(經(jīng)典)老師的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我們的班主任肖老師有個(gè)寶貝盒子，它是一只紫紅色的鐵盒子。盒子總共分為三圈：第一圈是紫紅色的；第二圈里有月亮、云、蝙蝠，還有“十全富貴”四個(gè)大字；第三圈里有五個(gè)小男孩兒。
我們都在猜肖老師的寶貝，我猜是玉石，有的說(shuō)是糖果；有的說(shuō)是鉆石；還有的說(shuō)是一塊橡皮。大家說(shuō)是寶石之類的東西，肖老師提示我們不是那么高級(jí)的東西，我們大家還在猜。
肖老師給張芷陽(yáng)、汪宇辰、陳穎奇、田怡寧和夏詩(shī)畫看寶貝。我的心情非常激動(dòng)，他們的表情是驚訝、開心、驚奇。肖老師又讓三個(gè)同學(xué)看，他們看完后也很驚訝，我的心情越來(lái)越緊張，到底是什么寶貝呢？田怡寧說(shuō)她還沒看夠，肖老師說(shuō)全世界只有她一個(gè)才有。
肖老師終于揭開了謎題，原來(lái)就是一面鏡子。我非常失望，一面鏡子怎么是寶貝，而且全世界只有肖老師才有呢？我們都有鏡子啊。肖老師又讓我們猜為什么是寶貝？有的說(shuō)是古玩；有的說(shuō)是肖老師女兒的'東西等等。肖老師給我一照，問我看到了什么，我就說(shuō)看到了自己啊。然后肖老師給其他同學(xué)看，最后肖老師說(shuō)：“這面鏡子可以照到你們，在我的心中，你們就是我的寶貝！獨(dú)一無(wú)二的寶貝！”原來(lái)肖老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)成了她的寶貝，肖老師我們永遠(yuǎn)愛您！
老師的作文 篇2
賈清老師是我們班的體育老師，課后還帶我們學(xué)校的足球隊(duì)。我是愛踢足球的男孩，所以我很喜歡賈清老師。
賈清老師個(gè)子高高的，皮膚是最讓人羨慕的小麥色，英俊的臉上，那兩道黑黑的眉毛像兩把鋒利的寶刀。
賈老師不僅人長(zhǎng)的帥氣，而且足球技藝高超。有一次下午放學(xué)，我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)左突右沖地踢足球。全副運(yùn)動(dòng)裝備的賈老師向我們走過來(lái)，他對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)踢場(chǎng)足球比賽吧？”我們毫不膽怯地說(shuō)：“好呀。”我們?nèi)际钩隽恕翱醇业谋绢I(lǐng)”。沒想到賈清老師的足球技術(shù)特別高超，我們幾個(gè)人都圍不了、截不住他一個(gè)人。他的射門技術(shù)更是一絕。只見他先用右腳輕輕一勾，把球勾到他的腳面，一抬腳，把球踢到空中，等球落地離地面一米高時(shí)，賈老師騰空而起，一腳踢了過來(lái)，球不偏不倚的進(jìn)了我們的'球門。我們慘敗。我們不服氣，老師走后，我們埋頭苦練了10分鐘，這時(shí)賈老師又來(lái)了，“練得不錯(cuò)，再來(lái)一場(chǎng)吧？”我們說(shuō)：“愿意奉陪！”經(jīng)過十幾分鐘的苦戰(zhàn)，我們敗于賈老師。
我喜歡足球技藝高超的賈清老師。
老師的作文 篇3
溫柔的微風(fēng)像母親的懷抱向我撲來(lái)，我漫步在美麗的公園里。
猛然間，我又看見她——身穿淡藍(lán)色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞。她，是我小學(xué)一至三年級(jí)的班主任——胡頻。圓圓的臉，高高的`鼻，小巧的嘴，大大的眼，美麗而不張揚(yáng)。
她，樂于助人。
記得以前，我們班上有一個(gè)長(zhǎng)的十分漂亮的同學(xué)。但是因?yàn)楦改鸽x異，她每天上課精神恍惚，沒有注意力，人也消極了很多。老師看到了，卻并沒有說(shuō)什么，因?yàn)樗靼状藭r(shí)此刻她最需要關(guān)懷。于是，她默默的對(duì)那位同學(xué)給予鼓勵(lì)。她每天耐心地跟她聊天，與她快樂地通信，陪她一起不厭其煩地玩耍……漸漸的，在她的努力下，那位同學(xué)漸漸恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)，露出了燦爛的笑容！但是她卻不知道，老師在為她一直默默的努力著。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭，清楚地看到——她正站在教室的后門看著那埋頭苦讀的同學(xué)欣慰的笑著……
