校園美景作文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園美景作文1

　　春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，樹木展出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……��！校園里的`春天是多么可愛，多么生機(jī)勃勃！

　　夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一個(gè)噴泉。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著噴泉又唱又跳，噴泉高興得把水噴到了兩米多高了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂。

　　秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競(jìng)相開放，看著那美麗可愛的菊花，我忘掉了自己的煩惱。

　　冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！

校園美景作文2

　　金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。

　　秋天的風(fēng)帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　看，我們的學(xué)校，秋葉爛漫，瓜果飄香。

　　秋天到了，校園里大楊樹的葉子變黃了，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，秋風(fēng)輕輕一吹，樹上的黃葉紛紛飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在天空翩翩起舞。

　　秋天到了，校園里的'果樹上果實(shí)累累。火紅的石榴掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小臉蛋，一笑起來就露出一排排門牙。一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！校園還有紅通通的棗，金黃的木瓜，還有好多香甜的氣味。小朋友的腳，常被那香味勾住。

　　秋天的校園，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

校園美景作文3

　　雖然我們的校園不是名勝景區(qū)，但那里的一草一木都令我們喜愛。

　　走進(jìn)校門，右邊是操場(chǎng)，左邊就是美食天堂——食堂。校門兩邊還各有幾位監(jiān)督崗成員，當(dāng)你走到門口，他們就會(huì)熱情地向你說一聲：“早上好！”

　　操場(chǎng)的四周，有兩座教學(xué)樓和兩個(gè)大花壇。靠近校門的那個(gè)花壇里面站著幾叢青翠的竹子，花壇邊還圍著一圈木柵欄，木柵欄旁邊還有幾撮嫩草，青翠欲滴。另一個(gè)花壇里則種著幾棵參天大樹，每當(dāng)夏天來臨，同學(xué)們就喜歡坐在樹蔭下聊天、做游戲，觀察一個(gè)個(gè)小生命。有時(shí)我甚至幻想自己就是一棵大樹，每天吸收著陽(yáng)光，不斷地生長(zhǎng)，保護(hù)著校園。

　　操場(chǎng)的正前方是“嚴(yán)宗來教學(xué)樓”和“顧蓮清教學(xué)樓”。它們剛剛刷了油漆，變得煥然一新，就像兩個(gè)巨人站在校園里。再看體藝館里，處處都是京劇團(tuán)同學(xué)排練的`身影。

　　嚴(yán)宗來教學(xué)樓后面就是趙友飛教學(xué)樓。每當(dāng)早自修時(shí)，教學(xué)樓里就會(huì)傳來朗朗的讀書聲，這聲音好像將整座校園都喚醒了。

　　這就是我們美麗的校園，它在我心里是最美的！

校園美景作文4

　　你來過我們的學(xué)�！�—一師一附小嗎?如果沒有，那我得好好向你介紹一番了。

　　我們的學(xué)�？墒敲珴蓶|爺爺讀過書的學(xué)校。一附小長(zhǎng)期以來享有“名校名師育名人”的聲譽(yù)。如果你問我們的校園哪兒最美?我會(huì)毫不猶豫地回答：“學(xué)校的操場(chǎng)最美!”

　　只要踏入一附小的校門，展現(xiàn)在你眼前的便是一片寬闊的操場(chǎng)，這是全校師生舉行升旗儀式的地方。

　　用灰白色瓷磚鋪成的操場(chǎng)十分平整。正前方的`中央就是一個(gè)用朱紅色大理石鋪砌而成的升旗臺(tái)。它長(zhǎng)約2米，寬約1.5米，高約1.8米。升旗臺(tái)的前方有兩級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階兩旁擺著五顏六色的鮮花和碧綠的植物。每到星期一的早上，全校師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式，那場(chǎng)面十分壯觀。升旗臺(tái)的上方站立著三位用雪白的石頭雕刻的少先隊(duì)員，栩栩如生。

　　最左邊的那個(gè)男孩身穿短衣短褲。他左手拿著一本書，右手自然下垂，雙眼凝視著天空，似乎在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)。

　　站在中間的是一位女孩，她身穿連衣裙，雙手捧著一本書，交叉放在胸前，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著在右邊女孩手中的科技球，似乎在想：長(zhǎng)大后，我要做個(gè)科學(xué)家，將來為祖國(guó)發(fā)明更多東西。

　　右邊的那個(gè)女孩左手舉著一個(gè)科技球，右手自然下垂。雙眼望著高過頭頂?shù)目萍记�，右腳也稍微踮起一點(diǎn)兒，她似乎馬上要飛進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　在這三位少年身后就有三根直插云霄的旗桿，正中央的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。紅旗下面就是操場(chǎng)，雖說它不大，但也容得下一千多名學(xué)生。

