[精品]最后一節(jié)課作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最后一節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最后一節(jié)課作文 篇1

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�

　　三年光陰如白駒過隙，老師們的“喋喋不休”，同學(xué)們的嬉戲打鬧，操場上的揮汗如雨，教室里的歡聲笑語……

　　時(shí)光似指縫中的流沙，越想握緊，卻丟失的越快。

　　“你們再看看書，我再看看你們�！弊詈笠还�(jié)課上，老師的一句話讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！痹谥v臺上有您揮灑汗水的背影，在作業(yè)本上有您傾灑筆墨的字跡，每一位勤勤懇懇、恪盡職守的老師都用這樣平凡而又偉大的方式默默滋潤著我們。

　　“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笨v觀古今中外，每一位成功人士背后一定有一位無私付出好老師。亦如韓愈曰：“人非生而知之者，熟能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！背�為學(xué)生答疑解惑的老師，在人生道路上亦成為我們所欽佩的老師、所學(xué)習(xí)的榜樣。

　　電影《老師好》演繹了一系列溫情的故事，劇中的'x老師不計(jì)個(gè)人得失，卻始終將學(xué)生前程置于首位，對學(xué)生的成長關(guān)切至極，在學(xué)生的成長道路上是指路燈式的存在。這難道不是現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬個(gè)老師對學(xué)生奉獻(xiàn)的折射嗎？

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”那朗朗整齊的晨讀聲中，那課桌里的小紙條上，那黑板上潦草的零星字跡里，無不浸潤著、氤氳著同學(xué)與老師之間的深情厚誼。

　　“我不是在最美的時(shí)光里遇見你們，而是因?yàn)橛辛四銈�，我的時(shí)光才變得美好�！碑�(dāng)x月x日下午，考試結(jié)束的鈴聲響起，我們的高中三年宣告結(jié)束。多少次關(guān)于老師、作業(yè)、同學(xué)各種瑣碎小事的抱怨，在那一刻都將煙消云散，惟留下依依不舍與萬千思緒�；蛟S，我們會(huì)在多年以后憶往昔“崢嶸歲月”，慨嘆這最美好的時(shí)光，但永遠(yuǎn)無法抹去的就是與老師的“愛恨情仇”�。�

　　高中只有三年，但三年同窗的情分和友誼卻是一輩子。

　　青春是一場無期的旅行，踏上征途，勇往直前。關(guān)于“人生”的課堂，自此才剛剛開始。讓我們披波斬浪，揚(yáng)帆起航吧！因?yàn)槲覀冎�道，一路上始終有您相伴。

　　最后一節(jié)課作文 篇2

　　“我想，等下個(gè)禮拜一，新來的老師會(huì)給你們更好的指導(dǎo)的�！编牛啃聛淼睦蠋�？代課的嗎？“你們不要這么看著我，我會(huì)說不下去的�！崩蠋熌俏⑽㈩澏兜穆曇艚K于讓我回過神來。我瞪大了眼鏡，猛地一抬頭，看著老師，希望她告訴我是開玩笑的。但是，老師那微紅的眼眶卻令我的心一下子沉了下去。教室里的空氣似乎變得沉重了許多，壓得我喘不過氣來。頃刻間，所有對老師的記憶鋪天蓋地地涌過來，擠滿了我的腦袋，我已經(jīng)不能思考了，眼睛里似乎有液體不斷的往下掉，似乎這樣才能減輕我的痛苦。渾渾噩噩間，只聽見老師帶著濃重鼻音的聲音再次響起，“不是你們不好，是我不好，我的身體已經(jīng)不能在承受初三的高強(qiáng)度的教程了。你們放心，新來的老師剛帶過畢業(yè)班，很有經(jīng)驗(yàn)，你們……”“老師你會(huì)好起來，繼續(xù)回來給我們上課的，對吧？”不知道怎么了我的行動(dòng)快過思想，不等老師說完就站了起來滿含期待的說道。剛說完，教室里就響起了一陣陣抽噎聲，老師站在講臺前的身形也晃了晃。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來看上去有些發(fā)福的老師，此刻竟如此的弱不經(jīng)風(fēng)。難道她就是用那樣瘦弱的肩膀挑起那樣重的擔(dān)子嗎？看到她那已經(jīng)白了一半的頭發(fā)，是什么讓只有35歲出頭的老師過早的`白了頭發(fā)？是那層層的白色粉筆嗎？“我，會(huì)回來看你們的�！彼季w被一個(gè)好像在壓抑著什么的無奈的聲音打斷。就連那最后一絲僅存的希望也被這猶如刀子般的話語，劃得支離破碎。四周的抽噎聲更響了一些。厚重的空氣變得更加沉重，腫脹的眼睛似乎找到了宣泄口，淚水不受控制的往下掉。

