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美與美的事物作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的美與美的事物作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美與美的事物作文通用1
人們對(duì)于美，有不同的觀點(diǎn)。而有名人說：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
在城市里，馬路上是飛馳的汽車。車輛只有在等紅綠燈的時(shí)候才會(huì)停下來一兩分鐘，可不一會(huì)兒，車又會(huì)發(fā)動(dòng)起來，窗外的風(fēng)景一晃而過。
窗外的大樹是筆挺的，馬路旁的.綠道一塵不染。兩旁的大樹遮住了猛烈的陽光，為人們帶來了清涼。路上有幾個(gè)在默默打掃的環(huán)衛(wèi)工人，他們身穿橘黃色的上衣，看起來是年紀(jì)比較大的中年人，手上拿著掃把，默默地把地上的落葉、紙屑掃到一塊。人們從他們身邊匆匆走過，旁若無人。
烈日當(dāng)空，環(huán)衛(wèi)工人們來到路旁打開自己皺巴巴的背包，拿出一個(gè)裝滿了水的，凹凸不平的礦泉水瓶，坐在路邊，大口大口的喝了起來。他們皮膚被太陽曬得黝黑，手上有許多粗糙的繭子，嘴巴龜裂。喝完水，又繼續(xù)起身打掃。
他們其中的幾個(gè)穿過那川流不息的寬闊的馬路，打掃落在路中間的垃圾。
有時(shí)候遇到問路的人，他們會(huì)熱心的給他們指路。有時(shí)候掃地時(shí)遇到遺失的物件，他們路不拾遺，尋找失主。
他們就是這樣默默地維護(hù)著這個(gè)城市的衛(wèi)生風(fēng)雨無阻。
那些對(duì)人們給予幫助的人，對(duì)社會(huì)默默付出的人，比如警察、醫(yī)生、幫助過我們的老師同學(xué)……他們?nèi)缤槐K明燈，照亮黑暗。他們是最美麗的，他們不是美在外表，而是美在內(nèi)心。
美與美的事物作文通用2
我的家鄉(xiāng)在巫山。家鄉(xiāng)是全國有名的“水果之鄉(xiāng)”，比如：脆李、紐荷爾......只要品嘗過的人們都會(huì)戀戀不忘�？晌易钕肽畹木褪俏咨缴钋锏募t葉和甘甜可口的曲尺紐荷爾。
說起巫山的紅葉，就想起來一句贊美巫山紅葉的歌詞：“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映三峽”。對(duì)啊，每年一到深秋，長江兩岸的紅葉紅得似朝霞，紅得像火焰。
今天剛好周末，太陽公公一大早就露出了笑臉。媽媽約上我的小伙伴們隨著長江一路而上，目的地是有名的水果基地“曲尺”。長江像一條碧綠的絲帶伸向遠(yuǎn)方。江水是那么的清澈，幾乎可以看見江底；江面是那么的平靜，靜的仿佛一面鏡子。長江兩岸是我最愛的紅葉，在太陽的照耀下，格外鮮艷。風(fēng)輕輕地吹著，滿山的紅葉就一浪一浪的.，連綿不斷地“燃燒”著，我們的小臉蛋都被染紅了。我在路邊輕輕摘下一片紅葉，仔細(xì)一看：光滑細(xì)膩，圓圓的，好像我們的小手掌。
時(shí)間過得真快，一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地。我和伙伴們被滿園的果樹給驚呆了。媽媽說：“這就是你向往的紐荷爾基地”。我快步走進(jìn)果園，一棵棵個(gè)子不高的果樹，被滿枝頭的果實(shí)壓彎了腰。金黃的果實(shí)像燈籠一樣那么圓，沉甸甸的。我迫不及待待的摘了一個(gè)果實(shí)剝開皮，哇！里面的果肉飽滿而多汁。我口水都流出來了，咬上一口，味道甘甜可口讓人回味無窮，這一刻，甜到骨子里去了……
夕陽西下，我們滿載而歸。親愛的小伙伴們，歡迎你來巫山，觀紅葉、品紐荷爾。因?yàn)椤白怼泵涝谖咨健?/p>
美與美的事物作文通用3
世間萬物無奇不有大自然有一種過程，叫做生長；蒼穹有一種過程，叫做變化；時(shí)間有一種過程，叫做流逝；人生更有一種過程，叫做奮斗！
但他們總有一個(gè)同樣的信念——追求美好。
不管你是凡夫俗子，還是達(dá)官貴人；不管你是卑微弱小的生命，還是擁有強(qiáng)大智慧的人類；不管你是處于逆境還是順境，“追求”不管何時(shí)都能扣響你心靈的大門。萬物因?yàn)樽非笏猿鋵?shí)！萬物因?yàn)樽非笏悦篮�！萬物因?yàn)樽非笏愿呱校∪f物因?yàn)樽非笏宰杂�！萬物也因?yàn)樗詩^斗不屈，百折不撓！
此時(shí)此刻，理想的翅膀自然會(huì)插在你的生命上，助你一臂之力到達(dá)夢(mèng)想的頂峰！和白云一起自由漂浮于藍(lán)天，和雄鷹一起翱翔，和太陽一樣散發(fā)無窮力量，給萬物以動(dòng)力，以精神，以斗志！
人生是望不盡的大海，飛不出的蒼穹，探不清的宇宙，看不透的迷霧，所以人生沒有境界，沒有大小的約束，沒有邊輪的修飾。走得更遠(yuǎn)是萬物的.唯一目標(biāo)，盡力走更是人生的準(zhǔn)則！
花固然美麗，樹固然高大，鳥固然自由，但花總會(huì)凋落，樹總會(huì)枯萎，鳥總會(huì)死去，但他們卻顯得更偉大！俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@足以說明一切了。生命固然可貴，但只要你走得問心無愧，就算生命逝去了，你的過程還是最美！永遠(yuǎn)留在自己心中，永遠(yuǎn)留在他人心中，永遠(yuǎn)留在世人心中！
成與敗并不值得欣喜若狂或灰心傷氣，只要你認(rèn)為“成”與“敗”任何一個(gè)字曾光顧過你的人生，你就是上帝的寵兒，記住屬于你的過程，你的人生就不再被自己的思想所控制而變得喜怒哀懼。
記住過程！它比成功更值得細(xì)細(xì)品位！
美與美的事物作文通用4
夏姑娘的離開，帶走了炎熱的太陽，帶走了咬人的蚊子，但卻“引”來了秋姑娘。
秋姑娘帶來了許多美麗的風(fēng)景：金燦燦的菊花、時(shí)不時(shí)輕輕拂過我們臉頰的秋風(fēng)……其中，我最愛火紅火紅的楓葉。
