觀察作文500字（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察作文500字 篇1

　　在寒冬的夜里，有一只雌螳螂，它把一個(gè)個(gè)卵包起來，小心翼翼的把它們藏起來。因?yàn)樗�知道，自己在這世界上是屬于弱小種族，它的生存法則就是——謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎。

　　就在它要完成自己生命最后一步的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)一只大腹圓蜘蛛正悄悄地藏在了草葉子后面。雖然大腹圓蜘蛛沒有螳螂那么強(qiáng)大，但是它只知道這只雌螳螂已經(jīng)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的爛木頭。老螳螂很可能，就會有被大腹圓蜘蛛吃掉的危險(xiǎn)。不過，老螳螂幸運(yùn)的地方是，大腹圓蜘蛛沒有發(fā)現(xiàn)它產(chǎn)下的孩子。老螳螂在樹上為了隱藏自己的卵，費(fèi)勁的包樹葉，它的爪子和牙齒已經(jīng)磨破了，但它的心里只有一個(gè)念頭——誰也不能傷害我的'孩子！

　　那只大腹圓蜘蛛一下子撲過來，老螳螂躲閃不及，被大腹圓蜘蛛狠狠的咬了一口。老螳螂的傷口瞬間流出了黃色的汁液，它強(qiáng)忍著自己最后一點(diǎn)力氣，死死地按住這只大腹圓蜘蛛，大腹圓蜘蛛被老螳螂的行為驚住了，它害怕了，想趕快逃離這只母螳螂，去吃其它美味的蟲子。可是，無論大腹圓蜘蛛多么想逃走，母螳螂就是不放手，就算母螳螂的血已經(jīng)流到了地上了。這時(shí)下起了大雪，砸下了冰雹，把他們都砸死了。那里成了那只偉大母螳螂永遠(yuǎn)的墓碑。

　　沒想道兇殘的螳螂，也有最溫柔的一面，為了自己的孩子，哪怕棄了自己的生命，也要與敵人戰(zhàn)斗到底。快遞員胡甲蟲經(jīng)過，看到了這一切，給了螳螂留下最后一滴眼淚！

觀察作文500字 篇2

　　前不久，父母曾帶我外出購置一些學(xué)習(xí)用品，因是步行而去，上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。

　　我走在上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋，而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原上，我當(dāng)時(shí)就想為何不直接過那個(gè)窨井蓋，而要大費(fèi)周章地繞過去呢？再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準(zhǔn)備的？這個(gè)想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認(rèn)可，可能性非常大！不知不覺已到口，再看那磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，口黃磚的紋絡(luò)從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次了我的想法。

　　不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會去注意這上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎？曾看過一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說道：“與中國人比起來，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的.地步�！蔽蚁耄�也許這樣才能真正享受生活，發(fā)界，觀察人生，才能找到真正的心靈皈依。

　　當(dāng)然，我們也要多觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的美，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！痹凇堵�速印度》中，作者在最后寫到：“成功是容易的，因?yàn)榭梢钥咳肆�爭�。恍腋２攀抢щy的，因?yàn)橹荒苊钍峙嫉弥�。”聞之，醍醐�?/p>

觀察作文500字 篇3

　　一天早上，我起來晨讀時(shí)，在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，它不時(shí)在墻上扭動(dòng)幾下，把我嚇了一大跳。我想：這應(yīng)該是個(gè)昆蟲，可是，是什么昆蟲呢？

　　我把爸爸叫了過來，問：“爸爸，這是什么呀？”爸爸說：“是螳螂，我們小時(shí)候在地里玩過。”

　　這只螳螂有著十分特別的長相，一個(gè)小小的三角腦袋，上寬下窄，腦袋上還有一雙大眼睛，就像兩顆小水珠，里面有兩個(gè)小黑點(diǎn)。螳螂有著一雙鋒利無比的“大刀”，“大刀”上還有一排小刺，看上去很威風(fēng)。除了兩個(gè)“大刀”以外，它還有四條腿，每條都很長。它有著綠色的'翅膀和肚子，兩對翅膀上各有一個(gè)小白斑，肚子底下還有一排小黃點(diǎn)。它的這種打扮看起來就好像一個(gè)帶兵打仗的威武的大將軍。

　　爸爸說，螳螂愛捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，所以它是益蟲。它非常喜歡在草叢間出沒，它那綠色的大衣，使昆蟲們誤認(rèn)為是小草，一旦有昆蟲靠近它的身邊，它就悄悄攻擊昆蟲，一會兒一個(gè)害蟲就被消滅了。

　　觀察了一會兒，我拿一根小草逗它，可它不但不合作，反而用“大刀”瞄準(zhǔn)了小草，觸角豎直了，擺出了攻擊架勢，這讓我想起了電影中的“螳螂拳”。我又用手動(dòng)了動(dòng)它的觸角，它不但不害怕，還更神氣了，四條腿叉開，還揮舞著“大刀”。這讓我吃了一驚，心想：螳螂是一種看起來弱小，內(nèi)心卻很強(qiáng)大的昆蟲。我們不也應(yīng)該如此嗎？只有自信了，內(nèi)心強(qiáng)大了，才能成就一番事業(yè)，才能讓世人敬佩。

　　隨后，螳螂向墻根下的花草中爬去。望著它的背影，我想，世間還有許多奇特的生物，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)它的奇妙，去領(lǐng)悟給予我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