她，善解人意。
有一次，班上有一個(gè)叫馮俊華的男生因?yàn)槟棠痰娜ナ佬那楹鼙�，與人打架并且逃學(xué)，最后離家出走。在我們看來(lái)，那一定是個(gè)壞到極點(diǎn)的壞孩子，可是老師卻并不這么認(rèn)為。我還清楚的記得她曾對(duì)我們說(shuō)：“人之初，性本善！每個(gè)人她的本性都是善良的！不要把每個(gè)人想得太壞！只有真誠(chéng)的待人，別人才會(huì)真誠(chéng)的待你！”幾天后，那個(gè)孩子被父親打著趕來(lái)學(xué)校，老師見了，想也沒想就飛快地跑過去，立刻制止了那位父親，大聲地說(shuō)：“別打孩子！他需要呵護(hù)！她一下子失去了奶奶，心里當(dāng)然不好受��！”那位父親立刻冷笑道：“心里不好受，就去打人��？”說(shuō)著，舉起棍子又開始打孩子。于是，老師立刻緊緊地抱起孩子，以自己的身體來(lái)保護(hù)孩子。接下來(lái)是溫柔的目光，柔聲的詢問：“你為什么要打架呢？乖，告訴老師，老師不怪你！爸爸也不會(huì)打你�！边@時(shí)候，只聽孩子“哇”的一聲哭了，說(shuō)：“打架，是，因?yàn)�，他們�(nèi)⌒ξ�，沒，有，奶奶！侮，辱，我！……”突然，老師也哽咽起來(lái)，并安慰地對(duì)男孩子說(shuō)：“好孩子！別哭！以后沒有人再會(huì)取笑你，我保證！”說(shuō)完，孩子破涕為笑。
她，是愛心，是責(zé)任心，是理解，是幫助，是善良的繼承人！
她，是我心目中最理想的老師！
老師的作文 篇4
尊敬的季老師：
您好！
您是一位有責(zé)任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)課。我們讓您這么操心，有時(shí)還讓您生氣，可您卻一點(diǎn)也不發(fā)火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親��！我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心，我為有您這樣的'好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了！
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，天天開心，工作順利！
您的學(xué)生：鄭曉宇
XXXX年3月１5日
老師的作文 篇5
一說(shuō)起我們老師，同學(xué)們都會(huì)不約而同地說(shuō)：“老師？你說(shuō)那個(gè)老師？超怪的，所以我們私底下都叫她怪老師。”
我們的怪老師，十分時(shí)尚。穿著與眾不同，總是穿著流行的韓裝。不僅衣著講究，人也長(zhǎng)得十分的漂亮。她的臉胖乎乎的非�？蓯郏浑p水汪汪的大眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。你可別小瞧這張嘴哦！怪老師就是用這張嘴給我們傳授“秘方”的，而且花樣百變，與眾不同。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們回到各自的座位上，靜待怪老師的到來(lái)。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……怪老師還沒來(lái)。同學(xué)們按奈不住了，有些同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)。班長(zhǎng)剛想走出教室去看個(gè)究竟，正在這時(shí)，怪老師來(lái)了，怪老師一如既往地抱著那沉甸甸的文件包，走進(jìn)了教室。