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有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀1
有人說(shuō)，如今的社會(huì)太多的是虛偽，這話不差，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在這樣的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話，敢于充分暴露真實(shí)的人性。人一旦取得了成績(jī)，便要各方面都好，成為十全十美的人，否則便覺得難當(dāng)其名。但面對(duì)這樣一個(gè)帶著假面的社會(huì)，也只有這樣盡力“虛偽”來(lái)獨(dú)善其身，而后才可兼濟(jì)天下。那些不為世人認(rèn)可的想望，也只能成為永埋心底的夢(mèng)……
我長(zhǎng)久以來(lái)的.形象將自己定格了，我必須安靜認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習(xí)慣于此了。但看著同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習(xí)厭倦時(shí)，我竟閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭，為何不能灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨(dú)行，上課時(shí)能積極思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案；平時(shí)遇到高興的事便能開懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后；有了難過(guò)傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見到不平之事，也能大聲維持公理；與人進(jìn)行討論，也能毫不留情地講出自己的觀點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D(zhuǎn)身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常有的，一切都是十分自由，無(wú)拘無(wú)束的，這樣的生活豈不快哉。但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，這樣的生活不可能在我身上出現(xiàn)，我的一切言行舉止都不可逾越現(xiàn)實(shí)這道鴻溝。
那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，不能實(shí)現(xiàn)，也不應(yīng)該實(shí)現(xiàn)。如果那樣的話，我便不是人們所熟知的我，一切都只能按照原來(lái)的實(shí)際生活進(jìn)行，因?yàn)橹挥心菢硬拍軌蜻m應(yīng)社會(huì)。
有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀2
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多挫折。但才到初一下學(xué)期，我就深深體會(huì)到了一種巨大的挫敗感。那感覺，真是無(wú)法用文字來(lái)形容啊。
班級(jí)管理員雖然是個(gè)“官”，可在同學(xué)們的眼里宛若“敵人”。每到課前帶讀，我們班的同學(xué)們就超級(jí)令我頭疼，因?yàn)槟切]有遵守早讀規(guī)定的同學(xué)們，總有千百種奇奇怪怪的理由來(lái)避免被懲罰。有的同學(xué)假裝聽不到我的警告，自顧自地和旁邊同學(xué)繼續(xù)講話；有的同學(xué)裝作一臉無(wú)辜，假裝聽不懂我在說(shuō)什么；有的'同學(xué)像一只炸毛的刺猬，指著在講話的其他同學(xué)說(shuō)我針對(duì)他，故意刁難他；有的同學(xué)雖然按照規(guī)定接受了懲罰，但那憤恨的小眼神讓我實(shí)在無(wú)語(yǔ)。
做英語(yǔ)課代表，還是個(gè)夾心餅干。某天，因?yàn)橹v臺(tái)旁的柜子上堆的作業(yè)實(shí)在太多了點(diǎn)，班主任吩咐我找人把它們都發(fā)下去，于是我去找另外兩個(gè)課代表來(lái)幫我的忙。但出乎我意料的是他們竟然都不約而同地找借口來(lái)拒絕我。我有些絕望，強(qiáng)忍住內(nèi)心的怒火，和即將奪眶而出的眼淚，勉強(qiáng)保持著淡定獨(dú)自發(fā)了三個(gè)課間的作業(yè)。
雖然這些活很累，但我想各科老師在教導(dǎo)我們時(shí)肯定更加累，因?yàn)檫@需要多大的智慧和強(qiáng)大的心臟啊，這使我不由得對(duì)老師們肅然起敬。
有時(shí)，我很想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，即使我們只是班級(jí)里的管理員或課代表，也請(qǐng)多尊重一下我們可以嗎？感情是互相的，如果只有一方付出，另一方無(wú)動(dòng)于衷的話，我想同學(xué)們和我們之間的矛盾會(huì)越來(lái)越多。親愛的同學(xué)們，有時(shí)候，我也想得到你們的尊重。
有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀3
在生活中，我是一個(gè)樂觀的女孩，在同學(xué)眼里，是她們的“開心果”，但是，有時(shí)，我也想哭！
當(dāng)我摔了一跤時(shí)，我總是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，從不掉一滴眼淚；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我總能樂觀地面對(duì)，從不會(huì)讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來(lái)，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學(xué)察覺；當(dāng)我腳被桌子壓了一下時(shí)，我總會(huì)遠(yuǎn)離那個(gè)地方，留下孤獨(dú)的背影，但我決不可能哭。
