- 三年級(jí)寫(xiě)人作文批改評(píng)語(yǔ) 推薦度：
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年級(jí)寫(xiě)人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文1
爸爸如果穿上西裝還是很英俊的，可是他一天到晚總是穿著工作服，顯得很疲憊的樣子。
我的爸爸很幽默，從來(lái)不跟媽媽吵架。
有一天，媽媽嫌爸爸干活少了，不停地埋怨爸爸。可爸爸就跟沒(méi)事兒人一樣，直到媽媽不說(shuō)話(huà)了，爸爸才一臉的鬼樣，拍著媽媽的`肩膀，得意的唱起來(lái)：“你總是心太軟，心太軟，把家里的活都自己扛……”
爸爸還邊唱邊跳，那滑稽的樣子把全家人都逗得哈哈大笑，媽媽也哭笑不得，不再批評(píng)爸爸了。
爸爸上班很辛苦，經(jīng)常是回到家躺在沙發(fā)上就睡著了。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)他又在沙發(fā)上睡著了，就推了推他，喊道：“爸爸、爸爸，上床睡覺(jué)去吧！”
只見(jiàn)爸爸猛地朝我揮了揮手說(shuō)：“快，快閃到一邊，別讓車(chē)碰著了！”
我愣了半天才明白是怎么回事。
咳，這么大的人了，怎么還說(shuō)夢(mèng)話(huà)呀！
年級(jí)寫(xiě)人的作文2
一天有過(guò)了一天，學(xué)校里的人漸漸都起來(lái)了！有幾個(gè)撿瓶子的老頭子來(lái)到了我們的學(xué)校。
我走進(jìn)我的班上。也很寂寞的，就這樣時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)。有一天一個(gè)老頭進(jìn)來(lái)拿了瓶子就走，可不會(huì)吵到我們的'。我們也把瓶子給他就這樣，我們的都有感情了。一天午休不知道那位同學(xué)吧50元夾在了一本本子上被那個(gè)老頭撿去了。老頭一看有50元肯定是剛才那個(gè)小同學(xué)的，不行我要去還給他。走進(jìn)班也看見(jiàn)他在找他的50元老頭給了那位同學(xué)。同學(xué)急忙說(shuō)了聲謝謝我看得很感動(dòng)那個(gè)老頭那么善良以后那個(gè)老頭一來(lái)班上我們都給她五到六十個(gè)老頭臉上露出了甜蜜的笑我們也笑了
年級(jí)寫(xiě)人的作文3
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，我喜歡秋天，秋天到了，農(nóng)民伯伯們都很忙碌，我的婆婆也是，每天我放學(xué)回家婆婆早已去割麥去了，我很擔(dān)心婆婆，婆婆晚上6點(diǎn)才回來(lái)休息睡覺(jué)，每天都是滿(mǎn)頭大汗，婆婆回到家我給婆婆擦擦汗，婆婆就摸摸我的頭說(shuō)：“孩子你真懂事，婆婆能這樣很幸福了！
”我笑了笑對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆但是你也要注意注意一下自己的身體��！”婆婆說(shuō)：“雨雨，你真懂事，婆婆有你就夠了，！”我對(duì)婆婆說(shuō)：“嗯，婆婆！”“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答婆婆，讓婆婆不著么累，過(guò)上豐衣足食的'生活，不會(huì)再讓您這么累了！”我說(shuō)，婆婆和我笑了！婆婆我想對(duì)你說(shuō)：“婆婆，我愛(ài)你！”
年級(jí)寫(xiě)人的作文4
我的同桌是一個(gè)好學(xué)生，她有著和我們不同的頭發(fā)像兩片葉子一樣，她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的小眼睛，笑起來(lái)像柳葉一樣，讓人看了非常喜歡。
一次她跑起步來(lái)，我都看呆了，我好像對(duì)她有了朋友的感覺(jué)，我就在那里說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一件事，我們做好朋友吧？”她說(shuō)：“好！”
我就和她一起玩了，比如跳繩，跑步這些。我是真的好喜歡我的.同桌。
她是個(gè)女生，就這樣我們過(guò)了一天。
一天，三天，五天……到了星期六，我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)，她喜歡那種辣的食物，我也喜歡，我就問(wèn)她是什么星座，她說(shuō)金牛座。聽(tīng)說(shuō)金牛喜歡錢(qián)，而我的星座喜歡花錢(qián)，我覺(jué)得我們是相似的。
我是天蝎座，她是金牛座，一次，得知我們的星座之間沒(méi)有緣分，有可能以后不能再和她見(jiàn)面了。我的好朋友喜歡我，我還是相信我們以后有可能還是會(huì)見(jiàn)面的。我們分開(kāi)的時(shí)候去吃了一頓朋友餐。
