四年級作文300字[優(yōu)秀6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

　　下課時，同學們都出去玩了，但你總會看到一個身影老不離開座位，就連做操也久久不肯離去，他，就是大名鼎鼎的“讀書小子”——朱耀展。

　　你可別看他虎頭虎腦，糊里糊涂的，看上去挺“傻”的，其實呀，這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢！

　　有時上課，老師會出一些難題，給我們一些“擋路虎”，偶爾會有一些人做出來，但有時，老師給的卻是“大老虎”，這可把我們紿難住了，但一叫“朱耀展”，就是那一個聰明的“傻子”，他就會立刻回答出來，沒有半點思考。

　　還真的，讀書小子還真有點“傻乎乎”的，由于他的書看多了，就經(jīng)常把書和書混在一起，我還記得有那么一次：老師問他：“‘昆蟲記’是誰寫的`？”“哈里·波特�！鳖D時，全班炸開了鍋，全體大笑，就連老師也逼不住了，跟著笑了起來。雖然我們也不知道正確答案，但是科幻和現(xiàn)實怎么可以并在一起呢？另外，朱耀晨也有點內(nèi)向，上課時他不怎么舉手，就是舉了手，他也有點害羞。這可是他還的不足呀！我相信他在今后一定能克服這些壞毛病，變得十全十美。

　　你喜歡這個聰明的“傻子”嗎？

四年級作文300字 篇2

　　手機已成為通迅工具之一，可就是這只“笑面虎”，使我的眼睛視力降到了0·5度。

　　小時候，我十分喜歡玩手機，把它當成一個寶。

　　每天，我都捧起手機興致勃勃地玩QQ。我一會兒哈哈大笑，一會兒面色嚴肅。手機可以給我?guī)�來許多樂趣。如：搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖�，F(xiàn)在，我的'Q厘米秀已獲六十多個飾品了。手機，就像另一個全新的世界，讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機可以給我?guī)�來樂趣，卻沒想到，它竟是位隱形的殺手。

　　六年級剛開學，我坐在第五個座位。上課時，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的字變得模糊起來。我回到家后，立馬告訴了媽媽。媽媽說：“還不是你天天玩電子產(chǎn)品，把眼睛給弄壞了�！蔽野櫰鹈碱^，嘴里不停地嘀咕：“我該怎么辦……�！�

　　到了星期天，媽媽帶我去測了一下視力。我只覺得視力表上的字比螞蟻還要小。最后測出我的視力為0·5。我驚呆了，心想：這可怎么辦，我不想帶眼鏡。醫(yī)生說：“我先給你開點藥，以后別玩電子產(chǎn)品，服用一段時間，如果還沒有好轉(zhuǎn)就是真性近視了�！蔽疫B忙點了點頭，邁著沉重的步子回家了。

　　從此以后，我就再也沒有碰過手機了。

　　這件事之后，我明白了：手機雖然是個寶，但它也是個隱形的殺手。

四年級作文300字 篇3

　　在我們每個人的生活中，有許多讓我們喜歡的、討厭的、感激的、敬佩的人，大多數(shù)人都會感激給予我們生命的父母或賜予我們知識的教師，而我卻感激一位素不相識的殘疾叔叔......

　　在一個暑假的一天，我準備坐公交車去朋友家。那天熱得很，車上的人又很多，因此車里沒幾個人不是滿頭大汗的。過了幾個站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨用甜美的聲音問道：“誰可以給這位老奶奶讓位？”可她喊了好幾遍都沒人起來，正當我準備站起來讓位時，有一位大叔慢慢的`站了起來說：“您坐這吧。”那位老奶奶一邊對著大叔笑著點點頭，一邊說謝謝的坐下，當時我想：這位大叔真是的，也不早點站起來。

　　又過了幾站，人少了，我也到站了。忽然，我看見那位給老奶奶讓位的叔叔也要下車，只見他扶著扶梯一步步的往下走。原來，他右腳是殘疾的。這時我又想：我‘錯怪’這位叔叔了。