　　“叮鈴鈴~”下課了，我還是呆呆的，有些不敢相信，老師最后一節(jié)語文課，怎么這么短？我還有好多不會(huì)的問題沒有問您，我還有好多的知識點(diǎn)還沒有掌握好，我還沒有上夠您老的課，我還有好多好多的話沒有對您說，我……抬眼，看著老師，邁著蹣跚的步伐，一步步遠(yuǎn)離我們，不知哪來的勇氣，我奮力向她跑去，最后一次，讓我最后在任性一次，讓我留下我們之間最后一個(gè)擁抱。老師，您為我們付出了青春歲月，卻沒有一句怨言，就算以后你不再是我的老師，但是你一直都在我的心里。

　　最后一節(jié)課作文 篇3

　　上課鈴打響了，可是這一次同學(xué)們并沒有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室，而是感覺發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說，你們看看書，復(fù)習(xí)一下；我再看看你們，到時(shí)候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說小話，可是這一次沒有同學(xué)在說什么小話了，大家都在全神貫注的'復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考高中取得好成績進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒有光呆在那，老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

　　畢業(yè)之前，飲水機(jī)嘩嘩的流水，總有好心的同學(xué)去關(guān)上；時(shí)間卻是關(guān)不住的，你想關(guān)住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時(shí)間是不等人的，怕什么怕來什么。終于，同學(xué)們最不想聽到的那個(gè)下課鈴終于打響了。以前，同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學(xué)們卻覺得不要打下課鈴，是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒嗎？不，他們是想留住他們心愛的老師和同學(xué)們。

　　老師終于開口：是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了�？墒�，有同學(xué)依舊坐在書桌旁復(fù)習(xí)，直到老師反復(fù)催促，他們才依依不舍的拖著步子出來。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的麻煩，什么要系鞋帶，要去上個(gè)廁所之類的，其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開，他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來了，同學(xué)們都聽取了老師的意見，做好了心理準(zhǔn)備。

　　高考名單出來了，同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對我們的指導(dǎo)，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對我們的教育，您辛苦了。老師很感動(dòng)，說：不客氣同學(xué)們，這是我應(yīng)該做的，祝賀你們考出高分。

　　離開老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色，給同學(xué)們借閱的書早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

　　最后一節(jié)課作文 篇4

　　人生中會(huì)遇到很多的老師，他們可能對你來說很重要，也許也只不過是人生中的過客，但不論如何我們終會(huì)有一天分開，各奔東西。但迄今為止，腦海中揮之不去的還是那最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)老師是我們班上的班主任，班上的事大大小小都?xì)w他管，所以我們面對他就像老鼠見了貓一樣，但是這位數(shù)學(xué)老師可謂是教會(huì)了我很多的東西，可以說到目前為止，他是我碰到過的一個(gè)最好的老師。

　　期末考試中，試卷的題目非常的簡單，我馬馬虎虎地寫完了全部答案，離收卷還有半個(gè)小時(shí)，我開始在草稿紙上無聊地畫畫，別人都在認(rèn)真的驗(yàn)算，我想：這張?jiān)嚲磉@么簡單，還需要做的這么慢嗎。直到收卷，我終于可以玩了，到了明天，老師拿著試卷進(jìn)入教室，當(dāng)我的試卷發(fā)下，我被這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)吃驚了，才五十七分，及格線都沒到，我馬上看了看名字，是我的啊，怎么會(huì)這樣呢？老師慢慢的評價(jià)了這次考試，我連頭都不敢抬一下，這是最后一節(jié)課。