我的同桌就是這樣的一個(gè)女生。
年級(jí)寫(xiě)人的作文5
你曾經(jīng)說(shuō)
我的是你冤家
這一生
索取你的太多
你經(jīng)常說(shuō)
我什么都不像你
像你
一定非常優(yōu)秀
你悔恨說(shuō)
我什么都不依你
依你
早就出人頭地
我經(jīng)常抱怨
自己的出生
我曾經(jīng)羨慕
別人的家庭
我非常后悔
自己沒(méi)走自己的'路
一直走在
你指明的方向
我們就這樣
互相抱怨
始終不棄
歲月的流走
你觸目驚心的白發(fā)
催化了
我的成熟
你步履蹣跚的走姿
感化了
我的固執(zhí)
我慢慢發(fā)現(xiàn)
我的一切
生命、光榮、成就
都來(lái)自于你
我是你遺留在身后的影子
你卻閃著淚花
笑了笑，說(shuō)
我是你精心培育的花朵
種在你的心上
歲月如風(fēng)
你呼吸虛弱地躺在病床上
這一刻
我緊緊握著
你的瘦癟
暴著蚯蚓似的血管的的手
我怕這世上最殘忍的事情
生離死別上演
我想竭盡全能
挽住時(shí)光的暗流
讓你一直都在我的身邊
互相依附
相依為命
年級(jí)寫(xiě)人的作文6
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她長(zhǎng)著一張充滿(mǎn)青春活力的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，烏黑的.頭發(fā)一直披到腰間，她還是普通話(huà)測(cè)試員呢。
一次放學(xué)回家，我等了很久，媽媽還沒(méi)回家，誰(shuí)給我做飯呢？爸爸又出差不在家，我的肚子餓得咕咕直叫。忽然，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，身后還跟著一個(gè)學(xué)生，她親切地說(shuō)：“餓了吧？葛兒，來(lái)，吃餅干�！彼扬灨蓴R在桌上便去輔導(dǎo)那個(gè)學(xué)生了。我不做聲拿過(guò)餅干吃了兩塊，太干了，我便不吃了，生氣地躺在床上。
“咚——咚——”時(shí)鐘敲了兩下，已經(jīng)6點(diǎn)正了，媽媽終于送走了那位同學(xué)，笑著對(duì)我說(shuō)：“呀，還生媽媽的氣呀？這個(gè)同學(xué)請(qǐng)病假剛返校，落下了一個(gè)月的功課了，媽媽要是不給他補(bǔ)補(bǔ)課，這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺蹿s得上去呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再生氣了，剛才的怨氣也煙消云散了。
媽媽呀，您真是個(gè)關(guān)心學(xué)生、忘我工作的好老師，我為您驕傲！
年級(jí)寫(xiě)人的作文7
我的爺爺今年七十四歲了，圓圓的臉上，一對(duì)大眼睛，高高的鼻梁，一張整天笑呵呵的嘴巴一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的粗造的'大手，就因?yàn)樗@雙手，我們家變得更漂亮。
他的愛(ài)好很多:看報(bào)、種花、養(yǎng)狗……尤其是下棋，下期起來(lái)，都會(huì)忘了吃飯。
我們家跟花園似的，都是爺爺?shù)墓谒刻旌苄量啵忍?yáng)起的海還早，一起來(lái)就給花兒清理蟲(chóng)子、葉子……晚上比誰(shuí)都睡得晚，他怕小花受涼就用塑料紙給小花當(dāng)被子。我家還有幾盆名花，有福建的山茶花，蘭花爺爺為這兩盆花，還到書(shū)店去看養(yǎng)花的書(shū)了呢 。
爺爺養(yǎng)狗很有經(jīng)驗(yàn)，我們家的小狗見(jiàn)誰(shuí)都不叫，就見(jiàn)了爺爺，高興的都能跳起來(lái)。因?yàn)闋敔斣缟隙家托」啡ド⒉健?/p>
我喜歡我的爺爺。
年級(jí)寫(xiě)人的作文8
清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，馬路上就響起了有節(jié)奏的“刷，刷……”聲，是誰(shuí)起的怎么早？他在做什么呢？哦，原來(lái)是我么城市的美容師，正在辛勤的打扮著城市，迎接這新的一天。
每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì)碰見(jiàn)這女清潔工，她穿著黃色的`馬甲，手中揮動(dòng)著一只的掃把，正用力的清掃著路面。
那天是星期六，我到樓下去拿酸奶，看見(jiàn)她正在清掃小區(qū)內(nèi)的地面，于是我跑過(guò)去跟他打招呼，他笑了笑說(shuō)：“小朋友，你起的可真早�。 蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)她的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，這時(shí)她去清掃垃圾堆，那里散發(fā)出難聞的味道，許多人捂者鼻子飛快的走過(guò)去，而她卻連口罩都沒(méi)有戴，認(rèn)真的清掃著，一點(diǎn)兒也不馬虎。她還在垃圾堆上豎起“請(qǐng)不要亂倒垃圾”的牌子。
