實(shí)用的初中的作文3篇【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　記憶宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當(dāng)我回憶我的過去，總會(huì)拾起這只獨(dú)特的貝殼，仔細(xì)地去回味，去體會(huì)……

　　這是一次特別的經(jīng)歷；某日的一個(gè)下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的`爭(zhēng)吵，事情經(jīng)過是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴(yán)厲的批評(píng)我，我氣憤極了，大聲爭(zhēng)辨到：“不是我，你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑，說“不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的？“我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的“吱吱“響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭(zhēng)辨說：“我根本不是那種人！從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現(xiàn)在也是如此�！皨寢尩难劬σ布t了，她嘆了口氣說：“丁兒，錢是小事，其實(shí)我怕你染上這種不良習(xí)慣呀！對(duì)你以后的人生影響很大……“說完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來，我的心也軟了。不再爭(zhēng)辯，坐在沙發(fā)上沉默不語。這時(shí)，爸爸回來了，見我們這樣，關(guān)切的問：“怎么回事，我們把經(jīng)過告訴他，他說：“那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……“聽到這些話，聽到自己巳被證實(shí)清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個(gè)干凈。

　　事情已經(jīng)過去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會(huì)……

初中的作文 篇2

　　風(fēng)刮著，不覺下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著。

　　街口，有著一個(gè)乞丐，在雨中坐著，面前多多少少地，零零散散地放著錢。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒人注意他。我路過時(shí)，他嘴一開一合，是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來越大，我不得已，進(jìn)了一家書店。

　　隨手拿起一本書，翻開一頁，捧著，盯著書頁，可總感覺有心事，半天也沒有看進(jìn)去一個(gè)字。透過窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺地停在那個(gè)老人身上。對(duì)，就是他，令我感到一絲不安。

　　正想著，一個(gè)人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動(dòng)，引起周圍人的注意。大家都很驚訝，都不敢去碰這個(gè)老人，生怕遭遇碰瓷。一會(huì)兒在那個(gè)人周圍聚起了花花綠綠的傘。

　　風(fēng)雨交加下，大家都急著回家，人群不就就散了，但是他沒走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來不是老人不起來，是他少了一條腿啊!他攙扶著老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉(zhuǎn)身離開，才讓我有了看清他正面的機(jī)會(huì)。身著西裝，戴著一副眼鏡，似乎文質(zhì)彬彬。

　　雨小了許多，不久，他回來了，手上拎著面包和水，彎腰，遞給老人，老人點(diǎn)著頭，嘴依舊一開一合，卻像極了一尊佛，吐著喚醒人良心的梵音。

　　他這會(huì)安頓好老人，真的.要走了，他離開后，沒多久，雨停了，風(fēng)小了。我放下書，走出書店，發(fā)現(xiàn)雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個(gè)人離開的那個(gè)方向。

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們對(duì)乞丐這一類特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他，那個(gè)人，竟能彎下腰扶起他們，在當(dāng)今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。

初中的作文 篇3

　　自從媽媽當(dāng)上了主任助理，沒有幾個(gè)晚上家中門鈴是安靜的。按門鈴的往往是求媽媽做事的，請(qǐng)媽媽吃飯的，讓媽媽開后門的……，我想：有些事違法的事媽媽可不能答應(yīng)啊。但有一件事讓我堅(jiān)信媽媽是清清廉正直的'。 通過門鈴的不平靜反映一些不正之風(fēng)，獨(dú)辟蹊徑。 那天晚上，媽媽做完家務(wù)，坐在沙發(fā)上替我織毛衣，七點(diǎn)剛過門鈴響了。 我放下作業(yè)，疾步走去打開門，門外母女兩人，手上大包、小包竟然還有一只公雞，天哪，明天不用鬧鐘了，媽媽見了這些東西雖不高興，但仍有禮貌地讓她們進(jìn)屋坐，母女兩人走了進(jìn)來，坐在沙發(fā)上，也很有禮貌，我還以為是媽媽的朋友來做客。三人聊了一會(huì)，我一聽，驚了，原來是來開后門的，她們想申請(qǐng)低保戶，理由是母親退休了，有老保費(fèi)，女兒有精神病不能參加工作，全家收入很少。但按規(guī)定，還不符合申請(qǐng)低保戶條件。媽媽詳細(xì)地解釋了政策，那母女倆聽了怏怏不樂，說了聲：“那我們走了”。媽媽連忙追上去說：“這些東西你們帶走�！薄安挥�、不用”娘兒兩硬不肯拿走。媽媽沒辦法，收下了。

　　站在自己的角度理解送禮，充滿童真。

　　應(yīng)改為“倆”

　　我見此景，忙說：“媽媽，你可不能收禮啊，我可不想有個(gè)貪媽媽。”媽媽看著我笑了，一邊說：“乖女兒，媽媽不會(huì)去做損人利己的事，我跟主任商量一下，明天一塊兒到她們家去慰問一下，順便把東西還了，她家確實(shí)有困難”。我更奇怪了，不解地問：“那……剛才您為啥不同意讓她們申請(qǐng)低保？”“你不明白，她家的情況還不符做低保的條件�！眿寢尩脑捨覜]有完全聽明白，但有一點(diǎn)我明白：媽媽是一位關(guān)心別人，為人又正直的好干部。

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