只不過臉上的笑容已經(jīng)消失，眉頭打了一個(gè)結(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如坐針氈，不知是哪個(gè)同學(xué)犯了“不可饒恕”的錯(cuò)誤，得罪了她“老人家”。老師把手放在身后面，在教室里踱著方步。教室里靜得連針掉在地上都能聽到。距下課還有十多分鐘時(shí)，怪老師才停下來(lái)，在黑板上寫下了四個(gè)大字“啞劇表演”，寫完后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，眉頭的結(jié)打開了，露出了笑容。同學(xué)們恍然大悟：“呼……嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是怪老師耍的新花樣��！”怪老師打了個(gè)停的手勢(shì)說(shuō)：“同學(xué)們，這場(chǎng)戲我整整學(xué)了一個(gè)晚上才學(xué)下來(lái)的，別白費(fèi)我的“良苦用心”注意要寫好心理活動(dòng)哦！”聽了怪老師的話，同學(xué)們拿起筆開始寫，教室里傳出了一首鋼筆交響曲。
上節(jié)作文課怪老師的新花樣，使我漸漸喜歡上作文課了，多盼望下一節(jié)作文課快點(diǎn)到來(lái)。終于，時(shí)間老人拄著拐杖走來(lái)了�！岸ｂ忊彙惫掷蠋熖ぶ险n鈴聲準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教室。她還是老樣子，穿著流行的韓裝，手里抱著那沉甸甸的`文件包走進(jìn)教室。怪老師滿面微笑地說(shuō)：“我接你們這個(gè)班級(jí)快一個(gè)月了，同學(xué)們對(duì)我有啥看法都盡管地講出來(lái)。”班長(zhǎng)首先發(fā)言：“老師，您說(shuō)話很幽默，作文課也花樣百變，使我們感到新鮮，要是您講課時(shí)能說(shuō)慢點(diǎn)，別那么深?yuàn)W那就更加完美了�！卑嚅L(zhǎng)出于“老領(lǐng)導(dǎo)”的敬重說(shuō)了一些恭維的話。同學(xué)們也放開了，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。
“老師，我覺得您有點(diǎn)重男輕女�！睔g歡說(shuō)。
“老師，我覺得您很漂亮，可以多佩帶一些裝飾品，比如：發(fā)簪、項(xiàng)鏈啦，等。老師我覺得……
………………
臨近尾聲了，怪老師說(shuō)了一句：“你們說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，至于缺點(diǎn)嘛，我也會(huì)改正，不過人老了，記憶力就差，可能一下課就都忘了，不如你們把要說(shuō)的話寫在作文上，這樣我就會(huì)記得了�！薄霸瓉�(lái)這又是老師的花樣啊！”
我們的老師真怪，怪得讓人喜歡，我愛我的怪老師
……
老師的作文 篇6
我很想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，連做夢(mèng)都?jí)粢娢以诮o二年級(jí)的小同學(xué)們上語(yǔ)文課呢!
吃完晚飯，我把日記本放在桌子上，把鏡子放在面前，對(duì)著鏡子里的我說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我給來(lái)你們上一節(jié)作文輔導(dǎo)課�！闭f(shuō)著，我學(xué)著老師的樣子講起作文的'要求：今天我們來(lái)寫一篇小故事，故事字?jǐn)?shù)達(dá)到200個(gè)以上，字跡要工整、清楚，詳略得當(dāng)。我還不住地對(duì)著鏡子里的我說(shuō)：“快寫，快寫�！闭f(shuō)完，我又低下頭寫起來(lái)，一會(huì)兒也完了。我拿起紅筆在本子上寫了一個(gè)100分，連忙說(shuō)：“寫得好，寫得好!”我很高興，因?yàn)�，我給鏡子里的我上了一節(jié)語(yǔ)文課。
當(dāng)老師真有意思啊!