小區(qū)樓下就有2棵楓樹。因?yàn)椴艅倓側(cè)肭�，葉子的顏色還沒有完全變紅，而是淡黃的楓葉上泛著微微的.紅邊，好似一朵黃花邊兒上沾了點(diǎn)紅顏料，十分好看！
大部分的樹葉都已經(jīng)開始變紅了，只剩下少部分的“頑固楓子”還沒“變身”，在大堆大堆的“已變身?xiàng)髯印敝�，很是搶眼�?/p>
我的眼球在大堆大堆的楓葉中“掃視”，想找到一片已經(jīng)完全變紅的楓葉，可是，一片也沒有，我很失望。
退后幾步，再看看楓樹，它就如同一位母親，向我們這些“孩子”們張開雙手，要把我們攬入懷中；又如同一把紅黃相間的大傘。走近些，它就像一個(gè)大蘑菇，抬頭看看，就像一大片紅黃相間的“蘑菇云”……
爸爸幫我摘下一片楓葉，我把葉子翻過來，用手輕輕的撫摸著葉脈，微微凸起的葉脈如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的皺紋。楓葉的中間是主葉脈，旁邊的一些是小葉脈，由主葉脈連接著葉柄，葉柄連接著樹，就是通過：樹→葉柄→主葉脈→小葉脈的順序輸送營養(yǎng)。
這時(shí)，秋姑娘吹來陣陣秋風(fēng)，吹落了幾片楓葉。被吹落的楓葉化身成為一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中歡快地舞蹈。落到地上的小精靈，不一會(huì)兒又被秋姑娘“拉”起，繼續(xù)空中之舞。而還有少部分楓葉“睡”在了大地媽媽的懷里，為泥土輸送養(yǎng)分，自己也變成泥土，悉心照料可愛又美麗的花兒。
我喜歡菊花，喜歡秋風(fēng)，但我更喜歡秋天里最美麗的風(fēng)景——楓葉。
美與美的事物作文通用5
生活如同電影，一幕幕不停地播放著，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)片段，都記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些生活的點(diǎn)滴間，有無數(shù)美麗的瞬間。
清晨，迎著微風(fēng)，沐浴著陽光，我來到了學(xué)校，坐在座位上，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上吊蘭都蔓延到我的桌子上，就在我不耐煩地推開它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)吊蘭上居然有幾個(gè)白白的、即將開放的花苞，我耐心等待，直到下早讀的課間，花苞終于綻放，花兒開放的瞬間，是美麗的`，使命的怒放。
在實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著酒精和火柴的氣味，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)臺(tái)旁，靜靜地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)，看他，小心翼翼地夾持著試管，在跳躍的火苗上移動(dòng)著試管；看她，一手舉著量筒，一手捏著滴管，謹(jǐn)慎地滴加液體；而我自己，頭上早已滲出密密的汗珠，手也因出汗而打滑，我輕輕拿起集氣瓶，緩慢移走玻璃片，等待著那氣體“流”出來，終于，燒杯中的蠟燭熄滅了。就在火苗消失的一瞬間，“我終于成功了！”內(nèi)心的興奮、喜悅無以言表，臉上的掛滿燦爛，心中感到自豪與激動(dòng)。蠟燭熄滅的瞬間，是我成功的瞬間。
記得那個(gè)寒冷的下午，操場(chǎng)上十分熱鬧，我們班和其他班的比賽選手站在拔河場(chǎng)地的兩端，哨聲一響，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地中央使勁全身力氣向后拉，周圍的同學(xué)也都聲嘶力竭地喊著加油。終于，在僵持了幾分鐘后，那個(gè)紅線落到了我們的區(qū)域內(nèi)，頓時(shí)，我們歡呼雀躍，繩子過線的一瞬間，是我們?nèi)喑晒Φ乃查g，也是我們共同努力的瞬間，更是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的瞬間。
我們要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼睛尋找生活中的美麗瞬間，用心體會(huì)每一個(gè)美的瞬間！
美與美的事物作文通用6
“啊，愛在萬州，美麗的地方，你四季鮮花綻放，三峽好風(fēng)光……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的城市——萬州。
這周星期二，學(xué)校決定組織六年級(jí)去參加“徒步江南”的集體活動(dòng)。8點(diǎn)40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，過了一會(huì)兒，我們便走到了萬安大橋的上面。忽然，一陣輕風(fēng)從我臉上拂過，感覺十分的愜意！我轉(zhuǎn)過頭一看，奔騰不息的長江映了我的眼簾。江上駛過一艘艘輪船。
除了長江以外，我們?nèi)f州還有一個(gè)引以為榮的地方——音樂廣場(chǎng)的音樂噴泉。夜幕降臨，天空像被黑紗籠罩之時(shí)，音樂廣場(chǎng)才迎來了高潮。只聽一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌響起，噴泉在五彩繽紛燈光的照耀下，不約而同地一齊噴了出來。只見噴泉隨著歌聲噴出了一道道優(yōu)美的弧線，觀者嘆為觀止。時(shí)而一人獨(dú)秀，隨著音樂左右搖擺；時(shí)而二人配合，你退我進(jìn)，你進(jìn)我退，不停地纏繞在一起；時(shí)而三五呼應(yīng)，一個(gè)往那兒噴，一個(gè)往這兒噴，一個(gè)又向上噴，一個(gè)又向下噴，不停地?fù)u擺著，像一幅美麗的圖畫正歡迎人們的觀看……一首歌曲剛結(jié)束，緊接著又來一首，在舒緩時(shí)，柔情似水；在歡快時(shí)，熱情如火；在高潮時(shí)，它們又會(huì)組合在一起，向天空噴出高達(dá)十米的'水柱，給夏天的人帶來清涼。
