幸福的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的作文 篇1
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名五年級的學生了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一條幸福的溪流??
當我呱呱落地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“小天使”，一個了不起的人物。我上一年級的`時候，老師在“六一”兒童節(jié)的前十天開始組織排節(jié)目，我們班也在排，我被榮幸的選為演員。媽媽帶我去買裙子，在“六一”那天，同學們穿著買的一樣的服裝，來到學校。我媽媽化妝很好，所以讓她來給我們化妝。都好了，上臺表演的時候，媽媽在臺下面露出來會心的微笑。我也感到了非常幸福、開心。小時候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄傷了自己。鮮血流了出來，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母親二話沒說，抱起我裹在懷里，直奔醫(yī)院。此時此刻，凜冽的寒風不再猖狂，安全的被媽媽阻擋在外。在母親的懷抱中是那么溫暖、舒適。但是寒風沒有罷休，，竭盡全力地侵蝕著媽媽。我不禁看了看媽媽，看著看著竟在她的懷里進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在我5歲得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的車，并在上面玩，一不小心出動了手剎，之間車子緩緩向前移動，直逼前方的一個大坑，我慌忙的打開了車門，跳了下去。爸爸看到了，連忙向我跑來，我嚇得面如土色，雙腿像灌滿了鉛似的，怎么也跑不動。爸爸剛沒跑幾步，就聽到“轟”的一聲，車子墜入坑中，不動了。這時，爸爸一把把我
抱起來，他并沒有去管他的車，而是不停的安慰我，問我有沒有傷到哪里。剛才的恐懼頓時煙消云散。我看了看坑里面的車子，早已傷痕累累??
父母的陪伴讓我幸福。這力量如春雨，點點滴滴入人心。這力量似潮水，洶涌澎湃是真情。這力量是陽光，光芒萬丈暖人心。這力量始終蘊含在父母的手里，陪伴我成長。
幸福的作文 篇2
她，個子高高的沒什么引人注目的地方，但是卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌。
這學期開學的第二天，老師讓和她同桌。開始我沒在意一個黃毛丫頭哪能比得我堂堂男子漢？
第二天下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急的像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了可怎么辦？
早讀課，我立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關切地問道：“怎么了？”說吧一個男子漢有丟臉！不說吧，有悶在心里。算啦，她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了�！薄皼]什么？”對方出現(xiàn)驚訝的神情。接在，她拿起課本有放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫一會，將書遞給我：“書給你，以后別毛手毛腳的�！笔裁唇o我？我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭居然能說這句話�！笆裁唇o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳憬裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z認真地開始了早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后我打開看書包，語文書卻工工整整地躺在我的書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書給她換，她不同意。
中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪上午沒什么作業(yè)呀？我走過去，他正抄那兩篇掉了的.課文。她望書上看一句，便抄一句，在書頁的白紙上傳進我耳朵里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。超好了后，她拿出糨糊將紙粘上，有使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴”上課了，她拿起那本舊書，認真聽課。一瞬間我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，迸出幸福又驕傲的淚花。
幸福的作文 篇3
有人說，家是幸福的；有人說，家是溫暖的。而我的家是獨特的。從出生到上幼兒園，我就像小鳥一樣擁有自由、幸福的生活。爸爸就像我的左翅，媽媽就像右翅，給我創(chuàng)造無數(shù)次的飛越。當我上小學的時候，一切都變了。爸爸出了車禍，永遠地離開了我和媽媽，我失去了偉大的父愛。我的左翅沒有了，生活失去了平衡。后來媽媽改嫁了，我又沒有了母愛。我這只失去雙翅的鳥兒，感到無比的孤獨與難過。回到爺爺和奶奶的身邊，我感到了一絲的'溫暖�？蛇@遠遠比不上父母的關愛和全家人在一起的幸福。
有一個星期五的傍晚，我看到媽媽站在家門口，非常開心。我飛奔到家門口，準備給媽媽一個深情的擁抱。突然，我看到一個高大的男人站在媽媽的旁邊。媽媽對我說：“這是爸爸”。我對這個叔叔很陌生，也沒和他說話，不知道什么原因我就是不喜歡他。媽媽輕輕地對我說：“星期天帶你去玩，好不好？”我開心地點點頭。
周末，叔叔開著一輛小轎車，把我們帶到他家。到了叔叔的家，他把我的衣服提到樓上。吃飯的時候，我處處和他作對。他要吃哪盤菜，我就假裝也要吃那盤，去和他搶，而他卻總是處處讓著我。
有一次，叔叔剛買了花瓶，他非常喜愛這個花瓶，簡直是愛不釋手�？墒俏揖构室獍阉蛩榱�，而叔叔卻沒有責怪我，還安慰我說：“別擔心，我根本不想要這個花瓶了，顏色買錯了�，F(xiàn)在正好壞了，不用去換了�！甭犓@么說，我很后悔自己的做法。
因為我和叔叔沒有血緣關系，總覺得他是外人，所以疏遠他�？墒迨鍏s不這么認為，雖然他不是我的親生父親，他卻像父親一樣關心我，包容我，讓我體會到久違的父愛。
我決定向叔叔道歉，我對他說：“對不起，我不該處處和您作對，更不該故意把您的花瓶打碎�！笔迨逍χf：“沒關系，我一直把你當我的親生女兒，哪有父親跟孩子計較的�！蔽业男念D時感到溫暖。
父愛雖然來得有點遲，我很珍惜這遲來的幸福。
幸福的作文 篇4
當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們稚嫩的笑聲喚醒！帶著希望，帶著憧憬。走在書聲瑯瑯的走廊里，坐在寬敞明朗的教室里，沐浴著知識的陽光，我們迎來了兩個月的學習與生活。彼此互相熟悉。彼此互相了解。開始了我們新一學期的知識生涯，為自己遠大的目標拼搏奮斗！
在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書、做值日，還是課堂學習、戶外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若我們能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
李白說：“天生我材必有用”。是呀！在班級里我們都有自己的職責和任務，當我們面對任何困難時，齊心協(xié)力，共同克服，從不退縮，從不膽怯！給大家一個挑戰(zhàn)自我的機會，讓大家去嘗試，去為之努力！相信自己，超越自己！
我覺得快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開老師的勤奮，老師能對我們的學習做出及時的評價。每當上課的時候，老師的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，老師總是最后一個離開教室，早上最先來到學校！為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，每當有同學犯了錯，老師總是耐心地教導，告訴我們；課堂上，課間里到處都充滿了濃濃的師生情！
剛剛開學的時候同學間彼此都是一張張陌生的`面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學，真有點不好意思，但是，過不了多久大家也就熟悉了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘筇�，一大清早我又把你從夢中叫醒。同學們的友誼在一天天的加深，從一些很小的細節(jié)就可以看出來：下課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲！一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結(jié)的力量和精神
老師，同學們互相講述自己的小故事和發(fā)生在老師，同學間的小故事，每一天就在歡笑聲度過……
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