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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編整理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料，歡迎閱讀與收藏。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料1
根據(jù)上級工會的文件精神，加強工會標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使工會組織真正成為維護教職工合法權(quán)益的堅強后盾，構(gòu)建溫馨的職工之家。因此工會的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)勢在必行。為了認真落實上級的要求，努力使我校工會組織成為讓上級放心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾熱心的組織，對此我校工會做了大量的工作，我們具體的做法是：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)意識，落實工會職責(zé)
根據(jù)《中國工會章程》和《工會法》的要求，工會的基本職責(zé)就是維護廣大教職工的合法權(quán)益。以前學(xué)校工會，就是開開會，工會組織有其名無其事，無非就是組織一下春游活動。新的一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視工會組織的建設(shè)，把工會的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，不斷完善工會組織機構(gòu)，扎實開展工會工作。
1、健全了工會組織
在上級工會及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，民主選舉了黨總支副書記余文渠同志為達縣第三中學(xué)工會主席，全面領(lǐng)導(dǎo)達縣第三中學(xué)的工會工作。同時選舉成立了達縣第三中學(xué)工作委員會，重新登記會員，設(shè)立工會小組，成立了女工委員會。
2、爭取落實工會活動經(jīng)費
在工會主席余文渠同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會組織以《工會法》為依據(jù)，多次與行政領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力爭取落實《工會法》要求的工會活動經(jīng)費，在校長郭德波同志的.支持下，逐漸落實了工會活動經(jīng)費。
二、與學(xué)校工作結(jié)合，推進工會工作開展
圍繞學(xué)校的中心工作，把工會活動貫穿在教育教學(xué)、教研活動中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量。開展賽課活動，樹立學(xué)習(xí)型標(biāo)兵，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。我校在開展“雙創(chuàng)”活動中，青年教師楊華被達州市教育工會授予“學(xué)習(xí)型先進個人”。教職工人人有讀書筆記，個個有心得體會，創(chuàng)爭活動在我校扎實開展。
三、開展活動形式多樣，努力為教職工服務(wù)
工會活動既有傳統(tǒng)的春游、爬山活動，又有個人創(chuàng)建的健身活動。使工會活動生動活潑，健康有趣，做到人人參與，和諧發(fā)展。
1、開展“五好家庭”評選活動
家庭是社會的細胞，學(xué)校工會把家庭建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分。通過開展“五好家庭”活動的評選，推動學(xué)校工作的開展�！拔搴眉彝ァ比藛T實行自愿申報，工會組織和領(lǐng)導(dǎo)親自走訪調(diào)查，經(jīng)公示無異議，再進行表彰。
2、服務(wù)教職工，為特困職工排憂解難
教職工家中有紅白喜事，工會代表前往參加；教職工家有困難，工會伸出援助之手，及時為他們排憂解難。青年教師吳修燕患胃癌，耗盡家中錢財，工會組織教職工和學(xué)生為其摹捐近二萬二仟多元，解決了燃眉之急。教職工何明劍、楊方岳、王建國、王奎等家中子女讀書有困難，學(xué)校工會先后為其進行了幫扶，度過了難關(guān)。
3、以教代會為載體，最大限度地維護教職工的合法權(quán)益
教代會是學(xué)校最高決策機構(gòu)，以維護教職工的利益為已任。學(xué)校重大事宜都要通過教代會表決通過，形成決議，付諸實施。教代會為學(xué)校教職工解決了辦理房產(chǎn)證、教職工用電問題，以及教職工利益分配問題�？傊�，工會始終站在教職工一邊，當(dāng)好“娘家人”，維護好教職工的合法權(quán)益。
四、建好“職工之家”，是工會活動的根本
在新一屆工會班子的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工之家，從無到有建立起來，先后被評為縣級“模范職工之家”和市級“模范職工之家”。
1、以“職工之家”開展活動
“職工之家”的建立，標(biāo)志著教職工有了活動場所，在“職工之家”，教職員工暢所欲言，講真話，說實話，開展的活動從單一性向復(fù)合性轉(zhuǎn)化。使教職工的活動更加豐富。
2、工會活動室逐步完善
在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化活動中，工會組織機構(gòu)，各負其責(zé)，都以墻報的形式，展現(xiàn)在教職工面前�；顒邮以谠械幕A(chǔ)上新增添了活動室的文件柜和象棋、跳棋、撲克、羽毛球等娛樂工具。工會作了明確要求：活動室內(nèi)不準(zhǔn)賭博。同時，增設(shè)了看書、看報等活動，使工會活動室逐步完善，工會活動走上正軌。
五、工會創(chuàng)建活動的幾點體會
工會創(chuàng)建活動不僅僅是工會組織的事，與學(xué)校的工作密切相關(guān)。
首先要做到堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，密切配合學(xué)校工作，爭取行政的大力支持，工會創(chuàng)建活動才會有效開展。
其次工會一班人緊密團結(jié)，分工合作，集體決策，各負其責(zé)，大事不糊涂，小事不計較，一心辦好事，安心辦實事，以實際行動讓教職工滿意。
再次要加強工會的自身建設(shè)，增強責(zé)任心，不斷用《工會法》、《中國工會章程》等文件武裝頭腦，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。
我們深信，在上級黨組織和工會的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將不斷努力，進一步明確工作目標(biāo)，凝聚集體智慧和力量，激發(fā)內(nèi)部活力，挖掘、整合現(xiàn)有資源，扎扎實實地搞好創(chuàng)建工作，為推動達縣三中的發(fā)展做出新的貢獻。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料2
教學(xué)檔案是高校本科教學(xué)評估的重要依據(jù)，各高等院校都根據(jù)國家教育部頒布的《普通高校本科教學(xué)工作評估指標(biāo)體系》制定了相應(yīng)的教學(xué)檔案管理制度和實施細則，對教學(xué)檔案的歸檔范圍和立卷歸檔原則作出了明確的規(guī)定，但是原始材料的系統(tǒng)性，完整性和可靠性依然欠缺，同時由于上級教育主管部門對高校的檢查門類較多，包括學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評估，新專業(yè)評審等，在根據(jù)不同評估指標(biāo)體系進行資料整理的過程中，容易因檔案的交接和流轉(zhuǎn)而發(fā)生遺失現(xiàn)象。
一、會計循環(huán)與檔案管理流程
通常情況下，企業(yè)以一年作為一個會計周期，以日常交易為基礎(chǔ)，以記帳憑證為依據(jù)，對財物的進出進行分類登記，全面連續(xù)系統(tǒng)地記錄各項交易。因此，會計信息處理是一個周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的過程，這個過程叫做會計循環(huán)。它通常包括以下幾個環(huán)節(jié)：
(一)開設(shè)帳戶：根據(jù)企業(yè)歷史交易情況開設(shè)總分類帳戶，設(shè)置會計科目。
(二)會計分錄：根據(jù)會計憑證在分錄簿中序時記錄交易項目，并編制科目匯總表。
(三)過帳：將分錄簿記錄的內(nèi)容過到相應(yīng)的總分類帳戶中。
(四)試算平衡：即編制試算平衡表，檢驗分類帳戶中各項借方余額與貸方余額是否相等。
(五)編制財務(wù)報表：通過編制財務(wù)報表說明本會計年度內(nèi)會計主體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動。
會計循環(huán)的具體圖示如下：
與會計循環(huán)類似，高校教學(xué)擋案的收集整理、歸檔、統(tǒng)計、分析等工作環(huán)節(jié)也是一個連續(xù)的動態(tài)管理過程，前后繼起，環(huán)環(huán)相扣。與此同時，對教學(xué)檔案的交接流轉(zhuǎn)也必須如會計帳簿作帳一樣，清楚記錄檔案的來龍去脈，以避免遺失現(xiàn)象的發(fā)生。但和會計循環(huán)不同的是，它通常以一個學(xué)期為管理周期。因此，我們有必要根據(jù)教學(xué)常規(guī)工作先編制目錄索引，建立目錄與數(shù)字代碼之間的對應(yīng)關(guān)系，同時記錄每個目錄項下資料的存放，交接和流轉(zhuǎn)情況。然后開設(shè)總分類目錄，根據(jù)總分類目錄，設(shè)置文件盒。依據(jù)內(nèi)容需要，建立統(tǒng)一的格式。格式一般包括總目錄代碼、分類目錄代碼、材料項目名稱和盒編號四部分組成，按順序依次排列。最后根據(jù)要求將收集的教學(xué)文件分類歸檔，以實行標(biāo)準(zhǔn)化的集成管理模式。其具體操作圖示如下：
二、會計科目與檔案目錄
會計科目是對會計對象的.具體內(nèi)容進行分類核算的標(biāo)志或項目。會計對象包含資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等要素。為了對會計對象的具體內(nèi)容進行會計核算和監(jiān)督，就需要根據(jù)其各自不同的特點，分門別類地確定項目。由于會計要素反映的經(jīng)濟內(nèi)容有很大不同，在經(jīng)營管理中當(dāng)然也會有不同的要求，在會計核算中不僅要按照各會計要素的不同特點，還應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟管理的要求進行分類別、分項目的核算。
(一)目錄設(shè)置必須結(jié)合教學(xué)主體的特點。即根據(jù)教學(xué)主體的需要，本著全面反映教學(xué)活動的全過程及結(jié)果的目的來確定應(yīng)該設(shè)置哪些檔案目錄。
(二)設(shè)置檔案目錄必須滿足本科教學(xué)工作評估指標(biāo)體系的要求。一是要符合國家本科教學(xué)工作評估指標(biāo)體系的要求來劃分教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的類別，設(shè)定分類的標(biāo)識；二是要符合高校自身教學(xué)管理的要求，以便于為高校的常規(guī)活動、項目決策及信息管理。
(三)設(shè)置檔案目錄要將統(tǒng)一性與靈活性結(jié)合起來
由于各高校的教學(xué)管理制度和教學(xué)活動有一定差別，因此在分類目錄的設(shè)置上，需要將統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合。所謂統(tǒng)一性，就是在設(shè)置檔案目錄時，對指標(biāo)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、口徑需要統(tǒng)一。所謂靈活性，就是在能夠提供統(tǒng)一指標(biāo)體系的前提下，各個單位根據(jù)自身的具體情況，設(shè)置或者增補反映本高校特色項目的目錄。
(四)設(shè)置檔案目錄的名稱要簡單明確，字義相符，通俗易懂
檔案目錄作為分類標(biāo)識，要求簡單明確，字義相符，這樣才能避免誤解和混亂。簡單明確是指根據(jù)教學(xué)活動的特點盡可能簡潔明確地規(guī)定科目名稱；字義相符是指按照中文習(xí)慣，能夠望文生義，不致產(chǎn)生誤解；通俗易懂是指要盡量避免使用晦澀難懂的文字，便于大多數(shù)人正確理解，也能夠為高校之間的學(xué)習(xí)交流提供便利。
(五)設(shè)置檔案目錄要保持相對穩(wěn)定性
為了便于在不同時期分析比較教學(xué)評估指標(biāo)和在一定范圍內(nèi)匯總各項指標(biāo)，應(yīng)保持檔案目錄相對穩(wěn)定，盡量不要變動目錄的名稱、內(nèi)容、數(shù)量，使分析指標(biāo)保持統(tǒng)一性和可比性。
根據(jù)以上原則，我們可以建立如下主要檔案一級目錄名稱對照表：
在一級目錄下，為方便查找和管理，還可以下設(shè)二級目錄和三級目錄。此外，對于跨連續(xù)幾個學(xué)期的教學(xué)檔案，如：專業(yè)建設(shè)，實踐教學(xué)體系創(chuàng)建，實驗教學(xué)區(qū)，產(chǎn)學(xué)研基地等項目可以靈活處理，單獨開設(shè)獨立的目錄，突出反映學(xué)校的辦學(xué)特色，而不必仍以一個學(xué)期作為檔案的管理周期。
三、財務(wù)報表與文件匯編
會計財務(wù)報表是根據(jù)日常會計核算資料定期編制的，綜合反映企業(yè)某一特定時期財務(wù)狀況和某一會計期間經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量的總結(jié)性書面文件。它是企業(yè)財務(wù)報告的主要部分，是企業(yè)向外傳遞會計信息的主要手段。我國現(xiàn)行制度規(guī)定，企業(yè)向外提供的會計報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備明細表、利潤分配表、股東權(quán)益增減變動表、分部報表和其他有關(guān)附表。會計報表為評價企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和改善經(jīng)營管理提供重要信息；為國家經(jīng)濟管理機構(gòu)進行宏觀調(diào)控與管理提供必要信息，為投資者和貸款者進行決策提供有用信息。
與之相類似的是，本科教學(xué)評估過程中通常要求提供三個部分的材料，即：（一）自評匯報材料，也就是《自評綜合報告》。它是在利用原始檔案的基礎(chǔ)上，進行歸納后重新撰寫制作而成的材料，作用是讓專家了解本科教學(xué)工作的基本情況，使專家看了以后能對學(xué)校本科教學(xué)的整體水平作出價值判斷；（二）佐證材料，它是由高校檔案部門、校內(nèi)各部門所保存的檔案經(jīng)過統(tǒng)計分析等加工處理而來，作用是支撐自評材料中所反映出的對自身教學(xué)工作所作出的正面評價，起到增強說服力、提高可信度的佐證目的；（三）備查材料。它是由高校檔案部門、校內(nèi)各部門所保存的原始檔案直接轉(zhuǎn)化而來的。其中，備查材料的準(zhǔn)備在每學(xué)期平時的資料整理過程中已經(jīng)完成，在迎接本科教學(xué)評估的準(zhǔn)備過程中，主要是完成資料的清查工作和部分材料內(nèi)容的查漏補缺工作。佐證材料部分應(yīng)在學(xué)期末聘請專人對各部分材料進行檔案匯編，將材料整理成有組織有體系的內(nèi)容，裝訂成冊，總結(jié)學(xué)校在辦學(xué)過程中的進步和不足。自評匯報材料起到了會計財務(wù)報表的作用，它是在備查材料和佐證材料基礎(chǔ)上進行歸納后重新撰寫制作而成的綜合報告，是全面反映本科教學(xué)水平的總結(jié)性書面文件，此部分通常于本科教學(xué)評估前一個月內(nèi)完成。
四、結(jié)束語
教學(xué)檔案材料內(nèi)容豐富、類別繁雜，涉及面廣，如何根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)工作性質(zhì)并結(jié)合學(xué)校自身特點建立行之有效的檔案管理辦法，對于整個教學(xué)管理工作的組織及日常檔案管理的質(zhì)量具有重要意義。本文借鑒財務(wù)會計賬目處理的方法對檔案管理進行流程再造，為減少工作中的失誤和檔案材料的散失提供解決途徑�？傊駨目陀^性和實用性的要求，不斷摸索，尋找適合教學(xué)檔案管理的有效方法，是學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展的基礎(chǔ)保證，是每一個檔案管理工作者的不懈追求。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料3
