垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)(優(yōu)選)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)1
“大棒骨屬于什么垃圾？”為增加青少年對(duì)生活垃圾分類(lèi)減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度，引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成珍惜資源，節(jié)約能源的生活習(xí)慣，20xx年2月10日下午，營(yíng)盤(pán)街社區(qū)聯(lián)合長(zhǎng)沙縣和沐婦女兒童服務(wù)中心開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工形象生動(dòng)地為大家講解垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“你問(wèn)我答”等形式，幫助大家初步了解垃圾分類(lèi)知識(shí)。隨后，社工又以游戲的形式帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
體驗(yàn)中，孩子們按照設(shè)置好的垃圾分類(lèi)示范道具——“可回收”、“有害”、“廚余”、“其他”四類(lèi)垃圾投放，將標(biāo)有各種垃圾標(biāo)識(shí)的卡片進(jìn)行正確投放。孩子們把手舉得高高的`，爭(zhēng)前恐后的搶答�；顒�(dòng)進(jìn)入尾聲，社區(qū)禁毒專(zhuān)干組織同學(xué)們來(lái)到了社區(qū)的禁毒宣傳室觀看有關(guān)禁毒知識(shí)的講解與宣傳，了解了毒品的危害以及該如何遠(yuǎn)離毒品。
此次活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)宣講以及趣味游戲等方式，使學(xué)生們提高了環(huán)保意識(shí)，從而在生活中堅(jiān)持環(huán)保行動(dòng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)要從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同保護(hù)我們的美好家園。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)2
行動(dòng)方案
為進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)工作，持續(xù)鞏固提升生活垃圾分類(lèi)工作成果，聚焦全力打造“2．0版”垃圾分類(lèi)福州模式的新目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹關(guān)于垃圾分類(lèi)工作的系列重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作部署，按照“管行業(yè)必須管分類(lèi)”要求，推進(jìn)教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。五城區(qū)學(xué)校按此方案實(shí)施，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)、六縣市、高新區(qū)的城鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校按照當(dāng)?shù)卣渴稹⒔Y(jié)合此方案開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。
三、主要目標(biāo)
規(guī)范做好生活垃圾分類(lèi)投放收集清運(yùn)工作，開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的資源環(huán)境和垃圾分類(lèi)意識(shí)，營(yíng)造從學(xué)校到家庭到社會(huì)生活垃圾分類(lèi)人人參與的良好氛圍，為全面打造“2.0版”垃圾分類(lèi)福州模式作出貢獻(xiàn)。
四、工作任務(wù)
一、做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵(lì)學(xué)校靈活利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式和其他全校性活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣講教育，運(yùn)用學(xué)校自媒體進(jìn)行多樣化網(wǎng)絡(luò)宣傳，校園宣傳欄滾動(dòng)播發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用班級(jí)班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)等強(qiáng)化家校聯(lián)合，形成線上線下、學(xué)校家庭立體的宣傳教育。
2.實(shí)踐活動(dòng)多樣化。鼓勵(lì)學(xué)校各年段通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)垃圾分類(lèi)主題評(píng)選、廢品回收制作時(shí)裝展示等多種團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)形式，各班級(jí)運(yùn)用動(dòng)手制作手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等小組實(shí)踐活動(dòng)，形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的多樣化垃圾分類(lèi)實(shí)踐。
3.系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新化。家校社網(wǎng)一體化推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。鼓勵(lì)各校綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等多學(xué)科融合教育活動(dòng)，探索垃圾分類(lèi)問(wèn)題解決方案，不斷強(qiáng)化垃圾分類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)實(shí)踐教育，形成以問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施保障工作
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設(shè)置，學(xué)校生活垃圾分類(lèi)宣傳欄和分類(lèi)指導(dǎo)牌布置等工作，確保生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目；并做好垃圾分類(lèi)收集桶的日常養(yǎng)護(hù)和清洗工作，確保分類(lèi)垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。同時(shí)各校要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行我市城區(qū)垃圾分類(lèi)“四定”實(shí)施方案，規(guī)范生活垃圾分類(lèi)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂垃圾分類(lèi)工作
1.堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。各校要因地制宜逐步推進(jìn)食堂垃圾分類(lèi)工作，抓好食堂廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”、“按需取餐”等節(jié)約措施，持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”等活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“舌尖上”的'浪費(fèi)。
2.開(kāi)展工作人員培訓(xùn)工作。各校要有針對(duì)性地開(kāi)展垃圾分類(lèi)培訓(xùn)工作，確保食堂工作人員熟悉垃圾分類(lèi)知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括生活垃圾分類(lèi)基本知識(shí)、分類(lèi)收運(yùn)操作規(guī)范等。
3.抓好垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。各校食堂應(yīng)配齊標(biāo)準(zhǔn)垃圾容器，要求標(biāo)識(shí)明確，嚴(yán)格做到專(zhuān)器專(zhuān)用；在廚余垃圾上，從產(chǎn)生時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi)，投放前要瀝干水分；純流質(zhì)的食物垃圾應(yīng)直接倒進(jìn)下水道；有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物則投放到對(duì)應(yīng)的垃圾收集容器；在食品加工區(qū)應(yīng)設(shè)置廚余垃圾收集容器收集食物殘?jiān)�、食品加工廢料等，設(shè)置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等，設(shè)置專(zhuān)用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強(qiáng)重視程度。全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反思和總結(jié)前期垃圾分類(lèi)工作中存在著差距和不足，舉一反三，采取有力措施，切實(shí)加以解決，適時(shí)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、加大力度、提升水平。