　　操場(chǎng)前方種著兩棵夾竹桃樹。啊!夾竹桃樹真密呀!像一把綠絨絨的大傘，為同學(xué)們遮擋盛夏的驕陽(yáng);啊!夾竹桃樹真綠呀!仿佛是被綠色蠟筆涂過似的。到了春天，夾竹桃開花了，就像是一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘躲在樹葉叢中捉迷藏呢!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)了操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在三五成群地跳繩，有的在興高采烈地踢足球，還有的在興奮異常地轉(zhuǎn)呼啦圈。下課十分鐘，操場(chǎng)就會(huì)成為同學(xué)們歡樂的天堂。

　　現(xiàn)在你知道我們校園的操場(chǎng)了嗎?它很漂亮吧!如果你來到我們的校園——一師一附小，準(zhǔn)會(huì)讓你大開眼界，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的每一個(gè)角落，都是很美麗的。

校園美景作文5

　　我的學(xué)校是稷山縣最好的，而且非常漂亮。

　　春天，你一走進(jìn)校園就能聞到花香。五顏六色的花點(diǎn)綴著綠草，白色的樹枝上覆蓋著綠色的嫩葉。春天的校園就像一個(gè)大花園。

　　夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。但是校園里沒有一絲熱氣。這些樹像綠色的大傘。夏天的校園就像一個(gè)避暑中心。

　　秋天，校園里的桃子和石榴都成熟了。我去樹下摘了一顆石榴，聞了聞。我忍不住流口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。

　　冬天，會(huì)下雪。學(xué)生們正在操場(chǎng)上打雪仗和堆雪人。有時(shí)下大雪時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起掃雪。冬季校園就像一個(gè)白雪覆蓋的童話世界。

　　這是我美麗的校園。你喜歡嗎？

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘，那就是蟋蟀湖。

　　春天，水面上的冰剛剛解凍，水中所有的魚都結(jié)束了冬眠。一些人快樂地游出了水，一些人還在糖底呼呼大睡，一些人迷迷糊糊地在水里吐泡泡。

　　夏天，池塘里的'荷花開始一朵接一朵地開放，成群的蜜蜂在荷花中間采花采蜜，小魚在荷花周圍盤旋。看！他們是多么幸福�。�

　　秋天，荷花凋零，荷葉不再那么綠，小魚躲在樹葉下，好像在和伙伴捉迷藏，池塘上的橋面覆蓋著一層白霜。

　　冬天，魚潛入深水，水面覆蓋著厚厚的一層冰。每當(dāng)下雪，我們就打雪仗，在池塘邊滑雪。

　　這是蟋蟀湖的季節(jié)，這是我美麗的校園。

校園美景作文6

　　我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，就像一幅幅顏色絢麗的風(fēng)景畫。

　　春天，校園里到處都是姹紫嫣紅的，我們學(xué)校大門口左邊有兩個(gè)花壇，里面一年四季都開著不知名的鮮花，可美麗呢，還有許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢!但是我想寫的不是它們，而是教室外走廊邊條形花壇里的迎春花。每當(dāng)我們上樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去迎春花像天上的小星星一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)地?fù)湓诰G枝上，它們非常小巧，由五片淡黃色的花瓣組成，它們的枝條向下垂，像垂柳一樣。它們不嬌艷，很平凡樸實(shí)，但它們給我們的校園增添了一種別致清新的氣息。當(dāng)我們上課疲倦的時(shí)候，聞到那淡淡的花香，我們就精神振奮起來。

　　夏天到了，學(xué)校里到處都被火辣辣的太陽(yáng)炙烤著，我們最喜歡到學(xué)校操場(chǎng)邊的松樹下乘涼，那棵樹非常高大，樹下可以站一百多人，和三層的教學(xué)樓差不多高，水桶粗的“腰”。每次我們上完體育課，洗個(gè)清水臉，就來到樹下乘涼。抬頭看去，炙熱的陽(yáng)光也變成綠色的，仿佛帶著一點(diǎn)點(diǎn)清涼的感覺。偶然有一陣風(fēng)吹過，搖動(dòng)針尖樣的葉子，輕輕扎在我們的臉上，常常惹得我們哈哈大笑。這兒變成了我們夏天必不可少的地方，也變成了我們的天堂。