　　放學(xué)時(shí)，老師叫我留了下來，其他同學(xué)都回家了。我望著窗外，樹葉飄落下來，突然感覺到一絲涼意，老師過來了，坐在座位上說“你上次的數(shù)學(xué)成績是全班第一，這次太自信了吧，考試時(shí)還有時(shí)間玩，看看這些錯(cuò)題，都是錯(cuò)在了計(jì)算，下次不能再這樣了�！崩蠋燁D了頓，“唉……”我不知道他為何嘆息，但我知道我將要離開這里了，因?yàn)檫@是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了。老師沒有再說什么，而是望著窗外，似乎是在看著那已經(jīng)遠(yuǎn)去的.學(xué)生。又過了許久，老師輕輕地拍著我的肩膀，說道：“這是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，下課。”他轉(zhuǎn)過身，看著那黑板，我看著老師的背影，似乎有一絲寂寞以及不舍，我對他說了聲：“老師，謝謝你，再見。”我離開了教室，走到校門時(shí)，又回頭望著那教室的身影，駐足良久后轉(zhuǎn)身離開。

　　那最后一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我明白了許多，也學(xué)會(huì)了許多，自那以后，無論何時(shí)，無論何地，無論什么事，都不忘謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎，只為兌現(xiàn)當(dāng)時(shí)無聲的承諾，也許我有時(shí)也會(huì)彷徨無措，但我知道，在這人生之路上不是我一個(gè)人，身后許多人在支持著我，其中還有那位微笑著默默看著我成長的數(shù)學(xué)老師。

　　最后一節(jié)課作文 篇5

　　課上，望著您那飽含期盼卻又閃著淚光的眼睛，我第一次體會(huì)到“別”這個(gè)字的真正含義。

　　這是您給我們上的最后一節(jié)語文課。今天的課上完之后，我們的小學(xué)階段就將宣告結(jié)束。從當(dāng)初踏入校園的蓬頭稚子，到如今的翩翩少年，您陪伴我們走過了六年。六年，一共六年啊，您不知為我，為我們花了多少心血，白了多少頭發(fā)。記得當(dāng)初看到您時(shí)，您滿頭秀發(fā)，黑得發(fā)亮，現(xiàn)如今您的雙鬢白了，白得耀眼。

　　您站在講臺上，深情地看著我們。此時(shí)此刻，我多想偷偷地告訴您一些秘密。您知道嗎？其實(shí)，第一次見到您時(shí)，我就在心底暗暗下了結(jié)論，您肯定很兇。對了，您還記得四年級時(shí)，班里流行起了玩卡牌，為了讓大家把心思放在學(xué)習(xí)上，您不知收了多少卡牌�？墒前。�當(dāng)時(shí)的我們不理解您的良苦用心，也不懂得尊重您。您收了，我們又帶；我們帶了，您又收……最后，您發(fā)火了。您說，再也不帶我們班了，等這學(xué)期結(jié)束您肯定走。我們一聽，都哭了�？拗�求您，讓您不要走。您最后還是心軟，又留下來了。

　　時(shí)間已經(jīng)過去十幾分鐘了，班上的氣氛還沒有緩和過來，并且還漸漸變得沉重起來，似乎有人哭了，一個(gè)又一個(gè)……

　　這時(shí)，您開口了：“同學(xué)們，這是我們最后一節(jié)語文課。我們把這最后一節(jié)語文課當(dāng)作第一次語文課來上，同學(xué)們可以重新介紹介紹自己，一個(gè)嶄新的自己，看看和以前相比有了哪些變化。”說完，您笑了，笑得和過去一樣非常好看，令人安心。

　　“介紹自己？”沈華倫同學(xué)似乎不相信自己的耳朵。“對，就是再重新介紹一下自己。沈華倫，我們老師的.話你都聽不懂？”同桌對他翻了個(gè)白眼。同學(xué)們都大笑了起來，氣氛立馬升溫，變得有了趣味，也溫馨了許多。

　　您看著我們笑完，說道：“那么，誰第一個(gè)來呢？”“我……”“我……”“我……”全班同學(xué)都高舉手臂喊道。

　　“我叫紀(jì)雨，12歲……”

　　“我叫……”

　　……

　　“叮鈴鈴……”下課了，班級里突然沒了聲音�！跋抡n吧。”老師您的聲音哽咽著：“我……走了……”

　　您和往常一樣，走出了教室。我們閃著淚光的眼睛一齊向您看去。看著被夕陽染成金色的您，我們都情不自禁地流下了眼淚。雖然世界上沒有不散的課堂，但我們會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在心。