二、加強(qiáng)監(jiān)督考核。全市教育系統(tǒng)要將垃圾分類(lèi)工作落細(xì)落小落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)。市教育局將垃圾分類(lèi)工作和年度德育積分、校長(zhǎng)績(jī)效考核、文明校園創(chuàng)建等工作掛鉤，積極組織動(dòng)員，形成強(qiáng)大合力，常抓不懈。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)3
為削減城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境”主題月的實(shí)際狀況，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，活動(dòng)狀況小結(jié)如下。
一、主動(dòng)宣揚(yáng)，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，很多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參加我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類(lèi)不太了解的`居民。為此，我們打算了垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)起先了。首先是垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)折頁(yè)，看著宣揚(yáng)資料，我工作人員告知居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告知居民每類(lèi)垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等學(xué)問(wèn)。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣揚(yáng)“愛(ài)惜環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)惜環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)嬉戲起先了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操嬉戲的攤位上，小摯友比較主動(dòng)，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪伴下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢愛(ài)好，因?yàn)樯婕暗膶W(xué)問(wèn)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的學(xué)問(wèn)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)帶有專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民具體閱讀垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)單張，在單張內(nèi)容里面找尋答案。因此，很多居民群眾都具體閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)單，特殊在好學(xué)的小摯友的帶動(dòng)下，部分老人家也仔細(xì)閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)單張，居民對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿足
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿足率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會(huì)將接著開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建漂亮家園而不斷努力！
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)4
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會(huì)好！但是，現(xiàn)在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類(lèi)政策，我們學(xué)校也推出了相似的活動(dòng)，雖然我們?cè)谏钪羞�沒(méi)有開(kāi)始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸?lèi)，但是作為教書(shū)育人的學(xué)校，怎么能不緊隨時(shí)代的潮流？這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)前的學(xué)習(xí)
垃圾分類(lèi)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分為幾框，作為新時(shí)代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類(lèi)生活中的各種垃圾。為此，我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類(lèi)垃圾，再讓老師來(lái)教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類(lèi)。
這個(gè)活動(dòng)前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問(wèn)題。學(xué)生就不用說(shuō)，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類(lèi)。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活動(dòng)的開(kāi)始
學(xué)校為每個(gè)樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶，各班購(gòu)買(mǎi)了垃圾袋，在活動(dòng)期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類(lèi)后，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動(dòng)剛開(kāi)始，各班的.反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類(lèi)麻煩，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。在一開(kāi)始的幾天不少班級(jí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的分類(lèi)，對(duì)此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯(cuò)誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動(dòng)里，垃圾分類(lèi)的情況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級(jí)的標(biāo)號(hào)，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識(shí)，所以在判斷的時(shí)候也不會(huì)有太多麻煩。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時(shí)候賣(mài)掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。
三、總結(jié)
垃圾分類(lèi)是個(gè)很好的習(xí)慣，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒同學(xué)們，要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級(jí)為單位進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生的努力，人人樹(shù)立良好的節(jié)約意識(shí)，并將此項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。我校在20xx年11月——12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立分類(lèi)觀念。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
3、制定措施，落實(shí)到位。學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
4、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅(jiān)持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)5
