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做個(gè)糊涂人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的做個(gè)糊涂人作文，歡迎閱讀與收藏。
做個(gè)糊涂人作文1
一只雞媽媽有著蘆花一樣漂亮的羽毛，只是做事老犯糊涂，馬馬虎虎總鬧出好多笑話來。
一天，雞媽媽到湖邊散步，看到草叢里有一顆蛋，是紅皮個(gè)大的那種。雞媽媽左看看，右瞅瞅附近并沒有其他的雞。雞媽媽糊涂了，是誰丟的蛋呢?一只小鳥飛過來，“嘖嘖，好大、好漂亮的蛋哦，雞媽媽的身體好棒呀”!“哦”，聽到小鳥的贊美，雞媽媽突然明白了：“這蛋一定是自己剛剛下的，這里沒有別的母雞，一定是自己馬虎忘記了”。雞媽媽高高興興地抱著蛋回家了。
雞媽媽把蛋放進(jìn)窩里，和其它蛋一起認(rèn)真地孵起來。一天一天過去了，到了二十一天，毛茸茸的雞寶寶一個(gè)一個(gè)啄開蛋殼爬出來。雞媽媽好高興呀，小雞嘰嘰叫著，一起喊媽媽�！斑�，怎么還有一顆蛋沒動(dòng)靜呢”?雞媽媽看著那顆又紅又大的蛋，又糊涂了�！斑�是繼續(xù)孵吧，這顆大蛋里的孩子一定是個(gè)壯寶寶”，雞媽媽想。一天一天，又是十天過去了，雞媽媽終于聽到蛋殼里啄殼的聲音。雞媽媽笑瞇瞇地盯著蛋，耐心地等著她遲到的寶寶。慢慢地，蛋殼碎了一塊，一張嫩嫩的、扁扁的嘴巴露了出來�！芭�，這個(gè)奇怪的寶寶”，雞媽媽一邊說，一邊幫著寶寶把蛋殼清理干凈。“軋軋”，寶寶一樣高興地喊著媽媽，但他的叫聲讓雞媽媽更糊涂了�！皯�(yīng)該說嘰嘰”，雞媽媽糾正了一句，把一樣毛茸茸的身體痛愛地?fù)нM(jìn)溫暖的'翅膀下。
寶寶們一天天長(zhǎng)大，那只怪寶寶長(zhǎng)得更快。只是怪寶寶腳上有蹼，他不會(huì)像其它寶寶那樣從泥土里刨出蟲子吃，他的寬闊的扁嘴只喜歡吃鮮嫩的草葉。怪寶寶還是一個(gè)乖寶寶，他個(gè)頭最大，但他從來不欺負(fù)兄弟姊妹們，她們一起玩耍覓食，在雞媽媽的身邊愉快地長(zhǎng)大。
一天，雞媽媽帶她們到小湖邊散步。一只小雞不小心掉到水里，雞媽媽撲棱著翅膀急得大叫。這時(shí)候，只見怪寶寶一個(gè)猛子扎進(jìn)水中，很熟練地游動(dòng)著救起了雞寶寶。雞媽媽又開始犯糊涂了：“怪寶寶為啥會(huì)游泳呢”?但他并沒有想太多，高高興興地逢人便講：“我有一只會(huì)游泳的雞寶寶”!
