童年的作文經(jīng)典（3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年的作文3篇，歡迎大家分享。

童年的作文 篇1

　　我的童年沒有朋友陪伴。

　　有人說，沒有朋友陪伴的童年是殘缺的童年。那我想，我就有殘缺的童年吧。

　　擁有殘缺的童年的人是不是有殘缺的快樂？

　　哈哈，不知道。

　　幼兒園老師強調(diào)過，朋友非常重要。我壓根就不能理解朋友是什么，只是覺得有沒有朋友都是無所謂的。因為我有父母陪伴著我，所以從來都不知道什么是孤獨。

　　然后我上了小學。那里環(huán)境很陌生，于是我變得有些沉默了。我常常仰著頭看天空，藍色。

　　不是自己夸獎自己，因為我沒有朋友，所以精力都用在學習上。我不太和同學們交流，老師們也沒辦法，因為我總是能把雙百的.卷子和一張張大紅獎狀拿回家。后來，我成了標準的好學生。然后我利用別人交朋友的時間我做了一張一張的試卷，一本一本的資料，一篇一篇的作文，一堆一堆的獎狀。說實話拿到獎時我簡直惡心得想吐，可是為了老師的笑臉，只能勉強忍住。

　　我經(jīng)常想一個問題，為什么我會不想交朋友？我還經(jīng)常想另一個問題，為什么同學們在背后說壞話？其實我早已知道答案，只是一次又一次騙過自己罷了。我知道，他們不喜歡脾氣古怪的同學，更反感學習好的人。為什么？不知道。誰叫我沒有朋友呢。

　　那時候同學們最流行的是誰誰抄誰誰的作業(yè)，誰誰抄誰誰的試卷這種讓我捉摸不透的話。很簡單我就成為同學們討論的對象。當時我真的想問，你們什么時候見到我抄了？可因為不熟悉，還是放棄了。

　　其實在四年級我就懂了，我必須有一個朋友才能解決這些讓我心痛的問題。我常常咬著被子躲在被窩里流淚，憤怒地問為什么你這么無能。我曾近對媽媽說過，可她說管這么多做什么，你很閑就去做題。在幼兒園的問題又浮現(xiàn)出來。我卻執(zhí)意要放棄這個問題。

　　有一天我交到了一個朋友，非常興奮的我一晚上都沒有睡著。但是那個人在第四天就寫了份絕交信，說我怎么怎么過分，怎么怎么欺負她。

　　我笑了，抬頭看天，還是藍。

　　我對她說，好，如你所愿。

　　她走了。絲毫沒有察覺到眼淚劃過臉頰的聲音。

　　我不知道世界上有沒有能理解我的人，哪怕一個人也好。朋友到底是什么？是永遠欺騙一個人還是永遠傷害一個人？直到現(xiàn)在我也不明白。有人對我說過天長地久，我當即回絕了她。因為我從不相信永恒。

　　謝天謝地，我有了幾個好朋友。我在同學們的眼里好像比較愛笑，其實每天我笑的次數(shù)并不多而且微笑差不多是虛假的。因為我相信一個傳言——每個人的笑容里都隱藏著不可磨滅的悲傷。我倒是不在乎我的朋友們是不是明白朋友的真正含義。我也不希望他們明白。

　　擁有殘缺的童年的人是不是有殘缺的快樂？

　　我現(xiàn)在可以回答這個問題了。

　　是的，有殘缺的快樂。不是一定，是絕對。

童年的作文 篇2

　　在自己的童年里，充滿著許多的第一次，而這些第一次都是使我們銘記在心，第一次失敗，第一次刺激。而在我腦子里印象最深的是在5歲那年的三八婦女節(jié)，我媽媽帶著我和弟弟他們?nèi)チ碎L隆歡樂世界玩耍的一件趣事。

　　那次，我們花了好久的時間才來到長隆歡樂世界，而我們每次來到這些大型的游樂場所基本上都是興奮無比，因為我膽小。看到一些成年人坐著那些又刺激又新鮮的機器，在半空中左右擺動，不時還傳來陣陣的尖叫聲。讓我的心七上八下，猶豫不決，他們的尖叫，機器的刺激，讓我即想去玩一番，叫一番，可我卻又膽小，腦子里糊里糊涂的，總想著萬一出事故了怎么辦，萬一安全帶松了我掉下去怎么辦，這一系列的問題使我的腦子全亂了！但是，這次我終于鼓起了勇氣去嘗試一次，但是0我挑了半天，都沒有讓我滿意的。

　　突然，我看見一個圓圓的，中間挺著一只龍，在我眼睛里左右晃動，使我頭昏眼花。我二話不說，就拽著媽媽他們?nèi)ヅ抨犃�，可弟弟死活不肯去。只好我和媽媽和小姨一塊上去了。到了，快到了，當我坐上去時，心里產(chǎn)生一種即讓人激動又叫人高興的狀態(tài)。我們各自挑好位子坐下來了�？刂茊T喊起了口號，一指按下開關(guān)，起動了，一開始就慢慢的一上一下好似一種安穩(wěn)的'感覺，可后來就不客氣了，猛然快速的晃動，又好似一種藥物刺激我們的大腦，使我們不停的尖叫起來，聲音響徹云霄。它也讓我緊閉雙眼，低下頭，非常膽怯的，而在下面的弟弟幸災樂禍的笑著。在坐的同時，我突然想起牛頓的一個發(fā)現(xiàn)，那就是重力，重力就是這些機器的刺激處。機器一下沖上頂點，“哇！我們死定了”我的心堅定這一個道理。機器也好像要來個至高的飛躍！當時我的心嚇得砰砰直跳！三秒，兩秒，一秒，機器終于停了。