為普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高轄區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)的知曉率和參與度，深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。近日，景華社區(qū)在南花園開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐暨“垃圾分類(lèi)”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者向居民發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳資料的同時(shí)，逐一向居民講解垃圾分類(lèi)的重要性，教會(huì)居民如何分類(lèi)可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，對(duì)特別容易混淆的垃圾進(jìn)行了全面的講解。同時(shí)還設(shè)置了“黨史知識(shí)大家答”、“生活垃圾知識(shí)大家答”、“垃圾分類(lèi)”卡片投放互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，讓居民在愉快參與游戲的同時(shí)，親身、直觀學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，掌握垃圾分類(lèi)小竅門(mén)，提高居民垃圾分類(lèi)投放的精準(zhǔn)率。
本次宣傳活動(dòng)，志愿者與居民進(jìn)行了深入互動(dòng)交流，讓居民更加直觀地了解垃圾分類(lèi)的`意義和分類(lèi)的方法，潛移默化地讓居民自覺(jué)、積極參與到生活垃圾分類(lèi)工作中來(lái)，逐步讓大家養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好生活習(xí)慣。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)6
為提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量，進(jìn)一步提高大家的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)群眾積極參與到生活垃圾分類(lèi)工作中來(lái)，3月28日上午，高新區(qū)在兩寺渡公園開(kāi)展“參與垃圾分類(lèi)，共建綠色家園”公益宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳條幅，設(shè)置宣傳臺(tái)、垃圾分類(lèi)宣傳展牌、手冊(cè)等，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。垃圾分類(lèi)志愿者現(xiàn)場(chǎng)向群眾發(fā)放垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳手冊(cè)，通過(guò)垃圾分類(lèi)模擬投放和知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬刃∮螒�，吸引了眾多群眾積極參與活動(dòng)中來(lái)，并現(xiàn)場(chǎng)講解垃圾分類(lèi)知識(shí)、指導(dǎo)居民正確分類(lèi)投放垃圾進(jìn)入四分類(lèi)垃圾桶，現(xiàn)場(chǎng)群眾熱情高漲，達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。
通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，使周?chē)罕娫谑斋@快樂(lè)的同時(shí)，進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)知識(shí)，養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的'好習(xí)慣，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟罡由钊肴诵�，帶動(dòng)更多市民成為高新區(qū)垃圾分類(lèi)的宣傳者、踐行者。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)7
為進(jìn)一步推進(jìn)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)習(xí)慣，增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)，讓“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念進(jìn)一步得到推廣，10月20日，思文永誠(chéng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部組織“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，來(lái)到思文永誠(chéng)小學(xué)附近的思文場(chǎng)社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)天上午10點(diǎn)30分左右，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，準(zhǔn)時(shí)集結(jié)完畢，隨后在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉康瓊老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)思文社區(qū)參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。“垃圾分類(lèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”，伴隨著同學(xué)們鏗鏘有力的呼號(hào)聲，大家走進(jìn)了社區(qū)開(kāi)展了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)社區(qū)，同學(xué)們紛紛拿出傳單，走近陌生的路人，商鋪的小老板，藥店的醫(yī)生，菜市場(chǎng)的'小商販，超市的老板，社區(qū)的居民等社會(huì)人群，向他們宣傳有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，細(xì)致地講解什么是垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)能為我們的生活帶來(lái)哪些益處，呼吁大家向家人傳遞垃圾分類(lèi)的觀念，在日常生活中自覺(jué)做到垃圾分類(lèi)，從我做起。
最后，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，參觀了生活垃圾分類(lèi)宣傳欄和收集點(diǎn)，身臨其境地了解了垃圾分類(lèi)的具體樣子，給孩子們留下了深刻的印象。本次活動(dòng)，進(jìn)一步深化了少先隊(duì)員們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，有利于指導(dǎo)隊(duì)員們今后自覺(jué)做到垃圾分類(lèi)，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更加優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)8
為了提高學(xué)生和市民垃圾分類(lèi)的意識(shí)，建筑工程系在暑假前組建了關(guān)于垃圾分類(lèi)的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。8月1日上午，暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)合市“分小益”青年黨團(tuán)員垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，一起走進(jìn)錦繡社區(qū)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的培訓(xùn)與宣傳。
本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月，共進(jìn)入5個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣傳，建工系楊靜芝老師、周陽(yáng)、孫健同學(xué)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作�；顒�(dòng)開(kāi)始前，市城管局垃圾分類(lèi)專(zhuān)辦的馬杰老師為暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的垃圾分類(lèi)培訓(xùn)。城管局垃圾分類(lèi)專(zhuān)辦的`培訓(xùn)讓學(xué)生較好地了解到垃圾分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和主人翁精神投入到環(huán)保行動(dòng)中。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)9
7月21日，為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)環(huán)境我先行”的實(shí)踐活動(dòng)，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的豆芽小隊(duì)，在這個(gè)炎熱的暑假里，開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
在前期的活動(dòng)調(diào)查中，豆芽小隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，雖然垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導(dǎo)多年，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類(lèi)。然而，在很大程度上，這些垃圾桶并沒(méi)有發(fā)揮相應(yīng)的作用，人們還是按照以往的習(xí)慣，將未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀(jì)的爺爺奶奶。這不僅會(huì)造成環(huán)境污染，更是資源的浪費(fèi)。
