[優(yōu)選]以故事為題作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以故事為題作文，歡迎大家分享。

以故事為題作文1

　　成長中的一件件小事像是大海中的`一座座小島，時不時地在我的腦海中浮現(xiàn)，其中有這么一件小事讓我記憶猶新。

　　一次， 上體育課，同學(xué)們在起點(diǎn)線上做足了準(zhǔn)備，槍聲一響，

　　他們就飛快地跑了出去，像一陣風(fēng)。我羨慕極了！我想：我也要參加跑步比賽。于是，我跑去跟體育老師，他受不了我的死纏爛打，終于答應(yīng)了我。

　　終于等到比賽這一天啦！盡管之前，我做了充分的準(zhǔn)備，但我還是有些緊張。"砰"的一聲——起跑了，我拼了命似地向前跑，并遙遙領(lǐng)先。

　　此時此刻，媽媽說的那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功！

以故事為題作文2

　　我小時候呀，每次不得不聽爸爸媽媽的話時，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺還那么大且痛哭時，就毫不猶豫地關(guān)上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……

　　反省的同時，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘后，我想開燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡。于是，我睡在他們的中間，很寬敞。

　　聽媽媽現(xiàn)在說，我從出生到上小學(xué)這6至7年里，只吃過2個雞蛋�？上攵�知，我的爹娘活的多不容易。

　　所以，他們無暇照顧他們深愛著的兒子。

　　現(xiàn)在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結(jié)實(shí)的手臂恰好落到我的小腦袋上。

　　我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……

　　我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場景應(yīng)在0-4歲之時。

　　4-6歲，我在溫馨的外公外婆家。期間，幾個星期可以見到爹娘一次。

　　可以說，0-6歲的我常伴孤獨(dú)。

　　所以，哪怕現(xiàn)在，我也很少笑，只是陰沉著一張臉。可是，我之前說：“我望著爸爸緊閉的'雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當(dāng)做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深愛著我的爹娘。我之前又說：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……”故，在陰沉的這張臉背后，有我對人生等各方面的反思，感悟。

　　現(xiàn)在，我這個人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。

　　6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上小學(xué)，13歲到16歲上初中。因為0-6歲的我常伴孤獨(dú)，所以不是非常愛說話。于是，由于我的沉默，除了初三多問了些問題，將科學(xué)從100分左右提高到中考的135分等之外，我?guī)缀醪簧朴趩柪蠋煛?/p>

　　也由于我的沉默，我與同學(xué)交流甚少，以致6-16歲的我?guī)缀鯚o朋友。

　　由此我想，這種沉默寡言的性格是我中考沒能考上理想高中的主要原因吧。

　　當(dāng)然，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的原因。

　　之前提到，我在黑暗中反思。那么，我反思什么呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時間玩。In a word,我只是想著玩。反思這個問題，我想是因為小時候少受到爸爸媽媽嚴(yán)厲的教誨。

　　以致貪玩的天性更重.

　　嗯，故中考成績是我不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和我沉默寡言的性格的產(chǎn)物。

以故事為題作文3

　　在一個偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。他生活得很開心，很快樂。有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬物都復(fù)蘇了。春姑娘給大地帶來了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

　　那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了。可是，她卻深愛著春天。

　　小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……從此小山村變得安靜了，或許春天不會再來這里。后來，陽光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個光線昏暗的小屋；鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

　　許多年過去了，小女孩已長大成為一位著名的.作家。又一個春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉(xiāng)村，他又一次坐在小屋前的桃樹下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。

　　春天來了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機(jī)的萬物，他們都在講述著一個故事？一個春天的故事。都在延續(xù)著一種精神一種無畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個春天，直到生命的終了！

以故事為題作文4

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，我問爸爸雷鋒是誰？爸爸就給我買里一本《雷鋒的故事》。我讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我知道了雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會主義時代的青年標(biāo)兵。

　　雷鋒在短短的22年人生成長的歷程中，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，助人為樂，他默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。