　　秋天到了，秋高氣爽，在莊嚴(yán)的'升旗臺(tái)右邊有幾棵桂花樹，淡黃色的桂花在枝條上一團(tuán)一團(tuán)地?fù)肀г谝黄�，散發(fā)出的香味比迎春花濃多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)在校門口就能聞到!每到這個(gè)時(shí)候，就有許多同學(xué)撿起落到地上的桂花，有的同學(xué)把它們收在一個(gè)小杯子里，說要給媽媽做香水;有的用繩子竄起來戴在手上，想香噴噴的一整天;還有的捧在手里仔細(xì)觀察，把它們當(dāng)成了寶貝……就這樣，桂花香充滿了整個(gè)校園。

　　秋天，小草慢慢的變成了黃色，可它還是在秋風(fēng)中站立著，好像在說：“我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的!”樹葉像小紙船一樣徐徐飄落，媽像在說：“樹媽媽再見�！鼻锕媚锇岩黄�片樹葉擺在我們操場(chǎng)的跑道上，鮮紅的跑道變成了黃色的地毯。我們?cè)诘靥荷吓軄砼苋�，腳底下不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦……的聲音。同學(xué)們?cè)谑斋@的季節(jié)也收獲了學(xué)習(xí)成果。

　　冬天，校園雖然沒有春天那么嫵媚，沒有夏天那么炎熱，沒有秋天那么斑斕，但也別有一番風(fēng)趣。風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)，校園里到處都是落葉，這時(shí)的校園就像一首凄美的歌，風(fēng)蕭蕭兮……而同學(xué)們好像不懼怕冬天的冰冷，還是在操場(chǎng)上到處奔跑……

　　我漫步在校園，真想永遠(yuǎn)留住校園的美麗。

校園美景作文7

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。

　　“同學(xué)們，你們畢業(yè)了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺(tái)上，夕陽(yáng)的余暉沐浴在他的身上，同學(xué)們呢，有的強(qiáng)忍著滿眶眼淚，有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的`綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬語(yǔ)，竟無語(yǔ)凝噎。

　　呂老師見我們情緒低落，于是說：“同學(xué)們，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照兩張相�！币宦飞希�我們走走停停，完全沒有了隊(duì)形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍(lán)的天空，藍(lán)天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。

　　“同學(xué)們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照�！斑青辍�，一張照片，將時(shí)光定格成永遠(yuǎn)，成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。

　　照片上的他們，伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛的老師，您接受我們的時(shí)候，我們班紀(jì)律性不強(qiáng)，年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想，讓我們的紀(jì)律變好，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語(yǔ)深深扎根在我們的心中。

　　整潔的校園，高大的楊樹，鮮艷的花朵，莊重的教學(xué)樓，可愛的老師、同學(xué)們，如果校園中缺少了他們，那會(huì)怎么樣呢？在過去的那些日子里，同學(xué)們互幫互助，熱心友愛，某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí)，大家都會(huì)牽腸掛肚；班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時(shí)，大家一同集思廣益……

　　我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起，再不分離。

　　校園的景美，但人更美。

校園美景作文8

　　秋天的校園五彩繽紛五顏六色，我喜歡秋天的校園！

　　在涼爽的秋天，我最喜歡的地方就是校園。在校園里我最喜歡秋天開的野菊花。它們雖然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的'魅力，五顏六色，又能做花環(huán)。除了菊花還有桂花，八月桂花香。桂花金黃嬌小，非常惹人喜愛。你聽過“搖桂花”嗎？桂花的用處可大了，可以做桂花糕，桂花茶……你聽著就饞吧，有時(shí)間我做給你吃，我家種這個(gè)的。秋天除了有花還有水果，比如棗子，蘋果？？，葡萄……秋天既是百花齊放，也是豐收的。你聽過打棗嗎？跟你講個(gè)故事。故事是在很久很久以前的事了，從前有兩棵棗樹。秋天到了，棗子熟了。一棵是長(zhǎng)在馬路旁的樹很高很高。第二棵是長(zhǎng)在人家家里的。第一棵樹很高很高但是上面的果實(shí)（棗子）又紅又大又甜，所以人們想到了一個(gè)辦法那就是拿石頭打果實(shí)。打得大樹媽媽慘不忍睹。另一棵樹他的主人很愛護(hù)它等它成熟了一顆一顆把它采下來第二年秋天長(zhǎng)在馬路旁的樹長(zhǎng)得滿樹都是棗子，而長(zhǎng)在別人家里得那棵樹果實(shí)又綠又青。

　　我喜歡秋天的校園！

校園美景作文9

　　說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇�；▔�上開放著一朵朵紅紅的.花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。往前走，一棵大榕樹擋在面前，樹下，同學(xué)們?cè)跉g樂地玩耍。樹上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。 校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。四年級(jí):隨灬丿他

