[優(yōu)秀]五年級的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　牙齒出現(xiàn)變黑、有洞的情況，俗稱蟲牙或者是蛀牙，這是一種我們生活中常見的說法，醫(yī)學上把這種情況稱之為齲齒。實際上，說是蟲牙，其實里面是沒有蟲子的。牙齒里面，怎么會有我們感覺不到的小蟲子呢？事實上，我們平時所說的蟲牙是因為牙齒清潔不到位，留有食物殘渣，細菌聚集到牙齒上進行繁殖，細菌代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)，使得牙齒硬組織脫礦，這樣就產(chǎn)生了齲壞。所以說，蟲牙并不是里面真的有蟲子，只是形態(tài)上像被蟲子蛀了，就俗稱蟲牙。有人認為牙齒上的洞是蟲子蛀的.，要吃打蟲藥，這種做法是錯誤的。如果牙齒有洞，應該去醫(yī)院口腔科讓醫(yī)生進行治療哦。

　　預防蟲牙，主要包括保持口腔清潔和注意飲食兩個方面。6歲以上的兒童可以學習自己刷牙。也就是說，我們上學以后就應該學著自己刷牙了。需要注意，晚間刷牙以后不能吃東西或者喝飲料。甜食和含糖飲料對牙齒健康危害比較大，容易導致蟲牙，所以，我們應該管住自己的嘴，盡量少吃糖果、蛋糕、餅干等容易粘在牙齒上的食物，少喝飲料。

五年級的作文 篇2

　　我們班上有一位名副其實的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的`長發(fā)，頭戴一個有著兩支小紅辣椒的發(fā)箍，多可愛！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個很容易生氣的“小辣椒”。

　　有一次下課10分鐘時，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。

　　她還很喜歡捉弄別人，別人卻從來不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來不會吵架。

　　記得小時候，我和洪麗穎一起去游樂園玩，就是因為這一天，她才勵志自己要強大起來。因為她想要去玩摩天輪，我們排了一個小時的長隊才等到，可沒想到有幾個同齡男生插隊，恰巧我們又是最后一波車，被他們奪去了機會。洪麗穎看見那幾個男生在摩天輪上笑著打鬧著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，她情不自禁地哭了起來。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學會堅強，相信自己！”洪麗穎則說著：“嗯，我要勵志！

　　從此以后，她的性格也因此而改變。

　　第一天上學時，有一群男生喜歡欺負她，沒想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發(fā)誓再也不敢惹這個“暴力女”了。從那以后，再也沒有人來欺負她了。

　　這個“小辣椒”外冷內(nèi)熱，只是對于那些不講道理的人發(fā)起“攻擊”。另外，她是個與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心�！靶±苯贰焙臀覀兌际呛门笥�，因此，她更加友好地對同學們了。

　　這么可愛而又外冷內(nèi)熱的“小辣椒”。怎會不招人喜歡呢？

五年級的作文 篇3

　　《福爾摩斯》是著名的偵探小說，書中的主人公福爾摩斯是個身材高大，嘴里常叼著根煙斗，手拿拐杖，有著鷹鉤鼻，身手不凡的大偵探。他的朋友華生從第眼見到他時，便被他的特點給深深吸引住了。

　　福爾摩斯機智勇敢，他能用非常的方式來制服兇險的殺手。比如《跳舞的小人》他用些跳舞的小人；來引誘兇手，讓他以為是自己的前妻發(fā)來的小人，于是自投羅網(wǎng)。我希望自己能像他樣。這樣，我就不會。

　　夜晚8點，炎熱的廣州迎來絲涼爽的'微風，我獨自人在家。突然，眼前片漆黑，我馬上意識到——停電了！我呆坐在那不敢動，腦海里閃過“小偷”、“鬼”、“殺手”等字眼，腿不住地抖著。我努力克服，跌跌撞撞終于走到大街路燈下。當看到迎面走來的媽媽時，我飛奔過去投入媽媽的懷抱，心才不再顫抖，慢慢平靜下來。如果我有福爾摩斯的機智勇敢，那“小偷”、“鬼”、“殺手”將無以遁形。

　　福爾摩斯善于觀察思考�！堆�字的研究》故事講述的是個用了德國人名字并且長相丑陋的美國紳士在個空無人的屋子里被人毒死了，身邊有大灘血跡，但死者身上卻沒發(fā)現(xiàn)任何傷痕，只有墻上的幾個血寫的英文字母。福爾摩斯用他過于常人的敏銳觀察力，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，剝絲抽繭，細節(jié)取勝，出其不意抓住了兇手。每當了解了案情，他便會刻不停地思考，幾乎任何事都打擾不了他。這使我感到很慚愧，因為我每次在思考問題時，只要外面有點響動，我就會拋下問題，去玩了。以后我定要改掉這個毛病，向福爾摩斯學習，養(yǎng)成善于觀察、善于思考的好習慣，像福爾摩斯樣擁有敏銳的洞察力，像他樣擁有廣博的知識。

　　福爾摩斯不僅勇敢，而且懂得寬容別人。當他知道個人出發(fā)點是為別人好事，便會替他辯護或幫他想其他方法。這讓我明白了：并不是凡事都需要追究，而是要學會寬容，才能使自己和別人都得到幸福。

　　讀完這本書，我暗暗下定決心，我要做個生活中的福爾摩斯。

五年級的作文 篇4

　　前幾天，我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動。

　　課文內(nèi)容是；有一次，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學校，那里已經(jīng)變成一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說一句話“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”他緊定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，而別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時……當他到第35小時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，里面還要十幾個孩子。最后，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起，真是激動人心的場面啊。

　　這件事情使我明白這樣一個道理；互相信任的重要和父愛的'偉大。

　　如果，這對父與子不互相信任那孩子就沒有堅持下去的信心，父親也缺少了營救的動力，后果或許是悲劇，孩子們可能會餓死，渴死，悶死……后果不堪設想。

　　信任是多么重要，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。

　　我在這件事中，感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時、24小時、36小時、38小時，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。

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