她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從沒(méi)有怨言，也沒(méi)有不滿(mǎn)，她的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，我以后也要像她一樣，默默無(wú)聞為別人奉獻(xiàn)，這樣一來(lái)社會(huì)就會(huì)變得更美好！
年級(jí)寫(xiě)人的作文9
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人，說(shuō)她嚴(yán)厲，她卻似母親般和藹，說(shuō)她和藹，每當(dāng)上課時(shí)，她卻然在場(chǎng)的`每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來(lái)哺育我們的靈魂，如果可以這樣說(shuō)，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……
每當(dāng)我們不聽(tīng)講，老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮；每當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講，老師總會(huì)欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松姆较颍焕蠋熛褚活w燦爛的明星，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
年級(jí)寫(xiě)人的作文10
王老師，她長(zhǎng)得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。
王老師，善解人意、溫柔可親。
記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書(shū)包跑向?qū)W校。理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)把語(yǔ)文書(shū)落在了家里，真是急得。我想打電話(huà)給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著本語(yǔ)文書(shū)走到我跟前，笑嘻嘻的`問(wèn)：“是忘了這個(gè)吧？”我雖然很好奇，但又不敢問(wèn)，只是紅著臉說(shuō)了句“謝謝！”“以后不能忘記哦。”說(shuō)得我心里暖暖的。
還有一次，在課堂上，王老師提了一個(gè)問(wèn)題，具體我已不記得了，但還記得當(dāng)時(shí)我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯(cuò)。是王老師鼓勵(lì)的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個(gè)贊許的目光。
下課了，王老師還會(huì)和我們一起打打乒乓球，教我們?cè)鯓影l(fā)球、怎樣接球、怎樣進(jìn)攻……
這樣溫馨的小事還多著呢，我不一一例舉了。
王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文11
我叫XXX。這名字是媽媽取的，意思是：我媽媽姓戴，爸爸姓徐，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)乙彩前职趾蛬寢寪?ài)的結(jié)晶。
我喜歡踢足球。記得有一次我和朋友踢球，我用力一甩，我的`朋友們一躍而起，可還是沒(méi)有攔下我的球呢！而且有人嚇得不知如何是好。我打羽毛球也不錯(cuò)，有一次我和朋友打羽毛球，朋友打了一個(gè)高飛球，我“唰”的一下把球打了回去，那速度如箭一般。朋友看了嘴都戳到地上了。你們說(shuō)，我哪方面厲害？
媽媽她們老說(shuō)我慢，但我覺(jué)得我是一個(gè)善良的小孩。我養(yǎng)過(guò)植物、動(dòng)物，我可是對(duì)待每一條生命都是很認(rèn)真的喲！要是植物執(zhí)了，我就給它澆水，要是動(dòng)物冷了，我就給它鋪上棉被。
你們說(shuō)，我是一個(gè)什么樣的人呢？我倒覺(jué)得我是一個(gè)普通的小孩。
年級(jí)寫(xiě)人的作文12
有人迷戲，有人迷書(shū)，有人迷棋，但我們班有個(gè)同學(xué)卻迷蟲(chóng)，他就是大名鼎鼎的“小法布爾”——小安。
