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以什么真有趣為題目的作文_推薦
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼囊允裁凑嬗腥轭}目的作文_推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以什么真有趣為題目的作文_推薦1
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實(shí)驗(yàn)器材放到講臺(tái)上，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課非常有趣，我們要——吹泡泡！”
臺(tái)下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長(zhǎng)來(lái)拿裝滿(mǎn)水的一次性水杯。水非常純凈，許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管，他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見(jiàn)，沒(méi)成功。接著，許老師往杯子里滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來(lái)了！我們吹得有的大，有的小，有的圓......一個(gè)個(gè)泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來(lái)，許老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋改造吸管，看看誰(shuí)能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條，我覺(jué)得這樣能使泡泡吹得更大。
然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個(gè)人拿著自己的吸管站到講臺(tái)旁，開(kāi)始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來(lái)。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽(tīng)到輕輕“嘭”的一聲，我的.泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪，但更多的是開(kāi)心。因?yàn)樵S老師用實(shí)驗(yàn)的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺(jué)得科技課真有趣！
以什么真有趣為題目的作文_推薦2
在我吃著香噴噴的晚飯時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上課了，我拿出筆和本子坐在書(shū)房里，開(kāi)始了一堂新的課程。
我們?cè)诿姿剪~(yú)老師的課堂里邊上邊玩，很開(kāi)心。我最喜歡的環(huán)節(jié)就是搶紅包和猜物游戲了。先說(shuō)搶紅包吧！老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們就對(duì)我們說(shuō)：“今天有兩個(gè)紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)到“紅包”一詞就欣喜若狂，抬起雙手，緊緊注視著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了。第一次開(kāi)搶了，我敏捷的輸入了口訣，可是只搶了7分錢(qián)，老師說(shuō)搶了2角錢(qián)以上才是幸運(yùn)的，我沮喪極了，“沒(méi)關(guān)系，還有下一輪，振作起來(lái)”我對(duì)自己安慰到。第二次開(kāi)始前我搓了搓手，老師說(shuō)，這次只發(fā)30個(gè)，會(huì)有人搶不到哦。我在第二次只搶了4分錢(qián)，雖然很少，但有的人搶不到，這令我很開(kāi)心。
我們還猜了兩樣物品，當(dāng)老師把其中一樣的`背面給我們看時(shí)，我大叫道：“是枕頭。”可是從側(cè)面看又有點(diǎn)像棉被，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了，可是從正面看又覺(jué)得像布娃娃，該選擇什么呢？最后老師報(bào)了答案，原來(lái)是手機(jī)殼呀！我沮喪極了，因?yàn)闆](méi)猜對(duì)。第二個(gè)猜物游戲開(kāi)始了，當(dāng)我看到底部時(shí)我覺(jué)得是臺(tái)燈，當(dāng)我看到側(cè)面時(shí)已經(jīng)能夠確定是算盤(pán)了，最后老師公布了答案。我猜對(duì)了，太棒了！
我喜歡這堂有趣的課。
以什么真有趣為題目的作文_推薦3
一次在教室里，我們班發(fā)生了一件有趣的事，就是因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)。
在美術(shù)課上我們?cè)谡J(rèn)真而仔細(xì)的話著話，突然后兩排的.同學(xué)不知在說(shuō)些什么，哄堂大笑很開(kāi)心的樣子，根本不畫(huà)畫(huà)還不聽(tīng)課，把老師氣得火冒三丈。自從后兩排同學(xué)說(shuō)話，前面大部分同學(xué)也不自覺(jué)的說(shuō)起話。亂糟糟的真讓人頭疼，沒(méi)有辦法，老師怎么說(shuō)都管不住。
就在這時(shí)，從外面?zhèn)鱽?lái)滴答滴答的腳步聲，墻上也出現(xiàn)了黑色的背影。突然一位老師從窗戶(hù)外正看著我們，就是我們的班主任。霎時(shí)，班主任的來(lái)到，同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。班主任盯了我們一下，又看了看后兩排的同學(xué)叫他們出來(lái)之間他們驚慌失措的。我們也知道老師要干什么。
班主任說(shuō)了，他們就又轉(zhuǎn)身回去了。那幾個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上，我們不知道他們要干什么，突然他們向老師道歉，老師也同意了，沒(méi)有怪他們。然后聽(tīng)見(jiàn)了叮叮的下課鈴聲，下課了同學(xué)們興奮的都爭(zhēng)先恐后的出去，老師也面帶微笑的離去。
下課了，同學(xué)們?nèi)ネ婺菐孜煌瑢W(xué)，他們只是害羞的撓撓頭也沒(méi)說(shuō)什么，這節(jié)課真有趣。
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