(shí)，她還在招待另一個(gè)客人，客人走了，才向我這邊走來(lái)。"小朋友，買(mǎi)什么"我挑來(lái)挑去，最終選定幾枝鮮花。長(zhǎng)發(fā)姐姐微笑著說(shuō)：“每枝六元，三枝十八元。”我看著手上的十元，犯了難，只好說(shuō)：“算，算了吧�！闭f(shuō)著，又另外拿了三枝：“買(mǎi)這三枝吧。“長(zhǎng)發(fā)姐姐看了我一眼，我頓時(shí)臉紅了，垂下頭去�！笔�二元�！伴L(zhǎng)發(fā)姐姐清脆的聲音傳來(lái)�！笨墒牵�姐姐，我，我只有十元�！拔业�'聲音跟蚊子叫似的�！蹦�，那我想想�！伴L(zhǎng)發(fā)姐姐垂眸沉思。我心里緊張極了。汗珠大顆大顆地從我額頭上滑滑梯似的滑下去，手緊緊地攥著手中的十塊錢(qián)，目不轉(zhuǎn)睛地看著長(zhǎng)發(fā)姐姐。長(zhǎng)發(fā)姐姐皺眉了一會(huì)兒，隨即舒展開(kāi)來(lái)�！蹦蔷退隳闶畨K吧�！拔倚睦镩L(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。將錢(qián)交給她，就快步走了。生怕她再叫住我似的。

　　放學(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里還有兩塊錢(qián)。再跑到那家店時(shí)，長(zhǎng)發(fā)姐姐早就不見(jiàn)蹤影。之后，我每次放學(xué)都會(huì)下意識(shí)地看那家小店，卻是再?zèng)]能見(jiàn)到她。

感受的作文7

　　告別了小學(xué)的美好時(shí)光，我們鼓足勇氣邁出了新的一步——初一。初一，這個(gè)令人無(wú)比向往的嶄新詞語(yǔ)，到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？更多的知識(shí)、道理嗎？還是更有趣的課程、社團(tuán)？無(wú)從知曉！俗話說(shuō)得好：“想知道一件事，必須去實(shí)踐�！彼�以，初一，我來(lái)了！

　　拖著沉重的行李，踏著輕松無(wú)比的步伐，我們走向了初一……

　　“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來(lái)，睡眼朦朧地摸索著門(mén)，走到陽(yáng)臺(tái)。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每一個(gè)我早起的清晨，天空總是灰色的。但是過(guò)了一會(huì)兒，清晨的第一抹陽(yáng)光便會(huì)照在陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡這樣，這似乎在告訴我們——初中生活雖苦，但總會(huì)有趣的，就像這冬日暖陽(yáng)一樣“雪中送炭”。

　　早訓(xùn)時(shí)間總令人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話，我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓(xùn)”。但是想到我和朋友們一起“共苦”，心里又油然而生起一絲絲甜味！

　　學(xué)校的課總是豐富多彩的：新的`語(yǔ)文知識(shí)，讓我們了解到更多更廣的寫(xiě)作方法；新的數(shù)學(xué)有著“世紀(jì)難題”般難解，雖然讓人“頭大”，但是破題后的喜悅總讓人自豪；新的英語(yǔ)單詞，雖然有些枯燥乏味，但詞匯量的日漸豐富總讓人心生歡喜。我們的社團(tuán)活動(dòng)總是各式各樣的：有讓我們強(qiáng)身健體的籃球社、足球社等；有拓展我們知識(shí)面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等；還有發(fā)展我們興趣愛(ài)好的合唱團(tuán)、書(shū)法社和舞蹈社……

　　初一的生活如此多姿多彩，我們一定要珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。到了那時(shí)候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最燦爛的！

感受的作文8

　　有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。

　　——題記

　　感受節(jié)日，曲水流觴，青峰曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒(méi)在心底的記憶。

　　人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……

　　仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽(tīng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。

　　但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日跫然的腳步聲。接下來(lái)便是良辰美景，賞心樂(lè)事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……

　　是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。

　　她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；

　　她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的.祝福與歡笑；

　　她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充盈著生活的激情與夢(mèng)想……

　　她是那么博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂(lè)。

　　因?yàn)樗�的到�?lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致，那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景，那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……

　　而今天，節(jié)日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又能聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能否找到當(dāng)初我們那樣的依依？

　　等待，下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)！

感受的作文9

　　今天是7月5日，星期二，是我們考試的日子。

　　"叮鈴鈴，”“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們要考試了，在考試的過(guò)程中，我的心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。寫(xiě)字的時(shí)候，手不知道咋的，像著了魔似的，哆嗦個(gè)不停。

　　"叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲再一次在這個(gè)安靜的地方響起，不過(guò)，這次不是上鈴，而是放學(xué)鈴聲，這意味著所有科目都答完了，成績(jī)的高低在等待著你。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都在議論答案，在同學(xué)的議論中，我發(fā)現(xiàn)我有好幾道題錯(cuò)了，都是計(jì)算題，都怪我粗心大意，算好了沒(méi)有再驗(yàn)算。哎呀！本來(lái)心情就緊張，現(xiàn)在知道錯(cuò)題了，心情就更加緊張了。而且那幾道題好幾分呢！

　　回到家后，爸爸媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我都說(shuō)不知道。在休息的這幾天中，我們?nèi)�家一起去外地游玩，在玩的途中，我心不在焉�?，媽媽似乎看穿了我的心思，和藹地安撫我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，倩倩，沒(méi)有常勝將軍，每個(gè)人都有考得不好的時(shí)候，再說(shuō)了現(xiàn)在你也不知道分?jǐn)?shù)呀，即使你考不好，媽媽這次也不會(huì)怪你的，你為這次考試也付出了不少努力呀，好好玩吧�！北M管，媽媽多次勸我，我也沒(méi)有心情玩。最后媽媽給老師打了一個(gè)電話，老師說(shuō)我這次考試考的不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了94分，語(yǔ)文90.5分，就是科學(xué)差點(diǎn)，老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，臨考前多背背，在電話里，老師還向媽媽夸我呢！這下，我心里的那塊石頭可總算落地了。

　　返校了，老師在公布成績(jī)單時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)我考了第三名，我還拿了獎(jiǎng)狀了呢，那種滋味別提多好呀，就像喝了蜂蜜一樣甜。

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