　　最后一節(jié)課作文 篇6

　　快上今天最后一節(jié)課的時(shí)候，教室里就有點(diǎn)兒死氣沉沉的。哦不，應(yīng)該說黃老師站在講臺上，感覺死氣沉沉的。

　　果然，剛上課就是劈頭蓋臉一頓罵。全班人被說得動(dòng)都不敢動(dòng)，我第一個(gè)想到的是，今天考試全班成績太差，所以黃老師很生氣。

　　果然是猜得八九不離十，和成績有關(guān)，只不過主要情況沒太聽懂(其實(shí)只是忘了)。然后拿出一張卷子，分?jǐn)?shù)我沒看清，黎雅婷的，應(yīng)該沒高于90分。因?yàn)辄S老師說，她這次提前交了，老師說提前交的至少要90分以上。

　　然后又拿出兩張檢查了好的試卷，揪著分?jǐn)?shù)又罵了幾句。然后就開始對答案了。我怕自己不能狠下心扣分，就和前面的葉雨辰交換卷子。嗯，一二大題沒啥問題，但這個(gè)安娜·卡列尼娜，少了個(gè)尼娜也得扣分，再好的朋友分也得扣。當(dāng)然我寫的好像也是卡列娜，他應(yīng)該扣分了。對到二大題，哎呀，洶涌澎湃完全換了一個(gè)成語。然后自作自受更是錯(cuò)得可惜，變成了自做自受�？鄯至丝上а�!然后他給我看了一眼我的卷子，沒扣分。還好基礎(chǔ)題沒扣分。

　　然后《橋》那一部分有不少?zèng)]答到點(diǎn)子上，別跟你算那么嚴(yán)，也就不給你扣全分了。嗯，他的不算太亂的就給他扣一分，答得太亂的扣兩分，應(yīng)該也稱得上盡忠職守了。閱讀題也沒答到點(diǎn)子上。哎，老葉啊!千萬別怪我呀!多給你扣幾分，也是為你好。然后我真要給他改最后一題的.時(shí)候，他把卷子還了我�？磥硭�這兒已經(jīng)改完了，然后我也懶得給他寫上最后一題的答案了。和他講了一下，他還硬是讓我把答案抄上了。最后，他總算把試卷還了我。

　　不錯(cuò)，這次居然還有94分。然后同學(xué)們在念成績的時(shí)候。黃老師說，要是期末考試的時(shí)候你們批改卷子，那我們的分一定高。果然，連我旁邊的孫愷都比我高0。5分。

　　最后總算是在罵罵咧咧中結(jié)束了這節(jié)課。

　　最后一節(jié)課作文 篇7

　　我曾經(jīng)天真的以為老師和同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起，可天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼就到了分別的時(shí)刻。今天我們畢業(yè)了，舉行完畢業(yè)典禮，班主任老師把我們留下來，說要給我們上最后一節(jié)課。

　　今天好多同學(xué)都沒有帶課本，怎么上課呀？老師看出了我們的疑慮，和藹的對我們說：“我現(xiàn)在把咱班圖書角的書發(fā)給大家，你們再看看書，我再看看你們。”說著把書發(fā)給我們。

　　教室里異乎尋常的安靜，同學(xué)們在看書，更是在享受離別前的最后一次相聚。

　　我偷偷看向我的班主任老師，他正慈父般的看著我們，眼睛不停地在我們中間掃視著，似乎要把每個(gè)人都刻在他的心里。我之前只感到他的嚴(yán)厲，不曾想他還有如此溫柔的一面。

　　“嘻嘻哈哈……”歡樂的笑聲在校園的上空回蕩，那是低年級的'同學(xué)們在校園里追逐嬉戲。我們也曾把我們的歡樂撒在這個(gè)校園的每一個(gè)角落，可從今以后，我們再也不能在這個(gè)校園里嬉戲玩鬧了。校園是不能縮到口袋里帶走的。

　　“噠、噠噠”，我尋聲望去，我旁邊的女同學(xué)在掉淚，眼淚把書都滴濕了。我心里也酸酸的。 為什么必須畢業(yè)，為什么？？？我和我的老師與同學(xué)們相處了六年時(shí)光��！這六年來，我們每一個(gè)人都成為了這個(gè)大家庭中的一員，怎么可以說分別就分別？

　　窗外樹梢上鳥兒們無憂無慮的唱著歌，“嘰嘰喳喳……”歡快無比。如果我能變成一只小鳥或者校園里的一株植物，像它們那樣留在這里，該多好！

　　“嘶嘶……嘶嘶……”幾女同學(xué)的抽泣聲不絕于耳，男同學(xué)們竭力裝的鎮(zhèn)定自若，可臉上卻寫著憂傷，我的心更加酸楚�？傆X得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就要分離，從不知道這分別的時(shí)刻是這樣令人傷感。今日分別后，不知道今生我們還能否再相聚？

