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我的老師小學(xué)作文

時間:2024-07-31 14:19:16 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

[實用]實用的我的老師小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[實用]實用的我的老師小學(xué)作文3篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  上學(xué)時,我最期待的就是星期四,因為每到星期四的下午,學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課,而我的社團就是書法社團。

  我們社團的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時而是默默的微笑,時而是嬉戲時的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑,而下課時則常與我們打成一片,一起娛樂,仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

  書法社團還有一位主講老師,被特地邀請過來,他是個很幽默的'男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應(yīng)對我們。

  更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián),送對聯(lián)”活動,還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。

  老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  x老師是我三年級時的班主任,她是一個志愿者,對我們非常好,也和我們發(fā)生過許多事情。下面,我就和大家分享幾件吧!

  有一次上體育課,體育老師不在,是x老師給我上的課。老師說:”今天我們玩一個游戲,名字我先不說,有不想玩的可以自己去玩,可玩了的話就不可以中途退出了,好不好?“我們異口同聲說:”好!”老師說:“這個游戲的游戲規(guī)則是:我說一個詞,你們就做相應(yīng)的動作。還有不可以中途退出,如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說:“知道了!”老師先說了一個猛獸,我們一起做出了相應(yīng)的.動作,老師就把我叫了出來,因為我做的最像猛獸,老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個"美女”,我們都不愿意做,老師說:“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強著做了,周永貴做的最像,老師叫我們學(xué),我不想玩了,覺的有些變態(tài),所以就帶幾個人走了。一會兒,老師叫我們回去,再不回去就讓我們罰抄,他們幾個回去了,我卻沒有,老師怎么叫,我都沒回去,老師叫幾個同學(xué)來叫我,也沒管用。下課了,老師把我叫到辦公室,問我怎么回事,我一聲不吭,楊老師來了,說:“呂家,這是怎么了?”x老師說:“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過,我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了,就叫x老師讓我回去了。

  我崇拜x老師,是因為她善良,友誼,溫柔,和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�?缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任,是我們健康成長的橋梁,更是我們的第二父母。你是我的偶像,我要向你學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的老師她的個子很高,身材很苗條,皮膚白白的,有一個長長的辮子,漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛,她喜歡笑,嘴巴微微一撇,就非常漂亮。

  我非常喜歡聽她講課,每次她講一篇課文,就會講出這篇課文的精華。每次她讓同學(xué)站起來回答問題時,會溫和地叫他的小名,讓那個同學(xué)倍感溫暖。有些同學(xué)站起來回答錯了問題,她并不會像別的老師一樣去教訓(xùn)那個同學(xué),她會對那個同學(xué)說:“做下吧,聽聽別的同學(xué)怎么說�!�

  這就是我的班主任,你們換不知道他的名字吧,她就是我的班主任也是語文老師——呂莉呂老師。

  有一天,我們盼著呂老師來上課,可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了,呂老師不想讓代課老師上太久的'課,于是休息了半個多月就來給我們上課了,手臂上纏著繃帶,給我們上課時應(yīng)該還很疼吧。

  呂老師對我們既嚴(yán)厲又和藹,我既害怕他又喜歡她。有些同學(xué)犯了錯誤,呂老師必定會懲罰他,讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠?zé)任。她經(jīng)常循循教導(dǎo)著我們,并意味深長地對我們說:“你們要走的路還很長,一定要好好學(xué)習(xí),你們才能走更遠更長的路.......”

  呂老師既像我們的母親,又像我們的朋友。有一回,我的腳后跟磨破了化膿了,中午放學(xué)和晚上放學(xué)時,呂老師就讓兩個同學(xué)扶我上下樓,我非常感動.....

  我覺得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書,呂老師經(jīng)常向我們推薦好書,并且把她女兒珍藏的許多書籍,大公無私地拿到班上供我們?nèi)嗳私栝�。還指導(dǎo)我們開通校訊通博客,還經(jīng)常到博客上批改作文和加“小紅花”,讓我們更有興趣去讀書和寫作文。

  呂老師,我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長!

