童年的作文[匯編8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童年的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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童年的作文 篇1
綠色——快樂(lè)、樸實(shí)、和平。
童年——活潑、天真、友誼。
在我五彩繽紛的生活里，陪伴我童年的夢(mèng)幻的，也許正是這條綠色的絲帶。
信心
我自小體弱，然而又愛(ài)運(yùn)動(dòng)，想以此來(lái)彌補(bǔ)先天的不足。每當(dāng)我跑上球場(chǎng)，不是想到別把褲子摔破，而是想到是一個(gè)球。為此爸爸說(shuō)我“粗”。可我總笑著對(duì)他說(shuō)：“我一定要踢好下一場(chǎng)球�！泵慨�(dāng)我主持大隊(duì)會(huì)前，老師總是懷疑的問(wèn)我：你行嗎？我也是總笑著對(duì)他說(shuō)：行！中隊(duì)會(huì)上老師同學(xué)讓我表演一個(gè)，我總是欣然允許，雖然我的藝術(shù)細(xì)胞并不豐富。也許正因?yàn)橥陼r(shí)代的影響，我對(duì)任何事都抱有信心，不論迎接我的是失敗還是成功，我都會(huì)對(duì)它說(shuō)一聲：“謝謝。”
撒謊
童年，我學(xué)會(huì)了撒謊。有一次班上一位同學(xué)，失去了母親，家里條件非常艱苦，我和幾個(gè)伙伴湊了幾十元錢(qián)偷偷塞到了她的鉛筆盒里。她問(wèn)我是不是我干的`，我搖搖頭。老師問(wèn)我，我也沒(méi)說(shuō)，可是心底卻是那么的坦然自若。我并沒(méi)有想到是雷鋒，只是出于同情，天真的，童稚的愛(ài)。
感情
我和同學(xué)打了架，被摔成輕度腦震蕩。一個(gè)人躺在床上，苦苦的埋怨。電鈴響了，擁進(jìn)來(lái)一大批同學(xué)，而最后的就是那個(gè)摔我的大個(gè)子留級(jí)生。他低著頭走到我跟前支支吾吾的說(shuō)了一些道歉的話，最后一句是我把他也摔一跤。我笑了，雖然還帶有一絲苦味，他抬起了頭說(shuō)愿意當(dāng)我的保鏢，不讓人欺辱。我什么也說(shuō)不出來(lái)，眼淚模糊了視線，這也許就是友誼，是愛(ài)，雖然有些簡(jiǎn)單，但卻是真摯的。
……
童年是充實(shí)的，寧?kù)o的，而且充滿了憧憬，這不正如綠色所表達(dá)的含義嗎？也許有人說(shuō)，童年的色彩應(yīng)該是豐富的，也許吧，而我卻只需要一種顏色——綠色。
童年的作文 篇2
在我的童年里，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的伙伴就是我的小貓“咪咪”。這是一只渾身雪白的小貓，只在額頭像是被人用墨汁點(diǎn)了一下，帶有一點(diǎn)黑斑。
它是我最好的伙伴，在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)抱著它轉(zhuǎn)圈圈，它會(huì)“喵喵”地叫著陪我一同開(kāi)心；在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)抱著它，讓它窩在我的懷里，它好像會(huì)安慰人似的，只靜靜地待在我身邊發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦屛业那榫w平靜下來(lái)；在我無(wú)聊的時(shí)候，我隨便拿根草逗它，它就能不知疲倦地陪我玩一下午。
