老師作文【優(yōu)選3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
“開學(xué)了！開學(xué)了！……”
我高高興興地背著書包來到學(xué)校，開學(xué)第一天，我們學(xué)校還舉辦了一場熱鬧的開學(xué)典禮，歡迎全校師生回到學(xué)校來上課，我們舉辦完開學(xué)典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕緊走進教室。
開學(xué)第一天，我們班的第一節(jié)課是語文課，同學(xué)們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。
我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。
劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的`眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的牙齒。
劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學(xué)，這些年里她教了六屆小學(xué)生，聽到這，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚訝了起來，劉老師原來是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經(jīng)在民族東小學(xué)任教25年了，老師可真?zhèn)ゴ笱�！劉老師課堂上熱情、風(fēng)趣、幽默的講課，以及對我們嚴厲的要求，給我們留下了深刻的印象。
我在心里暗暗發(fā)誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
老師作文 篇2
老師是神圣的職業(yè)，老師是我們航行中的燈塔，老師是百花叢中的園丁，老師是人生旅途的啟蒙人……
老師像是我們的父母，又或者說比父母更偉大，古今中外，不計其數(shù)的老師用自己的生命點燃了一盞盞的希望之燈，栽種了一棵棵參天大樹。這大概就是所謂的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我所敬愛的老師，窮盡畢生盡力為了祖國的下一代而無怨無悔。
我從一個未啟蒙的'孩子到現(xiàn)在能獨立思考的學(xué)生都是老師用知識的甘露哺育我們茁壯成長讓我們長上了理想的翅膀。老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求、為人師表而且在生活上也無微不至的關(guān)心我們。
記得那個夏天的下午我不知道為什么突然發(fā)高燒了那時媽媽有重要的事情在開會爸爸出差去了。王老師看我這么難受連忙拿來一盆水、一塊毛巾幫我擦了又擦還端來白開水喂我吃藥。這時我的心里暖暖的好象媽媽在身邊撫摸著我說：“孩子你舒服點了嗎?我給你擦擦臉……”王老師還是看我很難受于是親自騎車送我上醫(yī)院。在路途中她不斷地問我：“現(xiàn)在難不難受?舒服點了嗎?要坐穩(wěn)了……”到了醫(yī)院王老師一會兒跑到那兒排隊一會兒跑到這兒排隊終于可以坐下來歇歇了可她又給我買水果去了。直到媽媽來。這次生病雖然我缺了很多課但是我不覺得我跟不上了因為王老師每天都來看望我還捧著本語文書給我補課教我則樣做作業(yè)。在單元測試時我不負所望得了100分。所以我覺得老師就象園丁陪育下一代就象蠟燭燃燒自己照亮別人更象渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
老師，是一個偉大的稱號，不是隨隨便便的人都可以稱之為老師的，它是善良、智慧、勤勞的化身。敬愛的老師，在今天這個教師節(jié)里，我要祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!
老師作文 篇3
自從二年級下開始，丁老師就擔(dān)任了我們班的電腦課，我清楚地記得丁老師第一次教我學(xué)電腦的情景。
上課鈴響了，丁老師走進了教室，“同學(xué)們，我們這一節(jié)課先了解一下基本知識，請同學(xué)們拿出筆和紙記下要記的內(nèi)容。丁老師一邊說，一邊板書在黑板上。
“唉呀！學(xué)語文，數(shù)學(xué)記筆記，學(xué)電腦還要……”我不情愿地拿起了筆，不經(jīng)意見地畫起了畫。
一節(jié)課在不知不覺中結(jié)束了。第二節(jié)課在微機室上。我迫不急待地進入微機室，一坐下來，我傻眼了，手握著鼠標不知從何下手，健盤的符號不知表示什么�？粗瑢W(xué)們一個個都打開了主機，我急得出了一身熱汗。
不知什么時候，丁老師已經(jīng)站在我身旁�！霸趺戳�，你！記下的筆記呢？”丁老師問。
“筆記……筆記……我……”我吞吞吐吐地答不上來。
丁老師的臉沉了下來：“是不是覺得微機課只是操作就可以了，看，不掌握一些基本知識行嗎？”我的.頭低了下來“來，我教你……”
丁老師一邊講，一邊手把手地教。不大一會兒，我終于弄懂了。
“試一試�！倍±蠋熣f我打開了，那時我學(xué)會了開關(guān)機。
現(xiàn)在，每當(dāng)上電腦課，丁老師的話語總在我耳邊回響，我永遠也忘不了那堂電腦課，忘不了丁老師教我學(xué)電腦的情景。
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