(優(yōu)選)四年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)非常漂亮的小兔子臺(tái)燈，那是媽媽送我的生日禮物。
“小兔子”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上一對(duì)灰色的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍的`動(dòng)靜。臉上嵌著兩顆黑黑的眼睛就像兩顆黑色珍珠一樣閃閃發(fā)光。那圓溜溜的大眼睛還真有神采呢！一張小嘴微微噘著很呆萌的樣子，它的肚子圓溜溜的，它的雙手放在肚子上，雙腿分開(kāi)。保持全身的平衡。“小兔子”的的身體是用塑料做的，全身灰色。
這個(gè)小臺(tái)燈是可以充電的。在它肚子上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)它，臺(tái)燈就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的小精靈。小臺(tái)燈顯得十分華麗，燈光照在作業(yè)本上很明亮。特別是冬天，顯得十分溫暖。
有一天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)，，突然停電了。我打開(kāi)了小臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，房間里的每個(gè)角落都被照亮了。它好像在說(shuō)：“小主人，不要怕。有我就有光明。”
這盞臺(tái)燈靜靜地陪伴我已經(jīng)好幾年了。每當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)字累了、困了的時(shí)候，我一抬頭看見(jiàn)它閃爍著的光芒，就頓時(shí)增添了精神和力量......小臺(tái)燈陪伴著我學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)光明，我非常喜歡我的小臺(tái)燈。
四年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的'老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見(jiàn)或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
四年級(jí)作文 篇3
年 月 日，那是一個(gè)全國(guó)人民都不會(huì)忘記的日子。這一天，發(fā)生了震驚世界的四川汶川大地震。
年 月 日，大自然又向我們顯示“神威”——青海省玉樹(shù)縣在早晨 點(diǎn) 9分又發(fā)生了一場(chǎng) · 級(jí)的大地震。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，那里的老百姓住的房子大多數(shù)是用泥土蓋的。地震發(fā)生的時(shí)候，正是學(xué)生上學(xué)的時(shí)間，許多學(xué)生在教室里早自習(xí)。頃刻間，那里的學(xué)校平房全部倒塌，樓房倒塌一半。許多學(xué)生被壓在里面。
據(jù)說(shuō)到 日 時(shí)，玉樹(shù)地震已造成一百多名師生遇難，地震發(fā)生后，大部分學(xué)生已無(wú)家可歸，夜晚他們只能睡在操場(chǎng)上。爺爺說(shuō)，夜晚的青海氣溫在零度以下。當(dāng)我躺在暖和的被窩里的時(shí)候，心想，在那樣寒冷的`天氣里，那些和我同齡的孩子，他們沒(méi)有棉被，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水源。他們?cè)撚卸嗝蠢浒。≌f(shuō)不定他們中間有些人還失去了最疼愛(ài)他們的爸爸媽媽！
今天放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，聽(tīng)見(jiàn)居委會(huì)的廣播在號(hào)召大家捐款。我趕忙拿出我的小錢包，里面有２０元錢。（那是我準(zhǔn)備積攢起來(lái)買米米卡的錢。）拿起錢，我用飛快的腳步跑向居委會(huì)的捐款箱。雖然這小小的二十元錢對(duì)整個(gè)地震來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是杯水車薪，但是，那是我的一片美好的心意。因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
讓我們手牽手，共度難關(guān)，重建美好家園。
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)習(xí)了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(zhǎng)的綠綠的.，圓圓的，像個(gè)碧玉盤(pán)，上表面深綠色。
我們觀察了老師后，發(fā)現(xiàn)水滴滴到荷葉上，不會(huì)把荷葉打濕。因?yàn)楹扇~身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會(huì)干干凈凈，這正是防水葉面的特點(diǎn)。
根據(jù)這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
四年級(jí)作文 篇5
爸爸媽媽，你們真是因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ粊?lái)接我嗎？這我可不知道�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)別人放學(xué)時(shí)，父母都來(lái)接自己的孩子時(shí)，我總是一陣心酸。
記得有一次，外面下著綿綿細(xì)雨。誰(shuí)知過(guò)了10多分鐘竟下起了傾盤(pán)大雨。本來(lái)等候在樓下操場(chǎng)的家長(zhǎng)，都跑上樓來(lái)在教室門口等待著接自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們手里還拿著雨披和雨傘。這時(shí)候，我真希望你們其中的一位能奇跡般地出現(xiàn)在教室門口，可是沒(méi)有。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只只重獲自由的`小鳥(niǎo)一樣奔出教室門，尋找著自己的家長(zhǎng)。而我卻自己一個(gè)人孤零零地打著傘回家。
在回家的路上，我正巧碰上同班同學(xué)，他身邊有父母照顧著。還沒(méi)等我開(kāi)口，那位同學(xué)驚奇地問(wèn)：“你自己一人回家嗎？”“是啊，怎么了？”我毫無(wú)表情地答道。同學(xué)卻興奮地接著說(shuō)：“我真羨慕你！”聽(tīng)后，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“我有什么好羨慕的，我還羨慕你有家長(zhǎng)來(lái)接呢！”同學(xué)繼續(xù)和我抱怨道：“你知道家長(zhǎng)為什么會(huì)來(lái)接我嗎？因?yàn)樗麄冞@也不放心，那也不放心，而且總是在我的耳朵旁邊嘮叨這，嘮叨那，真是煩死了！”我聽(tīng)完之后，若有所思地回家了。
回到家里，我才想明白：原來(lái)，你們這樣做是足夠相信我，是鍛煉我的獨(dú)立性，不讓我總是依賴你們呀！我真要在這里謝謝我的爸爸媽媽！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[精選]四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)01-18
（精選）四年級(jí)的作文12-27
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-08
四年級(jí)作文【精選】02-21
（經(jīng)典）四年級(jí)作文02-09
四年級(jí)作文【經(jīng)典】12-14
四年級(jí)的作文（精選）12-18
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）12-19
四年級(jí)作文（精選）12-25