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妙筆生花作文錦集【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的妙筆生花作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
妙筆生花作文 篇1
在中考英語(yǔ)試卷中，最后一項(xiàng)書(shū)面表達(dá)題普遍失分較多，這一方面與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面與應(yīng)試的方法和策略也有很大的關(guān)系。結(jié)合各省市近幾年書(shū)面表達(dá)命題特點(diǎn)，我們歸納出如下答題對(duì)策。
一、給寫(xiě)作留有充分的時(shí)間
在中考英語(yǔ)題中，書(shū)面表達(dá)往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫(xiě)作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫(xiě)作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。
二、認(rèn)真審題，先打草稿
寫(xiě)之前一定要認(rèn)真閱讀寫(xiě)作要求，切忌見(jiàn)題就寫(xiě)。中考作文主要有兩種類(lèi)型：提示作文和看圖作文。提示作文一般已經(jīng)給出要點(diǎn)，而看圖作文則需根據(jù)圖畫(huà)及提示在很短的時(shí)間內(nèi)將要點(diǎn)列出。把要點(diǎn)列出后，在草稿紙上寫(xiě)提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫(xiě)之前，根據(jù)題目要求適當(dāng)增減內(nèi)容，保持卷面整潔。
三、正確使用標(biāo)點(diǎn)
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法極不重視，因此，考試中明顯的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤屢有發(fā)生，在一定程度上影響學(xué)生的成績(jī)。另外，大小寫(xiě)錯(cuò)誤也常有發(fā)生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒(méi)有一個(gè)大寫(xiě)字母，再加上標(biāo)點(diǎn)不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績(jī)。
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四、寫(xiě)好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句
考生要根據(jù)所列要點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的提示詞及正確的動(dòng)詞形式在稿紙上寫(xiě)出簡(jiǎn)單句�？忌鷳�(yīng)熟悉簡(jiǎn)單句的五種基本句型，盡量使用簡(jiǎn)單句。在簡(jiǎn)單句的`基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，提高作文檔次。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄�，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多�？忌跊](méi)有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。
五、熟悉各種時(shí)態(tài)，靈活運(yùn)用
時(shí)態(tài)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的難點(diǎn)�？忌鷦�(wù)必系統(tǒng)地學(xué)習(xí)初中出現(xiàn)的各種時(shí)態(tài)，做到靈活運(yùn)用。在同一篇作文當(dāng)中，時(shí)態(tài)要保持一致。
六、切忌中式英語(yǔ)，避免生搬硬套
一些學(xué)生因缺乏寫(xiě)作技巧，往往在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，根據(jù)中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語(yǔ)，結(jié)果錯(cuò)誤百出，意思表達(dá)不清楚，直接影響考試成績(jī)。
七、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤
做完寫(xiě)作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無(wú)邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫(xiě)和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。
妙筆生花作文 篇2