不知不覺中，我們又來到了一個(gè)宛如人間仙境的地方——南山公園。走進(jìn)公園，朝氣蓬勃的大樹爺爺們正笑瞇瞇地向我們揮手示好。在這個(gè)百花齊放的春天，肯定是少不了花兒們的爭(zhēng)奇斗艷啦！你看，那潔白的玉蘭花正高舉著酒杯；那粉紅的桃花羞紅了臉；還有那金黃的油菜花是多么的耀眼奪目……
美與美的事物作文通用7
小學(xué)往事樁樁件件，歷歷在目，這可是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
記得上四上年級(jí)的時(shí)候，老師正在檢查第七課《蟋蟀的住宅》的家長簽名，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，鎮(zhèn)定自若，可此時(shí)的我卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覜]簽名，班級(jí)的美。我當(dāng)時(shí)在想：要不我自己簽名算了，可是我是好學(xué)生啊，怎么能干這種事情呢？再說了，爸爸的潦草字我又模仿不來，唉，只好乖乖罰抄咯。后來，老師讓我把課文抄五遍，當(dāng)我抄到第三遍時(shí)，盧老師來了，說：“好了，孩子，別抄了，放學(xué)了，該回家了，老師相信你下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師向我投來肯定的目光。自從那一次以后，我就再也沒犯過類似的錯(cuò)誤，老師對(duì)我的信任和寬容，我永遠(yuǎn)銘記于心。
六年級(jí)下冊(cè)，一次讓我永遠(yuǎn)忘不了的.放學(xué)。那天，我正準(zhǔn)備拿雨傘回家，可這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我的雨傘不知被誰給劃破了，看起來是用刀子劃破的，可惡的是，居然每一個(gè)地方都劃破了，無一幸免。這可怎么辦？這是把新雨傘啊，弄壞了媽媽肯定會(huì)罵我的，怎么辦呀……想著想著，眼淚止不住的往下流。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)立刻圍上來，不停地問我怎么了，我哭泣著把事情告訴了他們，他們安慰我說：“好了，先別哭了，回家跟媽媽解釋一下吧，她會(huì)原諒你的，要是不行的話，就讓弄壞的同學(xué)賠你一把吧，別哭了……”在同學(xué)們的勸告之下，我止住了眼淚，不再哭泣，微笑面對(duì)他們，看見我破涕為笑了，他們也笑了。同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，時(shí)時(shí)刻刻把你們放心底！
小學(xué)生涯己經(jīng)結(jié)束了，可是多彩的童年，鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬愛的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
美與美的事物作文通用8
梅花落塵埃，只為體驗(yàn)最強(qiáng)大的自己。梅花隨風(fēng)飄落。梅花存在于世間，以天下為榮！
冬天，雪花飛舞。小時(shí)候一個(gè)人在院子里玩，遠(yuǎn)處一片片梅花盛開。我看不清他們，只能隱約看見。仿佛一片片粉霧四處彌漫，點(diǎn)綴著茫茫冬雪，又仿佛有無數(shù)粉龍?jiān)谥車P旋，十分美麗。如果你靠近一點(diǎn)，你會(huì)看得更清楚。西風(fēng)蕩漾，初冬的晨霧彌漫著深深的寒意，冰面一夜結(jié)冰。就像無數(shù)粉色的蝴蝶在跳舞。很熱鬧。她嬌嫩的紅色花瓣正在綻放，她的紅色連衣裙在風(fēng)中飄蕩。在這個(gè)死氣沉沉的冬天，過去那些美麗的花朵紛紛枯萎凋零。只有梅花盛開供人欣賞，花瓣飄落，有淡淡的清香。她正在綻放希望的花朵，默默地等待春天的到來。
梅花以這個(gè)世界為榮。它是一朵美麗而驕傲的花。看，剛健挺拔的枝條，鮮艷的花瓣，輕盈的雄蕊點(diǎn)綴著梅花。無論你往哪里看，它都是一幅美麗的圖畫。面對(duì)這股新的'寒風(fēng)，它沒有低頭，而是選擇得意洋洋。它充滿了驕傲，用它敢于向寒冷挑戰(zhàn)的只有顏色的花朵填滿了蒼白而單調(diào)的世界。
梅花以世界為榮，以這個(gè)世界為榮，她代表著生命的精神，以這個(gè)世界為榮，即使枝頭和花朵被毀，也不會(huì)向嚴(yán)冬低頭，哈哈！人生就是這樣，何必犯忌！何必?fù)?dān)心！只要心是對(duì)的，就算有幾千人反對(duì)，又有什么意義呢？不要害怕冬天，讓我們?cè)谶@個(gè)冬天開花吧！
美與美的事物作文通用9
生活中到處都有美，不管是花園中，學(xué)校里，但是卻有些人認(rèn)為只有藝術(shù)是美的，其實(shí)也不盡然，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校覀冎灰屑?xì)的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)原來我們生活周圍都是美的。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，景色不同，美的地方也跟著不同，所以真正的”美”是要用心去體會(huì)，才有辦法感受到美的奧秘之處。
在喧鬧的操場(chǎng)上，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多的美。在早自習(xí)時(shí)，每一位學(xué)生站在操場(chǎng)，用肉眼也許看不出來到底哪里美？但是只要用你的”心眼”來觀看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來整齊的隊(duì)伍和學(xué)生們搭配起來是十分賞心悅目。下課鐘一響起，操場(chǎng)的景色又變了樣，原本嚴(yán)肅的.氣氛都飄散而去，轉(zhuǎn)變成小朋友玩樂的天地，時(shí)間一前進(jìn)，景色也會(huì)改變，這就是美的輪回轉(zhuǎn)變。
