我們的老師作文(精華4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　金老師是我課外的作文輔導(dǎo)老師。

　　他看上去三十多歲的年齡，高大魁梧的'身材，經(jīng)常穿著一件黑色的帶有高爾夫牌子圖案的休閑短袖。一張娃娃臉面頰微微有點紅，矮榻榻的鼻梁上架著一副帶有黑邊的近視眼鏡，整個人看上去和藹可親。

　　我特別喜歡聽老師在課堂上給大伙講課。因為他不像數(shù)學(xué)，語文老師那樣照著書本上課，而是像在講故事一樣，時悲時喜，同學(xué)們聽得聚精會神，融會貫通。

　　我喜歡金老師，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！長大了為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

我們的老師作文 篇2

　　老師，是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

　　轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是五年級了，我們又有了一位新的班主任，也是我們新的語文老師——鐘老師。鐘老師戴著一副眼鏡，顯得非常成熟穩(wěn)重，頭上彎彎的眉毛和明凈如水的的大眼睛，還有那微微高翹的鼻子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　鐘老師是一位年輕時髦、和藹可親的.好老師。我們班有52個人，鐘老師每次都要改很多的作業(yè)，而且要很細(xì)心，每次發(fā)下來，我們就是有一點點的錯別字，也被老師的“火眼金睛”給看出來了。鐘老師講課時，很認(rèn)真，因此我們聽的也很專注，老師偶爾放放那生動有趣的課件給我們看，使我們對上語文課的興趣越來越濃厚。鐘老師不論對誰，就是班上的差生也是很親切，很耐心地教育他們。班上的汪彬彬，是個學(xué)習(xí)不怎么好的男生，可老師對汪彬彬卻更是親切、有耐心，班上有一些事，老師偶爾也會叫汪彬彬做，使他對學(xué)習(xí)更有信心，更有興趣！

　　雖然我們只和鐘老師相處了四天，但我們已經(jīng)喜歡上了這個新的語文老師，我們在今后的小學(xué)生涯，一定會過得更快樂！

我們的老師作文 篇3

　　我們的唐老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，漂亮的五官�？吹轿覀冞M(jìn)步時，她高興地直笑，可如果我們犯了錯，她就會很生氣。她生氣時，眼睛瞪的.大大的，讓你怕得不會“一錯再錯”。

　　唐老師是我們的朋友，這一點也不假。有一次上體育課，我們正在打乒乓球。這時，一個眼尖的“探子”火速來報“唐老師來了”！一瞬間，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老師來到乒乓球臺前，看見我們都有些不知所措地站著，就笑著說：“不用藏了，我又不是來收球拍的……”立刻像是錄象帶按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我們的手上。“……只不過我也要來‘獻(xiàn)下丑’”。唐老師這才把話說完。這時，一個人剛好“死”了，唐老師便快步走過來，把鞋脫掉。把腳跳幾下，拿起球拍開始打球。原來唐老師打球還真“兇”。只見打贏了一個、二個、三個……直到第九個人上了，唐老師才被打敗。

　　在我們犯錯的時候，唐老師便成了我們的嚴(yán)師。一次，范埔瑞和郭經(jīng)緯往樓下吐水，被唐老師知道后，她讓我和孫涌潮去看著他們吐水。他倆先到小陽臺各接了滿滿一杯水，然后走到廁所去吐水。吐完50下后，唐老師語重心長地對范埔瑞和郭經(jīng)緯說：“你倆吐水不是為了懲罰你，而是為了讓你們認(rèn)識到這種做法是錯的”。這時，唐老師又成了焦急的嚴(yán)師。

　　怎么樣，這就是我們的朋友――唐老師。羨慕吧！

我們的老師作文 篇4

　　我們的語文老師姓文，身材苗條，衣著干凈、樸實。常常綁著一個馬尾辮，看起來十分有活力，她為了保護(hù)心靈的窗戶——眼睛，就給窗戶安上一對玻璃。很少對我們大聲說話，性格溫柔，即使對犯錯的同學(xué)，也不大聲責(zé)罵，總是輕聲細(xì)語地教育他們。

　　一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語抄寫幾遍，下午要聽寫。我回到家把飯吃完，就開始抄寫了。我抄了幾遍后，讓媽媽幫我聽寫。

　　下午，“鈴鈴鈴”上課了，語文老師笑著對我們說：“上課�！薄袄蠋熀�，”我們異口同聲地說。開始聽寫了，我很緊張，好像中午聽寫的都忘了。聽寫完后我就把聽寫本交上去了。我翻開后面的詞語表對了一下，錯了好幾個，只有五六個是對的。我焦躁不安，艱難地熬過了這個下午。

　　下課后老師讓我去下辦公室，有幾個男同學(xué)在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅著臉。走進(jìn)辦公室，周圍的目光顯得很刺眼。語文老師溫柔地對我說：“悅?cè)�，不要緊張，雖然這次聽錯的很多，但書寫很工整。這個字寫的`不對，要這么寫，這一筆不是撇，而是橫。這個饒上面沒有點的。”

　　有了老師耐心的講解，在往后考試中我的錯別字少了很多。

　　這就是我們的語文老師，一個關(guān)心學(xué)生，工作負(fù)責(zé)的好老師。

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