雙河學(xué)校是唐河縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我�，F(xiàn)有教職工51名，學(xué)生名。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機。下面就標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做一簡單匯報：
一、自籌資金，改善辦學(xué)條件。
兩年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取部分資金，加上在辦公經(jīng)費中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價值4萬余元的圖書，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。
二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率。
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進素質(zhì)教育，堅持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校各部門實行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。
在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長牽頭，副校長分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護校、值班制度，設(shè)門崗24小時值班，加強值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀(jì)守法意識，提高了自我防護能力，防患于未然。
三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開學(xué)伊始，政教處組織開展了以“愛讓中國更美麗，愛讓校園更和諧”、“遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過班會、晨會、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動對學(xué)生進行德育教育，平時各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強留守生、問題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會、交流會，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。
教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。
為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課、觀課活動，開展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級、跨學(xué)科聽課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個廣闊的發(fā)展平臺。
同時，為了讓廣大教師盡快掌握計算機的操作方法，全體教師放。
棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，為遠教資源在我校的.廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我校人人會制作課件，人人會使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。
班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓每個學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛師愛友愛學(xué)校。
四、弘揚個性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開展各種特色活動，通過開展各種豐富多彩的活動，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
每周，學(xué)校搞一次大型活動，如“語文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語短語、情境劇的表演比賽等，這些活動的開展，極大地調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進，賽后，有好多成績較差的學(xué)生都高興地對我說：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會背�！�
五、存在問題。
不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實實在在地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料4
接指揮部日通知，我部試驗室已與日完成工地試驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自檢，自檢結(jié)果如下：
1、設(shè)置原則：
�。�1）已按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求建設(shè)一個工地試驗室；
2）試驗室設(shè)置在拌合場內(nèi)，周邊場所已硬化；
（4）試驗室工作區(qū)、生活區(qū)已按要求分設(shè)，周邊排水已完善。
2、選址要求：
我部工地試驗室設(shè)置在拌合場內(nèi)，靠近公路，交通便利；通信通暢，滿足信息化管理要求，周邊無泥石流、滑坡體、爆破區(qū)、高大樹木、高壓線等危險區(qū)域，且已避開取土場、危巖等地段；3、硬件設(shè)施總體要求：
�。�1）我部試驗室采用院落式封閉管理，試驗室用房采用活動板房材料拼建而成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，功能區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)面積均滿足設(shè)計規(guī)定要求，區(qū)內(nèi)場地、主要通路已硬化，庭院已綠化，排水設(shè)施符合規(guī)定要求；
�。�2）砼壓完試件集中管理區(qū)域已劃定；
（3）生活區(qū)宿舍和廁所設(shè)置均符合規(guī)定要求；
4、辦公室：
�。�1）辦公室、功能室已吊頂，門窗齊全，通風(fēng)、照明良好，已設(shè)置防暑降溫和取暖設(shè)置，辦公設(shè)備均已齊全；
（2）辦公室、資料室、會議室建筑面積符合要求
5、試驗室：
各功能室建筑面積均大于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，試驗室辦公區(qū)和各功能室的防火、防盜等安全措施已完善；為保證試驗檢測工作的正常進行，我室已配備一組專用的`發(fā)電設(shè)備；
6、設(shè)備配置：
本室設(shè)備的配置均滿足招標(biāo)文件的要求，試驗室必要配置的計算機、打印機、復(fù)印機、掃描儀等辦公設(shè)備已齊全，網(wǎng)絡(luò)通信條件良好；
7、機構(gòu)設(shè)置：
母體試驗室為，符合要求；
8、人員配備：
目前試驗室設(shè)置試驗室主任名、試驗技術(shù)負責(zé)人名、質(zhì)量負責(zé)人名、檢測員名及資料員名，其中持檢測師證名，檢測員證名，持證專業(yè)已符合涵蓋工程范圍的要求；
9、文明及管理：
（1）大門處豎排工地實驗室名稱已制作完畢
�。�2）授權(quán)委托書、試驗室組織機構(gòu)圖、試驗人員公示牌、試驗流程圖等已全部懸掛在試驗室醒目位置，試驗規(guī)章制度及操作規(guī)程已按規(guī)定全部上墻；
�。�3）消防設(shè)施設(shè)施存放、廢舊物品存放處已設(shè)置明示標(biāo)志，辦公生活區(qū)內(nèi)已設(shè)置衛(wèi)生、消防責(zé)任區(qū)域牌，垃圾桶（池）處已設(shè)置指示標(biāo)志及“講究衛(wèi)生，保護環(huán)境”的提示牌；
�。�4）備用電源處已設(shè)置“機房重地，閑人免進”警示牌，滅火器處指示標(biāo)志及操作規(guī)程牌已設(shè)置。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料5
一、取得的成績
市委、市政府高度重視城市社區(qū)衛(wèi)生工作，我市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)得到加強，特別是近兩年來，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得一定成效。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上主要做了以下幾件事：
一是科學(xué)規(guī)劃，合理布局，建立起比較完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。市里制定下發(fā)了《市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)置與建設(shè)規(guī)劃》。要求市轄區(qū)200*年末規(guī)劃建設(shè)完成139個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。縣（市）末規(guī)劃建設(shè)完成89個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。屆時將提前1年多完成國家規(guī)定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)100%覆蓋的目標(biāo)。
二是完善政策，保障社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康發(fā)展。市政府及各部門出臺了一系列相關(guān)配套政策，這些政策文件明確了我市發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作目標(biāo)，規(guī)范了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確定了社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項目，制定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作職能及工作考核標(biāo)準(zhǔn)，為全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供政策保障。
三是加大投入，建立了穩(wěn)定的'社區(qū)公共衛(wèi)生投入機制。200xx年，共投入8594萬元，用于我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。（其中，中央財政4704萬，市級財政2630萬，市、區(qū)級財政1260萬）。
四是加強管理，規(guī)范開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。全市成立了各級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理機構(gòu);制定并發(fā)布了“社區(qū)衛(wèi)生十不準(zhǔn)”;統(tǒng)一了機構(gòu)標(biāo)識，健全了規(guī)章制度，加強了信息管理，完善了服務(wù)功能，樹立了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)良好形象。
二、下步打算
為加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上步伐，主要做好以下幾件事：
一是加大投入，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。
20xx年，我市將繼續(xù)加大投入力度，全市預(yù)計籌集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和建設(shè)資金1億3千多萬元。其中，中央財政補助經(jīng)費4704萬元，市財政安排5012萬元，包括社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費3012萬元，能力建設(shè)經(jīng)費萬元。市縣安排社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費3653萬元（市級人均4元，縣級人均2元）。
二是利用社區(qū)平臺，積極推進醫(yī)療保險制度建設(shè)。
將符合基本醫(yī)療保險定點條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)全部納入定點機構(gòu)，并通過降低起付標(biāo)準(zhǔn)和提高報銷比例等有效措施，鼓勵和引導(dǎo)參保人員到社區(qū)看病就醫(yī)。
三是強化培訓(xùn)，加強社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)。
要加快崗位培訓(xùn)的步伐，繼續(xù)開展全科醫(yī)師及社區(qū)護士崗位培訓(xùn)，還要鼓勵符合條件的臨床醫(yī)師通過培訓(xùn)、考核轉(zhuǎn)為全科醫(yī)師，以盡快加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)技術(shù)力量。
四是落實政策，吸引優(yōu)秀社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才和智力。
通過制定一系列吸引人才優(yōu)惠政策，引進人才、留住人才，加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才隊伍建設(shè)。優(yōu)秀人才到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)工作，在職稱評審、人才獎勵、科技成果轉(zhuǎn)化、社會保險、公積金繳存、子女入托入學(xué)、購房購車、稅收等方面，享受當(dāng)?shù)氐膬?yōu)惠政策。
五是加大宣傳，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)造良好氛圍。
采取各種有效手段，廣泛利用新聞媒體宣傳社區(qū)衛(wèi)生工作，開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)宣傳周或宣傳月活動，讓社會了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，讓百姓接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)造良好的氛圍，營造寬松的工作環(huán)境，樹立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)良好形象，竭力打造“標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)品牌”。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料6
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，其工作的開展對于教育事業(yè)的均衡發(fā)展具有極其重要的促進作用。為此學(xué)校把督導(dǎo)評估工作作為學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)校的常規(guī)工作與重點工作，給予高度重視，并把此項工作擺上工作日程。在我縣各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視下，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，我校先后被省教育廳、發(fā)改委、財政廳授予遠程教育工程先進學(xué)校；被綏化市人事局、教育局授予綏化市教育系統(tǒng)先進單位；被慶安縣人民政府授予勞動模范集體；被慶安縣人民政府授予和諧校園。我們本著“常規(guī)而有序、創(chuàng)意與合理、有效而科學(xué)”的工作宗旨，扎實有效地開展督導(dǎo)評估工作。現(xiàn)將我校的基本情況匯報如下：
一、基本情況
慶安縣歡勝中學(xué)始建于19xx年，19xx年遷到新址，改建為磚瓦結(jié)構(gòu)校舍。20xx年危房改造后建成四層教學(xué)樓一棟。合并4所小學(xué)后，改為九年一貫制學(xué)校，即慶安縣歡勝中學(xué)，20xx年又向上爭取資金新建了一棟2500平方米的教學(xué)樓。
歡勝中學(xué)現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)826人，初中學(xué)生432人，小學(xué)生394人，目前學(xué)�，F(xiàn)有教師64人，專任教師是57人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中市先進工作者10人，市骨干教師4人，縣骨干教師16人，中學(xué)高級教師7人，中級教師28人，教師整體素質(zhì)較高教師學(xué)歷達標(biāo)率達到100%，本科以上學(xué)歷達到39%。