在寧靜的公園里，可以發(fā)現(xiàn)有一只只顏色似彩虹的蝴蝶在花草上自在的飛舞，蝴蝶彷佛變成了花草的裝飾品，將花草襯托得更引人注目。一棵棵聳然壁立的大樹，也許大樹的美感度比花草還要來得不明顯，但是只要仔細(xì)觀察，就看得出來原來萬物都是美的，這就證實(shí)了羅丹說的話”美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏觀察。”
不管是在陸地、天空或是海洋，都會(huì)有動(dòng)物存活。每一種生物都有他的特點(diǎn)，例如：蟑螂，許多人都認(rèn)為蟑螂十分丑陋，其實(shí)動(dòng)物沒有美和丑的分別，每一個(gè)動(dòng)物都是美的。我認(rèn)為面貌不是最重要的，事實(shí)上最重要的在于心，面貌再怎么美麗也勝不過心腸好。
世界上的每一樣?xùn)|西都是美的，不管是校園、公園，還是生物都會(huì)有它美的特點(diǎn)，心胸寬闊的人，眼中的景色都是美的，但是對(duì)心胸狹小的人來說，卻是完全不同。有許多人不了解什么是美，其實(shí)連我自己也不太明白，但我相信只要有心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美！
美與美的事物作文通用10
在祖國的東南方有一座美麗的城市——上饒。全市東西長210公里，南北寬94公里；土地面積約萬平方公里。在碧藍(lán)的天空襯托下，他顯得格外的美。
上饒是一座擁有1700多年歷史的古城，這座古城的土地不僅孕育了人類無限的文明，還賦予了大自然那雄偉壯麗的山水風(fēng)光。內(nèi)涵深厚的民族景觀，鐘靈民秀的民族風(fēng)情。
三清山是上饒的獨(dú)特景觀。他原名又叫少華山，為歷史道教修煉場(chǎng)所。它主體是2公里，東西寬公里，平面呈荷葉狀，由東西到西北傾斜。它被稱為西太洋邊最美麗的花崗巖。它由十大風(fēng)景組成，其中三清宮，玉京峰，西海岸和南清園景區(qū)最為有名。
在那雄偉的山清山的龜峰之中，其中的'景觀是千姿百態(tài)。瞧，在那蔥郁的樹林間，一座形態(tài)極像老人的一座山峰目光正對(duì)著碧藍(lán)的天空，像是高高的山間。要屬最獨(dú)特的，還要是臥佛�；蛟S大家一聽到這個(gè)詞就很新奇吧？山如其名，這是由自然山體構(gòu)成的一座山佛像，你可別小瞧它，它可是我國最大的臥佛。
上饒不僅僅只有這么二三個(gè)景點(diǎn)，那最美鄉(xiāng)村婺源也落在了上饒。它們構(gòu)成了衣服自然的山水畫。那不僅僅是風(fēng)景美，還有人美�？匆娔墙j(luò)繹不絕的外鄉(xiāng)人會(huì)為他們指路；哪家小孩走散了會(huì)帶路……這些都是我們上饒人的體現(xiàn)。
天天向上，永遠(yuǎn)富饒。這不就是贊送我們上饒嗎？我為上饒人驕傲，我為成為上饒人自豪！
美與美的事物作文通用11
如果說人生是五彩繽紛的，那么語言必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是一種藝術(shù)，那么語言必是其中最美麗的一種�！}記
其實(shí)在平時(shí)我們說的語言之中，也蘊(yùn)涵著美……
我曾問過語言：“你是什么？”
語言告訴我：“在世人眼中我只是話，在學(xué)生眼中我只是語文；在名人眼中我是他們口中的名言；在作家眼中我是他們的心聲；在失聲的人眼中我是他們的向往；在古人眼中我是他們的靈魂�！�
我也曾問過語言：“你的性格是什么？”
語言告訴我：“有人給過我‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的無私奉獻(xiàn)；有人給過我‘偶然值林叟，談笑無還期’的卓越不群；有人給我‘今夜月明人盡望，不知秋思落誰家’的思深請(qǐng)長；有人又給我‘但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山’的`豁達(dá)豪邁。”
我還曾問過語言：“你的美是什么？”
語言告訴我；“‘明月松間照，清泉石上流’是我的美；‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’是我的美；‘剪不斷，理還亂，是離愁’是我的美；‘莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦’是我的美�！�
在與語言對(duì)話結(jié)束后，我恍然大悟，原來語言是這么美，藝術(shù)是這么美，世界是這么美，真值得我們用心靈來體味。語言，藝術(shù)，我小心念著，在以前我肯定認(rèn)為那是兩碼事，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語言也是一種藝術(shù)，他是比其他藝術(shù)更美的一種藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)感受到萬物之美；發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)感悟到生活之美；發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)體驗(yàn)到藝術(shù)之美！
讓我們攜手語言藝術(shù)，去體會(huì)語言藝術(shù)的博大精深，去發(fā)現(xiàn)那無盡的美。
美與美的事物作文通用12
重慶市渝中區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班，小睿玫瑰和玫瑰是好朋友。但是有一次，他們?yōu)榱嗣�，很不開心。
一天晚上，玫瑰和月季吵架了。
羅斯說：“我的兄弟姐妹很多，有紅的，有黑的，有白的他們都有燦爛的.笑容和苗條的身材。特別是白花像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)，微紅的像小女孩抹了胭脂的小臉。他們就像在舞臺(tái)上跳舞。我們是愛的使者，尤其是在情人節(jié)，人們把我送給他們的愛人！我還是不漂亮嗎？”