還記得那是我上小學(xué)前的.一個(gè)暑假，我住在鄉(xiāng)下外婆家，晚飯后在屋外玩耍的我聽(tīng)到有一陣微弱的貓叫聲，我四處尋找都不見(jiàn)貓咪蹤影，只聽(tīng)得那聲音越來(lái)越弱，我想這貓快支撐不下去了吧？于是更焦急地四處尋找，終于在瓜田的一片大葉子下，找到一對(duì)幽幽的藍(lán)眼睛，那是一只只有手心那么大的小奶貓，見(jiàn)到我的時(shí)候，嘴巴一張一合，已完全發(fā)不出聲音。我輕輕捧起它，愛(ài)憐地?fù)崦阉鼛Щ亓宋�，給它找來(lái)一瓶牛奶，可是它還不會(huì)喝，就讓外婆給我拿來(lái)吸管，我一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給它喝。終于在喝了幾管牛奶后，它能站起來(lái)了，身子也不再發(fā)抖，可是嗓子好像被撕裂了一般，嘴里只能發(fā)出輕輕的“咪，咪”的聲音，也許這就是遭它主人家遺棄的原因吧，我暗自猜測(cè)。
咪咪漸漸長(zhǎng)大，跟我更是特別親密，它把我當(dāng)成依賴的伙伴。它很貪玩，趁我不在家的時(shí)候總是自己出去溜達(dá)，不過(guò)只要我一到外婆家，站在門(mén)口喊一聲“咪咪！”過(guò)不了多久就能看見(jiàn)一道白色的閃電竄到我身邊，尾巴一搖一擺地繞著我的腿轉(zhuǎn)圈圈，用它那沙啞的聲音“喵喵”地朝我叫，好像在責(zé)怪我怎么那么久都不來(lái)看它。我自然會(huì)給它帶來(lái)它愛(ài)吃的零食，然后看它狼吞虎咽的樣子，特別滿足。
童年里的這個(gè)伙伴，讓我明白什么是陪伴，什么是依賴，什么是愛(ài)，感謝有你！
童年的作文 篇3
脫掉那一層稚嫩的外套，穿上給予每個(gè)人青春應(yīng)有的成熟；從懵懵懂懂慢慢走向穩(wěn)重，花季和雨季夾雜在一起，微涼伴隨著青春的活力……
那天放學(xué)，在公交站等車(chē)。已經(jīng)是傍晚了，寒風(fēng)粗魯?shù)匾u擊著皮膚，很冷！偶爾抬頭，是什么東西星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落？是雪花，它在空中飛舞著，靈動(dòng)的舞姿，帶動(dòng)著大家的視線�；秀敝兄挥心且黄┌椎挠洃�，在這白皚皚的景象中，我看見(jiàn)了……
那也是個(gè)冬天，一群小孩子在雪地上滾動(dòng)著雪球。她們盡管冷得齜牙，臉凍得通紅，但是她們?nèi)匀痪`開(kāi)著笑臉，像冬日里的向日葵，那么的陽(yáng)光、單純。個(gè)子不是很高的她們�；钕駛�(gè)小雪人，煞是可愛(ài)，走起路來(lái)像個(gè)企鵝，或許是衣服穿的多的緣故吧。她們把雪往一個(gè)個(gè)小桶里塞得滿滿的，然后結(jié)實(shí)了就倒出來(lái)，這樣形狀就很規(guī)矩了。那個(gè)穿著紫色羽絨服的小女孩是“指揮官”，她系著一條超長(zhǎng)的白色圍巾和戴著一頂白色大帽子，手上戴著棉手套，棉手套上面還裹了個(gè)橡膠手套，她當(dāng)時(shí)得意的話語(yǔ)依舊存在我的記憶里：“哈哈，你們看我多聰明哦。這樣子套著就不會(huì)被雪凍著了，而且還不會(huì)弄濕呢！”
她們?cè)谘┑乩锍瑁穸斓陌凫`鳥(niǎo)。婉轉(zhuǎn)的唱著。清脆、恬靜的歌喉傳到每一戶人家中。
冰冷、單調(diào)的冬天有她們。顯得生氣勃勃了……此刻她們已經(jīng)滾了兩個(gè)大雪球，指揮官回家拿了一個(gè)胡蘿卜和兩把破了的掃帚。小伙伴們把稍微小的雪球放在了稍大的'雪球上，然后把胡蘿卜和掃帚插上去、整個(gè)雪人已經(jīng)做好了。