二、學(xué)校各項工作開展情況
1、辦學(xué)條件
�。�1）辦學(xué)規(guī)模：歡勝中學(xué)校園占地面積達27184平方米，建筑面積達3693多平方米。學(xué)校有200米環(huán)形跑道一個，2個籃球場，4個排球場，校舍總建筑面積達6193余平方米，學(xué)校的普通教室面積達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲廳、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，教學(xué)環(huán)境的噪聲符合相關(guān)規(guī)定，周邊環(huán)境安全衛(wèi)生。學(xué)校擁有多媒體教室，微機室，語音室，美術(shù)室，音樂室，理化實驗室，圖書閱覽室等專用教室。近年又新建了校園廣播，校園網(wǎng)絡(luò)、實現(xiàn)了中小學(xué)電化教學(xué)班班通。
（2）辦學(xué)方向：歡勝中學(xué)始終堅持“以德為先，以人為本，創(chuàng)建墨香校園”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“求實、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的校風(fēng)，樹立“強素質(zhì)、樹形象、爭先進、創(chuàng)品牌”的教學(xué)思想，積極推進新課程改革，致力于全面推進素質(zhì)教育，從而實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。
�。�3）辦學(xué)特色：我校始終把“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造墨香校園”作為我校全體師生共同奮斗的目標(biāo)。為了美化校園，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，利用春秋之際，美化香化校園，建設(shè)綠地面積5000余平方米，生均綠地面積6.5平方米，08—10年我們共植風(fēng)景樹352棵，種植花草2458株，把整個中學(xué)后花園裝扮得分外妖嬈。
為了打造墨香校園，讓校園文化滋養(yǎng)師生心靈，陶冶情操，學(xué)校師生共同創(chuàng)造了墻板文化、板報文化、樓廊文化、教室文化和過道文化，每一處都是一處獨到的風(fēng)景、每一處都是一個啟人心智催人奮進的號角，每一處都是一個讓師生快樂成長的沃土；為了弘揚古典文化傳統(tǒng)，推動學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展，我們近年來開展了三個活動：一是以提高學(xué)生技能為主的書畫比賽，二是以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主的讀、背、比、評活動，三是以提高學(xué)生動手操作和創(chuàng)新能力為主的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作展覽。我們學(xué)校展室里的書畫作品、繪畫作品、手抄報作品都是全體教師和學(xué)生共同來完成的。
�。�4）校園建設(shè)：在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在20xx年秋季進行操場平整5000平方米，在20xx、20xx兩年中鋪設(shè)磚地面2500平方米，新建了兩條100米的白色路面，修建了兩組大花壇，八個小花壇，校容校貌進一步改善，學(xué)生活動條件進一步提高，做到了“在傳承中育人，在勞作中育人，在環(huán)境中育人，在創(chuàng)建中育人”。
2、隊伍建設(shè)
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子：歡勝中學(xué)是我縣的窗口單位，其領(lǐng)導(dǎo)班子是經(jīng)過縣教育局層層考核，層層選拔，競聘上崗。崗位設(shè)置合理，成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負其責(zé)。
�。�2）教師管理：結(jié)合學(xué)校實際，加強教師管理，完善教師各項管理制度，規(guī)范教師的工作方式。結(jié)合教育局下發(fā)的晉職考核方案，完善我校的考評方案，對教師實行全面、屬實、公正、公開的考核與評價，建立多元化的教師評價體系，對教師進行綜合考評。我校把教師師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會上樹立了良好的教師形象。得到了家長的認可，社會反響良好
（3）教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校制定了切實可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校鼓勵支持全體教師積極參加各級部門科研培訓(xùn)，保證學(xué)時、保證效果。并且以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運用新課改，做到理論聯(lián)系實際。利用周五下午時間，由微機教師對全體教師進行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)，提升教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。工作之余教師自覺夯實基本功，堅持書法與簡筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強化管理，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強，整體素質(zhì)得以提升。
3、教育教學(xué)工作
�。�1）德育工作：我校把德育工作作為學(xué)校工作的重要工作之一。成立德育組織并制定了德育工作制度，學(xué)校以學(xué)科教育與德育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。以圖書室為校內(nèi)資源，向?qū)W生開放，盡情吮吸民族文化，情感受到熏陶，校園讀書氛圍濃厚，態(tài)勢喜人。
為了更好的開展三育人活動，鞏固德育教育成果，設(shè)立了行之有效的包括校長、主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員在內(nèi)的德育組織機構(gòu)，我們利用班會、隊會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報板報多次體現(xiàn)德育內(nèi)容，校園內(nèi)的警示牌時刻教育學(xué)生，德育教育收到良好的效果。以少先隊隊會為途徑開展了講故事比賽、安全知識比賽、古詩文誦讀比賽等一系列活動，以活動促進德育工作的有效開展。為了鞏固德育教育成果，拓寬德育教育領(lǐng)域，開展了警民共建活動，聘請歡勝鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員到校進行法律知識講座，同時開設(shè)了心理健康課，并設(shè)有專職教師任教，做到教學(xué)結(jié)合年齡，因材施教。為了更好的教育學(xué)生，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，與家長溝通交流，在交流中讓家長更多地了解學(xué)校，理解教師。各項活動做到了活動前有計劃、有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實效性。
�。�2）音體美工作：我校高度重視藝術(shù)教育，歡勝中學(xué)特設(shè)了音體美專任教師與綜合實踐任課教師，開齊開足小三科課程。為了增強學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校上好體育課的'同時，經(jīng)常開展各項體育活動，進行各種體育訓(xùn)練。為了促進學(xué)生的健康成長，做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個人衛(wèi)生進行檢查，同時學(xué)校連同防疫站進行每年一次的學(xué)生體檢。確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常有序進行。
（3）教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動為主深入進行教學(xué)研究，做到有計劃、有組織，組織教師進行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑，拓展了知識，提高了素質(zhì)。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程。我校在新課改春風(fēng)的沐浴下，積極有效的推行新課改，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了課改工作方案，組織教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運用課改要求的方法與模式進行教學(xué)，注重雙基教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，熟練的運用新理念進行教學(xué)，做到了優(yōu)化教學(xué)過程，我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)專家專著，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進一步探究其實效性。教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進切實提高了課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，指導(dǎo)幫助，同時開展了師徒結(jié)對活動，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。從中體現(xiàn)了我校師生超前的競爭意識。
�。�4）教育科學(xué)研究：學(xué)校成立以校長為組長的科研組織，各個科研小組設(shè)有專人負責(zé)，教師及時積累材料，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記，并附有反思性體會，科研檔案逐步走向規(guī)范。為了此項工作的有效進行，將其納入校本培訓(xùn)中，把科研中心放在新課程實施中，讓研究過程稱為拉動學(xué)校發(fā)展，使其成為提升教師素質(zhì)的有效動力。
�。�5）課程實施：我校認真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實施方案》，全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學(xué)科，積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源，以圖書室為陣地，發(fā)揮圖書室的育人作用，每天中午圖書室開放，開拓了學(xué)生的知識視野；網(wǎng)絡(luò)資源共享，豐富了教師的工作閱歷，遠程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)。
4、學(xué)校管理
�。�1）教學(xué)管理：為了有效地進行教學(xué)管理，我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的各項教學(xué)制度。以縣教育局制定的各項教學(xué)制度為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實際，進一步制定與教學(xué)相關(guān)的制度細則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，除進行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優(yōu)點、指出不足，幫助教師成長進步，同時把此項檢查結(jié)果作為考核的一項指標(biāo)。
�。�8）安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。做到高度重視，中心校定期召開了專項安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，同時制定了計劃，健全了制度，制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施，各室設(shè)有安全負責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行每周一次的安全大檢查，對各分校定期進行全方位的排查，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，及時排除隱患。為師生的安全和學(xué)校各項工作有序進行提供強有利的保障。為增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校組織編寫了《中小學(xué)生安全知識讀本》等手冊，利用早會時間進行學(xué)習(xí)，同時以班會為途徑進行安全教育，并進行正規(guī)的疏散演習(xí)。為了加大宣傳力度，學(xué)校專門出版了一期有關(guān)安全教育專欄的板報，開展了安全疏散演習(xí)活動，通過板報、手抄報、班隊會的形式加大宣傳力度，豐富學(xué)生安全知識，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)生安全意識增強，自我保護意識提高，為此學(xué)校無安全事故發(fā)生
（1）后勤管理：后勤工作以服務(wù)為宗旨，講效率，求質(zhì)量，中心學(xué)校設(shè)立了總務(wù)主任，對各校后勤進行全面管理、全面監(jiān)控，制定相應(yīng)的制度，對于校產(chǎn)分類造冊，及時登記，及時清點，及時記錄，加強備品的管理，及時維修和更換破損物品。校產(chǎn)檔案分類立冊，檔案專人管理，專柜專放，及時整理歸檔，做到了材料祥實，整理規(guī)范，保存完好
�。�6）財務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務(wù)制度，實行一費制，堅持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費項目，學(xué)校做到了及時公示，為此得到社會的監(jiān)督，家長的滿意。
�。�7）檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由督導(dǎo)員負責(zé)，教師全員參與整理，做到了及時整理歸檔，材料真實，內(nèi)容全面，各具特色，管理規(guī)范，保存完好，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四、存在的不足：
1、學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀器雖能滿足基本需要，但尚需完善，管理還需再上檔次，逐步走向科學(xué)化。
2、個別教師雖已經(jīng)過新課改的培訓(xùn)，但教育理念尚待更新，對于新型教學(xué)觀念只是理論上接受，并沒有真正有效的進行實踐運用，理論學(xué)習(xí)與工作實踐脫節(jié)。對于先進教學(xué)方式和教學(xué)手段在應(yīng)用的有效性和必要性上需要進一步加強研究。
3、歡勝中學(xué)建校時間短，學(xué)校綠化面積不夠，由于資金有限，校園規(guī)劃不能盡快實施。
五、改進措施：
1、學(xué)校統(tǒng)籌安排、節(jié)約資金，爭取社會各界大力支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備與教學(xué)器材，做到硬件逐步變硬。
2對于教師進行科研培訓(xùn)，讓教師真正認識到科研的意義，掌握科研的方法，積極主動參與到科研工作中，提高教師的科研能力，使教師在研究中有目的見成效，找規(guī)律善總結(jié)，力爭做科研型教師。
3、創(chuàng)造機會讓教師走出去學(xué)習(xí)聽課，參加培訓(xùn)，從中更新教育觀念，吸取精華，以便于富有成效的運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，真正的做到理論與實踐密切結(jié)合。
4、加強師資隊伍培訓(xùn)，使教師在學(xué)習(xí)中教育理念不斷深化，教學(xué)方式不斷調(diào)整，綜合素質(zhì)不斷提高。使教師逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料7