月季很不服氣。搖頭說：“我的臉很可愛。五顏六色的花瓣一片一片的覆蓋，微微的向下滾動(dòng)。雄蕊頂端好像有一頂小帽子。太陽照在我身上，就像抹了一層油，閃著明亮的光澤。你能像我一樣每個(gè)月每個(gè)季度都開門嗎？人們可以經(jīng)常欣賞我的美麗。你跟我比什么？”
他們不會(huì)讓任何人。之后就不再是好朋友了。
過了一會(huì)兒，月季花和玫瑰的花瓣漸漸散開，仿佛在傷心地哭泣。
月姐知道后，深深嘆了口氣，說：“不要拿自己的外表和自己的心靈和靈魂來比較。看紅梅。雖然沒有你的那么耀眼，但是有一股清香，有一股傲人的風(fēng)雪之氣。俗話說：‘劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒’。而且人們經(jīng)常拿紅莓來歌頌?zāi)切└锩沂�，歌頌他們的美德。你比它漂亮嗎？�?/p>
月季和玫瑰羞愧地低下頭。
美與美的事物作文通用13
周末，媽媽帶我去外婆家。
外婆家的風(fēng)景如畫，在我的心中勝過各種風(fēng)景名勝。
湖邊，一排參天大樹，猶如一排訓(xùn)練有素的士兵，默默無聞地守護(hù)著村子。大樹下，有一些老人在聊天，有說有笑。還有一些婦人帶著孩子在樹下乘涼，湖面上沒有一些波瀾，就像是一面平鏡子。偶爾，還有幾只螢火蟲掠過湖面。
遠(yuǎn)處，村外的小溪邊。
幾個(gè)小孩坐在小溪邊，輕哼著一首首不知名的歌謠。溪水清澈得能看見河底的鵝卵石，小溪像一條透明的藍(lán)色絲帶，彎彎曲曲。溪水唱著快樂地歌兒，帶著人們的快樂和幸福流向遠(yuǎn)方。
不遠(yuǎn)處的小山坡是看夜景的好地方。小村子的美景盡收眼。抬起頭，玩玩的月兒像一艘小船，淡淡的月光給小村子披上了一層薄薄的紗衣，寧靜的村子，顯得更加神秘。滿天的繁星都在眨眼睛，就像一顆顆閃爍的寶石。
小溪的東邊是一片樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一顆顆綠寶石。這時(shí)，我情不自禁地想起了課文《山雨》：這雨中的綠色，在畫家的'調(diào)色板上是很難調(diào)制出來的，然而只要見過雨淋的綠，便很難忘卻。雖然現(xiàn)在沒有下雨，但我已經(jīng)能想象得到，下雨時(shí)小樹林那種朦朧的美麗了。小樹林那種令人難以忘卻的綠，吸引著我走了小樹林，在平靜的小村子里，人、植物和諧共處，互相依賴。
村子里，慈愛的母親唱著催眠曲，萬物都沉沉地入睡了。相信在陽光普照大地之后，一切都不會(huì)變。
美與美的事物作文通用14
天色漸漸暗下來，路邊的燈亮了起來，我穿過一道道街，走過了一家家飯館，旅館，包括一條條胡同。
路過一家面館，昨天還是燈火通宵，里面的人絡(luò)繹不絕，今天卻早早地打烊了。晚上九點(diǎn)多，我一個(gè)人來到了這家面館里，里面只有一對(duì)情侶和店主一家。我坐了下來，要了一碗牛肉面。
這家面館已開了三四年了，他們的碗雖有些陳舊，但洗碗的人把這碗洗的光滑干凈，沒有一點(diǎn)的污漬。也換過碗，也換過筷子，也換過桌子，擦了又換，換了又擦。
許多人或許知道這家面館在悄悄地改變，但它的`味道不會(huì)改變，它一直是余味猶存，服務(wù)員把面端到我面前的時(shí)候，它冒著熱氣，香味撲鼻，有香菜在上面，少許的牛肉也在里面，既好吃，又好看。
在那天晚上，店里的人并不是很多，在人少的時(shí)候，他們會(huì)把面條做的很好，但每個(gè)人的口味都大不相同。有人吃出了甜的味道，有人吃出了咸的味道，也總有人什么味道也吃不出來。還有人問店主：“為什么吃出了孤獨(dú)的味道？”店主就說：“因?yàn)槟愕膬?nèi)心太孤獨(dú)，太寂寞，但孤獨(dú)不會(huì)一直伴隨著，因?yàn)槿松倳?huì)有美好在等待�！�
有很多人說，生活就像是一碗面，你加糖多了，它就會(huì)甜，你加鹽多了，它反而會(huì)咸，那你加你喜歡吃的東西了，你就會(huì)喜歡去吃。
它更像是廚房里的調(diào)料，有著酸甜苦辣咸，想吃什么味道的，就要自己去調(diào)。同樣，你想要什么樣的生活，也要自己創(chuàng)造。
這樣，你心中的美就會(huì)悄然綻放。
美與美的事物作文通用15
我很喜歡美。我喜歡穿美麗的衣服，戴美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時(shí)，里面有一篇叫《審美殘酷》中寫的美，我卻不喜歡，并且讓我很厭惡。
在讀的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信這是一篇真實(shí)的文章。藏羚羊奔跑的樣子很美，但后面卻有一輛車在追它們；萬鳥齊飛的樣子很美，可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈�；孔雀開屏很美，而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的'。
我們難道為了欣賞到美，而去傷害那些動(dòng)物么？掩耳盜鈴的美不是真正的美。我們要愛護(hù)動(dòng)物。記得一次我去玉淵潭玩，一群可愛的小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時(shí)而低頭飲水，時(shí)而抖動(dòng)小翅膀。平靜的水面，可愛的鴨子，仿佛構(gòu)成一幅美麗的山水畫。突然岸邊一個(gè)游人為了拍一副鴨子的照片，拿起一個(gè)小石子扔向鴨子，小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因?yàn)榕牡搅苏掌笮��？吹竭@樣的場(chǎng)景，使我既氣憤又傷心。
其實(shí)這樣的事情還有很多，人們?yōu)榱藵M足自己的私欲，去傷害無辜的小動(dòng)物。正如《審美殘酷》最后一段所說的，我們?cè)谇艚匀慌c自由。我們不能把快樂建立在傷害動(dòng)物身上。地球的美，是離不開動(dòng)物的。如果我們不愛護(hù)動(dòng)物，那么地球就會(huì)少一種顏色。要是在這樣下去，在不久的將來，動(dòng)物將會(huì)把我們看做天敵。我們?cè)僖膊粫?huì)欣賞到動(dòng)物為我們創(chuàng)造的美麗的景象了。
