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借物喻人作文【通用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的借物喻人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借物喻人作文1
有人說：人生要像珠寶一樣光芒四射，有人說：人生要像金錢一樣倍受青睞，我卻覺得：人生應(yīng)像蠟燭一樣樸實(shí)無華。
珠寶只能暫時(shí)滿足人的虛榮心，光芒會(huì)有消失的時(shí)候，金錢更會(huì)讓人誤入歧途。我愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求索取，只是給予，給予。
蠟燭沒有珠寶美麗的身軀，沒有金錢那樣誘人的魅力，它只有一顆純潔的'心，可它為人們奉獻(xiàn)一切，到最后只是人們厭惡的蠟，或許人們從不重視它的存在，可是當(dāng)人們在黑暗里掙扎時(shí)，是蠟燭點(diǎn)燃自己，給人們帶來一絲希望。
蠟燭雖然照亮別人，但從不居功自傲，當(dāng)人們得到了光明時(shí)，蠟燭從不計(jì)較自己的得失，她總是默默地奉獻(xiàn)，因此，蠟燭是美的！
我贊美蠟燭的樸實(shí)無華，它雖然沒有華麗的外衣，沒有迷人的身軀，但它有充實(shí)的內(nèi)心，你看，不管你把它放在哪個(gè)角落，它都默默地在那里和黑暗做斗爭。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)對它的摧殘，用全身力氣發(fā)出微弱的亮光，哪怕是短暫的生命，但足以為人們指明方向，它盡自己的能力為人們做奉獻(xiàn)。古人說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這絲毫不過分，絲毫不夸張，我們不就需要這種精神嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多一些像蠟燭一樣的人，多為人民服務(wù)，為人民付出，哪怕犧牲也會(huì)受到萬人敬仰，人活在世上，難道不應(yīng)該讓生命放出異樣的光彩嗎？
此時(shí)，我不禁問自己，我們老師不就是一支支蠟燭嗎？
我愿做一支小小的蠟燭！
借物喻人作文2
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就就是——奉獻(xiàn)。贊美教師的佳句
奉獻(xiàn)就是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的.身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的就是汽車的尾氣，聽見的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美就是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)就是尊貴的，花的事業(yè)就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這就是對你的贊頌，你就是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
借物喻人作文3
裊娜可愛的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛，令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來，成片的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，當(dāng)人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態(tài)時(shí)，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛。在陽光的照耀下，又是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長在淤泥里，但它開出的花卻是純潔的.，它雖然經(jīng)過清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞，卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開出潔凈的花，是因?yàn)樗皇芡饨绮涣家蛩氐挠绊�，只為�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——開出芳香的花朵而努力，終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價(jià)值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰(zhàn)爭、革命戰(zhàn)爭、抗美援朝時(shí)期的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在艱苦環(huán)境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人作文4
冬天的一個(gè)清晨，院子里一片蕭條的景象，所有的花都謝了，所有的樹葉都落了……
忽然，聞到了一陣淡淡的清香，我想：難道在數(shù)九隆冬也有鮮花盛開?拼命地找啊找啊，香味的源頭終于找到，可是卻讓我十分意外，竟然是幾年前就折斷的小梅樹。
那是在有一年的暑假，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨和冰雹的襲擊，小梅樹被折成了兩段，爺爺奶奶不舍得把它扔掉，于是把它帶根的部分種在院子里一個(gè)不起眼的墻腳邊。幾年過去了，沒想到它竟堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且還開出了朵朵梅花。
一樹的梅花，孤傲而冷艷地開在這嚴(yán)寒、冰冷的'冬天里�；ü嵌鋱A圓的、小小的、紅紅的，看起來可愛極了!盛開的花朵兒像一張張粉紅色的笑臉，讓人看了就心情愉快，它的香味芬芳迷人，輕輕地吸一口氣，頓時(shí)感覺神清氣爽。
看到它默默地汲取養(yǎng)分努力綻放自己，我不由地對它產(chǎn)生一種崇敬之情。梅花雖比不過牡丹的美麗，也比不過桂花的芬芳，但它卻有一種不屈不撓的精神，在這嚴(yán)寒、冰冷的冬天挺身而出，它這種精神令我感動(dòng)!