論文摘要：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系是技工院校教學(xué)質(zhì)量得以保障的關(guān)鍵。技工院校教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建要堅持質(zhì)量與定性評價相結(jié)合，公開、公平、公正的原則，開展教學(xué)團隊和教師個體的教學(xué)質(zhì)量評價工作，并發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用和監(jiān)控作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
技工院校建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系是進行動態(tài)管理的首要條件，也是保證和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。
一、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)評價體系的基本原則與評價方法
(一)基本原則
貫徹“以人為本，全面規(guī)范，整體提升，持續(xù)改進”的質(zhì)量方針，圍繞“技能型，實用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作要求全面控制、全員參與、全過程管理。教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建應(yīng)以現(xiàn)代教學(xué)評價理論為指導(dǎo)，以職業(yè)教育的基本規(guī)律為依據(jù)，以統(tǒng)計學(xué)原理為手段，堅持定量和定性評價相結(jié)合，堅持公開、公平、公正的原則，科學(xué)化、規(guī)范化、多元化構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價指標(biāo)體系，開展教學(xué)團隊和教師教學(xué)質(zhì)量評價工作。
(二)評價方法
絕對評價法。在評價對象的集合之外，確定(或選取)一個客觀標(biāo)準(zhǔn)，評價時把評價對象與該標(biāo)準(zhǔn)進行比較。技工院校教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)高技能人才，努力實現(xiàn)國家技能振興戰(zhàn)略。從這個根本標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，學(xué)�？梢赃x擇國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中等(或高等)職業(yè)教育學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)、家長望子成才的客觀標(biāo)準(zhǔn)作為評價的標(biāo)桿，同時參照高等職業(yè)教育示范專業(yè)、精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，來建構(gòu)技工院校教學(xué)質(zhì)量評價體系中的一級評價指標(biāo)。
相對評價法。在評價對象的集合中，選取一個或若干個作為基準(zhǔn)，然后把各個評價對象與基準(zhǔn)進行比較。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評價的原則和宗旨，結(jié)合技工院校的實際，評價指標(biāo)基準(zhǔn)選擇IS09001質(zhì)量體系中的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國家重點技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和省重點技師學(xué)院評估標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及國家培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的標(biāo)準(zhǔn)為參照，結(jié)合學(xué)校多年的教學(xué)質(zhì)量評價實踐，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評價體系的二級指標(biāo)。
定性分析評價法。這是把評價內(nèi)容分解為幾個項目，分別進行評價的方法。把評價體系中的一級指標(biāo)、二級指標(biāo)所指定的內(nèi)容進行分解，設(shè)置各類評價表單，經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)控、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后進行歸因分析，試圖總結(jié)推廣典型經(jīng)驗做法，對不合格項進行診斷性評價，提出改進措施，從而促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評價體系的實踐
(一)教學(xué)團隊教學(xué)質(zhì)量評價體系的建立
1、評價主體與客體
評價主體:技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)評估處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處、科技開發(fā)處、學(xué)生處、辦公室等相關(guān)職能部門，以及社會、行業(yè)和企業(yè)等用人單位和學(xué)生家長。
評價客體:教學(xué)系(部)。
2、評價內(nèi)容
校企合作制度化。教學(xué)系(部)必須成立專業(yè)建設(shè)委員會，制訂章程，在專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)與課程改革等方面深化校企合作，加強學(xué)校與企業(yè)在生產(chǎn)加工、經(jīng)營管理、產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作與交流，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)崗位需求的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的平臺。
教學(xué)管理規(guī)范化。教學(xué)管理規(guī)范化是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，教學(xué)系(部)的教學(xué)管理必須做到教學(xué)組織機構(gòu)健全、分工具體、職責(zé)明確、執(zhí)行制度到位，堅持日檢查、周通報、月考核;教學(xué)計劃做到系統(tǒng)、科學(xué)、實效，在學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃的制訂上嚴(yán)格按照計劃流程操作，計劃調(diào)整通過主管部門審核;教學(xué)檢查做到全方位、全過程，檢查記錄詳細，考核及時認真;教學(xué)資源利用做到配備完全、有效利用、合理開發(fā)、管理到位。
教科研工作正�；＝炭蒲惺菍I(yè)建設(shè)和課程改革的助推器，教學(xué)系(部)的教研和科研工作是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。要針對提高教學(xué)質(zhì)量、深化教學(xué)改革的需要，大力開發(fā)校本課題，積極參與省部級課題研究和學(xué)校的課題研究，在模塊課程體系開發(fā)、推進一體化教學(xué)、教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新上下功夫，積極組織基層教研組的教研工作。教學(xué)系(部)的教科研工作、教研組工作計劃要有重點、有檢查、有考核。
師資建設(shè)常態(tài)化。師資隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)系(部)應(yīng)把提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、促進教師的專業(yè)成長放在重要位置。制訂長期的師資培訓(xùn)計劃，鼓勵理論課教師提高學(xué)歷層次、強化技能訓(xùn)練，鼓勵實習(xí)教師加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能;大力實施名師工程、青藍工程，努力造就一支適應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展需要的一體化師資隊伍;加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的團隊合作精神，堅持教書育人，為人師表。
3、評價程序
學(xué)校督導(dǎo)評估組在院長領(lǐng)導(dǎo)下進行教學(xué)過程監(jiān)控并適時進行考核記錄。
學(xué)期結(jié)束時，各教學(xué)系(部)報送自評材料，各相關(guān)職能部門按規(guī)定向?qū)W校評估組報送文字材料，評估組進行材料核對和數(shù)據(jù)匯總。
將匯總材料報院黨委集體研究，對整體質(zhì)量較高的系(部)進行團體獎勵，根據(jù)各項指標(biāo)的評價結(jié)果實行單項獎勵。
4、評價數(shù)據(jù)采集
采集原則:堅持數(shù)據(jù)采集信度與效度第一的原則，確定評分原則要最大限度地保證評價數(shù)據(jù)的'可靠性與有效性。
數(shù)據(jù)采集，如學(xué)生評教數(shù)據(jù)采集(問卷調(diào)查或采用校園網(wǎng)絡(luò)平臺)，企業(yè)、家長滿意度數(shù)據(jù)采集(向校企合作單位發(fā)放調(diào)查問卷)，教學(xué)成果統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。
5、考核成績統(tǒng)計
先進行各類量表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，再對各項指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行加權(quán)平均，得到各個評價對象的分數(shù)。
(二)教師個體教學(xué)質(zhì)量評價體系的建立
1、評價主體與客體
評價主體:技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)評估處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處、科技開發(fā)處、學(xué)生處、辦公室等相關(guān)職能部門，以及教學(xué)系(部)。
評價客體:學(xué)校在編在崗專職教師、兼職教師。
2、評價內(nèi)容
第一，具有博大的胸懷和無私奉獻的精神。要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，堅持教書育人，為人師表。
第二，深人研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生的實際，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確找出教學(xué)重點和難點，精心進行教學(xué)設(shè)計，靈活使用教學(xué)方法和教學(xué)手段;要遵循教育規(guī)律，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，緊緊抓住教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，一絲不茍地做好各項工作。
第三，不斷進行教學(xué)反思，不斷研究教材教法，不斷改進教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)效果和自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
第四，經(jīng)常深人企業(yè)進行社會實踐，走進車間進行實踐操作，在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法，讓學(xué)生感到學(xué)有所用，有力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、評價程序
教學(xué)系(部)評估組在系主任領(lǐng)導(dǎo)下進行教學(xué)過程監(jiān)控并適時進行考核記錄。
學(xué)期結(jié)束時，教學(xué)科報送自評材料，各相關(guān)人員按規(guī)定向評估組報送文字材料，評估組進行材料核對和數(shù)據(jù)匯總。
將匯總材料報系主任進行集體研究，進行綜合評價，并上報教務(wù)處備案。
4、數(shù)據(jù)采集
包括學(xué)生評教數(shù)據(jù)采集、同行相互評教數(shù)據(jù)采集(問卷調(diào)查)、工作量統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集等。
5、成績統(tǒng)計
先進行各類量表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，再對各項指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行加權(quán)平均，得到各個評價對象的分數(shù)，然后將評價對象的自然分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，最后將標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換成T分數(shù)。
(三)評價結(jié)果的應(yīng)用
發(fā)揮導(dǎo)向作用:通過質(zhì)量評價指標(biāo)體系的引導(dǎo)，為教學(xué)系(部)、教師指出深化教學(xué)改革的重點和方向。
發(fā)揮監(jiān)控作用:通過教學(xué)評價的過程實施，全面掌握教學(xué)的基本情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，對教學(xué)質(zhì)量實施有效的監(jiān)控。
發(fā)揮激勵作用:通過教學(xué)質(zhì)量評價，激發(fā)評價對象爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望，營造良好的競爭環(huán)境，激勵先進，鞭策后進。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料8
人才培養(yǎng)工作評估材料是迎評工作的一項重要內(nèi)容，質(zhì)量的好壞可反映日常管理的水平。對照教育部頒發(fā)的評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)采集平臺，積極做好評估過程中形成的有價值的各種門類和載體的文件材料的收集歸檔工作，對高職院校的長遠建設(shè)和發(fā)展關(guān)系密切。就收集范圍而言，具體應(yīng)包括以下幾大類:
1．撰寫性材料。包括自評報告、社會評價報告、特色項目報告、院校長報告、自評依據(jù)等。
2．提供性材料。包括高職院校機構(gòu)設(shè)置，教學(xué)計劃(培養(yǎng)計劃)，教學(xué)管理制度匯編，在校學(xué)生名單，教師名單，干部名單，校歷及本學(xué)期課程表，教材目錄，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(或論文)名單，課程的試卷名單等。
3．支撐性材料。包括所有支撐自評報告、社會評價報告、特色報告、院校長報告、自評依據(jù)的原始文件材料、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計報表、賬目等。具體可參照教育部的評估指標(biāo)體系所規(guī)定的內(nèi)涵進行收集，大體應(yīng)從以下八個方面來考慮:①領(lǐng)導(dǎo)作用:包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)與定位、對人才培養(yǎng)重視程度、校園穩(wěn)定等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;②師資隊伍:包括專任教師和兼職教師基本情況等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;③課程建設(shè):包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法手段、主講教師、教學(xué)資料等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;④實踐教學(xué):包括頂崗實習(xí)、實踐教學(xué)課程體系設(shè)計、教學(xué)管理、實踐教學(xué)條件、雙證書獲取等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑤特色專業(yè)建設(shè):包括從建設(shè)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法、師資隊伍、社會服務(wù)等方面體現(xiàn)出的特色的有關(guān)內(nèi)容的'檔案材料;⑥教學(xué)管理:包括體現(xiàn)教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，教學(xué)運行平穩(wěn)有序;學(xué)生管理隊伍結(jié)構(gòu)合理，制度健全，校園文化良好;多元化質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)完善、機制運行與效果良好等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑦社會評價:包括體現(xiàn)第一志愿上線率與報到率高，就業(yè)率高，學(xué)校社會技能培訓(xùn)、服務(wù)等開展良好，社會回報高等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑧迎評辦確定的其他歸檔材料。