白茫茫的街道上，立著這樣一個(gè)雪人、也就不顯得那么冷清了。
中午了，依舊飄著小雪花。她們?cè)摶丶页燥埩�。依舊哼著歌曲，慢悠悠的走回去……音符仿佛飄蕩到了天空中，應(yīng)該是晶瑩剔透的樣子，讓人觸碰不到的冰涼的感覺(jué)。
一切思緒又拉了回來(lái)，車(chē)站這里。雪愈發(fā)的下大了，我想伸出手接住它們，只是那么一瞬間就融化了。
遠(yuǎn)處、一輛白色的公交車(chē)行駛過(guò)來(lái)……
我坐在車(chē)座位上，隔著窗戶看著外面雪白的世界，我看見(jiàn)了童年時(shí)漂浮在空中的音符破碎了。在那一剎那，一顆我不知是冰冷還是溫暖的液體滴在了我的手臂上，無(wú)助的它又繼續(xù)滴了一顆，我感受到了，冰冷徹骨的感受鉆進(jìn)了心窩。
那過(guò)去的童年不會(huì)回來(lái)了、那像被泉水洗過(guò)的純真的心靈也回不來(lái)了、那無(wú)憂無(wú)慮的童真更加的回不來(lái)了……那年冬天，被美妙的音符包圍的我，在雪地冬天指揮的我，只是被鎖在腦際里快樂(lè)的記憶罷了。
如今學(xué)習(xí)的壓力，處在青春這個(gè)多愁善感的花季中。在冬天，站在白皚皚的雪地里，不再是沒(méi)有任何煩惱的堆雪人，一籌莫展的看向遠(yuǎn)處不盡頭的白色一片。我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的……
我舍不得那年處在音符中的童年，可是時(shí)間已經(jīng)回不去了……
童年的作文 篇4
我的童年是一生中最快樂(lè)的。那時(shí)，我會(huì)想著彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的精靈。想像他一樣，永遠(yuǎn)有一口完美的乳牙，永遠(yuǎn)生活在“永無(wú)鄉(xiāng)”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，再多體會(huì)一些快樂(lè)，再多得一些贊賞。因?yàn)椋谖业耐昀�，我擁有自己的�?xiě)字臺(tái)、電子琴、書(shū)櫥、床……我做完了作業(yè)就可以在書(shū)的海洋中遨游、就可以躺在柔軟的床上休息、就可以在小天地里自由飛翔……有一次，我做完作業(yè)，從書(shū)櫥中隨便拿出一本書(shū)看了起來(lái)。這一看可不得了，不知不覺(jué)整整看了二小時(shí)!
我的'童年是一生中最痛苦的。那時(shí)，我會(huì)想著大人國(guó)里的大人們。想像大人一樣，快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大,脫離童年的煩惱，脫離童年的譏笑。又想變成一只小鳥(niǎo)，飛出童年，甩掉自己的陰影。在我的童年里，最大的痛苦是彈琴。我很后悔要媽媽給我買(mǎi)電子琴，整天一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)地彈呀彈，真受不了!每當(dāng)我不想彈時(shí)，我媽便把那個(gè)我都能倒背的“老媽錄音磁帶”放一遍：“怎么能不彈呢?… …”當(dāng)然，苦中也有甜。經(jīng)過(guò)努力，我電子琴考上了七級(jí)。
在我的童年里，我最愛(ài)看的書(shū)是《童年，只有一次》，最喜歡的伙伴是陳宇欽，最愛(ài)上的課是笑話課(自然課)… …在我的童年里，包含“最”字的事太多了，你們說(shuō)對(duì)嗎?