　　老師走過來，一個(gè)一個(gè)撫摸我們的肩頭，深情的說：“人生有相聚，就會(huì)有分離。老師希望你們都有好的未來和人生。讓我們彼此珍重！”

　　此時(shí)此刻，我們多想多呆一會(huì)兒，多想讓太陽停下來，不要西歸�？商�陽不懂我們的心，并沒有停下匆匆的腳步。

　　下午6點(diǎn)30分，畢業(yè)前的最后一節(jié)課不得不得不結(jié)束。

　　晚霞給大地和校園涂上了金色，我們相互簇?fù)碇�走出校園，在落日的余輝中依依惜別……

　　最后一節(jié)課作文 篇8

　　當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

　　隨著新學(xué)期的到來，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班里的氣氛一下子變得緊張起來。這個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們對姜老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近6年的姜老師將和我們分離，這讓同學(xué)們的.內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

　　那是一次語文課課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是姜老師最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過，因?yàn)檫@是一個(gè)無法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問題和困惑盡管來找她，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，同學(xué)們有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的一個(gè)角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒有勇氣……當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，隱隱地看到姜老師的眼睛濕潤了，是的，她哭了……但此時(shí)同學(xué)們并沒有說什么，大家能明白這意味著什么……這時(shí)，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地看到了那幾行布置已久的字跡：" 老師您辛苦啦"姜老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句："謝謝同學(xué)"這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒有落下。只聽，"鈴……"地一聲，下課鈴響了……

　　這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭�并讓我獲益匪淺的人，大家雖然同姜老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，姜老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。

　　最后一節(jié)課作文 篇9

　　快上今天最后一節(jié)課的時(shí)候，教室里就有點(diǎn)兒死氣沉沉的。哦不，應(yīng)該說xx老師站在講臺上，感覺死氣沉沉的。

　　果然，剛上課就是劈頭蓋臉一頓罵。全班人被說得動(dòng)都不敢動(dòng)，我第一個(gè)想到的是，今天考試全班成績太差，所以xx老師很生氣。

　　果然是猜得八九不離十，和成績有關(guān)，只不過主要情況沒太聽懂(其實(shí)只是忘了)。然后拿出一張卷子，分?jǐn)?shù)我沒看清，xx的，應(yīng)該沒高于90分。因?yàn)閤x老師說，她這次提前交了，老師說提前交的至少要90分以上。

　　然后又拿出兩張檢查了好的試卷，揪著分?jǐn)?shù)又罵了幾句。然后就開始對答案了。我怕自己不能狠下心扣分，就和前面的xx交換卷子。嗯，一二大題沒啥問題，但這個(gè)“安娜·卡列尼娜”，少了個(gè)“尼娜”也得扣分，再好的分也得扣。當(dāng)然我寫的好像也是“卡列娜”，他應(yīng)該扣分了。對到二大題，哎呀，“洶涌澎湃”完全換了一個(gè)成語作文。然后“自作自受”更是錯(cuò)得可惜，變成了“自做自受”。扣分了，可惜呀!然后他給我看了一眼我的卷子，沒扣分。還好基礎(chǔ)題沒扣分。

　　然后《橋》那一部分有不少?zèng)]答到點(diǎn)子上，別跟你算那么嚴(yán)，也就不給你扣全分了。嗯，他的不算太亂的就給他扣一分，答得太亂的扣兩分，應(yīng)該也稱得上盡忠職守了。閱讀題也沒答到點(diǎn)子上。哎，千萬別怪我呀!多給你扣幾分，也是為你好。然后我真要給他改最后一題的時(shí)候，他把卷子還了我。看來他這兒已經(jīng)改完了，然后我也懶得給他寫上最后一題的.答案了。和他講了一下，他還硬是讓我把答案抄上了。最后，他總算把試卷還了我。

　　不錯(cuò)，這次居然還有94分。然后同學(xué)們在念成績的時(shí)候。xx老師說，要是期末考試的時(shí)候你們批改卷子，那我們的分一定高。果然，連我旁邊的xx都比我高0.5分。