二、統(tǒng)一規(guī)范，系統(tǒng)整理評估材料
為了確�！坝u”材料的質(zhì)量，對“迎評”檔案的整理應(yīng)提出具體要求。
1．評估材料的分類。人才培養(yǎng)工作評估檔案的分類是指遵循人才培養(yǎng)工作評估文件材料自然形成的規(guī)律的成套性的特點，保持文件材料的有機聯(lián)系，進行科學(xué)的分類�？筛鶕�(jù)高職院校評估指標(biāo)體系一級、二級、三級的內(nèi)容、特點和形成的規(guī)律，編制人才培養(yǎng)工作評估檔案的一級、二級、三級類目。如:一級類目是領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊伍、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、社會評價、綜合(撰寫性材料、提供性材料、文件等)、其它。二級類目指二級指標(biāo)所規(guī)定的22項范圍。三級類目指觀察點(也可叫三級指標(biāo))。分類編號用檔號的三級類目代號簡表表示，其代號:1．1．1—1～n。
2．評估材料的制式標(biāo)準(zhǔn)。為了使裝訂材料美觀、整齊，最好統(tǒng)一紙張，原始檔案材料不要求紙的型號，但小于BS或紙質(zhì)脆弱的材料可粘貼在A4復(fù)印紙上存放;新制材料統(tǒng)一用A4型紙，激光打印;表格可根據(jù)具體情況用A4紙，單面、縱向或橫向、激光打印。頁面設(shè)置要求:上邊、下邊、右側(cè)均為2cm、左側(cè)為2．5cm，段落行間距為固定值25磅;新建文字材料采用WORD文檔格式，題目用三號黑體字，大標(biāo)題用四號黑體字，正文用四號仿宋_GB2312。表格題目用小三號黑體字;標(biāo)題欄用小四號黑體字，數(shù)據(jù)欄用五號黑體字。數(shù)據(jù)較多的部門要建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫或EXCEL表格。個別表格按迎評辦要求制作。這樣，加上統(tǒng)一的封面，一冊美觀實用的材料就形成了。
3．規(guī)范評估歸檔材料的內(nèi)容要求。排列系統(tǒng)、標(biāo)號、編目、排架等，應(yīng)與迎評辦的標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。具體要求:①教師個人材料根據(jù)學(xué)�！督處焸�人材料目錄》進行整理，集中存放所在系院。②各單位提交的統(tǒng)計數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確一致，所有的數(shù)據(jù)必須有支撐材料說明，支撐材料要齊全、準(zhǔn)確，要經(jīng)得起專家的檢查。③各單位收集的每一項材料應(yīng)盡可能包括下列內(nèi)容:學(xué)校的有關(guān)文件;工作實施過程的原始材料;工作計劃及總結(jié);綜述材料等。各單位存放的原始檔案要規(guī)范、整潔、齊全，分類清楚，裝訂成冊，排列有序，便于查找利用。④各單位向迎評辦上傳人才培養(yǎng)工作評估電子文檔，若職能部門為第一責(zé)任單位，其上傳的數(shù)據(jù)與院系相關(guān)，應(yīng)由職能部門與院系核準(zhǔn)。若院系為第一責(zé)任單位，其上傳的數(shù)據(jù)與職能部門相關(guān)，應(yīng)由院系與職能部門核準(zhǔn)。各單位均應(yīng)有備份留存。⑤校級“迎評”材料由“評估材料運行與檔案組”統(tǒng)一整理，對各部門、各單位材料進行審查、匯總，建立校級材料體系，統(tǒng)一編印學(xué)�！白栽u依據(jù)”。自評材料力求文字資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實、字跡工整，內(nèi)容規(guī)范，專人分管。評估檔案的案卷質(zhì)量，是與檔案人員整理文件的水平密不可分的。根據(jù)人才培養(yǎng)工作評估文件材料的形成規(guī)律，應(yīng)對人才培養(yǎng)工作評估文件的內(nèi)容、數(shù)量、載體形式進行系統(tǒng)整理、組卷。檔案按觀察點三級指標(biāo)組卷，一個觀察點一卷或若干卷，便于保管和利用。組卷時，對綜合性文件材料依發(fā)文機關(guān)形成的時間順序排列，密不可分的文件材料依序排列。密不可分的材料包括正件與副件、請示與批復(fù)、正本與定稿。同一材料項目，文件材料在前、圖樣在后。這樣，排列的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化就為收集、檢索、利用評估檔案創(chuàng)造了條件。⑥全校的評建材料統(tǒng)一材料目錄、統(tǒng)一格式。系統(tǒng)內(nèi)各方面的材料保持統(tǒng)一。有了同一的順序，可以很容易發(fā)現(xiàn)文件資料是否齊全。各單位資料整理與匯總應(yīng)自成體系。各種紙質(zhì)評估資料，只需按照相應(yīng)的評估指標(biāo)歸類裝盒，形成高職院校教育工作的基礎(chǔ)素材庫，以備本單位選用和引用。
4．規(guī)范評估材料的案卷格式。要求結(jié)構(gòu)完整、簡短、準(zhǔn)確。一般應(yīng)準(zhǔn)確概括卷內(nèi)文件主要責(zé)任者、內(nèi)容、名稱(文種)。評估材料應(yīng)設(shè)立專門的檔案柜，檔案盒等用具的大小、質(zhì)地、顏色等，統(tǒng)一定制。盒子封脊寫上二級目錄，如:1．1學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，字體用三號黑體字;盒子正面寫上三級目錄，如:1．1．1當(dāng)?shù)貐^(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，字體用四號黑體字。
5．規(guī)范上傳評估材料的電子文檔。湖南省教育廳推出了一個職教新干線，按照《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》的要求，參評院校要在“湖南職教新干線機構(gòu)用戶平臺建設(shè)評估專題網(wǎng)站”，評估專家到參評院�，F(xiàn)場考察交流前，將對參評院校評估網(wǎng)站(網(wǎng)頁)審查、分析院校有關(guān)評估資料，利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺與院校領(lǐng)導(dǎo)、二級機構(gòu)負責(zé)人和師生進行交流與訪談。因此，在建好網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，要及時規(guī)范上傳自評報告、《數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)、區(qū)域或行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等有關(guān)評估資料電子版。
6．強化評估材料的移交驗收。評估結(jié)束后，確定檔案存放點，一般在檔案室或評建辦，迎評辦派人辦理檔案移交，移交時，應(yīng)填寫移交清單一式3份，移交人和接受人經(jīng)核對后簽字并各執(zhí)1份，l份交檔案室作備存。評估檔案一經(jīng)歸檔，不能隨意改動。
三、網(wǎng)絡(luò)管理，實現(xiàn)評估檔案資源共享
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料9
為進一步規(guī)范新專業(yè)建設(shè)，提高新專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我委決定開展本市普通高校本科新專業(yè)建設(shè)情況檢查工作�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、檢查范圍
本市普通高校20xx年新設(shè)置并開始招生的本科專業(yè)（見附件1）。
二、檢查內(nèi)容
主要從六個方面對新專業(yè)建設(shè)情況進行檢查：
1、專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想（包括專業(yè)定位與建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)方案等情況）；
2、師資隊伍（包括師資隊伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、教師風(fēng)范等情況）；
3、基本教學(xué)條件（包括實驗實習(xí)、圖書資料、教學(xué)經(jīng)費等情況）；
4、教學(xué)過程（包括課程、教材、實踐教學(xué)、教學(xué)方法與教學(xué)手段等）；
5、教學(xué)管理（包括規(guī)章制度、質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)設(shè)計（論文）等情況）；
6、教學(xué)效果（包括基本理論與技能、學(xué)風(fēng)、基本素養(yǎng)、參與課外科技文化活動等情況）。
三、檢查方式
本次檢查采取校級自查和市教委抽查相結(jié)合的方式進行。
四、檢查時間及工作要求
�。ㄒ唬�20xx年xx月到xx月為校級自查階段。
請各高校對照新專業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），開展校級自查工作，具體要求如下：
1、專業(yè)自查。新專業(yè)所在院（系）開展自查，自我評定等級，填寫新專業(yè)檢查自查表（見附件4），并撰寫新專業(yè)自查報告。新專業(yè)自查報告內(nèi)容包含：⑴新專業(yè)的設(shè)置背景和建設(shè)基礎(chǔ)；⑵20xx年以來專業(yè)建設(shè)的措施及成效（請根據(jù)六個方面的檢查內(nèi)容，緊扣評價標(biāo)準(zhǔn)，逐一進行對照分析，根據(jù)工作實際，說明專業(yè)建設(shè)工作的狀態(tài)、做法、成效）；⑶存在問題及改進措施。自查報告要求條理清晰，言簡意賅，數(shù)據(jù)與分析相結(jié)合，字數(shù)不超過5000字。
2、學(xué)校組織專家實地檢查。在學(xué)院（系）自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校聘請專家組，對新專業(yè)建設(shè)情況進行實地檢查。每個新專業(yè)檢查專家組需全部由外�；蚱笫聵I(yè)的同行專家、教學(xué)管理專家組成。專家組成員不少于5人，其中，同行專家不少于3人。專家組通過聽課、聽取新專業(yè)檢查匯報、召開座談會、查閱教學(xué)大綱和試卷等相關(guān)材料、考察相關(guān)教學(xué)設(shè)施等方式全面了解新專業(yè)建設(shè)情況，每個專業(yè)檢查時間不少于1個工作日，最后形成專家組檢查意見和結(jié)論，填寫校級專家意見表（見附件5）。專家所提意見應(yīng)盡可能詳細具體、有針對性。
3、學(xué)校提交自查材料。請各高校于xx月xx日前將以下材料送至xx市教育評估院。
�。�1）xx普通高校本科新專業(yè)檢查匯總表（見附件3，加蓋學(xué)校公章）；
（2）新專業(yè)自查表（一式三份）；
（3）新專業(yè)自查報告（一式三份）；
�。�4）校級檢查專家意見表（一式三份）；
�。�5）新專業(yè)師資隊伍情況調(diào)查表（見附件6，一式三份）；
（6）新專業(yè)20xx、20xx、20xx級培養(yǎng)方案（各一份）。
（二）20xx年xx月到xx月為市教委抽查階段。
1、在校級自查基礎(chǔ)上，市教委將根據(jù)各校自查開展情況，對部分專業(yè)進行抽查。組織專家組通過聽課、召開座談會、查閱核心指標(biāo)相關(guān)材料、考察重要教學(xué)設(shè)施等方式全面了解新專業(yè)建設(shè)情況，最后形成專家組檢查意見和結(jié)論。被抽查的學(xué)校和專業(yè)名單以及專家赴校的具體時間安排另行通知。
2、市教委將根據(jù)學(xué)校自查、專家赴校實地抽查情況進行綜合評議，確定檢查結(jié)論。檢查結(jié)論為“較好”、“合格”以及“整改”。
3、市教委將對本次新專業(yè)檢查的結(jié)果進行公布和反饋。
4、對限期整改后仍達不到要求的.將取消該專業(yè)下一年度招生計劃。
5、新專業(yè)檢查結(jié)論，將作為學(xué)校申請該專業(yè)增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)的重要依據(jù)。
希望各高校高度重視本次新專業(yè)檢查工作，并以此為契機，切實促進學(xué)校新專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
附件：1、xx普通高校20xx年新設(shè)置并開始招生的本科專業(yè)目錄
2、xx普通高校本科新專業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)
3、xx普通高校本科新專業(yè)檢查匯總表
4、xx普通高校本科新專業(yè)檢查自查表
5、xx普通高校本科新專業(yè)檢查校級專家意見表
6、新專業(yè)師資隊伍情況調(diào)查表
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料10
近年來，學(xué)校圍繞“育人是根本，素質(zhì)是第一，教學(xué)是中心，教研是先導(dǎo)，隊伍是保證，質(zhì)量是生命，財力是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，改革促發(fā)展，發(fā)展促進步”的總體思路，本著“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚“和諧、淳樸、文明、上進”的校風(fēng)，精心打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。對照《督導(dǎo)評估細則》，我校認真對學(xué)校工作進行自我評估，使自評過程成為自我學(xué)習(xí)、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進了素質(zhì)教育的深化。現(xiàn)將我校的`標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況報告如下：
一、學(xué)校基本情況
xx縣xx中學(xué)是xx縣一所全日制農(nóng)村義務(wù)教育階段初級中學(xué)。學(xué)校始建于19xx年，學(xué)校前身為“永靖縣楊家橋小學(xué)”，原校址在永靖縣xx城。19xx年由于劉家峽水庫蓄水原校址被淹搬遷至此。原名為“xx公社向東學(xué)�！�，19xx年更名為“xx鄉(xiāng)xx附設(shè)初中班小學(xué)”，19xx年9月中小學(xué)分設(shè)，正式成立“xx縣xx中學(xué)”。其主要職責(zé)是：普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。
學(xué)校占地面積7052平方米，生均39.39平方米，建筑面積3224平方米，生均18.01平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，共有圖書6000冊，生均38冊。學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室三個，裝有計算機室，學(xué)生用計算機31臺。按三類標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)儀器。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工28人，女教職工7人，中共黨員11人。其中專任教師26人，專任教師中具有本科學(xué)歷25人，中學(xué)高級教師3人、一級教師11人二級12人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。其主要職責(zé)是：普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。在校學(xué)生154人（七年級50人，八年級54人，九年級50人），女生58人（七年級女19人、八年級女23人；九年級女16人）。
