【精華】雨后的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的雨后的作文，希望能夠幫助到大家。
雨后的作文1
淘氣的云娃娃終于走了，雨后到來了。
雨后，是一個五顏六色的世界。
杏樹上，頑皮的小水珠來賞杏花，它們好像在說：“多美的杏花��！”
柳樹上那晶瑩的露珠和陽光是朋友，它們一起畫畫，畫了一座橋，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩，它們的畫掛在碧藍的天空中。
高大的楊樹爺爺讓它的孩子（樹葉）歡快地在它身上玩耍。它們玩什么呢？它們玩送水珠到地下的游戲。上面的`水珠寶寶從一片一片的樹葉上落下來，再讓土伯伯吸它們到地下，變成了甘甜的泉水。
在土里的真菌，聽說下雨了，高興地跳起來了。這一跳讓它變成一把胖胖的小傘。螞蟻在底下呆著，呦！真涼爽呀。
雨后真是個有趣的世界！
雨后的作文2
中午吃過飯，我去陽臺上拿東西。天突然暗了下來，我推開窗戶看到滿天的烏云黑沉沉的好像要墜下來一樣，樹上的葉子一動不動，蟬鳴也消失了，媽媽說這是要下大雨啦！突然，一陣大風吹得樹枝亂擺，幾只低飛的小燕子也被吹的亂晃，趕緊找地方躲了起來。這時豆大的雨滴砸了下來，我趕緊關上窗戶。透過窗戶我看到雨越下越大，就像有人拿著盆從天上倒下來一樣，遠處的東西已經(jīng)完全看不見了。雨就像一道散落的珠簾，落在地上，濺起一顆顆珍珠，讓我看的著迷，一直到雨停了，我才回過神來。
推開窗戶，我發(fā)現(xiàn)雨后的天空更藍了，樹更綠了，花朵上的'雨滴晶瑩剔透，孩子們都下去開心的玩起了水。我也打開門，出去玩嘍！
雨后的作文3
今天，下了一場小雨。雨后的校園煥然一新，真是漂亮極了，晶瑩的雨滴在漂亮的`花瓣上滾動，小蝸牛也從自己的家里慢慢悠悠地爬了出來。
同學們蹦蹦跳跳地來到了柔軟的草地上，呼吸著新鮮的空氣，有些在踢毽子，有些正在觀察植物，還有些正在捉迷藏，他們玩得真開心！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，大家迅速回到教室。老師也和大家分享了一堂關于雨后校園的精彩課程，大家度過了一個美好的上午！
雨后的作文4
下了一上午的雨后空氣很清新，我和媽媽一起去路邊的小公園散步。雨水沖刷后的樹葉很青翠，碧綠的樹葉上掛著一顆顆晶瑩的水珠，水珠在光光的樹葉上滑滑梯，濺落在花草上，讓草長的更茂盛，讓花朵開的更鮮艷。小動物們也都出來透透氣，蚯蚓從松軟地泥土里鉆出來看看地上的'世界。小蝸牛也從陰暗的草叢里慢慢地爬到了石凳上，有兩只蝸牛爬到了一起，用彼此的觸角打了個招呼，竊竊私語了一會兒，就又各自分道揚鑣了。紅磚砌成的小路上長了許多的青苔，走在上面有些濕滑，像滑冰場一樣。走出公園，太陽照在臉上，陽光又是那么的強烈，回家的路上熱得我想躲在樹蔭下不出來，這會兒功夫，我就開始懷念剛才雨后的空氣，讓我的身心是那么的愜意。
雨后的作文5
雨后，小區(qū)中留下了一個個的水坑。在家里憋得再也忍受不住的兒子要下樓了。一下樓直奔水坑，我在后面喊得嗓子就要啞了，也絲毫不管用。只見他騎著平衡車直沖水坑，還大叫著：“我洗洗車子�！编驳囊幌聸_過第一個水坑。此時兒子的車技得以充分的發(fā)揮。他左拐右拐，來回穿梭，絕不會漏掉一個水坑。不一會兒，他的半截褲腿已經(jīng)濕了。看他玩得開心也不忍再說他什么，玩吧，反正已經(jīng)濕了。我對自己講。才一會兒的`功夫，他已經(jīng)不滿足這種與水的接觸方式。車子被他推到了一遍，以百米沖刺的速度沖向了最大的水坑�！班亍钡囊幌拢瑸R起了大大的水花。伴隨著“呵呵”的笑聲，水花開遍了整個廣場。
雨后的作文6