童年的作文 篇5
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物———童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛著淡淡的昏黃，安靜地鋪滿整條街道。走過(guò)那條馬路，穿過(guò)那條小道，到家了！走上樓梯，和往常一樣，二樓的掃把還是倚靠在墻上；但是，沒(méi)有了往常的嘈雜聲，多了幾分樂(lè)聲。
聞聲而去，在我耳邊流淌著的音符：不是古典樂(lè)的優(yōu)雅，不是弦樂(lè)的細(xì)膩，更不是搖滾樂(lè)的亢奮。它只是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花，在我的腦海涌現(xiàn)……
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小孩。雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字，但是我還能簡(jiǎn)單的唱下幾首歌。從幼兒園回來(lái)，媽媽牽著我的小手，我在一旁哼著歌，幾乎每一天都一樣。
有一天，媽媽從樓上領(lǐng)下一個(gè)年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾，用紅色的發(fā)帶系著，穿著一條連衣裙。媽媽說(shuō)她的`媽媽要出去，所以放在我們家照看。我對(duì)陌生人向來(lái)沒(méi)什么熱情，我就跑到一邊去玩了。她則一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)我還在玩得熱火朝天時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的音樂(lè)。原來(lái)是《七巧板》開(kāi)始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的她一起看電視了。我發(fā)現(xiàn)她也愛(ài)唱歌，因?yàn)樗谝慌院吒�。所謂的朋友應(yīng)該是志同道合的。我知道她了她的愛(ài)好，心里有點(diǎn)驚喜，我于是主動(dòng)和她講話……我便發(fā)現(xiàn)我們還真的有點(diǎn)“臭味相投”！
就這樣，我們就有空在一起玩，一起唱。友情的種子就在這時(shí)發(fā)芽了。
隨著日子一天天過(guò)去，我也從幼兒園畢業(yè)了，步入了小學(xué)。我們倆在不同的學(xué)校。在學(xué)校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她沒(méi)有在一起唱歌了。她還會(huì)記得我么？
童年的旋律就是用最簡(jiǎn)單的音符拼湊而成的。
但，在我心里，最簡(jiǎn)單的就是最美的。
童年的作文 篇6
記得在二三年級(jí)的時(shí)候，每天會(huì)固定的時(shí)間收看電視上某一個(gè)頻道播出的動(dòng)漫——數(shù)碼寶貝。
因?yàn)槟菚r(shí)候還小，只是一笑而過(guò)。然后在跟同學(xué)們玩鬧時(shí)，自己便變成了數(shù)碼寶貝，嘴里喊著：“巴達(dá)獸進(jìn)化”，邊喊還邊學(xué)著電視里的動(dòng)作，先蹲在地上，轉(zhuǎn)兩圈，然后起身從大棉襖的袖子里伸出左手握緊拳頭，再伸出右手握緊拳頭，最后擺個(gè)poss說(shuō)出下一句臺(tái)詞：“天使獸”，腦海里閃現(xiàn)電視里的場(chǎng)景，心里奏著那振奮人心的音樂(lè)，于是便沖向敵人，將某一個(gè)同學(xué)摔倒了，以顯示自己因進(jìn)化而力量增強(qiáng)了。那位被摔倒的同學(xué)哪里甘心，當(dāng)然不能示弱，于是便怒吼道：“亞古獸究極進(jìn)化”…。.華麗的跟頭翻過(guò)后，“戰(zhàn)斗暴龍獸”，接著一個(gè)戰(zhàn)斗龍卷風(fēng)便向我襲來(lái)，硬生生的將我摔倒在地上。這樣，我們便陶醉在雪中的數(shù)碼寶貝摔跤中。
人多的時(shí)候呢，則是進(jìn)行角色扮演：強(qiáng)大的黑暗四天王，心懷希望的被選召的孩子，還有他們的數(shù)碼寶貝。這些角色被我們扮演的淋漓盡致，妙趣生“詼”。有時(shí)被選召的孩子們看到他們的數(shù)碼寶貝抵擋不過(guò)，也紛紛加入戰(zhàn)斗的行列，似乎沒(méi)有什么東西可以阻止孩子們的夢(mèng)想，孩子們的希望。這場(chǎng)雪中摔跤游戲頓時(shí)火了起來(lái)，引來(lái)了不少鄰居和同齡孩子的觀看，有些孩子也抑制不住自己激動(dòng)的心情，紛紛加入我們的隊(duì)伍。陶醉其中的.我們似乎真的踏上了這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。最后在游戲結(jié)束之際，我們所有成員聚在一起，共同喊出了八個(gè)徽章所代表的品質(zhì)：“勇氣，友情，愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)，純真，知識(shí)，光明，希望�！眹^的鄰居陣陣喝彩，羨慕我們的童年。這場(chǎng)景歷歷在目，怎能忘懷？