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[實用]實用的我的老師小學(xué)作文3篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  上學(xué)時,我最期待的就是星期四,因為每到星期四的下午,學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課,而我的社團就是書法社團。

  我們社團的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時而是默默的微笑,時而是嬉戲時的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑,而下課時則常與我們打成一片,一起娛樂,仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

  書法社團還有一位主講老師,被特地邀請過來,他是個很幽默的'男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應(yīng)對我們。

  更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián),送對聯(lián)”活動,還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。

  老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  x老師是我三年級時的班主任,她是一個志愿者,對我們非常好,也和我們發(fā)生過許多事情。下面,我就和大家分享幾件吧!

  有一次上體育課,體育老師不在,是x老師給我上的課。老師說:”今天我們玩一個游戲,名字我先不說,有不想玩的可以自己去玩,可玩了的話就不可以中途退出了,好不好?“我們異口同聲說:”好!”老師說:“這個游戲的游戲規(guī)則是:我說一個詞,你們就做相應(yīng)的動作。還有不可以中途退出,如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說:“知道了!”老師先說了一個猛獸,我們一起做出了相應(yīng)的.動作,老師就把我叫了出來,因為我做的最像猛獸,老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個"美女”,我們都不愿意做,老師說:“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強著做了,周永貴做的最像,老師叫我們學(xué),我不想玩了,覺的有些變態(tài),所以就帶幾個人走了。一會兒,老師叫我們回去,再不回去就讓我們罰抄,他們幾個回去了,我卻沒有,老師怎么叫,我都沒回去,老師叫幾個同學(xué)來叫我,也沒管用。下課了,老師把我叫到辦公室,問我怎么回事,我一聲不吭,楊老師來了,說:“呂家,這是怎么了?”x老師說:“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過,我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了,就叫x老師讓我回去了。

  我崇拜x老師,是因為她善良,友誼,溫柔,和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�?缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任,是我們健康成長的橋梁,更是我們的第二父母。你是我的偶像,我要向你學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的老師她的個子很高,身材很苗條,皮膚白白的,有一個長長的辮子,漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛,她喜歡笑,嘴巴微微一撇,就非常漂亮。

  我非常喜歡聽她講課,每次她講一篇課文,就會講出這篇課文的精華。每次她讓同學(xué)站起來回答問題時,會溫和地叫他的小名,讓那個同學(xué)倍感溫暖。有些同學(xué)站起來回答錯了問題,她并不會像別的老師一樣去教訓(xùn)那個同學(xué),她會對那個同學(xué)說:“做下吧,聽聽別的同學(xué)怎么說�!�

  這就是我的班主任,你們換不知道他的名字吧,她就是我的班主任也是語文老師——呂莉呂老師。

  有一天,我們盼著呂老師來上課,可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了,呂老師不想讓代課老師上太久的'課,于是休息了半個多月就來給我們上課了,手臂上纏著繃帶,給我們上課時應(yīng)該還很疼吧。

  呂老師對我們既嚴(yán)厲又和藹,我既害怕他又喜歡她。有些同學(xué)犯了錯誤,呂老師必定會懲罰他,讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠?zé)任。她經(jīng)常循循教導(dǎo)著我們,并意味深長地對我們說:“你們要走的路還很長,一定要好好學(xué)習(xí),你們才能走更遠更長的路.......”

  呂老師既像我們的母親,又像我們的朋友。有一回,我的腳后跟磨破了化膿了,中午放學(xué)和晚上放學(xué)時,呂老師就讓兩個同學(xué)扶我上下樓,我非常感動.....

  我覺得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書,呂老師經(jīng)常向我們推薦好書,并且把她女兒珍藏的許多書籍,大公無私地拿到班上供我們?nèi)嗳私栝�。還指導(dǎo)我們開通校訊通博客,還經(jīng)常到博客上批改作文和加“小紅花”,讓我們更有興趣去讀書和寫作文。

  呂老師,我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長!