他癡迷蟲(chóng)子到什么程度呢？讓我來(lái)告訴你吧！他下課講蟲(chóng)子，放學(xué)畫(huà)蟲(chóng)子，體育課捉蟲(chóng)子……下課鈴聲一響，同學(xué)們都圍在小安身邊，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講蟲(chóng)子的故事，我們經(jīng)常聽(tīng)得入了迷。他畫(huà)的蟲(chóng)子十分生動(dòng)形象，都可以以假亂真了！每次體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，總能發(fā)現(xiàn)他蹲在花壇的角落里，全神貫注地捉蟲(chóng)子呢。
有一次，我們的科學(xué)課上到了蝸牛這一課。他在課前捉來(lái)一只蝸牛，把它放在菜葉上，拿起放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。他一邊觀察一邊告訴我們蝸牛的身體構(gòu)造：“這是腹足，這是觸角，這是呼吸孔……”要知道這些知識(shí)葉老師都還沒(méi)說(shuō)呢，他就知道得一清二楚，大家從心底里佩服小安，他懂得可真多。
小安這么迷蟲(chóng)，相信他一定能實(shí)現(xiàn)他的`夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的昆蟲(chóng)學(xué)家！
年級(jí)寫(xiě)人的作文13
今天，一個(gè)3歲的小男孩來(lái)到了我們家。這個(gè)小男孩有著一雙水汪汪的大眼睛，胖乎乎的小手，香腸似的小胳膊，小腿，真想把他咬一口。這個(gè)男孩渾身咯吱哪都不笑，只有用氣使勁吹他的.肚皮他才會(huì)笑。這個(gè)男孩就是我可愛(ài)的小弟——果果。
果果他剛剛見(jiàn)到我，就哈哈大笑，果果他到了陌生的家里，都會(huì)哭，尤其是人多的時(shí)候。說(shuō)來(lái)也怪，不管是哪，只要有我就會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”了。并且?guī)ツ睦锏纳痰耆嗽蕉啵Φ镁驮綒g。
我和我的小弟弟玩了許多游戲，有：玩水，我和小弟弟滿(mǎn)臉都是調(diào)皮的小水珠；玩了捉迷藏，好像每次我都得露臉?biāo)拍苷业轿遥缓退黄鹂辞苫�，活潑的他怎么也坐不住…�?/p>
這就是可愛(ài)的小弟，只要來(lái)我家，我家的氣氛就變的十分熱鬧和緊張。
年級(jí)寫(xiě)人的作文14
我是一個(gè)愛(ài)微笑的男孩，我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望，笑是夢(mèng)想。
我愛(ài)笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，無(wú)論是誰(shuí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的.笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對(duì)別人微笑，當(dāng)然別人也會(huì)回贈(zèng)我一個(gè)微笑，這使人與人的心中都撒下一片陽(yáng)光。
我去買(mǎi)東西，售貨員把東西遞給我，我立刻微笑地說(shuō)聲：“謝謝！”快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)人了，非常尷尬，不過(guò)，我馬上送上微笑，說(shuō)聲: “對(duì)不起！”，這樣，氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩，那你就帶著微笑去跟別人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，能和你們一起玩嗎?”,這樣，別人就會(huì)喜歡上你這個(gè)懂禮貌又喜歡微笑的人了。
你想處處都有微笑嗎？好！那就和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)———把嘴巴彎成弧線(xiàn)條，讓處處都有陽(yáng)光和微笑！
這就是我，一個(gè)有陽(yáng)光、有希望、有夢(mèng)想的男孩！
年級(jí)寫(xiě)人的作文15
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷�，而且她很善良�?/p>
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話(huà)，引來(lái)了同學(xué)們的`眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿(mǎn)頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
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