　　雷鋒愛做好事，勤儉節(jié)約。他用節(jié)省下的'錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)、把錢給戰(zhàn)友生病的母親寄去等等，而自己不舍得喝瓶汽水，襪子縫了又縫、補(bǔ)了又補(bǔ)，牙刷用的都掉了毛。他做校外輔導(dǎo)員是孩子們最親密的朋友他走到哪好事就做到哪，因此，在老百姓中間流傳著這樣的佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　雷鋒是人們心中的英雄，雷鋒精神已深入人心。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給人民。人們贊美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在今后學(xué)習(xí)生活中，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，助人為樂，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。

以故事為題作文5

　　從前有一個叫柳寶寶的小女孩，她生活在一個小村莊里。每天晚上，當(dāng)月亮升起時，她就會用她的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)入一個神奇的童話世界。

　　一天晚上，柳寶寶發(fā)現(xiàn)自己置身于一個漆黑的森林中。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路邊有一只可愛的小兔子。小兔子告訴柳寶寶要找到彩虹仙子才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，柳寶寶帶著勇氣和希望，踏上了尋找彩虹仙子的旅程。

　　柳寶寶穿過一個個奇異而美麗的地方，遇見了談話的花朵、會飛的魚和善良的仙人。他們給了柳寶寶許多指引和鼓勵，在她孤獨(dú)時給予陪伴。

　　最終，柳寶寶找到了彩虹仙子。彩虹仙子告訴她，只有通過堅持和勇氣，才能找到回家的道路。柳寶寶感受到內(nèi)心的力量，相信奇跡會出現(xiàn)。

　　在一場激動人心的.冒險中，柳寶寶戰(zhàn)勝了種種困難，成功地回到了現(xiàn)實(shí)世界。她學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和價值觀，明白了勇氣和毅力的重要性。

　　回到村莊后，柳寶寶分享了她的故事，并鼓勵其他孩子也勇于追求自己的夢想。從那以后，柳寶寶成為村莊中一個受人尊敬的小英雄，她用自己的童話冒險鼓舞著無數(shù)人。

以故事為題作文6

　　從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報了畫畫。

　　我剛開始學(xué)畫畫，老師教我畫直線、曲線，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫直線，可便便畫的'是曲線；想畫圓形，畫完后說圓不圓，說方又不是方。我為了能畫個像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫得像個樣子了。然后畫小動物、房屋、汽車，后來又學(xué)速寫，再后來又學(xué)速描。在這學(xué)習(xí)畫畫的幾年里，我非�？鞓�，到現(xiàn)在心情不好時畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂。

以故事為題作文7

　　每個人都有屬于自己的成長故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！

　　七歲那年，我見鄰居哥哥總是騎著自行車和別人比賽，看上去很過癮，于是，我就讓爸爸給我買輛自行車。

　　買回來之后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說："幫人幫到底，送佛送到西——那我教你吧！"聽到這句話，我興奮地跳了起來。爸爸又說："首先，你的.膽子要大；其次，如果跌倒了，你也要堅強(qiáng)，不可以半途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會騎自行車。"我對爸爸說："爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？"爸爸說："你先上車。"我上了車，爸爸抓住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我慢慢地踩起來。不知不覺間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開了。我正得意著呢，誰知，我一不小心摔倒在地。但我沒有哭，我堅強(qiáng)地爬了起來，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次......我跌倒了無數(shù)次，但我都沒有哭。直到第三天，我終于可以輕松自由地騎著自行車上路了。

　　從這件事中，我明白了一個道理，就是不論做什么事，只要不半途而廢，就能做好。

以故事為題作文8

　　家訓(xùn)是指一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也就是一個家庭的生活方式和文化氛圍。所謂＂國有國法，家有家規(guī)＂就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，正所謂：不以規(guī)矩，不成方圓。每個家庭都有自己的家訓(xùn)，家訓(xùn)是好是壞，父母的教育尤其重要，我家的家訓(xùn)有以下幾條：父母從小教育我要遵紀(jì)守法，認(rèn)真做人做事，知錯就改；尊敬長輩，遇到長輩、老師、任何人都要有禮貌；勤儉節(jié)約，不能挑食，不能剩飯，要節(jié)約水電，不能浪費(fèi)資源；自己的事情自己做，自己整理房間、學(xué)習(xí)用品，家里的物品從哪里拿哪里放，方便別人就是方便自己。