我們常常用“妙筆生花”形容一個(gè)人的文章寫(xiě)得好，但課上的化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，讓我看到了一支真的能夠自動(dòng)變出炫目花朵的毛筆。
課，老師搖身一變，成為一個(gè)大畫(huà)家。為我們操作化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)：神筆馬良。傳說(shuō)馬良畫(huà)畫(huà)，立畫(huà)為真。而今天老師畫(huà)的畫(huà)，是可以動(dòng)的。老師首先將一個(gè)玻璃盤(pán)放在桌子上，拿出一根毛筆，三種水性顏料：大紅、天藍(lán)、藤黃，一個(gè)瓶子和一個(gè)燒杯。燒杯里面是帶點(diǎn)綠色光澤的透明液體，瓶子里面是乳白色不透明液體。老師讓我們猜這兩種液體是什么？乳白色的液體有的同學(xué)猜是牛奶，有的.猜是油漆之類(lèi)的。淡綠色的液體，有同學(xué)猜是膠水，還有溶化的玻璃等。而老師只是笑而不語(yǔ)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向盤(pán)子里倒了大約250毫升的白色液體，接著將三種顏料倒了進(jìn)去。令我十分驚奇的是：那些顏料竟都浮在液體表面上。接著，老師把毛筆頭沾了一點(diǎn)淡綠色液體，放在盤(pán)子里，這時(shí)候神奇的事情發(fā)生了。盤(pán)子里就像一顆石子丟入其中，以筆尖為中心蕩出了一波波漣漪。各種顏色一邊混合，一邊向盤(pán)子邊緣奔跑，藍(lán)色和黃色合成綠色，藍(lán)色和紅色合成紫色，不斷生成的新的顏色在盤(pán)子里形成了好一幅“五彩天堂”。盤(pán)子好像變成了一座噴泉，色彩不斷地從一個(gè)個(gè)圓圈中涌出，波瀾壯闊卻又平靜如鏡，漸漸的，所有顏色也開(kāi)始溶在一起了，變成了綠色，宛如“呼倫貝爾大草原”，轉(zhuǎn)而又變成了土黃色。其中夾著一點(diǎn)綠色和一點(diǎn)藍(lán)色，成為一幅《黃土高原圖》。
最后老師說(shuō)了原理，這兩種液體分別是洗潔精和牛奶，我不禁想，這其實(shí)就是我們身邊的東西，為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的神奇呢？
妙筆生花作文 篇3
每個(gè)人是一條藤蔓，當(dāng)這條藤蔓學(xué)會(huì)了某項(xiàng)開(kāi)花的技能，那么，這條藤蔓命中注定會(huì)開(kāi)出美的花，必生輝煌，創(chuàng)造了人生的最大價(jià)值。
我的小舅舅讀高中了，他相貌平平，卻才華出眾。他最擅長(zhǎng)使用毛筆了，與毛筆共享快樂(lè)是他最有意義的事，他曾在初中縣級(jí)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，這也讓我沾了點(diǎn)兒光。
那天，他教我寫(xiě)毛筆字，先從最簡(jiǎn)單的“一”開(kāi)始。他先幫我調(diào)整好握筆姿勢(shì)，然后他開(kāi)始做示范，他一邊在白紙上寫(xiě)，一邊說(shuō)：“先下筆要用力壓下去，然后不要太重，劃過(guò)去，最后回鋒�！蔽揖劬珪�(huì)神地盯著，哇，寫(xiě)得真好看，真不愧是大書(shū)法家，看來(lái)真是名不虛傳，看那如同飛走龍蛇，那么有力，那么有神，那么動(dòng)人，看似感覺(jué)入木三分了吧！而我呢，寫(xiě)起來(lái)彎彎扭扭的.，像風(fēng)中飄舞的柳絮，��！真是差了十萬(wàn)八千里呀！瞅瞅舅舅寫(xiě)的一字，一好直好讓人心怡哦！真羨慕，如果我能寫(xiě)得這樣好，那什么筆都能寫(xiě)出好字來(lái)，可那是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有努力，怎么會(huì)有收獲呢，我一定要多加練習(xí)，趕上舅舅。接下來(lái)，舅舅又開(kāi)始展示起“竹子”來(lái)。他沾了墨，畫(huà)一筆，停一筆，一節(jié)節(jié)生機(jī)勃勃的竹節(jié)浮現(xiàn)眼前，再用濃墨描繪出一片片纖細(xì)又靈活的竹葉，和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現(xiàn)眼簾，哇，原來(lái)舅舅不但字好，畫(huà)更妙，太讓我大飽眼福了。
我真想學(xué)。舅舅的技術(shù)太高了，讓我驚嘆不已！
妙筆生花作文 篇4
奶奶家在農(nóng)村，今年到她家過(guò)。至此到農(nóng)村過(guò)年，有一種說(shuō)不出的滋味。
她家的房子裝修的非常漂亮，比我們金華的.房子大的多，里頭的家具煥然一新，在村上的一條小溪前。
今天是2月13日，農(nóng)歷30，是除夕。一早準(zhǔn)備好了年貨，為夜晚鋪墊�？墒翘旃蛔髅�，不停的下著雨。過(guò)年了，氣奮也不同。和城市里不一樣白的是農(nóng)村里有伴許多，我找到了樂(lè)趣。
中午，一個(gè)人呆在家里無(wú)聊，出來(lái)走走。不時(shí)有鞭炮的響聲，我想：是誰(shuí)在這時(shí)玩耍呢？因?yàn)椋诔鞘欣�，中午只有“睡覺(jué)”和“做作業(yè)”兩種選擇。于是我去看個(gè)究竟，原來(lái)是幾個(gè)鄉(xiāng)巴佬在玩“摔炮”�。∫�(jiàn)他們?cè)酵嬖狡饎�，�?duì)他們說(shuō)：“嘿！你們可真垃圾，玩摔炮，不用膽子可以玩；見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這？”說(shuō)著，拿出名為“大炮”的鞭炮，擺出連環(huán)陣�！八弧彪S著輕煙飄過(guò)，“啪——啪啪”