　　最后總算是在罵罵咧咧中結(jié)束了這節(jié)課。

　　最后一節(jié)課作文 篇10

　　有一節(jié)課也許是我這一輩子也忘不了的。

　　中午到了，我按照平時(shí)的習(xí)慣去上學(xué)了，不知道從哪里學(xué)校私下傳出了“趙老師”要退休了，要離開美麗的校園和我們這群活潑可愛的孩子。我的心顫動(dòng)了一下，忙去向同學(xué)打聽這是不是真的。畢竟趙老師是我們大家非常喜愛的老師啊�！芭溯驾�，他們說趙老師要退休了，是真的嗎？”“不知道，好像是真的，是其他班老師對學(xué)生說的，讓他們上好最一節(jié)課�！迸溯驾家荒槦o辜的說著。我也記不清那是什么節(jié)日了，同學(xué)們忙著買賀卡到處送人，我也不例外。我買了一張賀卡，不知道該送誰。

　　到了教室，我知道了，原來趙老師要走是真的事情。我放下手中的事，把那個(gè)我不知道該給誰的賀卡上寫滿了字，上面透露了我對老師的不舍和祝福�！岸６６�，叮叮叮�！鄙险n的鈴聲響了起來，我們不約而同的把賀卡送給了趙老師。雖然是小小的賀卡，卻代表我們大家深深的祝福。老師邊收賀卡邊說謝謝。過了一會(huì)，老師的話還未出口，同學(xué)們的眼圈已經(jīng)紅通通的了。老師的心里像明鏡一樣，知道我們是為了她要走才哭的，便安慰我們說：“大家不要哭，就算老師要走，以后會(huì)來看大家的，好了，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)掉了。”“趙老師，我…我想回班一下�！庇幸晃煌瑢W(xué)說道�！叭グ�，注意安全。”好多同學(xué)跟著回班了，我也是。我們拿紙讓老師把號碼留下，我也把我最喜愛的一支鋼筆贈(zèng)送給了老師。我們的班主任—夏老師來到了音樂教室，對同學(xué)說：“大家哭什么，老師退休是好事，應(yīng)該高高興興的，不要再哭了�！壁w老師摸摸我們的頭，拍拍手說：“我們來唱歌，就唱第一首，好嗎？”“好�！蓖瑢W(xué)們有力的回答道。

　　“悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密裝進(jìn)金黃的橘子里……”美妙的'鋼琴聲伴著我們哭哭啼啼的歌聲。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了。“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們都撲向老師的懷抱，然后沖出教室，邊跑到上課的教室邊回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)的淚水止不住的流淌，我想，這最后一節(jié)課和這最后唱的一首歌，將成為我們最最美好的回憶。

　　老師，再見！我們永遠(yuǎn)祝福您！

　　最后一節(jié)課作文 篇11

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師放下手中的粉筆，拍了拍手上的粉筆灰，抬頭掃視了全班，微笑著說道：“下課！”“起立！”班長一聲令下，全班同學(xué)齊刷刷地站起來。

　　“同學(xué)們再見！”

　　“老師再見！”

　　同學(xué)們的聲音似乎要比以往響亮、整齊一些。

　　如果按慣例，同學(xué)們早就沖出座位去玩了，此時(shí)此刻，同學(xué)們卻沒有一個(gè)離開座位，也沒有人說話，只是靜靜地看著老師。同學(xué)們都知道，這是這學(xué)期最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是數(shù)學(xué)老師教學(xué)生涯中的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)�，他們的�?shù)學(xué)老師要退休了。

　　數(shù)學(xué)老師瘦瘦的，頭發(fā)有點(diǎn)斑白，眼角的皺紋記錄了歲月的流逝。同學(xué)們似乎從沒這樣仔細(xì)觀察過朝夕相處的老師。

　　數(shù)學(xué)老師低著頭收拾著上課用具，猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著她，她驚訝地說：“同學(xué)們，下課了，怎么不去休息呀？”這時(shí)，同學(xué)們紛紛涌上來，拿著禮物送給數(shù)學(xué)老師。他們有的送賀卡，有的送鮮花，有的.送照片……老師也都一一收下了。同學(xué)們緊緊地?fù)肀е�老師，他們，是多么的不舍啊�?/p>

　　這時(shí)，班長拉著老師的胳膊說道：“老師，您能不能別退休啊！”身邊的同學(xué)也附和道：“是啊，是�。∥覀兩岵坏媚阕叩�！”老師溫柔地摸摸班長的頭，回答道：“唉！人老了！沒有力氣管你們這幫小屁孩嘍！”說著，她便走下了講臺。