　　我的父母在我很小的時候就教育我要勤儉節(jié)約，從小的細(xì)節(jié)做起。記得我小時候沒有節(jié)約糧食的概念，吃飯時總是吃一半，掉桌上一半，為這事媽媽經(jīng)常教育我：把碗里的米飯吃干凈，飯粒不能掉到桌面上。我五歲那年，媽媽發(fā)現(xiàn)我還是＂死性＂不改，于是媽媽＂大發(fā)雷霆＂讓我把落在桌上的飯粒一粒一粒撿起來吃掉，那時的我一邊哭泣一邊撿飯粒吃，心里想：不就是一點(diǎn)米飯嘛，媽媽為什么這樣對待我。事后媽媽嚴(yán)肅的對我說：＂這米飯是農(nóng)民伯伯臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦勞動種出來的，也是爸爸、媽媽通過勞動掙來的'錢買來的，所以你要珍惜農(nóng)民伯伯和父母的勞動成果。＂從那以后，我吃飯再也不會剩飯了。通過這件事我明白了＂誰知盤中餐，粒粒皆辛苦＂的道理。

　　這些家訓(xùn)，我會盡最大的努力做到，同時也會影響我身邊的人做到。在父母、老師的教育下，每天我都學(xué)到很多知識，學(xué)會文明，懂得了道理，懂得了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

以故事為題作文9

　　賽義德，一個堅韌無比的人。他在身體殘疾的情況下，始終保持著樂觀的態(tài)度，用生命詮釋著堅強(qiáng)與勇氣。

　　賽義德的故事始于他出生時的意外，一場車禍導(dǎo)致他失去了雙腿。盡管生活對他來說并不容易，但他依然拒絕向命運(yùn)低頭。

　　為了克服自己的局限，賽義德決心學(xué)習(xí)使用義肢。他花費(fèi)了數(shù)年的時間，通過不懈努力和堅定信念，終于達(dá)到了自己的目標(biāo)。在這個過程中，他不僅堅持了自己，也帶動了身邊的人們，讓他們意識到生命的可貴。

　　賽義德不僅成功地適應(yīng)了他殘缺的生活，還努力去幫助其他有類似遭遇的.人。他推動社會關(guān)注殘障人士的權(quán)益，爭取更多的支持和資源。他的努力得到了回報，現(xiàn)在他成為了一個眾所周知的殘障人士代言人。

　　賽義德的故事不僅僅是一個殘障人士的奮斗史，更是一種對生命的熱愛與感恩。他告訴我們，每個人都有自己的困難與挑戰(zhàn)，但只要擁有勇氣和堅持，就能夠創(chuàng)造奇跡。

　　通過賽義德的故事，我們應(yīng)該反思自己對生活的態(tài)度。無論遭遇何種困境，我們都應(yīng)該保持樂觀，并努力去克服。每一次挫折都是成長的機(jī)會，只要心懷希望，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

以故事為題作文10

　　在上一個下雪的冬天，我還記得一件事。這件事，令我感觸很深。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的星期六早上，我站在618路公交車的站牌下，急切地等待著車的到來。我等了好久，都不見有車來，心里暗暗抱怨起來：我招誰惹誰了？足足等了半小時車也不來。這叫我怎么去姐姐家……忽然，只聽見有人喊了一聲：“車來啦！”