　　下來時，弟弟好像慶幸他沒有上去。而我害怕了一陣，但我好奇的心理又發(fā)作了，好奇的蟲子像蛔蟲在折磨著我的心里，讓我再去一次�？墒牵瑡寢屗麄円呀�(jīng)有氣無力了。我只好等待。

　　正是因為我童年的嘗試，才能讓我懂得做每件事都需要信心和勇氣。只有親自懂得去嘗試，才會得到比看著的更多。

童年的作文 篇3

　　翻開童年記憶的書籍，又一次欣賞童年的詩句，我一遍遍地品味著里面的各種滋味。站在歲月的路口，心思一直往回走。一股莫名的激動從心而起。心靈顫動地涌動筆尖，描下童年的一面面鏡子里的身影。小時候，我生長在農(nóng)村，那股純樸的鄉(xiāng)思，連同童年的純真，一起撲向文字的長河里。

　　故鄉(xiāng)的回憶，如滾滾浪花鋪天蓋地襲來，輕輕洗著心靈的污垢，留下干凈的靈魂，以及水珠般晶瑩剔透的情緒。我回想著童年里的一草一木，一屋一瓦。我一心一意地把故事解說。

　　老屋低矮的屋檐，歷盡滄桑的黑色瓦片不很整齊堆在一塊，小小的可憐的窗戶像屋子的一雙雙小眼睛，敘說著老屋的古老。二十幾間房間聚集在一起。好多個孩子玩著捉迷藏的游戲。只有一個人在尋找玩伴，其他的都躲在老屋的'各個角落。心有所不甘的找尋者一間又一間地“過濾”。在似乎很漫長的時光里，玩伴們?nèi)缓笠粋�個溜出來，大聲吶喊，結(jié)束一段游戲。激動而興奮的臉上，還有身上，伴著塵土，伴著一絲絲蜘蛛網(wǎng)，一臉的自在，一心的童真，帶著笑容，沉浸在幸福的氛圍里。

　　記憶中，最緊張的莫過于幾個人分成幾組，拿著一顆顆泥土顆粒打游擊戰(zhàn)。那個時候，一顆顆“子彈”從飛揚的手里飛出，打到身旁，飛過頭頂，擊在地上，打得粉碎。由于擔心受傷，一律不能用小石子做武器。這樣，在“硝煙彌漫”中，你來我往，投入在令人振奮的土戰(zhàn)中。有時候，不幸被打到，一陣疼痛也會令人化歡樂為悲痛，化緊張為哭泣，淚水不由自主地流下。不幸的感覺令土戰(zhàn)在此結(jié)束。雖然雙方汗流滿身，但是，在一次次的激烈的斗爭中，度過了許多的時光，讓人難以忘懷。

　　最有趣的莫過于打乒乓球了。那時候，沒有標準的球桌與球拍。兩張八仙桌連在一起，中間用竹子架在兩端的石頭上，當作球網(wǎng)，然后用自制的球拍，像模像樣地把球“抬”過，一下又一下“切磋”球技。通常是打勝的做莊。做莊的的自信心十足，嘴上還叨嘮著自己球技高，壓倒他人。打輸?shù)目偸切挠胁桓�，不時振作精神，想方設法贏球。偶爾打一個快球，打一個遠球，打一個近球，或打一個邊球，便能輕松地得到一分，收到意想不到的喜悅。對于幾歲的“小屁孩”，身子比桌子高不過多少，扣球是難得一見的。與現(xiàn)在用標準的球桌與良好的球拍打球，那時更多的是好奇與新鮮，更多的是興奮與投入，而不是多樣的方法，多種的方式，優(yōu)美的姿勢，高超的球技。

　　林里的果園，尤其是秋天里的蘆柑，便是我們向往的對象。當果子還青的時候，它們已經(jīng)是我們襲擊的目標。夜深人靜的時候，趁著月色正明，我們一伙竊竊私語，靜悄悄地呼朋引伴，慌張地左顧右盼，偷偷摸摸地向著果園出發(fā)。幼小的身子爬上果樹一一顆顆蘆柑便裝滿了口袋，然后，又悄悄地轉(zhuǎn)移到家中，享受“勞動”帶來的果實。雖然蘆柑未成熟，又酸又澀，卻仍讓我們垂涎三尺。我們小心翼翼地去掉那包裹著的綠色外衣，吃下略帶淺黃汁液的蘆柑。同伴們憨厚地對笑著，那種滋味只有當時才能領(lǐng)略到……

　　現(xiàn)在，面對著富足的居住條件，生活優(yōu)越的孩子們，他們年小時的情況已頗不相同，童年的經(jīng)歷也是大有差別。在忙碌的生活節(jié)奏中，我尤帶著當時的興奮與緊張，走在童年的那種自由自在與無拘無束的氣氛中。童年的那些事，仍然深深地留在記憶中。我不時拿出來，讓大腦“過目”。在心中，只有少許的感嘆，但是，最多的還是純真的感想，心無芥蒂的坦蕩，以及抹不掉的痕跡。

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