“哦，你可真厲害�。 逼渲幸蝗苏f(shuō)道�！拔覀兒湍憬粋�(gè)朋友吧！”領(lǐng)頭的小鬼說(shuō)道，看樣子，是他們的老大。于是我們便玩鬧了一通。
晚上，我們看了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)中趙本山的演出另我笑掉大牙；小虎隊(duì)的出現(xiàn)另我驚訝不已。鄉(xiāng)下過(guò)年在新年鐘聲敲響那刻節(jié)束了。
妙筆生花作文 篇5
再過(guò)幾日是除夕之夜了，也是說(shuō)新的一年快要來(lái)到，每個(gè)人到自己家的親戚朋友那兒去吃年夜飯，說(shuō)到這兒，倒讓我想起了一首古詩(shī)，《元日》，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)？總把新桃換舊服。”看到這首古詩(shī)，我又想去買(mǎi)鞭炮來(lái)玩。
雖然還沒(méi)過(guò)年，且我的手癢癢的，想去買(mǎi)鞭炮，在經(jīng)過(guò)媽媽的允許，我去買(mǎi)鞭炮了。一路走去，經(jīng)過(guò)一條羊腸小道，我看到兩個(gè)孩子也在放鞭炮，我的腳步更加快捷了，過(guò)了大約十多分鐘左右，我來(lái)到了一家小店，那小店還真小，大約只有三、四個(gè)平方那么大。在店門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望是一片喜氣的顏色一大紅名，我在小店里買(mǎi)了一盒鞭炮和十枝煙花，在回家的'途中，再次經(jīng)過(guò)那條羊腸小道的時(shí)候，又再次遇見(jiàn)了那兩個(gè)小孩子，回到家，我剛想放的時(shí)候，我又覺(jué)得身后有人，回頭一看是媽媽?zhuān)瑡寣?duì)我說(shuō)，讓我在天黑的時(shí)候再玩了。我沒(méi)辦法只好聽(tīng)媽的，吃過(guò)晚飯?zhí)旖K于黑了，我開(kāi)始玩了，我先玩煙花，一枝，兩枝，三枝……十枝煙花在黑夜的襯托下顯得更加美麗，接下來(lái)是放鞭炮，啪啪聲連續(xù)不斷，像是為新年的賀彩。
煙花爆竹雖然好玩，但會(huì)多玩也會(huì)有危險(xiǎn)。
妙筆生花作文 篇6
今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另?yè)Q新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。
媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。聽(tīng)說(shuō)餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好了，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮變成了一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上了兩�；ㄉ�，說(shuō)：“誰(shuí)吃到了這個(gè)包著花生的餃子，誰(shuí)來(lái)年會(huì)發(fā)大財(cái)�！痹诔燥溩拥臅r(shí)候，我每一個(gè)餃子細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的時(shí)候，我吃到了包著花生的.水餃，爸爸媽媽說(shuō)我是我們家的小福星。我好開(kāi)心哦！
夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來(lái)了虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)移桨残腋�，身體健康，心想事成！
妙筆生花作文 篇7
生活中總會(huì)有悲傷的時(shí)刻，當(dāng)你讀了法國(guó)作家維克多·雨果的大作《悲慘世界》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)。這是一部傳世之作，創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活和政治的長(zhǎng)篇史話(huà)，刻畫(huà)了法國(guó)個(gè)各個(gè)階級(jí)的生活，堅(jiān)定地捍衛(wèi)了人民有幸福。自由生活的權(quán)利。這個(gè)大作的主人公冉阿讓原來(lái)是個(gè)罪大惡極的的逃犯，后來(lái)經(jīng)過(guò)卞福汝主教的洗禮，變成了一個(gè)好人。
他隱姓埋名，來(lái)到海濱蒙特勒伊，并為當(dāng)?shù)刈鞒隽藰O大的貢獻(xiàn)，使這個(gè)經(jīng)濟(jì)蕭條的城市經(jīng)濟(jì)崛起。但不幸的是，他又被警探沙威逮捕。可憐的冉阿讓再次潛逃。這部書(shū)將冉阿讓輝煌的.一生流芳百世，，可見(jiàn)大文豪維克多·雨果的那支“生花之筆”文筆了得。他用生動(dòng)的語(yǔ)言．曲折的情節(jié)．激動(dòng)的心情編制成了這部“無(wú)韻之離騷”。你若想理解這些道理，那就要讀讀大仲馬“要感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己”，的故事了。