　　看到這里，也許你會問我為什么要感激這位叔叔？因為是他讓我明白了一個道理：看一個人或一件事不能只看外表，因該看全面，才不會枉下定論。

四年級作文300字 篇4

　　我挎上背包，帶上專發(fā)的白帽子，坐上大巴，向媽媽揮揮手——我要隨旅行團去游甪直了！……

　　甪直和同里一樣，都是古鎮(zhèn)，都有“小橋流水人家”，房子、商店也都是黑瓦白墻。迷你青團子像一枚枚青色鵝卵石；海棠糕香氣四溢，讓許多同學都掏了腰包；臭豆腐串臭中帶香，香中帶臭，也有不少人在大吃特吃……還有笛子、扇子、絲綢、布衣等。

　　我們漫步于大街小巷之中。一旁是小店，一旁是小河與橋。清清的河水中，漂浮著幾片香樟樹葉子，還蕩漾著一舟舟小船。船上除了乘客，還有一位頭戴藍巾、插紅頭花的`老婆婆正在劃槳。木漿一搖一動，水面一蕩一浮，推著小船往前走。船尖分開碧波，緩緩地向前，穿過一座座石橋。香樟樹葉隨著微風迎面飄落，悠揚極了。

　　古色古香的故宅，像一位位老態(tài)龍鐘、飽讀詩書、慈祥的老奶奶，靜靜地鎮(zhèn)守著這片土地。墻壁上長滿了爬山虎，青的、枯的，都有；地板、地面則爬滿了青苔，透著一種古典的氣息。一個個老人坐在藤椅或倚在木門上，注視著我們。載著歡笑聲，載著美好的回憶，我們坐著車，回到了吳江。甪直，古色古香，讓我流連忘返。

四年級作文300字 篇5

　　快到中午了，可媽媽有事外出，幾個小時后才回來，這可難為了我們父女倆。

　　因為我的爸爸不會做飯，唉！看來我要餓肚子了。爸爸突然靈機一動，自豪的說：“等下！”把我嚇了一大跳，爸爸興沖沖地回來對我說：“咱們有救啦！你看這是什么？”我仔細一看，上面寫著《傳家寶——美味菜》。

　　爸爸先去菜市場買菜，回來后我爸爸擇菜，然后爸爸把菜洗干凈，用尖尖的菜刀把蔬菜給切成一小塊一小塊。“哈哈，馬上就好了，你就等著吃吧！”爸爸在廚房里說著，我都快流出口水了。

　　把菜下了鍋，爸爸拿著鍋鏟“沙沙沙”地炒了起來，動作非常麻利，一點都不必媽媽差。爸爸接著又蒸了一個雞蛋。

　　“上菜啦！”爸爸喊到，我一看，都快驚呆了，這么豐盛，有回鍋肉、紅燒獅子頭、燒魚片、還有南瓜餅……這簡直就是一頓大餐�。】粗鴿M桌的美味佳肴，我的眼珠子里閃爍著油光。

　　我們要開飯了，吃著爸爸做的香噴噴的`飯菜，我覺得爸爸真有點了不起！

　　爸爸下廚，這真是一次有趣的經(jīng)歷。

四年級作文300字 篇6

　　今天，溫哥華說她想?yún)⒓有∵_人比賽，我聽后非常高興并鼓勵她報名。重在參與不在結(jié)果。不過sunny有點猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會彈古箏。

　　我試著問她，你認為自己最擅長的是什么呢?當然是講英語故事啦!孩子臉上這時才露出一點自信的笑容。可是小朋友聽不懂我講的英文故事怎辦?我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節(jié)，小朋友一定會喜歡的，相信你自己!溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個熟悉的.英文故事的建議，堅持要自編一個，并且還調(diào)皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事!我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。

　　起初我有點猶豫，怕她自編英文故事會在講的過程中犯很多語法、時態(tài)等錯誤，但他爸爸倒是堅決贊成。

　　不過從回顧孩子學習英語的歷程來看，只有不斷鼓勵孩子勇于開口表達，敢于犯錯，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的教育目標。看著熟睡中的寶貝，媽媽只想再親親你的小臉蛋!我愛你!不論比賽成功與否，你都是我心中的小達人!

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