　　人們洪水似的往上涌。一個很瘦很瘦的老奶奶跌跌撞撞地走上來。我趕緊坐在了最后一個座位上。生怕老奶奶占到了最后一個座。老奶奶想扶欄桿，上面手都摞著手；老奶奶要扶上面的把手，還沒等夠到就來了個急剎車。最后，老奶奶把求助的目光投向了人們。誰知，大家根本不理她：一個高中生模樣的大姐姐掏出耳機(jī)聽音樂；一個中年伯伯翻來覆去地看著一頁報紙；一個阿姨眼里透著猶豫，跺了跺腳還是沒有站起來。我生怕老奶奶讓我讓座，穿上爸爸給我的圍巾，戴上媽媽給我的帽子，還一邊干咳一邊吸鼻子，一副生病感冒的樣子。大概老奶奶認(rèn)為我是真的病了，還向我投來關(guān)切的目光。我想：這下我可不用讓座了。沒想到，老奶奶對我說：“小朋友，生病啦？現(xiàn)在小孩子壓力太重，那么容易就病了�！薄鞍。颗丁�…”我愣了，這個老奶奶那么關(guān)心我？老奶奶接著說：“你們是祖國未來的'棟梁，可不能不管自己的身體。喏，這里有我剛才買的感冒藥。我買多了，給你一盒�！蔽殷@呆了：我只是做做樣子�。�

　　我想：這個老奶奶那么關(guān)心我，我沒有覺得好受。而是那么不是滋味，是不是那就是說謊的滋味�。�

以故事為題作文11

　　在一個安靜的小鎮(zhèn)上，生活著一個叫做杰克的中學(xué)生。杰克是個內(nèi)向而害羞的男孩，他總是一個人獨(dú)自坐在圖書館角落里閱讀著各種書籍。尤其是一本他最喜歡的冒險小說。這本書給了他無窮的勇氣和奇妙的想象力。

　　一天，杰克重返圖書館，發(fā)現(xiàn)那本特別的冒險小說不見了。他開始四處打聽，終于得知有人將它帶走并賣給了一個神秘的古董店主人。為了找回他的寶貝，杰克決定冒險前往這個古董店。

　　進(jìn)入古董店后，杰克被一系列神奇的事件困惑住了。他慢慢發(fā)現(xiàn)了古董店主人利用那本書的魔力來創(chuàng)造一個奇幻的世界，這個世界里每個人都可以變成書中的角色。杰克意識到自己是唯一能夠停止這場混亂的人。

　　杰克決定擔(dān)起責(zé)任，與書中的'角色一起面對各種挑戰(zhàn)和險境。在他們的幫助下，杰克不僅成功找回了書籍，還挫敗了古董店主人的陰謀。

　　最終，杰克將這本特別的冒險小說歸還給圖書館，并決定與書中的角色們建立長久的友誼。這段奇幻的經(jīng)歷改變了杰克，他變得更加勇敢、自信，并且學(xué)會了珍惜每一本書中散發(fā)的寶貴智慧。

以故事為題作文12

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅。看見它們，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。

　　瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學(xué)站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學(xué)課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的'整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們怎樣進(jìn)行分組來說明兩個整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時才被整除。大家從活動中學(xué)到了知識，從學(xué)習(xí)知識中得到了快樂，這多好�。�

　　喏，這是我們在20xx年“六一”節(jié)時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學(xué)腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強(qiáng)搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空�？晌覅s一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶?zāi)�，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機(jī)靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形��！踩氣球這個游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。

　　��！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內(nèi)容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍(lán)天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。

以故事為題作文13

　　故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，一個叫小明的男孩坐在家中看電視，突然收到了一通陌生的電話。電話另一頭傳來一個急促而焦急的聲音，聲音里是一個中年婦女的哭喊。

　　原來，這位婦女是小明所在社區(qū)的鄰居，她告訴小明，她的丈夫正在懸崖邊掙扎，有可能會掉下去。婦女不知道該向誰求助，最終通過社區(qū)的應(yīng)急聯(lián)系方式找到了小明的電話號碼。

　　接到電話后，小明立刻想起了一個勇敢的故事，他決定幫助婦女的.丈夫。小明快速向鄰居家跑去，他堅定地決定在他們到達(dá)之前盡力挽救這位丈夫。

　　當(dāng)小明趕到懸崖邊時，他發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)越來越靠近邊緣，情況十分危急。小明沒有猶豫，迅速找到了周圍的樹枝和繩索，將它們緊緊地綁在一起制成了一個臨時的救援工具。