話(huà)說(shuō)作家大仲馬正在寫(xiě)《三個(gè)火槍手》。這時(shí)他的一位朋友找他談天，見(jiàn)他大哭不止，便問(wèn)他“朋友，你哭什么��？”只見(jiàn)他哭哭喃喃地說(shuō)：“我正在寫(xiě)的《三個(gè)炎槍手》中根據(jù)情節(jié)，這須有一個(gè)火槍手死掉�！蹦俏慌笥褟膩�(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大仲馬這么傷心，急忙勸道：“這本書(shū)的情節(jié)是虛構(gòu)的，那么你何必這么傷心呢？”可是那位朋友的話(huà)沒(méi)有起到一點(diǎn)作用，由此可見(jiàn)作家的作品感動(dòng)了自己。每個(gè)作家都妙筆生花，但生花之筆是練出來(lái)的。
妙筆生花作文 篇8
四年級(jí)上學(xué)期期末考試，我雙科考試成績(jī)好，媽媽考試前承諾過(guò)：“考試考得好，滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蔽疑钏际鞈]：“是每天玩一個(gè)小時(shí)電腦？還是出去旅游一次？還是……”各種愿望從腦海里閃過(guò)，“不如去學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小就想學(xué)，媽媽沒(méi)帶我去。對(duì)，就這個(gè)！”
“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)畫(huà)畫(huà)嘛。”我撒嬌對(duì)媽媽說(shuō)。
“好吧，我?guī)闳�！”媽媽考慮了一下對(duì)我說(shuō)。
到了畫(huà)畫(huà)的地方，有很多姐姐在學(xué)素描。我的雙眼緊盯著正在畫(huà)一個(gè)立體三角體的姐姐。畫(huà)畫(huà)的小李老師似乎看透了我的心思，跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“家長(zhǎng)，你好，我是素描的小李老師，桌前的是不是你的女兒？”
“是，我?guī)齺?lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，但不知道10歲學(xué)什么畫(huà)？”媽媽帶著疑惑地問(wèn)李老師。
“我建議她從學(xué)習(xí)素描開(kāi)始，這是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，而且將來(lái)長(zhǎng)大以后數(shù)學(xué)美術(shù)等很多學(xué)科都用得到。”
“好吧！”
我雖然在看著那個(gè)姐姐畫(huà)畫(huà)，但也聽(tīng)到了媽媽和老師的對(duì)話(huà)。坐進(jìn)了素描班的教室，看著墻上那些栩栩如生的畫(huà)，心里不禁感到佩服：“我也要像墻上這些畫(huà)的.作者們一樣棒！”
自從看了這些畫(huà)以后，這就成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)！我跟著李老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)場(chǎng)景——
“這個(gè)小屋應(yīng)該畫(huà)上些陰影。”
“這不是動(dòng)漫，房子要畫(huà)立體！”
“……”
我被李老師的這些話(huà)語(yǔ)催促得滿(mǎn)頭大汗，汗水如雨滴一樣往下流。
“終于完成了�！蔽乙贿吶嘀v的雙眼，一邊興奮地把畫(huà)交給了老師。
“寶貝，真棒！”媽媽看了我的畫(huà)，笑著夸我。得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
妙筆生花作文 篇9
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“世上最神奇的筆是什么筆？”我毫不猶豫地回答：“生花妙筆！”而在我們班，就有一個(gè)人擁有這神奇的“筆”——湯欣然。
湯欣然的臉圓圓的，但到了下巴又有些尖，看上去又像大餅又像西瓜子，她有一雙總是漾著微笑的小眼睛，不大卻很有神兒。她的頭發(fā)有些偏黃，經(jīng)常被束成一根細(xì)細(xì)的馬尾垂在腦后�？墒撬芨�，比我高了一個(gè)頭多，但仍然很靈活，跑起來(lái)還挺快。
雖然她并不擅長(zhǎng)藝術(shù)，但是她的作文總是像一幅完美的藝術(shù)品，常常是“文中有畫(huà)”，字里行間都透著靈動(dòng)。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是命題作文，題目是《我們七班》。我憋了半天，才像擠牙膏一樣憋出了一頁(yè)，連自己看了都不禁嗤之以鼻：關(guān)鍵詞沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，文不通字不順，結(jié)尾不好……。結(jié)果垂頭喪氣。然后，我在手機(jī)上看到了湯欣然的'文章，她整整寫(xiě)了兩頁(yè)多！并且她的心理活動(dòng)也描寫(xiě)得十分細(xì)致，關(guān)鍵詞在文中體現(xiàn)的淋漓盡致，結(jié)尾更是耐人尋味。我看完后立即佩服的五體投地，不愧是妙筆生花的才女哇！
這個(gè)女孩真是厲害了！在她那里，我終于更深刻地理解到了什么叫做真正的“妙筆生花”。
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