活動(dòng)當(dāng)天，天氣非常的炎熱，氣溫高達(dá)40℃，豆芽小隊(duì)來(lái)到后珠苑社區(qū)后，小豆芽們頂著烈日向路過(guò)的社區(qū)居民分發(fā)資料，宣傳垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。傍晚，到了居民們?nèi)永叻鍟r(shí)期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁，向前來(lái)扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類(lèi)，還親自動(dòng)手幫各類(lèi)垃圾尋找它們的家。此外，在活動(dòng)中，小隊(duì)員們?cè)诰用癖容^集中的時(shí)段，在社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)，播放了垃圾分類(lèi)重要性的宣傳片，進(jìn)一步提高居民垃圾分類(lèi)的意識(shí)。
豆芽們相信，通過(guò)各種形式持續(xù)的開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類(lèi)的意義，并行動(dòng)起來(lái)參與其中，讓家園更美好！
為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開(kāi)展垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會(huì)、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，并通過(guò)志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁(yè)，面對(duì)面講解垃圾分類(lèi)的.相關(guān)知識(shí)。
居民們積極參與，就垃圾分類(lèi)提出了有關(guān)問(wèn)題，宣講員通過(guò)通俗易懂的講解現(xiàn)場(chǎng)為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類(lèi)的好處及做法，有效推進(jìn)了轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展。
通過(guò)此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區(qū)居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)工作漸漸地走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區(qū)更多的居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，成為垃圾分類(lèi)的宣傳者、踐行者。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)10
4月28日，河?xùn)|區(qū)城管委聯(lián)合十二個(gè)街道、公益組織及垃圾分類(lèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)組成19支志愿服務(wù)隊(duì)，在全區(qū)各大商場(chǎng)綜合體開(kāi)展“津彩紛呈·商超行動(dòng)”生活垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)日，志愿者們向商超和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳資料并簽訂《垃圾分類(lèi)自宣書(shū)》，有效提升經(jīng)營(yíng)者在踐行垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)接受群眾和媒體監(jiān)督的行動(dòng)自覺(jué)。向過(guò)往群眾普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，宣傳撤桶并點(diǎn)、定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾等舉措為居住環(huán)境改善帶來(lái)的益處，進(jìn)一步提升居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)重要性的認(rèn)識(shí)程度，樹(shù)立垃圾分類(lèi)和綠色低碳生活理念，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了垃圾分類(lèi)趣味互動(dòng)游戲，使廣大市民在游戲中增強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的`掌握，從而影響帶動(dòng)更多人參與垃圾分類(lèi)，共同建設(shè)干凈整潔、文明綠色的生活環(huán)境。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)11
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣。
我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類(lèi)與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
發(fā)放家長(zhǎng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員掌握“垃圾分類(lèi)”常識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的`資源。
垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)12
20xx年以來(lái)，為貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作相關(guān)文件精神，政協(xié)辦公室多重舉措積極開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作，充分施展示范引領(lǐng)作用。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開(kāi)展的主要工作
一是制訂實(shí)施，明確目標(biāo)措施。成立政協(xié)辦節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，由秘書(shū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管具體工作的副秘書(shū)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，明確了綜合科工作人員作為垃圾分類(lèi)工作具體包攬人員;同時(shí)明確實(shí)施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類(lèi)要求等，按步驟、按計(jì)劃有序?qū)嵤├诸?lèi)工作。
二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造營(yíng)造“垃圾分類(lèi)，從我做起”的'良好氣氛。在機(jī)關(guān)（黨支部）干部黨員（職工）理論學(xué)習(xí)例會(huì)上深入學(xué)習(xí)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)的重要指示精神，提倡干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)政策知識(shí)當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類(lèi)成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
三是投放生活垃圾分類(lèi)垃圾桶。專(zhuān)門(mén)訂制分類(lèi)垃圾桶，規(guī)范投放在辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所，共計(jì)投放約25只。并嚴(yán)格要求干部職工按照垃圾分類(lèi)要求投放垃圾。
二、存在不足
一是極少數(shù)干部職工思想認(rèn)識(shí)還不到位，隨意扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，闡明垃圾分類(lèi)知識(shí)的遍及水平還有待加強(qiáng)。二是辦公室公共區(qū)域未設(shè)專(zhuān)欄開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，宣傳力度不夠。
三、下一步工作計(jì)劃
一是進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營(yíng)造良好的垃圾分類(lèi)氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，在辦公室公共區(qū)域和包保網(wǎng)格及時(shí)張貼有關(guān)垃圾分類(lèi)知識(shí)海報(bào)，引導(dǎo)廣大干部群眾配合遵守垃圾分類(lèi)規(guī)定。
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)13
由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi);高年級(jí)將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。