老師的作文 篇7
看著老師對(duì)我文靜，內(nèi)向，從不搗亂的認(rèn)識(shí)評(píng)語(yǔ)，嘴角不由自主地向上揚(yáng)。笑過之后，內(nèi)心卻一陣苦澀。那是小學(xué)的事了，但我仍印象深刻。
那一天，我認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，同桌在和前后位的同學(xué)講話。在同桌糖衣炮彈的迷惑下我也成功加入了講話小分隊(duì)。講得正歡時(shí)，被老師點(diǎn)了名字，讓我被當(dāng)時(shí)最討厭的班長(zhǎng)記下了名字。
課后，我被喊去老師辦公室談話，我的內(nèi)心忐忑不安，老師卻告訴我：“你只要當(dāng)一周的代理班主任，這次就不用記過了�！蔽耶�(dāng)然是同意了。
周一的早晨，我興高采烈地接下了“代理班主任”的名號(hào)，心中想著怎么懲治很討厭的搗蛋鬼。
周二，我只感覺煩，煩，煩。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的找我解決問題，一會(huì)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吵架了，讓我去勸架，一會(huì)一個(gè)多嘴多舌的人找我打小報(bào)告，一會(huì)飲水機(jī)沒有水了，讓我找人解決，一會(huì)……我只覺得我是一只陀螺，被同學(xué)們不停鞭打，讓我轉(zhuǎn)個(gè)不停，一天下來(lái)整個(gè)人都“飄”了。
周三讓我總結(jié)就是累累累。第三天的時(shí)候，老師也不客氣了，讓我監(jiān)管同學(xué)們，不讓他們說(shuō)話，但我一點(diǎn)威懾力都沒有。剛讓一位同學(xué)住嘴，另一個(gè)同學(xué)就開始說(shuō)話，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)整個(gè)班都沸騰了。我大吼：“不要說(shuō)話了！”同學(xué)中幾個(gè)調(diào)皮的反說(shuō)：“你也不要再說(shuō)話嘛！”還有幾個(gè)利用我話語(yǔ)中的空子，開始唱歌。下課后，我整個(gè)頭都大了，偏偏他們還找我解決雞毛蒜皮的事……
周四，心中是苦苦苦。我當(dāng)代理班主任那幾天，有許多同學(xué)都看我不順眼了。本來(lái)同學(xué)們說(shuō)要支持我，也開始背地里說(shuō)我管得太寬。可我明明是公平公正的`，沒有偏向我的好朋友，也沒有惡意相向?qū)Υ矣憛挼娜�，心中無(wú)限苦澀，連我當(dāng)時(shí)的朋友也有意疏遠(yuǎn)我了。
周五，我到老師那里，還回了名號(hào)，也領(lǐng)悟了很多。
直至今日，每當(dāng)我想上課說(shuō)話，那幾天的辛苦就無(wú)限回放，讓我成為了安靜的好學(xué)生�，F(xiàn)在誰(shuí)要說(shuō)老師容易，我一定第一個(gè)反駁，還有啊，班長(zhǎng)那么辛苦，給一些特殊權(quán)利不是很正常嗎？希望每位同學(xué)都能理解老師和班長(zhǎng)。
老師的作文 篇8
六年的小學(xué)生活，如光陰似箭，日月如梭。
當(dāng)我們年齡還小的時(shí)候，在謝老師的眼里，我們都是可愛而又無(wú)知的小孩子。您一開始就教導(dǎo)我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我們第一次見到您，就已經(jīng)深深地愛上了您。還把您的名字記在心里。
有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容�！爸x老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的`姿態(tài)給吸引住了，像吃了藥一樣。漸漸地，我們沒有理會(huì)上課鈴聲，就一直看呀看。
結(jié)果，我們被其他科任老師給抓住，然后批評(píng)了一頓。
教師節(jié)要到了，我最想跟小學(xué)的謝老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”在這六年里，謝謝您把無(wú)知、幼稚的我們，改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的路上，老師，是您用生命的火炬，點(diǎn)亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>
親愛的老師，您那慈祥、赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛，如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般和煦。您的愛。比友愛更純潔，比母親更細(xì)膩。老師的愛，是天下最偉大的，是天下最高潔的。
“老師，您辛苦了！”
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