在近30多年的辦學(xué)歷程中，我校以“求實創(chuàng)新，團結(jié)勤奮”為校訓(xùn)。20xx年學(xué)校被評為“xx縣教育系統(tǒng)先進黨支部”。20xx年學(xué)校被評為“xx縣教育工作先進集體”、“xx縣教育綜合督導(dǎo)評估先進集體”，校長被評為“優(yōu)秀校長”。20xx年學(xué)校被共青團xx縣委評為“20xx年度全縣共青團工作先進集體”。20xx年學(xué)校被共青團xx縣委評為“20xx年度全縣共青團工作先進集體” 20xx年，學(xué)校綜合排名第六，學(xué)校黨支部被縣委縣政府評為先進黨支部，團委被團縣委評為先進團委，5名教師獲縣委縣政府教學(xué)質(zhì)量一等獎、2名教師獲教學(xué)質(zhì)量二等獎、1名獲教學(xué)質(zhì)量三等獎，6名教師在全州教育論文、課件評比中獲獎，20xx年學(xué)校九年級綜合排名第一，三個年級共有3名教師獲縣委縣政府教學(xué)質(zhì)量一等獎、5名教師獲二等獎、1名教師獲三等獎。20xx年我校全縣綜合排名第5。
二、各項指標(biāo)完成情況
1、辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有教學(xué)班級6個，學(xué)生總數(shù)154人。
2、班額：七年級2個班，共50人，八年級2個班共54人，九年級2個班，共50人，平均每班人數(shù)在26人左右，無超大班級。
3、學(xué)校占地面積7052平方米，生均39.39平方米。
4、學(xué)校校舍建筑面積3224平方米，生均18.01平方米。
5、現(xiàn)建水泥硬化100m環(huán)形跑道操場一塊，籃球場2個，羽毛球場2個，乒乓球臺7個，能滿足全校師生同時開展體育活動，體育運動場地符合標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)校實驗教學(xué)儀器達到了《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
7、學(xué)校有籃球、排球、足球、跳繩、體操墊、羽毛球等球類、器械39種，體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
8、學(xué)校音樂、美術(shù)器材66種，配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
9、學(xué)校微機室1個，配備電腦31臺，生機比6：1，供教師使用的計算機13臺，師機比2：1，配備達標(biāo)。
10、學(xué)校共有藏書6000冊，生均38冊，達標(biāo)。
11、學(xué)校在校教職工28人（4人分流），師生比為1：6。專任教師27人，其中專科4人，本科23人，專任教師占教職工總數(shù)的96.55%，學(xué)歷合格率100%。
12、校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13、學(xué)校共有教室10個，達到了標(biāo)準(zhǔn)要求。
14、教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積達標(biāo)，配有6名生活指導(dǎo)老師，配備情況達標(biāo)。
15、室外男女廁所各2個，實驗室3個，女廁所蹲位17個，男廁所蹲位10個，小便池5米，達標(biāo)。
16、食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。
17、學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備心理咨詢室一個，并配有兼職心理咨詢教師1名（張永武教師）。
18、學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室一個，并配備有兼職管理員一名（王永忠教師）。
19、學(xué)校嚴(yán)格實施中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。
20、學(xué)校校長婁大祿從事教育教學(xué)工作21年，現(xiàn)為高級教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)校管理經(jīng)驗，身體健康。
21、校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得了“提高培訓(xùn)合格證書”。
22、有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。
23、學(xué)校按照年度公用經(jīng)費總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。
24、學(xué)校堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。
25、全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達到100%。
26、學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范合格率達到100%；學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率100%。
三、存在問題與努力方向
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
辦學(xué)規(guī)模較小，初中小于18個教學(xué)班。
（二）努力的方向
1、積極籌措資金設(shè)立衛(wèi)生室。
2、向主管部門匯報并爭取配備專業(yè)器材及專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1名。
3、進一步加強教師培訓(xùn)力度，力爭教學(xué)水平上一個新臺階。
xx初級中學(xué)辦學(xué)12項核心指標(biāo)達標(biāo)11項，未達標(biāo)1項（初中小于18個教學(xué)班），普通指標(biāo)28項24項達標(biāo)，（其中4項為寄宿制學(xué)校項目）已經(jīng)達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先請允許我代表Xx中學(xué)全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，各位的蒞臨必將有力促進我們的各項工作，提高我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，在此向大家表示衷心的感謝！
近年來，我們學(xué)校依靠教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，依靠全體師生的共同努力，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面做了一些工作，現(xiàn)向大家匯報如下，請大家批評指導(dǎo)。
一、基本情況
Xx中學(xué)始建于1968年，原是一所村辦八年一貫制學(xué)校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調(diào)整力度的不斷加大，2008年成為Xx鎮(zhèn)唯一公辦初中。我們學(xué)校占地40畝，有11個教學(xué)班，438名學(xué)生。有教職工44名，其中本科學(xué)歷23人，�？茖W(xué)歷21人；中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師18人。
學(xué)校建有2座教學(xué)樓，1座實驗樓，1座學(xué)生公寓樓，1座學(xué)生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達6023平方米。學(xué)校對教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)進行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。
在校舍建設(shè)的同時，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)裝備了理化生實驗室，配備了圖書閱覽室，購置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺。
我們的辦學(xué)理念是“以人為本、崇德睿智”;校訓(xùn)是“科學(xué)求真、人文求善”；校風(fēng)為“教真求真、成事成人”；培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展、張揚個性”。
通過幾年的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升，入學(xué)率達100﹪，鞏固率達98﹪，學(xué)生道德行為合格率達到100﹪，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的一致肯定。
二、主要做法
幾年來，我們根據(jù)學(xué)校特點，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強傳統(tǒng)教育”，狠抓教育教學(xué)管理，開全開足課程，加強校本研訓(xùn)，深入課堂改革，因地制宜，開設(shè)符合我校實際情況的課程，弘揚學(xué)校正氣，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，為學(xué)生的一生打好基礎(chǔ)。
( 一 )加大教研力度，深化課堂改革，促進素質(zhì)教育實施水平全面提高
我們認真落實黨和國家有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)，不開快慢班，開全課程，開足課時，不斷加大課堂改革力度，進一步深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和動手實踐能力。
一是開全開足各種課程，除語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設(shè)了地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。在時間設(shè)置上，我們每天上午有30分鐘的課間操時間，每天下午有30分鐘的活動時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
二是加大教研力度。我們堅持雷打不動的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺講課，人人評課。周三下午活動時間，以教研組為單位進行研討。我們堅持問題即課題，圍繞教學(xué)實踐當(dāng)中的問題進行研討，促進教師的專業(yè)成長。我們學(xué)校的許多年輕教師進步很快，許杰、董亮亮等教師都成長為縣級教學(xué)能手;黃軍軍等一大批教師的教學(xué)論文在省級刊物發(fā)表。
我們學(xué)校加大課堂教學(xué)改革力度，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行小組合作，鼓勵學(xué)生積極探討。我們要讓學(xué)生成為課堂的'主人，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，促進學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成和提高。在課改實踐當(dāng)中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅決不動搖。
三是充分發(fā)揮教學(xué)裝備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺移動多媒體，基本滿足了教學(xué)使用。在工作中我們大力提倡運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性、形象性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進行教學(xué)。我們鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，在網(wǎng)上進行課改心得交流，我們大多數(shù)教師都登錄山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，建有自己的博客，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。下一步，我們要快速實現(xiàn)“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅持做好演示實驗、分組實驗，讓學(xué)生親自動手，細致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手操作能力。我們還利用圖書室，讓學(xué)生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會，讓學(xué)生在閱讀中受益，為他們的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
�。ǘ┘訌妭鹘y(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。
現(xiàn)在的中學(xué)生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴(yán)重，再加上社會不良風(fēng)氣影響，思想品德教育任重道遠。為此我們學(xué)校著重從以下幾個方面，加強傳統(tǒng)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，弘揚學(xué)校正氣。
1、利用課余時間，適當(dāng)?shù)丶訌妼W(xué)生勞動鍛煉。我校綠化面積大，樹木數(shù)量尤其是果木數(shù)量多，我們根據(jù)這一特點，因地制宜，聘請當(dāng)?shù)毓r(nóng)指導(dǎo)學(xué)生對樹木進行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學(xué)校的果園就是我們的勞動基地。通過勞動，提高了學(xué)生管理果樹的技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛勞動、熱愛生活的思想情感。
2、我們開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典誦讀課，并把它作為我們學(xué)校的校本課程。我們設(shè)專任教師，認真組織這門課的教學(xué)。這些經(jīng)典內(nèi)容不僅使我們的學(xué)生深深感受到了中華文化的博大精深之美。而且使我們中華民族優(yōu)秀的美德潛移默化的感染了青少年，
3、我們利用Xx豐富的歷史文化，教育學(xué)生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學(xué)習(xí)他們，感受以這些名人為代表的Xx文化。每年清明節(jié)，我們組織學(xué)生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀(jì)念為中華民族解放而犧牲的先烈，學(xué)習(xí)他們的獻身精神。我們學(xué)校利用黑板報、對聯(lián)等形式，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生既感受傳統(tǒng)文化之美，又在思想上得到熏陶。
我們通過加強傳統(tǒng)文化教育，傳承中華美德，對學(xué)生進行正確的思想教育，使學(xué)生身上產(chǎn)生免疫力，抵御社會上的一些不良影響，從而能夠健康成長，形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。
三、今后的努力方向
我們學(xué)校在過去的幾年中，取得了一定的成績，但仍存在不少亟待解決的問題。一是學(xué)校管理水平還比較低，不能適應(yīng)當(dāng)前的教育新形勢；二是我們學(xué)校的科研水平還有待進一步提高，部分教師對計算機技術(shù)還知之甚少，多媒體技術(shù)利用率還有待提高；三是我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量還不高，還遠遠達不到人民滿意的程度。
在今后的工作中，我們要不斷努力，使學(xué)校管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，要進一步提高全體教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，推動我校教育教學(xué)工作沿著健康發(fā)展的軌道前進。
我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，有我們?nèi)熒膱F結(jié)一心、奮力拼搏，我們Xx中學(xué)一定能辦成讓人民滿意的學(xué)校!