愛護(hù)動(dòng)物吧！從現(xiàn)在做起，否則我們會(huì)永遠(yuǎn)的后悔下去。我再也不想看到類似《審美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的美，大家都不會(huì)喜歡。
美與美的事物作文通用16
暑假去了一趟五岳之一——華山，體驗(yàn)了一下自然之美。
去的時(shí)候沒什么意思，一直坐在車上，因?yàn)槭亲择{游，路程又遠(yuǎn)，走了整整一天，我也沒有心情看風(fēng)景，一直在睡覺。大概在晚上才到，下車就去賓館了。
我們的安排是第三天去華山，所以前兩天去了其他景點(diǎn)。第三天，我們興致勃勃地來到華山。走在路上時(shí)就可以看到華山，它給人的感覺像一位害羞的少女，躲在云霧之中，若隱若現(xiàn)，讓人神往。
買了票，很快來到坐纜車的地方，纜車很大很寬敞，八個(gè)人坐一個(gè)纜車。在纜車上，我一直把目光停留在窗外，在那一刻，你才能真正感受到華山之美，那驚心動(dòng)魄的美，高高低低的山，周圍都環(huán)繞著一層云霧，看起來，像一座座仙山。往下看其實(shí)并不可怕，而是看到一大片一大片耀眼的綠，在陽光的照射下更加光彩奪目。
纜車的速度很快，上了西峰，這是華山最高的一個(gè)山峰，看山下真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。到這還不是山峰的最高處，還可以往上爬，于是眾人們都忙了起來，很快爬到了最高處。
哇！我即刻被眼前的美景所吸引，我這是到了仙境嗎？還是在夢(mèng)中，這里仙氣繚繞，抬手就可以抓住云朵似的。我大口深呼吸，感受這奇峰峭壁、連綿起伏，群山高低錯(cuò)落直插云霄的霸氣，品味鬼斧神工的美。在不遠(yuǎn)處還有一座涼亭，供人們休息。我們?cè)谶@里轉(zhuǎn)了幾圈，飽覽了涼亭的`古色古香之美，然后依依不舍地離開了。自然之美令人驚艷，大自然是人類的老師，為我們留下如此美如仙境之地，我們要愛惜它、保護(hù)它，它是屬大自然的。
這個(gè)暑假不虛此行，華山，也成為我人生記憶當(dāng)中，最美的一片寶地。
美與美的事物作文通用17
我覺得我要瘋了，為眼前那份難以置信的美。
樹，不高。纖細(xì)的枝椏，伸展成一種恣意的婀娜。枝梢上，滿滿滿滿的都是“小蝴蝶”，冥思不動(dòng)的“蝴蝶”。
這些鋪天蓋地的“小蝴蝶”，活潑而又深沉、脆弱而又堅(jiān)韌、安恬而又霸氣、寧靜而又喧鬧，把原本寂寞的枝椏點(diǎn)綴成一片令人目不暇接的絢爛。
樹梢上那一只只輕靈已極的“小蝴蝶”，其實(shí)是桃花，有著蝴蝶浪漫的魂。
每年初春，桃花便不顧一切地、盡心盡情地綻放，看似嬌柔的花朵，頑強(qiáng)地蘊(yùn)藏著一種讓人心悸的巨大力量；它化身為飽滿的音符，在瘦瘦的枝椏上繁衍出一闋闋美麗的交響曲，把酣眠的春季敲醒、把沉寂的日子敲亮。
桃樹聰慧。它舍棄寂寞的長紅，而選擇在春季狠狠地綻放到圓滿的極致，任由滿樹春意鬧枝頭。然后，在猝不及防之際，遽萎謝，讓人們?cè)诘蛄愕你皭澙锞拺褎x那的嫵媚、憧憬來春的驚艷。
桃花妖嬈。然而，此刻，坐在桃花樹下，看薄薄的.陽光將遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迤迤邐邐的桃花照出了一種輕亮的水紅色，不覺妖嬈，只覺清麗，不覺艷俗，只覺嫵媚�！对娊�(jīng)》中形容桃花盛開的那八個(gè)字“桃之天天，灼灼其華”，簡(jiǎn)直就是勾魂攝魄的“文字妖精”，把那種絢麗已極、繁盛已極、華美已極的感覺，淋漓盡致地表達(dá)了。
桃花，是愛花人一生的眷戀、一生的牽掛。
我看著看著，覺得自己已經(jīng)瘋了，為眼前這份不可思議的美。
美與美的事物作文通用18
人們都說：美就在我們身邊，只要你細(xì)心尋找就可以發(fā)現(xiàn)。既然美麗那么容易找到，那我就去尋一尋，找一找。
美。不就是景色美嗎？我在走向九峰公園的路上，心里一直在念叨著這句話。九峰公園里不就到處是美嗎？想著想著，我就來到公園的山腳下，環(huán)顧四周：四面綠樹成蔭，空氣格外清新，令人神清氣爽。太陽透過樹葉之間的縫隙灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光。站在樹蔭下，還有幾只麻雀為你歌唱，清風(fēng)在向你問好——這一切是多么美麗。
我仰望天空，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)。找到了，找到了！我大聲喊著。我轉(zhuǎn)頭正要原路返回，突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶拄著拐杖向山上走去，她一頭銀發(fā)，卻梳理得十分整齊，滿臉堆積著皺紋，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜。她背駝得很厲害，但還是努力挺直著背脊。她蹣跚地向山上走去，看著她的背影，我頓時(shí)擔(dān)心起來，老奶奶會(huì)不會(huì)摔倒算了，時(shí)間不早了，現(xiàn)在就回去。我剛向下走了一步，身后傳來啪的一聲，緊接著一陣木頭敲擊地面的聲音傳來。我回頭一看，壞了，那位老奶奶已經(jīng)摔倒在地上了。一位叔叔正在散步，他看見了，趕緊跑過去，蹲下，扶起老奶奶。老奶奶，您沒事吧？沒事，老身板不好使了您老人家走平路還可以，爬山，太危險(xiǎn)了。叔叔說道，這樣吧，我送你下山吧。然后，叔叔攙著老奶奶，一步一步往下走。
我看著他倆離開的.身影，頓時(shí)明白了什么。找到了，找到了，我終于找到了人們所說的美了
美與美的事物作文通用19
從前有一只小兔子很喜歡臭美，每次出門都要精心打扮一番，大家都說她是天生的衣架子。因?yàn)榇蠹叶枷矚g和她交朋友，所以小兔子越來越驕傲，所有不好看的東西和動(dòng)物都變成了她指責(zé)的對(duì)象。