三、舉行垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)
我校參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類(lèi)這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
為擴(kuò)大垃圾分類(lèi)宣傳力度，了解小區(qū)分類(lèi)知識(shí)認(rèn)知度，近日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的.幾名志愿者來(lái)到學(xué)苑社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
本次宣傳活動(dòng)在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)一開(kāi)始，四色的宣傳版便吸引來(lái)大片的居民前來(lái)參與，個(gè)個(gè)圍攏開(kāi)來(lái)從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)越，對(duì)答不出的難題也不甘心，仔細(xì)研讀宣傳手冊(cè)再做回答�；顒�(dòng)中，學(xué)生志愿者還向來(lái)往行人分發(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后不少人說(shuō)，垃圾分類(lèi)知識(shí)答題不難，而主要需要每個(gè)人的參與，才能真正做好垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)工作是我們每個(gè)人的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，提升生活品質(zhì)，建設(shè)美麗大碶。
社區(qū)在龍鳳花園小廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和小朋友，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫(huà)、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。
活動(dòng)開(kāi)始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂(lè)地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類(lèi)冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷上認(rèn)真地留下自己對(duì)垃圾分類(lèi)的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類(lèi)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結(jié)束后，無(wú)論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來(lái)的家長(zhǎng)都對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺(jué)非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開(kāi)展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵(lì)，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類(lèi)從我做起”，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清新。
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了�？墒�，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)14
地球，是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭遇破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立分類(lèi)觀念。
通過(guò)校內(nèi)廣播、櫥窗校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)、教化和提倡工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)峻危害，宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的主動(dòng)參加。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)漸漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)，普及分類(lèi)方法。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行溝通，相互受教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣；對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立典型，介紹閱歷，強(qiáng)化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì)。
通過(guò)主題班會(huì)增加學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，非常精彩。通過(guò)演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。激勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都主動(dòng)參加垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標(biāo)記，并且通過(guò)廣播宣揚(yáng)，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且激勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的`樂(lè)趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以削減垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，削減土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3、變廢為寶：我國(guó)每年運(yùn)用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，便利面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅(jiān)持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)須要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
垃圾分類(lèi)宣傳工作總結(jié)15
勞動(dòng)最光榮，“五一勞動(dòng)節(jié)”當(dāng)天，在這充滿活力的節(jié)日里，嘉魚(yú)縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心，團(tuán)縣委，縣婦聯(lián)，縣河湖長(zhǎng)制辦公室攜手嘉魚(yú)縣義工協(xié)會(huì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳和環(huán)湖創(chuàng)衛(wèi)公益活動(dòng)。
雖然天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但依然阻擋不了義工們高漲的熱情，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子都加入了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，在老師熱情洋溢的講解中，義工志愿者和孩子們都知道了怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，垃圾如何分類(lèi)，家長(zhǎng)們紛紛贊揚(yáng)表示，參加公益活動(dòng)既增加了孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念，也學(xué)會(huì)了如何垃圾分類(lèi)的處置知識(shí)。
環(huán)湖中，義工志愿者不顧勞累打撈水邊漂浮物，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)陪護(hù)下?lián)炱鸩輩仓械臒燁^和廢棄物放入垃圾箱里，此時(shí)徒步深圳途經(jīng)嘉魚(yú)助學(xué)板車(chē)哥也參加了活動(dòng)，把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
環(huán)湖負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類(lèi)，環(huán)湖創(chuàng)衛(wèi)公益活動(dòng)，在縣政府各部門(mén)的'帶動(dòng)下，嘉魚(yú)義工協(xié)會(huì)一定會(huì)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，讓嘉魚(yú)的天更藍(lán)，水更美！
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