觀察作文500字 篇4

　　我們家養(yǎng)了一對鸚鵡，這兩只鸚鵡非�；顫�，經(jīng)常大半夜的時(shí)候叫，但是它們的叫聲非常好聽。我來說說這兩只鸚鵡的外形吧：兩只鸚鵡的羽毛都是黃色的，頭上的羽毛高高翹起來，這是玄鳳鸚鵡，一只比較大，比較胖；一只比較小，比較瘦。胖的是公鳥，瘦的.是母鳥，而且它們臉上還有兩塊紅色的羽毛。兩只鸚鵡好動(dòng)，一會兒上到這，一會兒下到那。到了晚上，它們也會睡覺的。一開始，它們是睜一只眼閉一只眼，后來就兩只眼都閉上了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這兩只鸚鵡還非常喜歡吃，我剛換的瓜子，幾天就吃完了，因?yàn)樗鼈冟竟献涌牡煤芸�，幾秒鐘，它們就磕完了，留下的只有瓜子皮。這幾天，一只鸚鵡老是發(fā)抖，我不明白是怎么回事，以為它們冷，就把它們放到暖氣旁邊，結(jié)果它們還是在發(fā)抖，我就問媽媽，媽媽說，“可能是你把它們放在屋里，它們見不到太陽，所以就不停地發(fā)抖了”，自從把它們放到陽臺上，它們不僅不發(fā)抖了，叫聲也更加清脆了。而且我還發(fā)現(xiàn)它們頭上禿的地方也漸漸長出來新的羽毛了，它們以前喜歡在水盆里大便，搬到陽臺上以后，這個(gè)毛病也漸漸改了�？磥�，媽媽說得沒錯(cuò)。這兩只鸚鵡的毛長齊了，就顯得更加漂亮了，在陽光下，它們就像是黃色的火焰在舞動(dòng)。它們還很喜歡叫，它們的叫聲不但好聽，還能給我消除疲勞。每次，當(dāng)我很生氣的時(shí)候，只要聽一下它們的叫聲，就會變得很開心，我們家以后不用放音樂了，只要聽聽鸚鵡的叫聲就可以了。

觀察作文500字 篇5

　　我的同學(xué)家養(yǎng)了一只威風(fēng)凜凜的大螃蟹。

　　這只大螃蟹背上的殼好似一件青色的盔甲，堅(jiān)硬無比，無堅(jiān)不摧。殼上還有一些點(diǎn)線裝飾的花紋，不過不容易看出來。它的殼呈橢圓形，輪廓上還有一圈鋒利無比的暗刺，十分厲害。這只大螃蟹的大螯更是厲害，它的大螯像是一把鋒利的老虎鉗，像是能剪碎任何東西。有一次我拿一根筷子戲弄它，可它反倒不怕，舉起鉗子，夾住了木筷子松都松不開。我和它又“戰(zhàn)斗”了一番，筷子已經(jīng)傷痕累累了，我看了都害怕。何況有的同學(xué)還被大鉗子給夾破手了呢。接下來就是它的那雙眼睛了，它的`眼睛跟黑米一樣大，別看它小，但是非常的靈活，它的眼睛還有一個(gè)特異功能，就是可以伸縮自如，只要你去摸一下它的眼睛，它就會非常警惕地把眼睛縮回去。

　　它的大鉗子后面有八條由粗到細(xì)的小腿，這些小腿毛茸茸的，你可別看它細(xì)，就以為它跑不快了。有一次，我想看看螃蟹，就把它身上的繩給解了，剛到地下，它一動(dòng)也不動(dòng)，我以為他不敢跑，就走開了，可是我一走就聽見背后有沙沙聲，原來它想溜走，我一走開，它跑得更快了，最后它跑到了一個(gè)桌子底下，我看眼前一片漆黑，它跑得也太快了吧，我只好拿著手電筒把它給掃了出來！

　　你想分的出它是公，母？就得看它的腹部了，如果你看見是一個(gè)三角形，就說明是公的，如果說是橢圓形，就是母的哦。它的嘴唇是兩片方形，它還會不斷吐一些泡沫，有時(shí)候還會把泡沫包在自己的身上呢。

　　到了冬天，你不用管它，只要把它放在一個(gè)小溝里，它就會用大鉗子把土給刨開，躲進(jìn)去，整個(gè)冬天都躲在里面，因?yàn)樗�要冬眠了�?/p>

　　螃蟹真威武啊，要是我也有一只就好了。

觀察作文500字 篇6

　　作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來，她說：“可以用眼睛看�！蓖趵蠋熚⑿χ�說：“對了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看�！痹捯魟偮洌�便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來，她說：“還可以用耳朵聽。”這時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來，她說：“還可以用鼻子聞�！逼渌�同學(xué)也不甘示弱地說：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來湊熱鬧說：“你們說的這些方法都離不開動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要�！�

　　老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說：“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的`呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說：“我看到稿紙是長方形的�！庇械恼f：“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲�！薄案寮堖�有一股子紙香�！钡却蠹移咦彀松嗾f完了，就都啞口無言了。

　　大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的一下拉開了窗簾，把那張稿紙放在了陽光底下，老師的舉動(dòng)啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉柟庀驴戳擞挚�，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。

　　這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！

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