雨停了，雨寶寶有的落到了草叢里，有的落到了花瓣上，還有的鉆進了泥土里。它們正在聽蟬哥哥唱歌呢，一不留神，就會從葉子的“滑梯”上滑下去。蜘蛛正修補著被雨水打破的網(wǎng)，天空中掛著一道彩虹，格外美麗。樹更綠了，到處可見大大的水坑。池塘里的.水滿了，青蛙也叫起來了，鴨子們正在你追我趕的嘎嘎叫呢。你看，還有小朋友在和蝴蝶嬉戲呢！
雨后的景色可真美麗�。�
雨后的作文7
這幾天總在下雨，“我愛微微的細雨，我愛微微的細雨”。這話不知藏在心里多久了。從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨不是一件苦事，而是一種享受，但我很少有機會能嘗試淋雨的滋味�，F(xiàn)在，走在花園里讓雨水滴在頭上、身上，那種感覺是多么清爽、涼快呀！花園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子都凝聚著一顆顆晶瑩的水珠。草叢中有幾株含羞草，為了抵抗風雨的沖擊，悄悄地把葉子合了起來。不一會兒，雨竟然停了，太陽從云層中露了出來。在太陽的照射下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。我陶醉在這鳥語花香的`自然環(huán)境中！呼吸著清新的空氣再看看眼前的美麗景色，真是愜意極了！
雨后的作文8
雨后，我去公園散步，呼吸一下雨后的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的'裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡直就是一個完美無缺的半圓弧。因為剛下過雨，所以彩虹的顏色很淺，仿佛給無邊無際的天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白云映補著這條彩虹，好像那個美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧里，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
雨后的作文9
早晨，剛剛下過雨，空氣中夾雜著雨后的濕潤與泥土的芳香，樓房、樹木被一層銀灰色的輕紗籠罩著，如同仙境一般。
我走進公園，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣，不知不覺走進了一條林蔭小路，小路兩旁巨大的樹冠幾乎遮天蔽日，只有少許的陽光透過零星的空隙，斑斑駁駁地灑落下來；不時，出現(xiàn)幾個水洼，它們就像鏡子一樣映射出這個美麗的早晨；清風裹著淡淡的花香迎面吹來，它吹皺了水洼平靜的水面，使之泛起微小的'幾乎看不見的漣漪。
葳蕤的芳草上掛滿了晶瑩剔透的露珠，圓潤的露珠順著草尖慢慢滑下，瞬間消失。
雨后的公園，這么美麗，美得讓人心曠神怡，要不是還要上課，我會走得很慢，很慢……
雨后的作文10
今天剛下過一場雨，迷人的葡萄就像洗過澡似的.全身光滑油亮。我忍不住摘了一顆青葡萄，放進嘴里，酸酸的、涼涼的，而紫葡萄吃起來又酸又甜。一顆顆葡萄水靈靈的，占著雨珠，像一顆顆清涼的珍珠，又透又亮。用手輕輕一碰，雨珠就滴答落在手里，��！好涼好涼，抹在臉上，還散發(fā)出一股葡萄的清香呢。
雨后的作文11
濕漉漉的天空中，散發(fā)著泥土和花香的味道，淡淡的，很好聞。走出房間，一個人帶著一本小說，漫步于青苔草地間。
大地都淋浴了一遍，花朵吮吸著雨水的甘露開心地張開笑臉，樹葉在風中蕩秋千，微風佛過，清新頓時彌漫。
停下腳步，在長椅上坐下來，翻開小說看著。偶爾抬頭看著格外蔚藍的天空，偶爾欣賞碧波蕩漾的'湖水，偶爾聽聽旋律幽美的音樂，偶爾......