現(xiàn)在，怪寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成一只英俊健壯的大白鵝，他用碩大的身體和厲害的扁嘴時(shí)刻保護(hù)著雞媽媽和他的雞姊妹。調(diào)皮的小狗和貪婪的老貓從來不敢欺負(fù)她們，怪寶寶成了雞媽媽和雞寶寶們的守護(hù)衛(wèi)士，她們一起和睦幸福地生活著。
做個(gè)糊涂人作文2
溫暖的陽(yáng)光灑向大地，1只青蛙媽媽從岸上“撲通”1聲跳入池塘，產(chǎn)下了卵后又跳回岸上，1蹦1跳地走了。
不久，芝麻似的小黑卵蠢蠢欲動(dòng)。不1會(huì)兒，1只小蝌蚪探出了小腦袋，接著它從卵里滑了出來，落在了池塘中。這池塘的水湛藍(lán)湛藍(lán)的，10分清澈，1眼就能望見水底的小石子、泥沙。小蝌蚪看到這么美的地方，歡快地游起來。
話分兩頭。1天，青蛙媽媽想起了自己產(chǎn)下的卵，這么多天了孩子們?cè)摮鍪懒税�。它想去看看，可它做事總是糊里糊涂，根本不記得自己產(chǎn)卵的地點(diǎn)，于是想出寫告示的方法。在青蛙媽媽眼里，自己的孩子是和自己1模1樣的，它便在告示上畫下與自己長(zhǎng)得1樣的.孩子：鼓鼓的眼睛，綠綠的衣裳，白白的肚皮，4條腿。畫的下方第1行寫著：叫出的聲音呱呱呱，再下1行就是它的住址：池塘東頭岸上草叢中的泥洞。寫完它把告示往荷葉下1貼就走了。
小鯉魚貝貝是個(gè)熱心腸的人。它經(jīng)過這里，看見這張告示，心想：失去孩子的媽媽多可憐呀！我1定要幫助青蛙媽媽找到孩子，糊涂媽媽的告示。
貝貝1路走1路東張西望。這時(shí)看見1只烏龜和畫中的樣子差不多，就問：“你媽媽是青蛙嗎？”烏龜回答：“不是，我是烏龜！你要找的是青蛙媽媽的孩子吧。它的孩子應(yīng)該是蝌蚪——烏黑的身子，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�！必愗惷靼琢耍凑諡觚斦f的又去找了。
就在貝貝穿過水草時(shí)，看見了1群與烏龜描述得10分相像的小東西，就是多了兩條后腿，所以貝貝沒有上前去問。
就這樣，1連找了幾天都沒有消息，于是貝貝又去找烏龜了。烏龜說：“蝌蚪經(jīng)過1定的時(shí)間是會(huì)變化的。它們先長(zhǎng)出后腿，接著是前腿，最后尾巴變短，就成了青蛙了�！滨庺~貝貝明白了，接著尋找青蛙媽媽的孩子。
皇天不負(fù)有心人，鯉魚貝貝終于找到了蝌蚪們。它們已經(jīng)長(zhǎng)出前腿了。鯉魚貝貝把蝌蚪們帶回了家，并對(duì)青蛙媽媽講述了小蝌蚪的生長(zhǎng)過程。青蛙媽媽對(duì)貝貝真是千恩萬謝。
小蝌蚪回到媽媽的身邊了，可糊涂的媽媽，錯(cuò)誤的告示，不是留給我們?cè)S多啟示嗎？
做個(gè)糊涂人作文3
讀《很愛很愛你》的全部過程中，我被感動(dòng)得一塌糊涂的。我很埋怨一草前輩，這個(gè)年頭，寫這么煽情的文字干嘛，再這樣下去，到我們寫的時(shí)候，心里面的感動(dòng)用完了以后，就寫不出這么感人的文字了。
當(dāng)然，這只是玩笑話。說真的，看完《很》以后，雖然沒有流淚不止，哭倒在地，不過，的確是被感動(dòng)得一踏糊涂的，回不來了。