謝謝大家！
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先，我謹代表山西煤炭運銷集團掌石溝煤業(yè)有限公司全體干部職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我礦進行標(biāo)準(zhǔn)化礦井檢查，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，將我礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況作簡要。
一、礦井概況
掌石溝煤業(yè)位于高平市東南約17km的石末鄉(xiāng)王莊村，是由山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)〔20xx〕44號批準(zhǔn)的兼并重組整合單獨保留礦井，隸屬于山西煤炭運銷集團，重組后更名為山西煤炭運銷集團掌石溝煤業(yè)有限公司。20xx年6月1日，由山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)〔20xx〕860號文批準(zhǔn)開工建設(shè)，晉城市煤炭煤層氣工業(yè)局以晉市煤局便字【20xx】7號文件批復(fù)我礦轉(zhuǎn)入生產(chǎn)礦井。
目前，采礦許可證、安全生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照齊全有效，礦長、副礦長、總工程師、副總工程師都在規(guī)定的時間內(nèi)參加由煤礦安全監(jiān)管部門組織的安全生產(chǎn)知識和管理能力考核，并取得合格證，證件均在有效期內(nèi)。
礦井設(shè)計、核定生產(chǎn)能力為90萬噸/年，井田北鄰山西高平科興龍頂山煤業(yè)有限公司，西為空白區(qū)域，以東、以南為煤層露頭線；礦井井田面積5.4767平方公里，地質(zhì)保有儲量2296萬噸，可采儲量1176.1萬噸（其中9號煤層設(shè)計可采儲量295.6萬噸），批準(zhǔn)可采煤層9號、15號煤層，服務(wù)年限10年，現(xiàn)開采煤層15號煤層。
開拓方式為斜井單水平開拓方式，主斜井傾角-16°，斜長484.8m，井筒左側(cè)裝備帶寬1000mm膠帶輸送機擔(dān)負礦井煤炭提升任務(wù)，右側(cè)裝備RJY55-30/1400型架空乘人器擔(dān)負人員上下井任務(wù)。副斜井傾角-20°，斜長403.2m，井筒內(nèi)鋪設(shè)單軌，單鉤串車提升，地面安裝JK-3×2.2E型礦用提升絞車，擔(dān)負礦井其他全部輔助提升任務(wù)�；仫L(fēng)立井是利用原主立井改造，垂深138.0m，為礦井專用回風(fēng)井，井筒內(nèi)裝備折返式金屬梯子間。三個井筒均兼做安全出口。
礦井地質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單，水文地質(zhì)類型中等，正常涌水量49.6m3/h,最大涌水量70.8m3/h；20xx年礦井瓦斯等級鑒定為：絕對瓦斯涌出量2.29m3/min，相對瓦斯涌出量1.18m3/T,屬低瓦斯礦井，15#煤層自燃傾向等級為Ⅱ級屬自燃煤層，煤塵無爆炸性。
礦井無地?zé)�、沖擊地壓等災(zāi)害。
礦井現(xiàn)有職工522人，安全生產(chǎn)管理人員53人，特種作業(yè)人員110人，持證率100％。
二、當(dāng)前的生產(chǎn)情況
礦井15號煤布置有一個綜采工作面和一個炮掘工作面，9號煤布置一個綜掘工作面。綜采工作面為15102工作面，接替工作面為15103工作面已貫通形成；綜掘工作面為9號煤回風(fēng)暗斜井工作面；炮掘工作面為15號煤二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道。
1、15102綜采工作面
15102綜采工作面進風(fēng)順槽長度1452m，回風(fēng)順槽長度1452m，工作面切眼長度120m，工作面可采長度1442m。工作面采用綜合機械化一次采全高采煤法，平均采高4m，采用自然垮落法管理頂板。截止20xx年11月19日，15102綜采工作面已回采結(jié)束，目前工作面末采鋪網(wǎng)已完成，撤架通道已形成，正在清理工作面，完成后開始拆除設(shè)備進行搬家。
15102工作面布置有76架液壓支架，型號ZZ8200/22/45；6架過渡支架，型號ZZG8800/22/45；雙滾筒采煤機型號MG300/730-WD，滾筒直徑2200mm，截深600mm；可彎曲刮板輸送機型號SGZ764/2×250.15102綜采工作面進風(fēng)順槽超前支護采用4組超前支架，型號ZT25600/23.5/45；布置一臺轉(zhuǎn)載機型號SZZ764/160，破碎機型號PLM1000；配備1套乳化液泵站，型號BRW400/31.5，液箱型號RX-20xx型；配備1套噴霧泵，型號BPW315/10，現(xiàn)階段設(shè)備列車安裝在15102準(zhǔn)備巷內(nèi)；安裝一部簡易皮帶，帶寬1000mm。15102綜采工作面回風(fēng)順槽超前支護采用3組超前支架，型號ZT28800/23.5/45；現(xiàn)工作面設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。
2、15103接替工作面
15103工作面巷道設(shè)計為矩形斷面，均采用錨網(wǎng)+錨索支護，局部地段采用29U型鋼棚及梯形鋼棚支護；15103工作面兩順槽長度1532米，工作面切眼長度150米，工作面已貫通形成，實現(xiàn)了全風(fēng)壓通風(fēng)，目前15103工作面軌道鋪設(shè)已完成，各地段調(diào)度絞車及無極繩絞車已安裝完成，均能正常運行。
3、15號煤二采區(qū)掘進工作面
15號煤層二采區(qū)布置一個炮掘工作面即二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道。
二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道工作面采用炮掘施工，安裝40T刮板輸送機一部，采用FBD-NO6.0/2×15KW局部通風(fēng)機進行供風(fēng)，巷道為矩形斷面，采用錨網(wǎng)+錨索支護，巷道設(shè)計長62m，截止20xx年11月19日，已掘進完成37m，工作面采用前探梁進行臨時支護,現(xiàn)工作面設(shè)備均運轉(zhuǎn)良好。
4、9號煤掘進工作面
9號煤布置有一個綜掘工作面，即9號煤回風(fēng)暗斜井。
9號煤回風(fēng)暗斜井工作面采用炮掘施工，安裝40T刮板輸送機一部，采用FBD-NO6.0/2×15KW局部通風(fēng)機進行供風(fēng)，巷道為半圓拱斷面及矩形斷面，采用錨網(wǎng)+錨索支護，截止20xx年11月19日，工作面已施工到位，目前正在清理巷道，現(xiàn)綜掘機已運至工作面，準(zhǔn)備使用綜掘機進行下一步的施工，工作面采用前探梁進行臨時支護,現(xiàn)工作面設(shè)備均運轉(zhuǎn)良好。
三、瓦斯綜合防治措施
我礦屬于低瓦斯礦井。根據(jù)通風(fēng)、瓦斯管理相關(guān)要求，結(jié)合我礦實際制定了瓦斯治理規(guī)劃和年度瓦斯綜合防治安全技術(shù)措施、瓦斯排放安全技術(shù)措施、巷道貫通安全技術(shù)措施、礦井無計劃停電停風(fēng)安全技術(shù)措施、局部通風(fēng)機停風(fēng)安全技術(shù)措施等各類瓦斯防治措施，形成了完整的瓦斯防治措施體系，并且在安全生產(chǎn)工作中將各類措施落實到位，有效預(yù)防了瓦斯事故的發(fā)生。
四、安全生產(chǎn)系統(tǒng)
（一）通風(fēng)系統(tǒng)
礦井采用中央并列式通風(fēng)方式、機械抽出式通風(fēng)方法，通風(fēng)系統(tǒng)為兩進一回（即主斜井、副斜井進風(fēng)，回風(fēng)立井回風(fēng)），礦井總進風(fēng)量5603m3/min，總回風(fēng)量5719m3/min。
回風(fēng)立井安裝有2臺FBCDZ-8-№22B礦用隔爆軸流對旋式通風(fēng)機，一臺工作，一臺備用，采煤工作面采用U型通風(fēng)方式，全負壓供風(fēng)。
掘進工作面15號煤南回風(fēng)巷繞道和9號煤回風(fēng)暗斜井，均選用型號為FBD-N06.0/2×15KW局部通風(fēng)機，通風(fēng)方式為壓入式，實現(xiàn)了“三專兩閉鎖”，實現(xiàn)雙風(fēng)機雙電源自動切換。
（二）供電系統(tǒng)
礦自建1座35kV變電站，主變壓器為SZ11-6300/35，容量為2×6300kVA，電壓為35±3×2.5%/10.5kV。35kV進線分別引自禮義110kV變電站35kV母線段與米山110kv變電站35kV母線段。
35kV變電所以10kV電源分別以雙回路通向主斜井井口房、副斜井絞車房、通風(fēng)機房配電室、地面生產(chǎn)系統(tǒng)、壓風(fēng)機、井下中央變電所，供電系統(tǒng)運行穩(wěn)定，滿足安全生產(chǎn)需要。
�。ㄈ┑V井提升及運輸系統(tǒng)
1、運輸系統(tǒng)
主斜井運輸提升設(shè)備為DTL100/22/250型帶式輸送機，長946米，帶寬1000mm。井下運煤系統(tǒng)均采用膠帶輸送機連續(xù)運輸，運輸路線為：采掘工作面--一采區(qū)膠帶運輸大巷--井底煤倉--集中膠帶大巷--主斜井--地面運輸系統(tǒng)--洗煤廠。
2、輔助系統(tǒng)
副斜井提升設(shè)備為JK-3×2.2E單繩纏繞式提升機，采用串車提升方式。采區(qū)軌道大巷采用SQ120/132B無極繩連續(xù)牽引絞車擔(dān)負全礦井矸石、設(shè)備、材料及大型設(shè)備的升降任務(wù)。
3、乘人裝置
主斜井井筒的另一側(cè)裝設(shè)RJY55-30/1400型架空乘人器，用于人員的上、下井。
�。ㄋ模┡潘到y(tǒng)
1、主水泵房排水設(shè)備
副斜井井底車場附近，設(shè)有中央水泵房、主、副水倉，其中中央水倉容量為2500m，主水倉容量為1500m，副水倉容量為1000m，中央水泵房內(nèi)安裝有3臺MD200－50×4（P）型礦用排水泵，1臺工作，1臺備用，1臺檢修；最大涌水時2臺同時工作，1臺檢修。中央水泵房安兩趟直徑為Φ219×6mm無縫鋼管，管路沿管子道敷設(shè)經(jīng)副斜井至地面礦井水處理廠，一趟管路工作，一趟備用。
2、采區(qū)水泵房排水設(shè)備
選用3臺MD155－30×4（P）型礦用排水泵，采區(qū)水倉總?cè)萘?50m，主水倉容量為165m，副水倉容量為85m，正常涌水時為1臺工作，1臺備用，1臺檢修。水泵房安設(shè)兩趟Φ159×4.5mm無縫鋼管，管路沿采區(qū)軌道大巷、集中軌道大巷敷設(shè)至井底中央水倉，一趟管路工作，一趟備用。
�。ㄎ澹┑V井防塵灑水系統(tǒng)
礦井防塵灑水系統(tǒng)水源由地面礦井水處理站供給，主管路分別沿主副斜井敷設(shè)至井下各個巷道，在供水管路上按規(guī)程和設(shè)計留設(shè)灑水閥門，井下設(shè)置了風(fēng)水聯(lián)動噴霧裝置10套，采掘工作面、煤倉、轉(zhuǎn)載點處都按規(guī)定設(shè)置噴霧防塵裝置，巷道內(nèi)設(shè)置風(fēng)流凈化水幕，采掘工作面均采用綜合防塵措施，凈化了井下環(huán)境，達到了相關(guān)要求。
�。┓罍缁鹣到y(tǒng)
20xx年3月22日委托山西省煤炭工業(yè)廳綜合測試中心對我礦現(xiàn)煤樣品進行檢驗，15#煤的自燃等級Ⅱ級，屬自燃煤層，煤塵無爆炸性。河南理工大已編制防滅火設(shè)計，建立了完善的防滅火系統(tǒng)，分別為束管監(jiān)測系統(tǒng)、黃泥灌漿系統(tǒng)、噴灑阻化劑系統(tǒng)、注凝膠系統(tǒng)。
�。ㄆ撸傲笙到y(tǒng)”情況
1、礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)
安全監(jiān)控系統(tǒng)選用煤炭科學(xué)研究總院生產(chǎn)的KJ83N系統(tǒng)，實現(xiàn)了四級聯(lián)網(wǎng)，井上下共安裝了 17臺分站，28臺甲烷傳感器，23臺一氧化碳傳感器，2臺風(fēng)速傳感器，11臺溫度傳感器，1臺風(fēng)筒傳感器，1臺負壓傳感器，10組風(fēng)門傳感器，7臺氧氣傳感器，5臺二氧化碳傳感器，3臺粉塵傳感器，均按AQ標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置斷電及報警，且運行正常。