還記得小時(shí)候我努力讓自己擁有那八個(gè)徽章的品質(zhì)。我相信有一天我也會(huì)擁有屬于自己的神圣計(jì)劃，擁有屬于自己的數(shù)碼寶貝，擁有像他們一樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。漸漸地，不斷追求那些品質(zhì)的我已經(jīng)成長(zhǎng)到了20歲�，F(xiàn)在，我重溫一下過(guò)去，又將數(shù)碼寶貝完整的欣賞了一遍。使我更加深刻的感受到了其中的道理。它不僅是一部動(dòng)畫(huà)，更是一個(gè)傳奇，它讓我知道了這個(gè)世界上最重要的東西……孩子們與數(shù)碼寶貝共同冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，以及每到生死關(guān)頭所釋放出來(lái)的絢麗的光芒。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，不斷的變堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)稚嫩的心現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了。
童年的作文 篇7
在走過(guò)的童年百寶匣里，總有幾顆珍珠是最亮的。----題記
快樂(lè)是童年棒棒糖的美好回憶，走過(guò)的春夏秋冬，我和小伙伴們?cè)诖禾旆棚L(fēng)箏，在夏天游泳，在秋天歌唱，在冬天打雪仗。驀然回首，走過(guò)了十二個(gè)春秋，凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡如沙灘上的腳印在潮漲潮落中變得模糊不清。
現(xiàn)在看看，臉上已不是天真的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂郁和沉重。究竟是生活改變了我？還是我適應(yīng)了生活？鏡中的面部表情依舊茫然。
小時(shí)候，我玩世不恭，常常把自己弄得亂七八糟�，F(xiàn)在我終于走過(guò)了童年，那個(gè)玩世不恭的女孩搖身變成了懂事的好孩子。
在這個(gè)童年的百寶匣里，里面有我走過(guò)的路，有天真、有快樂(lè)、有懶惰、有五彩繽紛的生活�；蛟S生活就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢(mèng)想。
兒時(shí)的我渴望快快長(zhǎng)大，那時(shí)未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片神奇的'宇宙，如今長(zhǎng)大了，卻時(shí)常懷念兒時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮單純快樂(lè)。也許人就是這樣，總在失去后才懂得珍惜。
無(wú)數(shù)次的跌倒，無(wú)數(shù)次的站起，如沙漠的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。同時(shí)，我也明白了，超脫并非逃避，它是超越自我、謹(jǐn)慎處世的一種境界。
燃?xì)馍幕鹧妫业奶炜绽锘厥幹倥男裕簱P(yáng)帆起航！
童年的作文 篇8
我經(jīng)常與小伙伴們到那條小溪邊玩耍，我們常常卷起褲腳，走到水淺的地方捉魚(yú);在河邊打水漂，;甚至還打過(guò)水仗……
最讓我刻骨銘心的是那一次的打水仗。那時(shí)，我正在和小伙伴們捉魚(yú)，一個(gè)小伙伴向我開(kāi)玩笑，她用水潑了我一身，小伙伴們看我那狼狽樣，都嬉笑起來(lái)，我火了，捧起水向她們潑去……這樣，我們嬉鬧 了一個(gè)下午，我們大家渾身都濕透了，看著那漸漸西落的太陽(yáng)，這才想起要吃晚飯了。于是，我們大家拖著疲憊而又透濕的身子回家去了，回家后，奶奶見(jiàn)我這樣，急忙幫我換好干凈的衣服，還狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，并且再也不允許我去小溪邊玩了，到了第二天，我又忘了昨天的訓(xùn)斥，依舊與小伙伴們?cè)谛∠呁嫠！?/p>
直到有一天，媽媽來(lái)了，她說(shuō)要帶我去上小學(xué)，我可高興了，當(dāng)我拉著媽媽的'手走過(guò)小溪時(shí)，小伙伴們?cè)谛∠呁嬷�！我多想加入她們啊！可是，媽媽卻緊緊地抓住我的手，我哭了，因?yàn)槲抑牢以僖膊豢赡芑氐竭@條小溪玩耍了，我要離開(kāi)我的小伙伴們了。
我回頭再次望了一眼那條小溪。喃喃地說(shuō)道：“再見(jiàn)……”
呵！那條美麗的小溪呀！是那樣的清澈、美好，那“嘩啦啦”的流水聲就像伙伴們沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵的笑聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳際！
……
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