我很喜歡看到“許諾哥哥”這四個(gè)字，每次看到童謠喊“許諾哥哥”的時(shí)候，心里就溫暖了一大截。當(dāng)時(shí)看到許諾協(xié)助警察的時(shí)候，真的是捏了一大把汗，不過幸好后來他順利參軍了。我高興了半天。直到他沒有如約出現(xiàn)時(shí)，又有不好的預(yù)感了。雖然這只是小說千篇一律的環(huán)節(jié)，可還是害怕有不好的結(jié)果的事發(fā)生。特別是看到小說最開始敘述許諾時(shí)的文字“身材高大，長(zhǎng)發(fā)遮眼，擁有一雙藍(lán)色眼珠猶如漫畫里走出的不良少年”的語(yǔ)句時(shí)，在看看后面幾年，被現(xiàn)實(shí)摩擦得千瘡百孔卻依然堅(jiān)持的許諾，我真的無法定義以這樣的面貌相遇是悲劇的結(jié)束還是重演�？赐曜詈螅�是有人離開了，那些年少時(shí)由于無知而幸免的災(zāi)難終于如期而至地發(fā)生了，似乎早有預(yù)謀，卻又是飛來橫禍。
總之到現(xiàn)在，還沒有完全從故事中的'感動(dòng)中恢復(fù)過來。
《很》算是最近印象比較深的一部作品，它的文筆沒有《雙生》那么細(xì)膩，情節(jié)也沒有那么多創(chuàng)新的想象力，可是卻又樸實(shí)中的波瀾壯闊，剩下的就是感動(dòng)。而它的感動(dòng)卻又和小四的《悲傷》完全不同。
《悲傷》是一部陰暗的作品，它是讓人感傷，里面的人物和情節(jié)是有疼痛的感覺的；而《很》是一種積極的感覺，讓人溫暖，總會(huì)感嘆，啊，原來現(xiàn)實(shí)有如此感動(dòng)的一面！真的被許諾和童謠的愛給深深折服了。
一部作品是否好壞，在于它是否能打動(dòng)人。這只是最基本的。而我認(rèn)為《很》就是這樣一部作品，至少，它讓人感動(dòng)了，是狠狠的感動(dòng)！不是《悲傷》那樣感傷之后來唾棄現(xiàn)實(shí)的骯臟，而是溫暖之后來期待更美好的明天。這是一種強(qiáng)烈反差的感覺，我想《很》的特點(diǎn)就在于此吧！
總之，被感動(dòng)得一塌糊涂的！
做個(gè)糊涂人作文4
“為人處事”是我們一生的課題。它就像修筑房子一樣，而我們便是那木工，“留下一道縫隙”是我們的教條，衍生而出的便是“難得糊涂”。
人偶爾的糊涂是條縫隙。于他人，可以喘息；于自己，可以看到更多，得到更多，而不是“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的下場(chǎng)。
海瑞一生清廉，富有節(jié)氣，是史上一大清官，而同代的用人大師卻云：海瑞有德，而深得民心，有才而入朝為官，但此人太過于清高，不可與他人共合而事，無團(tuán)結(jié)之勢(shì)，僅一人之力終將一事無成，遂不用海瑞。
海瑞活得太清楚了，太清白了，他所修之屋，萬事皆太過于“豐滿”了，不給他人留一條后路，縱使有德、有才，這過分清楚而無一縫隙的“屋”，終將地板開裂，僅剩海瑞斗嚴(yán)嵩的曾經(jīng)與清高名聲的外表，實(shí)世之用無多。
清朝大學(xué)士紀(jì)曉嵐，則明曉這道縫隙——這“難得糊涂”的髓。 -
紀(jì)曉嵐的學(xué)識(shí)過人，而官拜大學(xué)士，乾隆帝也是賞識(shí)他，但不免也有所妒忌。
紀(jì)曉嵐在修四庫(kù)全書時(shí)，常故意使用錯(cuò)別字，乾隆帝審察時(shí)，便也歡喜，這紀(jì)曉嵐大學(xué)士也會(huì)犯錯(cuò)。于是這君臣關(guān)系、氣氛總是相宜而適得。
紀(jì)曉嵐在政事上，不敢怠慢，總?cè)缥赫鳌毖赃M(jìn)諫，這使他富有威望，是他的清楚的證明。而在該糊涂處，他也毫不猶豫地留下了那道“縫隙”。
“為人處事”的理，是怎么也道不完，說不盡的，那我們筑造多年的房，便也因此總在不斷地完善之中，只是那道縫，我們總是不能忘的。