唯獨(dú)我因?yàn)榇中拇笠獗桓赣H大聲責(zé)罵時(shí)，會(huì)禁不住哭出聲來(lái)。
那一天晚上，我在抄詞語(yǔ)，而父親正在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他說(shuō)：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時(shí)從第一大題轉(zhuǎn)向了最后一題，突然發(fā)現(xiàn)他是多么嚴(yán)肅！多么生氣！我怕被他發(fā)現(xiàn)，又把目光移回了最后一題。我還沒看完，他便說(shuō)到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來(lái)�！澳阕鲱}目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續(xù)責(zé)罵。這時(shí)，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)，雖然我知道我哭得越厲害他越會(huì)責(zé)罵我（因?yàn)槲抑浪莻�(gè)嚴(yán)厲的.父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時(shí)，我真的想哭，有時(shí)，我也想哭。當(dāng)我聽著父親的責(zé)罵聲時(shí)，我真的想哭！
有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀4
有時(shí)，我也想回到童年，因?yàn)橥甑膼郏?jiǎn)單純粹。
小時(shí)候，我背個(gè)“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會(huì)歡喜地鼓掌，夸我聰明�？涩F(xiàn)在，我成績(jī)不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著臉說(shuō)：“嗯，下次繼續(xù)努力�！币郧皶�(huì)上興趣班——跳舞、畫畫；現(xiàn)在都上補(bǔ)習(xí)班——數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。以前他們說(shuō)：“我愛你”，現(xiàn)在說(shuō)“因?yàn)閻勰�，才�?huì)嚴(yán)格要求你”。以前做錯(cuò)事，他們耐心告訴我，為什么不能這么做，該怎么做�，F(xiàn)在卻是四處攀比，你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他怎么怎么樣。
長(zhǎng)大，愛變質(zhì)了。
有時(shí)，我想回到童年，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)段，我自由自在�，F(xiàn)在只要比我小一點(diǎn)的孩子，大人就會(huì)說(shuō)“你比他大，就讓著他吧�！鄙洗�，表弟來(lái)我家，所有人都逗他開心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來(lái)：“你都這么大了，讓著弟弟吧！”仿佛，長(zhǎng)大了就一定要“謙讓”別人，因?yàn)椤澳惚人蟆毕褚粋�(gè)標(biāo)簽——?jiǎng)e人想要你就要讓，如果不這樣做，你就不懂事。小時(shí)候，哭隨心，有人哄你；現(xiàn)在不敢哭，否則別人以一種責(zé)怪的.眼神看你，然后說(shuō)：“怎么這么不聽話？這么大還哭，真夠丟人的�！�
“長(zhǎng)大“沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是這種刻板的定義，你”長(zhǎng)大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著疾馳而來(lái)的壓力。
我真想再回到無(wú)拘無(wú)束的童年。
有時(shí)我也想半命題作文優(yōu)秀5
深夜，一陣抱怨聲從一間屋子里傳出來(lái)。隨著抱怨聲望去，一個(gè)男孩正在燈光下寫著作業(yè)，沒錯(cuò)，那個(gè)男孩就是我！我正在屋子里睡眼惺忪地寫著作業(yè)。唉，好累啊！好不容易盼來(lái)的周六周日，不僅要寫一大堆作業(yè)，還要去上補(bǔ)習(xí)班，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！
已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)兩小時(shí)了，便打算到客廳里喝口水，看會(huì)兒電視，休息一下。媽媽見我從房間里出來(lái)，便問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎？”“還沒呢，想出來(lái)休息一下。”媽媽一聽，不禁怒從心頭起：“休息，休息！你就知道偷懶！你什么時(shí)候能勤快一點(diǎn)快點(diǎn)做完作業(yè)��？你不知道你還要寫學(xué)而思嗎……對(duì)了，對(duì)了！我給你定了書法課，過(guò)兩天你去試課�！薄皨專灰o我報(bào)啊，你給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)夠了，我也會(huì)累的呀！我多么想休息一下��！”我一說(shuō)完，不等媽媽再說(shuō)，我趕緊快步走到房間，以免再來(lái)一頓“緊箍咒”。
想起今天發(fā)生的事，我不禁一陣嘆息。唉，我真的會(huì)累的，有時(shí)候，我多么想休息一下��！學(xué)校的練習(xí)已經(jīng)夠讓我喘不過(guò)氣的了，回到家中，也不可以好好地休息。還要做作業(yè)、練毛筆，就連看會(huì)兒電視也不允許！媽媽，我知道你是一心一意為我好�？墒牵阒绬�？有時(shí)，我也想休息一下呀！
有時(shí)，我也想休息一下，在深圳的街頭走一走，看看身邊美麗的風(fēng)景；到朋友的`家里坐一坐，聊聊我們經(jīng)歷的美好故事；到溫暖的床上躺一天，想想美好的未來(lái)；沒有煩惱，沒有疲憊，無(wú)憂無(wú)慮。
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