起身深呼吸一口，全身都變得清涼多了，再次放眼望去，周圍的景色變得更加舒服了，水更清，天更藍。
雨后的空氣就是如此清新，好的沒話說，漫步在青苔草地間，又如詩般得回到了家。
雨后的作文12
一場大雨后，空氣變得清新了，沁人心脾。桔黃色的天空中飄著許多白云，坐在家里也能感覺到一絲絲涼風。桔黃色的光透過窗戶，照射在放著作業(yè)的桌子上，耀眼的光芒使人有了睡意。一切都是那么溫暖呀。
在小區(qū)里走著，清爽的涼風撲面而來，比起炎熱的風，還是這種涼爽的風更舒適。小草被雨水沖得干干凈凈，路上有大大小小的水坑，唯一的樂趣是踩一下水坑，濺起水花。樹上的枝葉有的'被雨水沖落，有的上面還留有露珠，朝著光芒，就像一顆顆桔色的珍珠。
在公路上，汽車飛馳而過，非常快，快得像離弦的箭一樣，快得像一道光，快得一眨眼就沒影了，濺起一圈圈水花，看到了“微形彩虹”，高興得對家長說說自己的發(fā)現(xiàn)。
雨后的傍晚真美啊！
雨后的作文13
黃梅時節(jié)，天氣悶熱。一天，陰云密布。一場大雨過后，黑云邊上鑲著白云，陽光透出來了，照得湖水通紅。一道彩虹出現(xiàn)在天空中，像一條七色彩帶�？諝飧裢馇逍拢屓松袂鍤馑�。岸邊，長著好幾棵垂楊柳，他們的枝條又細又長，風一吹，飄拂的柳條就好像是柳樹姑娘長長的頭發(fā)。湖水清澈見底，有一頭水牛在七泖湖中洗了個痛快澡。湖里有十來枝荷花正開放著，有的只是一個花骨朵兒，好像要爆開似的；有的只裂開了兩三片花瓣；還有的整朵花都裂開了，露出了黃色的花蕊，里面還有一個黃綠色的蓮蓬，上面有許多小洞。荷葉像一把把綠色的'小傘，上面水珠晶瑩透亮，仿佛一顆顆珍珠。有一只小蜻蜓從上面飛過，為這里增添了幾分生趣。
雨后的七泖湖真美
雨后的作文14
起風了，樹葉在風中舞蹈，天空中烏云越來越厚，太陽公公悄悄地躲在了烏云后面。
突然，一道閃電在空中劃過，緊接著，豆大的雨點落了下來，落在地上宛如一個個快樂的小精靈。
慢慢地，天又亮了，太陽又出來了，在陽光的照耀下，晶瑩的雨珠好像一顆顆閃亮的珍珠。過了一會兒，雨慢慢地變小了，遠處的'天空架起了一道美麗的彩虹。
雨后的空氣真清新�。』ú輼淠旧系乃榍那牡刈虧欀鼈�，花兒更艷了，草兒更高了，葉子更綠了！
雨后的作文15
昨天晚上下了一夜的雨，今天早晨，我和家人一起去植物園散步。
經(jīng)過雨水洗禮的大樹顯得更綠了，喝足了水的小草顯得更青了，小草們眨著眼睛給我打著招呼，我彎下腰輕輕地摸了摸小草。頓時我感到濕濕的、潤潤的、涼涼的，爽極了。
松樹伯伯的胡子上掛滿了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了樹枝，小水珠就爭先恐后的跳下來。調(diào)皮的鉆進我的衣領里，弄的我狼狽不堪。
向遠處望去，一層薄薄的白霧籠罩著四面八方。樹呀、房子呀、還有川流不息的.汽車在白霧中若隱若現(xiàn)，就像一個夢幻般的童話世界。
我深深吸一口氣，清新的空氣鉆進我的鼻孔里，舒服極了。我愛這清新的空氣，我喜歡這雨后的早晨。
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