借物喻人作文5
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的'蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗�？梢赃@么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了�？墒�，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
借物喻人作文6
粉筆的精神非�？少F，它幫助老師把知識(shí)傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計(jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識(shí)。它不僅不向我們要過一點(diǎn)絲毫的.回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時(shí)也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
借物喻人作文7
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼的.，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里的，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借物喻人作文8
早晨，小屋里射進(jìn)兩三房斜斜的太陽。我呆坐在書桌前，望著窗外的世界，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。一位清潔工人拿著掃把掃著灰蒙蒙的地，使我陷入了沉思。
掃把，有各種各樣的啊，又用樹枝編的，有大的，曉得，五花八門，花樣百出。
掃把是一種很普通的東西，就是一根把子，一些毛須組成的，幾乎每家每戶都有。它相貌普通，作用也就是掃掃地，掃掃灰，掃掃垃圾罷了。當(dāng)然，我不得不說，雖然掃把很普通，但只要他走過的地方都會(huì)很干凈。
可就是這小小的掃把竟讓我悟出了很多道理——
掃把就像一個(gè)人，整天都生活在灰塵中，但他走過的路卻是光明潔凈的。他很少為自己著想，從來都是為別人想。他犧牲了自己生活的環(huán)境，不顧一切的投入到了灰塵中，這為的是什么呢？是為了給人們潔凈舒服整齊的環(huán)境。它其貌不揚(yáng)。甚至有些丑陋。當(dāng)忙碌的時(shí)候，他就默默的清掃這地上的灰塵，當(dāng)他完成自己的`工作后又會(huì)悄悄的躲到角落里，一聲不吭。
掃把日復(fù)一日，年復(fù)一年，總是踏踏實(shí)實(shí)的辛勤勞動(dòng)著，灰塵，垃圾都因?yàn)樗粧叨^。曾經(jīng)又亂又臟的廁所、教室、校園變得整齊潔凈，他終生的心愿就是為人民服務(wù)，將環(huán)境打掃干凈。沒有掃把，就沒有整潔的城市；沒有掃把，就沒有我們美好的地球。
突然，媽媽的聲音將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，是啊，掃把那樣的平凡，又那樣的偉大，它默默無聞，不求名利，使我深受感動(dòng)。我下定決心，一定要做像掃把一樣腳踏實(shí)地，樸實(shí)無華的人。
借物喻人作文9
第3篇：菊花頌深秋隆冬，百花凋零，唯有它在凜冽寒風(fēng)中傲然獨(dú)立。它，就是我所偏愛的菊花。
我家有兩盆龍爪菊，它們姿態(tài)各異，或倚、或仰、或斜……湊近仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)花瓣將花心團(tuán)團(tuán)蓋住，形成一個(gè)個(gè)栩栩如生的龍爪。菊花葉雖無菊花的香味，卻能隱隱約約從氣息中嗅出一股敢斗殘冬的膽氣……
從古至今，不知有多少文人墨客揮筆為菊花留下名篇：
“寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”。
蘇軾則用“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。勉勵(lì)朋友在逆境中也要保持氣節(jié)。菊花不僅擁有迷人的外表，還具有不折不撓的精神。人常說，“一九二九，懷里揣手；三九四九，凍死豬狗”。而菊花卻偏偏把自己的生長環(huán)境選擇在了嚴(yán)寒季節(jié)借物喻人作文菊花8篇借物喻人作文菊花8篇。寒冬，它無所畏懼勇斗風(fēng)霜，在皚皚白雪中展現(xiàn)那綽約多姿的`倩影；初春，它悄悄地枯萎，用生命向萬物報(bào)曉春天的到來。人們被那些嬌艷欲滴的花朵所吸引，將菊花永遠(yuǎn)地遺忘在了寒冷的冬天。它卻無怨無悔，默默地降臨，悄然地死去，惟把清氣留在了天地間。
此外，菊花還具有醫(yī)療作用。據(jù)古書記載：菊花能清肝明目，祛毒散火，對人體的四經(jīng)皆有益處。若長期食用，還有“益氣血、輕身、延年”的妙用。
菊花啊，你的錚錚鐵骨，戰(zhàn)勝一切！你的靈魂，流淌著熱血！你的樸實(shí)無華，卻傲視群花！
菊花，你是生命之花，樸實(shí)之花，勇敢之花！
借物喻人作文10
日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個(gè)毫不起眼的東西，不會(huì)給我們帶來幫忙。因此，沒有人體會(huì)到小小蠟燭的小小幫忙，也沒有人會(huì)去注視它，珍惜它。
在一個(gè)燈火明亮的夜晚，放學(xué)回家的他，坐在燈光下，寫著老師布置的作業(yè)，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子，心里想：怎樣辦？明天的作業(yè)怎樣辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，但是只剩下半根了。他點(diǎn)亮蠟燭，又之后寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業(yè)。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個(gè)暗淡無光的角落里，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落里的那根小蠟燭，誰也不會(huì)想起在那個(gè)漆黑的夜晚，幫忙自己的小蠟燭，他會(huì)慢慢的'淡忘掉它，直到最后，它會(huì)消失在這個(gè)世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用，雖然它微弱無比，但是，它卻在人們無助的時(shí)候，幫忙我們度過苦難。