校園美景作文10

　　天衢東路小學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是東校，另一個(gè)是西校，兩個(gè)校區(qū)的美景自然不同，今天讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)神圣的西校區(qū)吧。

　　站在西校門口，你會(huì)看到有許許多多的孩子洋溢著笑臉，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，值勤的同學(xué)有禮貌、講文明，站得筆直，仿佛像一棵直挺挺的小樹。

　　直著走，你會(huì)看見五顏六色的花壇，聞一聞非常香，花兒不但香而且還有很多呢，多得像天上的星星數(shù)不清；最前面還有寬闊的教室，音樂課上，同學(xué)們放聲歌唱，這些甜美的聲音，一定讓你如癡如醉，忍不住要高歌一曲；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有感情的.朗讀課文，你一定想跟著他們一起朗讀這篇充滿感情的文章；科學(xué)課上，他們一一做實(shí)驗(yàn)，你也一定會(huì)贊嘆他們有多聰明……

　　再往里走，你會(huì)看見操場(chǎng)上人山人海。瞧，男生們?cè)诒荣惻�，他們以劉翔沖刺的速度爭(zhēng)奪第一，他們是多么有活力；看，女生們?cè)谔�繩，她們的身體輕盈的像只燕子，她們是多么快樂；一眼望去，有的同學(xué)在做體操，他們的節(jié)奏是多么合拍，他們的姿勢(shì)是多么整齊；有的同學(xué)在玩單杠，他們轉(zhuǎn)得不快也不慢，最后還華麗的謝場(chǎng)，真是很有天賦……

　　西校的美景說也說不盡，有機(jī)會(huì)希望你來細(xì)細(xì)游賞。

校園美景作文11

　　我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋�(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí)，經(jīng)常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我，不會(huì)。

　　我不會(huì)游泳，肯定跟我媽有關(guān)。

　　我媽雖然生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚抓蟹的時(shí)候，我們姐弟在家看書;當(dāng)小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時(shí)候，我們姐弟在家寫字;所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂地戲水的時(shí)候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘，但懾于媽媽的威嚴(yán)，我們只能坐在岸邊，把腳放進(jìn)水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏對(duì)水的渴望。

　　我非但不會(huì)游泳，而且還怕水。

　　依稀記得那是一個(gè)冬天，媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城，車上捆著一頭豬，車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車子倒流，竟一頭栽進(jìn)了池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”，在這時(shí)候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時(shí)刻，居然獨(dú)自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎�；艁y中，只聽得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過來的竹竿，父女倆才化險(xiǎn)為夷。

　　接下去的日子里，因?yàn)楹�冷和恐懼，好像還是病了很長(zhǎng)時(shí)間。后來，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的.是向往他們的自由，而不再是對(duì)水的渴盼了。

　　可池塘還是熱鬧著。

　　春天來了的時(shí)候，塘岸上的柳樹青青，幾棵桃樹競(jìng)相綻開了笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng)，柔和地灑在小村莊的上空。

　　夏天一到，池塘就更熱情地敞開了胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累了就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。

　　秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光了水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前，沒有了神秘，卻多了很多親近。或大或小的魚兒在淤泥里蹦跳著，最終成了村人的囊中之物。捕來的魚都堆放在一塊，由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分了。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天，村里頭像是過節(jié)似的喜慶。

　　而冬天該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰，不見半點(diǎn)漣漪，平靜嚴(yán)肅，凜然不可侵犯�？杀�下蘊(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧!

　　那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見證了我的成長(zhǎng)，也豐盈了我的記憶。

校園美景作文12

　　校園一角 李舒暢 春姑娘悄悄地來了，在我們的身邊時(shí)時(shí)都可以看到她的杰作。在校園里，在操場(chǎng)上，在花壇里…… 學(xué)校里，道路兩旁，有一排排的樹木。春天，枝頭上吐出了嫩芽?jī)�，有的只吐了一兩片葉兒，有的`嫩葉一簇挨著一簇，像擠在一起暖暖身子。是啊，天還這么冷，小芽?jī)菏嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)��！早上，天剛放亮，小芽?jī)荷焐鞈醒�，打個(gè)哈欠，就又長(zhǎng)了一點(diǎn)，在這生機(jī)勃勃的春天里，讓我們盡情地學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谶@里，靜聽春天的腳步吧！ 春天里，小溪叮叮咚咚地唱起了歌兒，小燕子飛來了，讓我們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里認(rèn)識(shí)春天，欣賞春天吧！ 指導(dǎo)教師 崔梅茹

