幸福的作文(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
我有一個幸福的家庭，家里有六位成員，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。
在我們的家里，爺爺和奶奶都退休了，他們天天會去公園玩，每次都是笑容滿面，看起來很親切。我的哥哥比我大三歲，平時會和他們的小伙伴們一起玩，有時候也會帶著我，一起玩丟沙包，捉迷藏。我的爸爸是公安局干部，媽媽是一位醫(yī)生，他們只要有空閑時間都會帶我和哥哥出去玩。
我們一家人相處都很好。每天早上，奶奶最先起床，她第一件事就是打掃屋子，然后為我們做早飯，等她快要做好飯的時候，其他的人都起床了，吃完早飯后，我和哥哥一起去上學，爸爸和媽媽都去上班了，家里只留下爺爺和奶奶兩個人了。然且，他們就開始去公園了，吸收新鮮空氣，或者一起去做健康操。
最讓人感到幸福的`是爺爺奶奶過生日時，全家人很熱鬧，而且還會有更多的人為他們祝壽，幾個姑姑還帶許多最好吃的東西，到時都讓我和哥哥吃了，爺爺奶奶高興又幸福，我們全家人都是在這樣快樂的日子中度過每一天的。
這些天，總會有一群小朋友相聚一起，談論自己的親人有多好，站在他們中間，我也高興地說起了自己的家，他們都很羨慕我有一個幸福的家庭。
作者通過對自己家庭的描述，向我們展現(xiàn)了一個幸福家庭的畫面。對于小朋友來說，幸福的家庭一定能給他們帶來無窮的樂趣，希望大家都能擁有一個幸福的家庭。
幸福的作文 篇2
“寶貝，奶奶想你了，星期天到鄉(xiāng)下來吧！”
“好的，我和媽媽爸爸一塊兒來�！�
我高興地唱起了歌：“耶，美好的星期天等著我……”
爸爸看著我那高興勁兒，也樂了：“那我們周末一日游吧，我來當司機，開車帶你們去�！�
“不要乘你那小車子，我要乘公交車的�！蔽亦倨鹆俗彀�。
爸爸瞪大了眼睛：“為什么？公交車又擁擠又不方便�！�
“你呀，OUT啦！乘公交車環(huán)保�！眿寢寯�(shù)落起了爸爸，“你還以為是以前啊。現(xiàn)在的公交車，又準時，班次又多，別說擠，全都是專人專座的……”
我不禁回想起五年前的那一個夏日，天空悶得很。烏云像堵在胸口的那團黑棉絮，怎么了扯不掉。
我和媽媽一路跑著來到公交車站點。車子還沒來，雨點兒倒先來了。媽媽撐開傘，可黃豆大的`雨點兒變成了傾盆大雨，惡狠狠的風也無情地刮起來。那頂小傘孤零零地在路邊飄來飄去，我們的身上早已濕透。
終于盼來了一輛公交車。車子好像要停下了，卻又呼地駛過。濺起的水花直奔我的臉，水簾中，我看到車子里擠滿了人。媽媽大喊：“停一下，停一下，我們還要上車呢！”
一個響雷，我嚇得抱住了媽媽……
現(xiàn)在，這些都是回憶啦！
星期日，艷陽天，我、爸爸、媽媽來到家門口的公交站點。剛到，一輛漂亮的大車子就來了，門徐徐打開，我們拿著免費的公交卡上了車。我坐到了專門的兒童座椅上，公交服務員就為我系上了安全帶。廣播里響起溫柔的聲音：“各位乘客，請坐穩(wěn)，如果您有什么需要，請告訴‘幸�！柗⻊諉T……在這炎炎夏日，我們特別推出了水、飲料和一些小食品……”
我隨手拿起座椅邊上的漫畫書，靠在前面的簡易小桌上，翻了起來。爸爸媽媽，他們正坐在情侶座上聽音樂呢！
窗外，公路邊一棵棵高大的迎賓樹像帥哥一樣氣派，一幢幢美觀新穎的小洋房像姑娘一般美麗，一塊塊長滿莊稼的田野又如大地的綠衣裳那般耀眼。公路上，車子一輛接一輛，卻聽不到刺耳的喇叭聲，每隔五分鐘左右，就會碰到一輛“幸�！碧柟卉囬_來，與我乘坐這輛一模一樣。
到站了，車子穩(wěn)穩(wěn)地停下了，服務員扶著一位老奶奶下了車。上來了一個年輕的媽媽抱著一個小寶寶，服務員安排她們在母子專座上，拿出了一個撥浪鼓，小寶寶咯咯地笑了……
廣播里那溫柔的聲音又響起：“歡迎乘坐‘幸�！柟卉�，我們的終點站是……”
幸福的作文 篇3
在這個朦朧的季節(jié)里，金秋的陽光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。我漫無目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學的鈴聲“叮�！表懫�，我收拾好書包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語文老師呀！”
語文老師他幽默風趣，知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經蒼白了，可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無味的給我們講課，他會用一種笑中樂，樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中，我困惑地說。那個時候，剛睡醒，全班人都無精打采。語文老師看見了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個都不再敢哼聲了。誰知道，忽然老師很體貼地對咱們說：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來給大家講一個笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來，班上的每個人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來：“有一天，公交車上人才擁擠，一個人踩到了另個人，另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來還有幾分可笑。
跟語文老師打過招呼后，無意間經過了班主任的辦公室，班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點了點頭，我立即回個禮，小聲地說：“老師好！”雖然老師聽不清，但他看明了我的“唇語”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個見到的覺得很窩心。
在開學的第一天，班主任就述說他是一個怎么樣的人：常對學生兇，嚴格要求班里的每一個人，會定許多許多的班規(guī)。哼，原來不是的'，他這么說可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時間，他總帶給人一種很明朗的感覺，對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對，笑不露齒，可見是個有修養(yǎng)的人;該生氣時一點也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中，班級有點事務須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢，右手握著筆在不停的撰寫，當時的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嘗，咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說？我這么說是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過了幾個月的時間，經歷過這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學拖著疲憊的身軀走進教室，準備拿起本子登記作業(yè)時，“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結的精神，他們做到了一個優(yōu)秀班集體中必備的條件：團結友愛，和諧相處，互幫互助……
��！友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優(yōu)美的環(huán)境中學習更是一種幸福。
我漫步在這個美麗的校園中，小草翠綠，樹影婆娑。微風吹過，我不禁打了幾個顫抖，但是一看見眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來，我永遠都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我，希望明天會更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
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