小小的一根蠟燭，都會(huì)在漫長的黑夜，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不就應(yīng)得到大家的贊頌嗎？
借物喻人作文11
在寒風(fēng)刺骨的冬天，到處一片凄涼之景。而這時(shí)有一位美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的仙女降臨來到了人世間，這就是群花之魁——梅花。冬天這一片蒼白的雪地正是它青春綻放的舞臺(tái)。這呼嘯的寒風(fēng)，也成為它盡情舞蹈的完美伴奏。在這毫無生機(jī)的雪地上，它優(yōu)美地盛開了。
盛開的梅花不如牡丹的富貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有水仙的嬌巧，有的只有這傲視一切，傲霜斗雪的錚錚鐵骨的氣概！襯托著褐色曲折的枝干，小小的花瓣托著花蕊，綻開了自己的燦爛美麗的笑顏。散發(fā)著幽香，她在對寒風(fēng)微笑，是寒風(fēng)教會(huì)了她堅(jiān)忍；她在對寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭紅斗艷，這是梅所不屑的俗氣，在她心中的舞臺(tái)，是磨礪自己堅(jiān)忍不拔意志力的冬季，她要成為最艱難環(huán)境中最燦爛的`一朵花兒。這，就是梅。
在我們中華民族的歷史上也不乏有如同梅一樣錚錚鐵骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！币皇住赌贰纷阋哉f明他如同梅花一樣光明磊落，不愿與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！备求w現(xiàn)出他梅花般冰清玉潔的精神世界。幾千年來，我們中華民族無論經(jīng)歷了多少磨難，受到了怎樣的欺辱，從來都是頂天立地，從不低頭折節(jié)，因?yàn)槲覀兠褡鍝碛忻坊ㄒ粯拥谋浴?/p>
所以我們做人，就應(yīng)該做一枝錚錚鐵骨的傲骨梅。
借物喻人作文12
我家的陽臺(tái)上矗立一位“哨兵”，無論刮風(fēng)下雨，抑或風(fēng)霜刀劍，它都默默地守護(hù)我的家，從未離崗。
它就是鐵樹！
鐵樹的樹干非常粗壯，在樹干的頂端，翠綠欲滴的枝葉向四周延伸，既似一把巨大的綠傘，遮陰納涼，又似一座大噴泉，美不勝收。鐵樹的葉子細(xì)細(xì)的、長長的，整齊地排列在枝上，似極了閱兵的方陣，處處透露精氣神。鐵樹的樹干是黑色的，上面長滿了小刺兒，如果你調(diào)皮，用手去摸樹干，你準(zhǔn)會(huì)扎破小手。每當(dāng)夏天來臨時(shí)，鐵樹便會(huì)長出一條米黃色的花柱，似一條巨大的玉米棒，微風(fēng)徐來，那玉米棒的清香迎面撲來，使人心曠神怡，連遠(yuǎn)處的'蝴蝶與蜜蜂，也禁不住誘惑，被這清香所俘虜，流連忘返。
烈日炎炎的夏天，鐵樹從沒有退縮，依然頂烈日的熏烤，堅(jiān)守崗位；隨風(fēng)掃落葉的秋季，一片枯黃，唯獨(dú)鐵樹，仍然長翠綠的枝葉，高傲的挺胸膛；寒氣逼人的冬季，刺骨的寒冷硬是壓不倒真男兒的鐵血脊梁。一路暴風(fēng)驟雨，一路堅(jiān)強(qiáng)不屈，鐵樹始終昂頭，好似在驕傲地說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
我愛你，鐵樹！我不僅愛你偉岸的身軀，更愛你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)�；蛟S，我會(huì)在夢里，看到自己變成一顆鐵樹……
借物喻人作文13
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的`美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
借物喻人作文14
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：我們不怕風(fēng)。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，然后松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。
春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又能夠造紙;松樹的葉子能夠提煉揮發(fā)油;松樹的`脂液能夠做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料，能夠用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國人民作貢獻(xiàn)的人。
借物喻人作文15
有一樣?xùn)|西，它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)感覺到它的存在，它只是被人們隨便地仍在角落里，這件東西就是蠟燭。
如果你仔細(xì)認(rèn)真觀察蠟燭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它還挺漂亮的。白蠟燭像一根潔白的石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅玫瑰，還有五顏六色的生日蠟燭，留給咱們幸福的回憶；當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟蠟順流而下，像一串串淚珠；難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是用蠟燭和蠶絲來歌頌失志不愉的'精神。人們贊美它，更因?yàn)橄灎T小，但是照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。蠟燭的用處的確不平凡�。�
人們現(xiàn)在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點(diǎn)亮它。默默無聞是蠟燭毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖呢。
在咱們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人，他們就是老師！老師們把自己的青春無私地獻(xiàn)給咱們，一直到老。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊！
想著想著，仿佛有一根小小的蠟燭在我的心里燃燒，越來越亮……
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