　　小明冒著極高的危險，將救援工具拋給了丈夫。丈夫成功地抓住了救援工具，小心翼翼地爬上了懸崖。在其他鄰居和急救人員的到來之前，小明已經(jīng)完成了這次英勇的救援行動。

　　這個故事告訴我們，勇敢、善良和樂于助人是我們每個人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只要我們敢于行動，盡己所能去幫助別人，就能創(chuàng)造奇跡，拯救生命。

以故事為題作文14

　　我從小到大就喜歡讀書，特別喜歡讀課外書，因為書給我?guī)�來了無窮的樂趣，更給我?guī)�來了許多的.知識。

　　記得，有一天，媽媽出去了，臨走說天要下雨了，假如下雨就把衣服收回來，我正拿著一本作文書津津有味地讀著，根本就沒聽見媽媽說的話，外面下起了大雨，我也不知道，這時有一個熟悉的聲音說：“外面下這么大的雨，你不知道嗎？”干衣服全濕透了，我依然在看書。啊！怎么啦？衣服怎么濕了！我出去前跟你說下雨就把衣服收回來，這時，我才恍然大悟，“我，我……忘記了”我撓著頭說。弄得媽媽哭笑不得，你呀！不知道怎么說你！我不好意地笑了笑。

以故事為題作文15

　　有一件很不起眼的小事，讓我悟出了很大的啟示。那就是——削蘋果。你聽我一一道來。

　　有一天爸爸買回來很多的蘋果，我就挑了一個很大的蘋果，可是讓我萬萬沒想到的事情竟然發(fā)生了，雖然我以前見過媽媽削蘋果皮，那可真是看花容易繡花難呀！你知道嗎？我都可“悲哀”了。

　　我試著拿起刀在蘋果上劃了幾道線打算按這幾道線來削蘋果�？墒牵�怎么也削不明白，畫了也白畫連續(xù)削了幾次都沒是皮兒帶肉一起削了下來媽媽說我“敗家子”，所以我要做給媽媽看。我又拿了一個更大的，我暗下決心，心想，我就不信我削不好。我拿起刀，在蘋果上穿行自如的劃著，我對這次削蘋果充滿了信心。原以為我想一次就把皮兒削掉，可是，不稱心的事總是在這一刻發(fā)生，突然，我一不小心一用力，哎呦！斷了！我沮喪的大叫了起來，爸爸媽媽也在我旁邊笑了起來，我瞧瞧他們，既然這樣，就更增加了我的信心，我一咬牙，一切齒，狠心的繼續(xù)削下去，心想，我就不信削不好。

　　終于，這個蘋果削好了，我即帶著得意洋洋的心情，又帶著有點(diǎn)遺憾的心情來到了爸爸媽媽的面前，我原以為爸爸媽媽會夸獎我一番，沒想到卻說了一句讓我意外的話：“你造不造乎人兒呀！”當(dāng)時那可真是烏云壓頂��！嗨！我是一個要強(qiáng)的小女孩。我就又拿了一個更大的蘋果，哼哼！我就不信。我拿起刀，那可真是成功催的，那么大的蘋果，竟然一下也沒有斷，最后剩下了一個結(jié)尾，就是摳掉“尾巴”，那也是一個很大的難關(guān)，我小心翼翼的摳起來。雖然用了很長的時間，最后，我成功了，吃到了我的第一個成功的.果實(shí)。媽媽爸爸對我那可是贊不絕口呀！我也是高興的不知東西南北了。

　　雖然我成功了，但是，我悟出了一個很大很大的道理，那就是，別看是一件很不起眼兒的事，可不要小看這件事呀！所以，我們一定要認(rèn)真專注，認(rèn)真去專研，認(rèn)真努力的去完成一件事才會獲得自己的果實(shí)，你說呢？

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