　　她繞著教室漫步走著，看著教室里的那些布置，似乎要把這一切印在腦海里。她對教室里的一切，還有這些學(xué)生，她是多么不舍。她已經(jīng)教了三十多年了，這一退休，她就永遠(yuǎn)離開教室，離開孩子們，告別自己的教書生涯了。

　　老師拿好教學(xué)用具，緩緩地向教室外走去，那步伐顯得格外沉重。有的女同學(xué)在小聲哭泣，同學(xué)們的目光對老師充滿了不舍。

　　老師突然停下了腳步，轉(zhuǎn)身看著同學(xué)的樣子，心里似乎也有些難受，眼睛里閃著亮亮的淚光。

　　她搖搖頭，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)向教室外走去，來到課程表前，看著數(shù)學(xué)那一欄，想到下學(xué)期自己的名字將不再出現(xiàn)在上面，眼淚像斷了線的珠子般奪眶而出。回頭望著同學(xué)們，深情地對他們說：“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，我會(huì)來看你們的！”說完，她便向教室外走去。

　　終于，她的身影在同學(xué)們的淚光中消失在教室的門口，教室里傳出了一陣啜泣聲……

　　最后一節(jié)課作文 篇12

　　今天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，來的老師卻是其他班的老師。咦！這個(gè)老師怎么看起來有點(diǎn)眼熟？好像在哪里見過。哦！我想起來了，上次在集體師生聯(lián)歡時(shí)我們倆坐在一起，聊的很開心，可是我不知道他的'名字，不知道還記得我不？

　　那個(gè)男老師說：“今天張老師有點(diǎn)事，數(shù)學(xué)課由我來上�！蔽覀冊谂_下大聲叫：“老師那上自習(xí)吧！”“停停停停，你們數(shù)學(xué)老師布置任務(wù)了，把這個(gè)什么卷子第四章寫完，寫完了往后再寫�！蔽覀冊谂_下又開始呼叫。老實(shí)說：“你們平時(shí)就這么活潑嗎？”“是的�！蔽覀儾患s而同的回答到。老師又說：“你們前20分鐘紀(jì)律保持好，后半節(jié)課就做一個(gè)小游戲�！薄昂茫　蔽覀凖R聲回答。接下來前20分鐘，整個(gè)班里只有聽見卷子翻動(dòng)的聲音，沒有一個(gè)人說話。不知不覺20分鐘過去了。

　　“停一下，你們表現(xiàn)很好，那我訓(xùn)現(xiàn)在玩一個(gè)游戲吧！”我們聽到了老師的說話聲。話銀剛落，只聽“唰！”同學(xué)們卷子和筆都放好了，個(gè)個(gè)開心地看著老師。老實(shí)說：“最近我在網(wǎng)上建一個(gè)游戲，就是一會(huì)兒我找三名同學(xué)上來，我問一個(gè)問題，第一個(gè)同學(xué)說一個(gè)字，然后第二個(gè)同學(xué)接著說一個(gè)字，最后一個(gè)也是這樣的，大家聽懂了嗎？”“懂了，叫我吧！”我們搶著說。接著老師把我、郝元、葛書宇三人叫上講臺。

　　老師找來了三把椅子讓我們坐下問：“如果這時(shí)我們再玩兒，謝老師近來會(huì)怎么樣？”“那、我、們、就、繼、續(xù)、玩、吧。”老實(shí)說：“那我們就繼續(xù)玩吧！”八個(gè)字。第二輪又叫了趙宇軒、鄭好和另一個(gè)同學(xué)。老師接著說：“如果你們考了全班第一，你們會(huì)干什么？”“那、我、把、卷、子、吃、了、吧！”“你們把卷子吃了，好好好誰考了單科第一，來找我看著你們吃�！崩蠋熣f道�！巴酃�哈”我們笑了。

　　沒想到上課還能這樣上！不知不覺已經(jīng)下課鈴聲響起，我一邊裝書，一邊還想著剛才那個(gè)游戲。

【最后一節(jié)課作文】相關(guān)文章：

最后一節(jié)課作文11-15

最后一節(jié)課作文03-08

最新最后一節(jié)課作文03-28

最后一節(jié)課作文（精選20篇）08-22

老師的最后一節(jié)課作文11-22

最后一節(jié)課作文（通用58篇）03-13

最后一節(jié)課作文常用12篇04-16

最新高中最后一節(jié)課作文03-28

最后的最后作文11-10

最后的最后11-29