【合集】老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
他，又瘦又矮，頭發(fā)凌亂；他，眼睛大而有神，一雙招風(fēng)耳引人注目；他，妙語(yǔ)連珠，總是逗得我們捧腹大笑。他就是我古靈精怪的胡候老師。
胡候老師任教多年，熟悉他的人都尊稱他“美猴王”。在我們眼里，神經(jīng)大條的老師不僅風(fēng)趣幽默，也有細(xì)心溫暖的一面。
神經(jīng)大條就不說(shuō)了，走路蹦蹦跳跳，性格毛躁，是一副和我們打成一片的鄰家大哥哥模樣。不過(guò)如果我們真的犯了錯(cuò)，他生氣時(shí)教室里連空氣都是冷的。
胡候老師不修邊幅。吃完飯從不刷牙，教我們讀英語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)發(fā)爆破音，嘴里都會(huì)飛出一些“碎渣”，這可讓坐在第一排的我跟著“吃香”了。有一次，我在樓道里走著，突然聽到一陣歌聲傳來(lái)，一看竟然是“美猴王”在唱美聲。說(shuō)是美聲，不如干脆叫它海豚音，聽后嚇得人冒冷汗。
胡候老師愛犯小糊涂。講作業(yè)時(shí)，他常常想不起來(lái)名字，就大聲喊：“那個(gè)，陳卓文，不對(duì)不對(duì)，是……許心星……不對(duì)，還是不對(duì)。想起來(lái)了，是陳小凡！”這時(shí)，我們總會(huì)哄堂大笑，一邊笑一邊說(shuō)：“老師，這是陳卓文的作業(yè)，您一開始叫的是對(duì)的呀，”老師怔住了，害羞地摸了摸后腦勺：“呀……對(duì)不起，我忘了，呵呵！”
可神經(jīng)粗如鋼筋的他也有心思細(xì)膩的時(shí)候。記得一次上課時(shí)，我們班有個(gè)生病的同學(xué)突然吐了。在大家都著急的`時(shí)候，老師十分鎮(zhèn)定地幫他打掃身上和地上的臟東西，并飛奔上樓，以最快的速度拿來(lái)感冒藥。
你若以為老師只英語(yǔ)厲害，那就錯(cuò)了。記得我曾有一道奧數(shù)題不會(huì)做，在班上問(wèn)了很多同學(xué)，都說(shuō)不會(huì)。胡老師來(lái)了，他拿過(guò)題目看了看說(shuō)：“我教你！”我目瞪口呆：“您……您不是英語(yǔ)老師嗎？”他笑笑……很快，他就把題目給做出來(lái)，我對(duì)他也佩服得五體投地。
現(xiàn)在，你明白大家為什么這么喜歡我們的胡候老師了吧。
老師作文 篇2
放學(xué)時(shí)，我翻開試卷夾，看見那張數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的99分，又想起了我與數(shù)學(xué)王老師打的賭……
那是第二單元考試前夕，王老師突然神秘地笑了笑：“王陸霖，敢不敢打個(gè)賭？”“賭什么？”我很疑惑。“我賭你和王夢(mèng)楠拿不到100分，拿到了，我做五個(gè)俯臥撐，沒拿到的話，你們做五個(gè)�！蔽倚南耄和�，這還是老師第一次跟我打賭呢，數(shù)學(xué)考試我還是有信心的，要不就試試吧。于是，我爽快地拍手決定：“行，賭就賭。”
雖說(shuō)有信心，但考試時(shí)心砰砰直跳，我一直咬著筆蓋，仿佛它能讓我安心，做完后，我檢查了一遍又一遍……很快，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，充滿信心的我竟然考了99分！身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：我們有眼福了，王陸霖也有今天，王陸霖要挨罰了，王陸霖要做俯臥撐了……我的心里立刻下起了暴風(fēng)雨：完了，要出大丑了……
第二天正好是春游的日子，我心里默默祈禱，王老師快把這個(gè)約定忘了吧，老天爺幫幫我吧，給我一個(gè)魔豆，讓大家忘記這個(gè)約定吧！也許，我的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，春游那天，安然無(wú)事。原以為這事情就這樣結(jié)束了，或許只是王老師的一句玩笑話�？蓻]想到，第三天的'數(shù)學(xué)課上，王老師大步流星地走上講臺(tái)，站定幾秒后，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，突然他做了一個(gè)讓所有同學(xué)驚訝的舉動(dòng)，只見他雙手撐地，雙腿繃直，做起了標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。做完后，王老師朗聲說(shuō)道：“王夢(mèng)楠數(shù)學(xué)考了100分，剛剛我已經(jīng)兌現(xiàn)了我的承諾，王陸霖，輪到你了�！蓖瑢W(xué)們跟著起哄，這邊拍手，那邊大叫：“王陸霖，俯臥撐；王陸霖，俯臥撐……
聽著同學(xué)們的哄鬧聲，我坐立不安，感覺嘴唇都快被咬出血。我想：不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，何況王老師也給我做了榜樣，再不上去，同學(xué)們豈不是要笑我縮頭烏龜？我一拎褲子，一咬牙，快速走向講臺(tái)。我很順利地完成了5個(gè)俯臥撐，兌現(xiàn)了承諾。
我滿臉通紅地站了起來(lái)，頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷鳴。我與王老師相視一笑，心想：王老師，想不想再賭一次，下次，我一定不會(huì)輸給你。
老師作文 篇3
提筆之前，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師？寫哪一個(gè)老師呢？嗯，就是她。
上初中后，我們的班主任老師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人，飄逸的長(zhǎng)發(fā)常常被她梳成一個(gè)馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當(dāng)她俯下身來(lái)給同學(xué)們講題時(shí)，溫柔的話語(yǔ)是同學(xué)們的心中吹過(guò)一陣和煦的微風(fēng)，聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按她的思路去解題。
下課時(shí)，我們都喜歡圍在她的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說(shuō)笑。
記憶中，她最生氣的一次，就是班里有六個(gè)同學(xué)被全校通報(bào)，原因就是在課間打鬧。她知道后，一天都板著臉，我們預(yù)感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午終于爆發(fā)了。她站在講臺(tái)上，雙手撐這課桌，下面的同學(xué)很自覺的.沒有走神。
“我說(shuō)過(guò)都多少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁！從開學(xué)到現(xiàn)在，哪個(gè)班被通報(bào)了這么多的學(xué)生！現(xiàn)在咱班在全校都有名了，高興了吧�！彼穆曇魳O大，恐怕整個(gè)樓道都能聽見。
聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長(zhǎng)，沒有監(jiān)督好同學(xué)。
“那六個(gè)人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長(zhǎng)點(diǎn)記性，不給班里爭(zhēng)光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂��！不過(guò)，同學(xué)們也都知道，老師很生氣，后果很嚴(yán)重！
前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒有考好，但老師并沒有說(shuō)什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前，還在為他們補(bǔ)習(xí)。
看吧，這就是我的老師，我那個(gè)溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師！
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