校園美景作文13

　　在我美麗的校園里，處處都是美景，下面我就寫一下小花園的景色。

　　我學(xué)校的小花園在大門的右邊。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天神清氣爽，冬天白雪一片。

　　我見過五顏六色的蝴蝶花，游賞過千奇百怪的野花。卻從沒看見過這樣的花。校園的花真美呀，美得像是一朵朵蝴蝶展開翅膀；校園的花真羞啊，羞得像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，校園的花真艷啊，艷的像是走進(jìn)了五彩斑斕的世界。

　　我觀賞過紅葉似火的`楓樹，玩賞過一片片葉子像手掌的梧桐樹，卻從沒看見過校園這樣的樹，校園的樹真壯觀啊，壯得像是大象的腿，校園的樹真綠啊，綠的像是染了墨水似的，校園的樹真高啊，高的像是一座座高樓大廈。

　　這樣的花朵圍繞著這樣的樹，這樣的樹滋潤(rùn)著這樣的花。讓你感覺像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。真美呀！

校園美景作文14

　　一走進(jìn)我們學(xué)校，“育紅小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我的眼前。學(xué)校里有嶄新的教字樓，有過莊嚴(yán)而隆重的升旗臺(tái)，有寬闊平坦的操場(chǎng)，但我還是最喜歡我們學(xué)校美麗的花壇！

　　陽(yáng)著三月，校園里的花壇生機(jī)勃勃。有一串紅，有月季還有梔子花。這些花紅的像火，粉的像霞，黃的賽金。花兒不僅顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對(duì)著太陽(yáng)微笑，有的像個(gè)害羞的小姑娘，低著頭；這些花朵就像一個(gè)個(gè)大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引過來了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現(xiàn)，特別漂亮。這些大磁石也吸引著我們，每當(dāng)課間，我們都會(huì)結(jié)伴到大花壇來賞花，我們?cè)跇涫a下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著歡樂。

　　仲夏七月，校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花，黃色的'花，還有紫色的花……大樹蔥綠，樹葉密密麻麻�；▋弘S風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉的少女在翩翩起舞。

　　金秋十月，校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來，一片金色的海樣呈現(xiàn)在我們的眼前。一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。

　　銀裝素裹的冬日，校園里的植物都冬眠了。花壇蓋上了一層白色的棉被。下課了，同學(xué)們?cè)谘┑厣媳寂�，腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，雪地上有我們快樂的足跡。我們?cè)诨▔�旁邊堆雪人，打雪仗，給花壇留下了生機(jī)和快樂。

　　哦！可愛的大花園，美麗的風(fēng)景線，我們就在你的懷抱中快樂成長(zhǎng)。

校園美景作文15

　　陽(yáng)泉市平定縣張莊聯(lián)校寧艾學(xué)校五年級(jí)137班翟雪婷指導(dǎo)教師：翟金萍秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我?guī)�你去參觀參觀我們可愛的校園吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，一陣瑯瑯的讀書縈繞耳邊，好像一只只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅彤彤的小臉好似一個(gè)個(gè)熟透了的大紅蘋果。在每一樓走廊的墻上都貼有我們學(xué)生的藝術(shù)作品，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。

　　走出教學(xué)樓，來到了我們學(xué)校的前操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有兩個(gè)籃球架。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到籃球架下打籃球你爭(zhēng)我搶，十分激烈。教學(xué)樓的`正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用紅色大理石來鋪的，一根高高的旗桿在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是一只展翅飛翔的大鷹。我們?cè)趪?guó)旗下聆聽教誨，快樂成長(zhǎng)。

　　學(xué)校一年四季都有不同的花綻放，花香是那么誘人，那么沁人心扉。從教學(xué)樓的樓梯旁穿過一個(gè)短短的過道，來到學(xué)校的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)的北面種了幾棵柏樹，這幾棵柏樹四季常青，好似守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。在操場(chǎng)東面墻外，有許多棵槐樹，她的枝葉伸到校園，好像是每天來聽我們的課。秋天，當(dāng)一片片手掌似的葉子落下時(shí)像一只只飛舞的蝴蝶，有一種別樣的美。校園內(nèi)所有建筑的顏色都是那么協(xié)調(diào)、那么一致、那么美麗！

　　我美麗的學(xué)校是我一本永遠(yuǎn)珍藏在我心里的成長(zhǎng)日記，我愛我美麗的校園！教師點(diǎn)評(píng)：該作文語(yǔ)言通順、流暢，用詞優(yōu)美，景物描寫思路清晰、有順序、井井有條。文章具有真情實(shí)感，真切表達(dá)了孩子對(duì)學(xué)校的熱愛之情，希望你繼續(xù)努力。

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