有一次出門，她遇到了正在地里勤勞干活的刺猬姑娘，一看到刺猬姑娘背上的刺，小兔子就皺起了眉頭，“你這身刺太難看了，我要是有它，出門都不敢出。這天氣，你就穿一件襯衫，丑死了，你看我這身衣服，要多好看有多好看”�？墒敲鎸�(duì)小兔子的.指責(zé)，善良的刺猬姑娘裝作沒聽見，繼續(xù)干自己的活。這可把小兔子氣壞了，可是過了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)在森林里對(duì)她贊美的少了，對(duì)刺猬姑娘和地鼠小姐的稱贊卻是越來越多了。
于是她找到森林里最優(yōu)雅漂亮的孔雀姐姐，問她：“孔雀姐姐，你說我和小刺猬誰更美”，“刺猬姑娘美”孔雀姐姐不假思索地說道，“憑什么？”小兔子不服氣了，“因?yàn)榇题媚镄撵`美�！笨兹刚f。小兔子不信，于是她每次出門都換一件衣服，想用自己外表的美奪回從前的贊美，可不但沒有奪回，反而弄的自己越來越窮，不得不向大家借錢�？伤龥]想到，第一個(gè)借給她錢的竟然是刺猬姑娘，望著刺猬姑娘，小兔子哭了。
刺猬姑娘勤勞、善良、樂于助人，她將美藏在心靈里，這才是真正的美！
美與美的事物作文通用20
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的江濱公園。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我獨(dú)自漫步江濱公園。在青龍江大橋上放眼望去，只見江水滔滔，和煦的陽光照在江面上，閃爍著碎金子似的光彩。偶爾一兩艘漁船駛過，江面便漾起小波紋。江水很清，藍(lán)天白云，兩岸的綠樹紅花，高樓大廈，以及遠(yuǎn)處的群山倒映水中，繪成了一幅巨大的山水畫。
從大橋下來，沿著外灘，踩著鵝卵石鋪成的小路，我一邊漫步，一邊欣賞周圍的景色。一棵棵柳樹挺立在水邊，好像一位位少女在美滋滋地照鏡子。風(fēng)吹過，柳樹還婆裟起舞呢！路邊的小草也舒展著纖細(xì)的身子，好像在向我們問好。碧綠的草地上點(diǎn)綴著紅的花，黃的花，一陣風(fēng)吹過，花兒在綠葉中諾隱諾現(xiàn)，像閃爍的星星在跟我們玩捉迷藏。此時(shí)，和暖濕潤的江風(fēng)拂過臉龐，讓人倍感愜意。
走下堤岸，我來到人行道。說是人行道卻是有七八米寬，上面鋪著廣場(chǎng)磚，顯得整潔，漂亮。人行道邊上一棵棵樹木就像一把把撐開的大傘，“傘"下回蕩的是人們的`歡聲笑語，人行道外側(cè)的迎春花開得正艷，那花瓣像一只只淡黃的小蝴蝶，盡情地展示著自己優(yōu)美的身姿。對(duì)了，人行道上還有序裝著地?zé)裟�。一到晚上，這些地?zé)艟蜁?huì)次序亮起，那紅的光，綠的光，黃的光……相互輝映，把江濱路打扮得像仙境一般。走著，看著，想著，不知不覺離開了江濱公園。啊！江濱公園的美景說也說不完，道也道不盡，真不愧是人們休閑游覽的好去處。
美與美的事物作文通用21
風(fēng)，輕柔地?fù)崦�；水，在我的腳下流過；山，威嚴(yán)地鎮(zhèn)嚇?biāo)姆�；樹，搖曳著它那柔嫩的身軀……群山環(huán)繞，萬樹懷抱。抬頭望，總有一行麻雀飛上枝頭。不曾看見，樹上原來還有幾只美麗的蝴蝶。俯頭看，總有一簇鮮花躍于地面。不曾看見，原來還有幾只可愛的小蟲。閉眼想，總有一番濃濃鄉(xiāng)情。不曾發(fā)現(xiàn)，原來故鄉(xiāng)可以這么美！
不知廬山真面目，只因身在此山中。中國規(guī)模最大的古代石窟群之一：云岡石窟。“世界三大奇塔”之一：應(yīng)縣木塔。中國四大佛教名山之首：五臺(tái)山……這些，就像是開辟山西的盤古，支撐山西一片天。它們，回曲環(huán)繞，傲立挺拔，正如我們的人民一樣，不屈不撓，永不放棄！富饒的資源，辛勤的人民，開心的笑臉，濃濃的情誼，一切盡收眼底，豐饒的山西……
當(dāng)我躺在鄉(xiāng)村土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天空的白云，手里握著芬芳泥土的時(shí)候，我總能感受到土地在沸騰；在跳躍。我總能想到成群的牛羊，豐饒的草地�！编枧尽表懙拈L鞭；高頂?shù)牟菝�；肥沃的`土地；碩大的土豆；堆積的煤塊；挺立的松樹；環(huán)繞的群山……濃濃鄉(xiāng)情溢于言表。土地在微笑，在奔跑，田地里發(fā)出“哞哞”的叫聲，人家院子里發(fā)出“汪汪”的喊聲，草野里響起“咩咩”的叫聲，一切都是自然之音，它彈奏著一曲又一曲美妙的音樂，使它的子女歡騰起來！
身在鄉(xiāng)村，我常會(huì)閉上眼，去聆聽它的聲音，去感受它的美妙，去碰撞它的熱情，去觸摸它那顆燃燒的心，去燃燒它歲月留下的痕跡，去開辟另一番新景象……
我能聽到，也能感受得到，家鄉(xiāng)的土地在召喚我，母親在呼喚我，那一聲聲呼喚啊，給我力量，去更好地保護(hù)她！
美與美的事物作文通用22
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是每當(dāng)我問起一些人，你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現(xiàn)，再說，這個(gè)世界上根本就沒有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀！”可是，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒有令你去發(fā)現(xiàn)的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎？
每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的.歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺到的那一種知識(shí)的快樂，再走向操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛的精神而發(fā)出的歡樂的聲音……