2、井下人員定位系統(tǒng)
安裝KJ69J型人員定位系統(tǒng)一套，可自動檢測人員下井時間、路徑、作業(yè)地點等相關(guān)，能夠及時準(zhǔn)確全面了解井下作業(yè)人員分布狀況及人數(shù)。
3、通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)
礦井嚴(yán)格按照設(shè)計要求安裝有通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)一套，包括KTJ116型有線通信系統(tǒng)、KT169型煤礦無線通信系統(tǒng)及KXT23型井下礦用IP網(wǎng)絡(luò)廣播對講系統(tǒng),能滿足全礦安全生產(chǎn)和應(yīng)急救援的聯(lián)絡(luò)需要。
4、壓風(fēng)自救系統(tǒng)
礦井建立了完善的.壓風(fēng)自救裝置，在主斜井井口附近安裝有3臺ML200-zs型螺桿式空氣壓縮機，電動機的功率為200KW，排氣量為41.5m3/min,工作壓力為0.75MPa,壓風(fēng)管路分別沿主、副斜井敷設(shè)至井下各條巷道，分別在避難硐室、采掘工作面距迎頭25-40米范圍內(nèi)根據(jù)人員的數(shù)量安設(shè)了壓風(fēng)自救裝置，保證在礦井發(fā)生災(zāi)變時被困人員能妥善避災(zāi)。
5、供水施救系統(tǒng)
礦井供水施救系統(tǒng)水源引自地面生活用水，管道由主斜井引入井下，送至工作面及其它工作地點。每隔50m設(shè)置供水閥門，在支管處設(shè)置三通。主管及支管采用無縫鋼管。定期對供水管路進行維護，防止管路出現(xiàn)跑、冒、滴、漏，保證在災(zāi)變期間提供應(yīng)急供水。
6、井下緊急避險系統(tǒng)
根據(jù)相關(guān)要求，井下設(shè)置了永久避難硐室和臨時避難硐室。永久避難硐室設(shè)立在在井底車場附近，利用集中軌道大巷和集中膠帶大巷之間的聯(lián)絡(luò)巷布置。綜采工作面兩順槽設(shè)置有臨時避難硐室。
五、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況
�。ㄒ唬┌踩a(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化落實推進情況
我們始終堅持“心里裝著風(fēng)險，眼里查著隱患，手里干著標(biāo)準(zhǔn)”的理念，歷來重視安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年在轉(zhuǎn)產(chǎn)驗收中通過二級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗收，20xx年3月2日通過省一級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗收。
20xx年《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考核定級辦法（試行）》和《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分方法（試行）》頒布以來，我礦高度重視，及時成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定達標(biāo)方案，礦長按時召開專題會議安排部署安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化具體實施工作，健全完善激勵機制和約束機制，形成要素完備、全員參與、過程控制、自主運行、持續(xù)改進的標(biāo)準(zhǔn)化運行體系。
1、是礦長帶頭組織對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進行了層層宣貫，加強了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，營造了學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)的濃厚氛圍，提升了全員的標(biāo)準(zhǔn)化意識和標(biāo)準(zhǔn)化水平。
2、以貫標(biāo)達標(biāo)為目的，以強化落實為手段開展了貫標(biāo)達標(biāo)大檢查活動：對比標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，問題導(dǎo)向，提升工作。同時按照月度自檢自評的動態(tài)管理機制，加強日常監(jiān)督檢查，促進了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化貫徹落實，奠定了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)基礎(chǔ)。
3、是鞏固安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作基礎(chǔ)。對安全生產(chǎn)新標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實中遇到的新情況、新問題進行研究分析，根據(jù)實際修訂、健全、完善管理和管理辦法，形成符合新標(biāo)準(zhǔn)的長效管理機制，加強了責(zé)任落實，加強了動態(tài)管理，加強了考核獎懲，鞏固了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作。
�。ǘ┒啻氩⑴e促進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作達標(biāo)
1、領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織保障，全員參與。將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作作為一把手工程來抓，成立以礦長為組長的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)組，實行礦長牽頭，分管督辦，部門推動，全員參與的組織體系。
2、明確分工，落實責(zé)任，強力推進。對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作進行明確分工，確立單位負責(zé)人為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的第一責(zé)任人，分管礦長為各專業(yè)具體負責(zé)人，層層落實達標(biāo)責(zé)任，將責(zé)任落實到人，加強責(zé)任追究，增強了職工的責(zé)任感和緊迫感，做到了“心里裝著風(fēng)險，眼里查著隱患，手里干著標(biāo)準(zhǔn)”，將“三位一體”安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系落實到班組，落實到崗位。
3、加強培訓(xùn)，提升全員標(biāo)準(zhǔn)意識和操作水平。及時對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和考核定級辦法進行宣貫，從礦級科隊到班組崗位進行了層層宣貫學(xué)習(xí)，提升了全員的標(biāo)準(zhǔn)意識；加強安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取專項培訓(xùn)和利用班前班后會日常培訓(xùn)相結(jié)合的辦法促進了崗位人員知標(biāo)、懂標(biāo)，操作達標(biāo)的工作水平。在培訓(xùn)過程中，購置了《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分方法》、《專家解讀》等多種教材書籍，并按照精準(zhǔn)培訓(xùn)的原則，什么差補什么，什么弱補什么，采取“走出去、請進來”的方法，請專家講座，多次外出學(xué)習(xí)兄弟礦井的先進經(jīng)驗、多次參與上級主管部門和上級公司舉辦的“雙重預(yù)防機制、應(yīng)急施救培訓(xùn)、職業(yè)、四新（新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料）”的標(biāo)準(zhǔn)化工作交流。
4、強化考核和獎懲。為確保標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)工作穩(wěn)步推進，我們制定完善了各項管理制度，尤其是標(biāo)準(zhǔn)化的獎懲辦法，礦領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)包隊管理，每個分管領(lǐng)導(dǎo)包一個隊的標(biāo)準(zhǔn)化工作，該隊的月度達標(biāo)與安全績效掛鉤，其中標(biāo)準(zhǔn)化占安全績效工資的30%，以提高安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的主動性和積極性。
5、找準(zhǔn)薄弱，著力推進。安全風(fēng)險分級管控和事故隱患排查治理是兩個新設(shè)立的專業(yè)，部分概念抽象，不易辨別，實施中存在困難。為此我礦多次召開專題會議進行研究，組織人員到先進礦學(xué)習(xí)。
在安全風(fēng)險分級管控專業(yè)方面：我們嚴(yán)格按照“1+4模式”的要求，認真進行了安全風(fēng)險辨識，辨別出重大風(fēng)險10條，編制了年度安全風(fēng)險辨識評估報告，并對安全風(fēng)險的巡查、跟蹤、統(tǒng)計、分析管控等全過程管理；建立了重大安全風(fēng)險清單，制定了重大風(fēng)險管控措施，設(shè)置了重大風(fēng)險警示牌和公告欄。
在事故隱患排查治理專業(yè)方面：一是建立了包括“礦級、科級、區(qū)隊、班組、崗位”縱向到底，涉及“水、火、瓦斯、頂板、煤塵、機電運輸”橫向到邊的事故隱患排查體系。二是嚴(yán)格依照事故隱患分級管理規(guī)定，按照“責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案”的五定要求進行落實，并按照分管督辦，專業(yè)科室監(jiān)督的辦法對整改工作跟蹤監(jiān)管。同時按照公示和群眾監(jiān)督舉報制度，將每月所有事故隱患的整改落實情況進行公示，接受廣大干部職工的監(jiān)督，促進隱患整改，實現(xiàn)隱患排查閉合管理。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是一項新工作體系，雖然我們做了大量工作，但是與兄弟礦井和上級領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距。我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管部門的指導(dǎo)幫助下，持續(xù)改進工藝技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、管理措施、規(guī)范員工安全行為，進一步改善安全生產(chǎn)條件，始終以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)創(chuàng)建為準(zhǔn)則，確保礦井安全生產(chǎn)平穩(wěn)運行。
真誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我礦的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作提出寶貴意見和建議。
以上匯報，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。謝謝大家！
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