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描寫的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文

描寫的作文篇1

　　春天的花，是美麗迷人的;春天的云，是變幻莫測的;春天的風(fēng)，是柔和溫暖的;

　　春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的'小河，喚醒了冬眠的小動物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。

　　聽，春雨來了!它落在湖面上，撥動了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓;春雨落在樹叢里，敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭;春雨落在花朵上，彈出了春姑娘的"春之舞".

　　春天，它蘊(yùn)含著新的開始，蘊(yùn)含著新的生命，蘊(yùn)含著新的世界!春天，多么美好啊!

描寫的作文篇2

　　我們班的班長，長得十分英俊。烏黑的頭發(fā)顯得他十分有精神，機(jī)靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛和擁戴。

　　我們的'班長在班級里是老師的好幫手，只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責(zé)任心強(qiáng)和做事不逞強(qiáng)的這份心。所以就把掌管班級的大權(quán)交給了他。

　　我們的班長在同學(xué)們的心里是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的名時，他的好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交�！卑嚅L說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友�！�

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的那種責(zé)任心、做事不逞強(qiáng)和大公無私。

描寫的作文篇3

　　自古以來，人們往往都愛贊頌春光的美好，因為春天里楊柳婀娜多姿，萬紫千紅，令人心曠神怡。

　　但是，我卻獨(dú)愛夏天。是的。夏天的太陽熾熱的像火一樣烘烤著大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹木吮吸著雨露，承受著陽光，蓬勃向上，五谷雜糧無不努力進(jìn)取。

　　是的。春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天因轉(zhuǎn)銀裝素裹，的確使人傾倒；但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個角落不充滿這生命的綠色那呢？當(dāng)你登上山顛，極目四望碧綠的原野，那深綠色的`層巒疊嶂，像海洋般的巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。

　　還有，夏天的渾濁漲滿，像急匆匆地去趕海潮。夏天的天空變化莫測，時而多云低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射，毫不寬恕，像是威嚴(yán)的老人；時而電閃雷鳴，大雨傾盆，似至“東邊日出西邊雨”。正是這種風(fēng)雨變幻，為萬物創(chuàng)造了各取所需的條件，催動著一個成熟的秋天。

　　我愛夏天，愛綠色覆蓋著的夏天，愛萬物蓬勃生長的夏天，愛樸實真誠的夏天。

　　我愿人們都像夏天那樣美好！