鄭板橋一言“難得糊涂”，卻道明了這世間的一大道理——“難得糊涂”在得饒人處且饒人；“難得糊涂”在清楚中留下一條縫隙；“難得糊涂”……
在人生的'路上，在為人處事的屋里，在這個(gè)世界為自己留下一條縫隙，一條便也足夠了，如同知己，一個(gè)足矣，然后把它留在最深刻、最合理的地方，讓它創(chuàng)造一條縫隙的價(jià)值與奇跡，讓這屋有韌性的圓滑。
“難得糊涂”，給一切“留一條縫隙”，讓我們活得更加豁達(dá)而明凈；讓這屋成為值得我們稱傲的精品；讓我們?cè)诮划厴I(yè)論文時(shí)，有值得歡喜的成績(jī)。
做個(gè)糊涂人作文5
我用我糊涂的文字來勉勵(lì)糊涂的青春。
古人云：尺壁非寶，寸陰是金。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。用以說明時(shí)間的價(jià)值。而我們正處在美麗與珍貴，無邪與無暇，可遇不可求，永不重回的青春時(shí)代。這個(gè)時(shí)代我們瘋，我們狂，我們充滿著生命的活力與張力，個(gè)性與激情。
我們身上貼著青春的標(biāo)語(yǔ)，游蹤在大街小巷飄蕩。我們騎著單車穿過馬路時(shí)，飄逸的頭發(fā)在微風(fēng)里揚(yáng)起，響亮的口哨留在了單車后，吸引來了一雙雙羨慕的眼球。世界美麗，因?yàn)槿缁ǖ那啻骸?/p>
然而，青春卻很脆弱。青春容易傷逝在無聲無息之中。
太多的誘惑在書本之外，我們就在誘惑的邊緣徘徊�？偸腔孟胫呖萍紩r(shí)代，沉溺在虛幻的`海，也許當(dāng)我們?cè)倩厥�，已是百年身了。未嘗翻動(dòng)的書總是用渴求的眼睛，希望你能再多看她幾眼�？墒俏覀兛偸钦f：“等等吧，有的是時(shí)間。”這樣她就一直沉默在歷史的車輪中，等待著又一次輪回。
我們歆羨春天蜂兒嗡，蝶兒忙，奔赴美妙采花場(chǎng)。也傷感有意落花埋葬了春天的夢(mèng)，去尋天際花家；無情流水帶去了我們的青春，沖淡了我們的記憶。
水一直流著花已落了多次了。
青春的傷痛著花落都成加快，可嘆的是我們現(xiàn)在這沒有充實(shí)自己。頭腦不是簡(jiǎn)單的記憶，沒有形成科學(xué)論理。終有一天花兒會(huì)落淚，潮濕了夜的眼睛。別讓夜哭泣，現(xiàn)在還來得及。時(shí)間長(zhǎng)短只在一念之間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
不要相信學(xué)而無用，哪個(gè)不學(xué)而有大用？只要世界在，就有路可走。雖歷代文人都有嘆人生路艱難險(xiǎn)阻，雪多路滑之辭，但那只是表達(dá)一時(shí)憤懣，其中不乏有樂觀達(dá)人，釋懷了那傷痛。傷感是一時(shí)的。自己的路在自己手中。明天的太陽(yáng)依舊那么鮮亮�？蓢@時(shí)光刺痛了我們的腳，不可嘆前路無明媚陽(yáng)光。
執(zhí)黃卷，握斗筆，行動(dòng)吧！雖沒有無限詩(shī)情畫意，但可以潤(rùn)澤干涸的魂靈。魯迅說海綿里的水?dāng)D擠總是有的。
或許你還有傷感的記憶，還有未結(jié)束的游戲，還有一種理由能讓你在暗夜里哭泣。堅(jiān)強(qiáng)吧！早些走出來，早些脫離苦海。化悲憤為力量吧！
我們的歸宿不應(yīng)像華麗的云彩，飄浮的美麗總會(huì)遠(yuǎn)去。
還不是戰(zhàn)斗檄文，也不是迷途眾生，而是為了減輕青春的痛。
糊涂了的青春不能再有糊涂的夢(mèng)。
春已到，花未開，可是充滿了期待。
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