再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽著廣播和音樂一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中，在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì)看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著朋友們?cè)诤�，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢里打鬧，偶爾也會(huì)撞到一些大人，大人們也不會(huì)指責(zé)他們，而孩子們會(huì)對(duì)大人們說上那一句文明的“對(duì)不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。
走向我們經(jīng)常去的游樂場(chǎng)，不用我來告訴你，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，不要覺得不用去發(fā)現(xiàn)，不要覺得沒有東西可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
美與美的事物作文通用23
校園里，哪里都有歌，它們無數(shù)不在，有的美妙動(dòng)聽，有的奇妙夢(mèng)幻�？傊覀兊墓适戮褪且皇资椎母�。這些歌聲每天都在我們身邊。
自信如歌
第一年，開學(xué)，歌聲往往最歡快，像極了剛出生沒多久的小娃娃“咯咯”地笑。這時(shí)候，小芽才剛剛從地下鉆出，自己還在想象，什么時(shí)候，它才是真正的長大。在校園，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)學(xué)會(huì)勇敢，會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。我們還在猶豫，還在不能做出選擇。面對(duì)困難，我們沒想過放手一搏，因?yàn)槲覀兣隆＞椭皇桥�。我們害怕自己的心魔，害怕在自己面�?duì)困難的時(shí)候，出了差錯(cuò)。但，我們有朋友，還有對(duì)手。朋友不會(huì)讓你受傷害，對(duì)手不會(huì)讓你喪失斗志。對(duì)，我們要拼搏！自信的人，往往可以走到最后。
平淡如歌
第二年，我們已經(jīng)在這里過了一年，什么事都經(jīng)歷過了，一切一切我們都已經(jīng)熟悉了，什么樣的心情，什么樣的事情，什么樣的同學(xué)，什么樣的老師，對(duì)待什么樣的'人，在我們腦中已經(jīng)有了印象。我們?cè)谶@里哭了，笑了，打了，鬧了。我們不像一開始那樣生疏了，我們的心里早已有了這些人的影子。我們，已經(jīng)舍不得了。我們?cè)谶@里許下約定，沒錯(cuò)，成長的約定。我們每天都是這樣平平淡淡的過，可是，我們過得很開心。平淡的日子，才是最值得我們珍惜的。
一曲離歌，淚傾城
第三年，我們是學(xué)長學(xué)姐了，而且，就要離開了，我們改變不了時(shí)間，改變不了別人，可我們能改變自己，沒錯(cuò)，改變自己。時(shí)光流逝，我們的約定，會(huì)永遠(yuǎn)的留在這里，不管多久。一起長大的約定，回憶清晰，離開后我們變?yōu)樵?jīng)。雖然不舍，但我們還是會(huì)離開，去別的地方，可能，我們還會(huì)再相遇，不過離開了就離開了吧。至少我們還有回憶。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那首陪伴了我們?nèi)甑母琛?/p>
美與美的事物作文通用24
生活中處處都是美景，你看見了嗎？
看！家內(nèi)，家外……無處不透露出美來：有家庭的溫馨甜蜜美，有社會(huì)的關(guān)愛幫助美，還有人與自然的和諧美……
美景一：家庭之美
星期天，我正在做作業(yè)，媽媽推門進(jìn)來了：“做這么長時(shí)間作業(yè)，休息會(huì)兒吧�！蔽覜]作聲，只顧遨游在“作業(yè)的海洋中”。媽媽又說：“我和你爸陪你去體育場(chǎng)打羽毛球吧�！蔽艺胪仆�，媽媽說：“你不打也行，帶本書坐旁邊看書，只要你出去呼吸一下新鮮空氣就行，OK？”我想了想：“OK！”到了體育場(chǎng)，媽媽又說：“打嘛，打嘛都來了，就活動(dòng)活動(dòng)啦�！苯蛔寢尩膭裾f，我無奈地拿起了球拍。原來媽媽在一步一步引誘我出來運(yùn)動(dòng)啊！回家的路上，我心生一計(jì)，讓媽媽帶我去超市逛逛，媽媽答應(yīng)了，但不許我買東西，只能逛逛。到了超市，我搖著媽媽的手：“買些吃的'嘛，都到了超市，不要白跑一趟嘛！”于是，媽媽也無奈地為那些吃的付了錢，還說：“你這小鬼精！”
其實(shí)，媽媽“騙”我鍛煉也是為我好，經(jīng)過鍛煉，我也很少生病了呢！
我的家庭就是這樣溫馨，讓我時(shí)時(shí)刻刻沉浸在她美的感受之中。
美景二：社會(huì)之美
這次汶川地震，給汶川人民財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，國民紛紛奉獻(xiàn)出愛心，為災(zāi)區(qū)人民筑起愛心長城。這種關(guān)愛與幫助不正是社會(huì)一種美的表現(xiàn)嗎？
美景三：人與自然之美
自然是如此美麗，但屢遭破壞，或許人們明白保護(hù)自然的重要性了吧！看那么多的自然保護(hù)區(qū)，那么多條關(guān)于保護(hù)環(huán)境的法律條例，這不也是美的展現(xiàn)嗎？
生活中的美無處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛與追求，感受美的心，生活中就會(huì)隨時(shí)展現(xiàn)出美麗與和諧！
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