尋找作文3篇(優(yōu)秀)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的尋找作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　坐落于遜母口鎮(zhèn)的西面，橋頭的東面，稱作西村的邊隅小村，就是我的故鄉(xiāng)。她之所以被稱為“西村”，倒是因?yàn)榭拷�西邊，因�(yàn)樵偻�西走，是一座橋，橋西是一大片�?shù)林，樹(shù)林里面是莊稼地，幾近荒無(wú)人煙，走很長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)到達(dá)另外一個(gè)村子“小吳”，所以“西村”這個(gè)名稱，還是因?yàn)榉轿坏脑�因。這是一個(gè)久違的魂?duì)繅?mèng)縈的僻靜的鄉(xiāng)村，當(dāng)我再次踏上這個(gè)村莊，依舊能夠感受到來(lái)自童年時(shí)光泥土的芳香，仍然喚醒我一枚游子的鄉(xiāng)愁。

　　童年時(shí)，我喜愛(ài)順著村子的道路走到盡頭去往太爺爺、太奶奶的住宅。那時(shí)會(huì)滿村子的亂跑，每次都會(huì)玩累，這可怎么辦呢？家里的人都去下地了，吃的不見(jiàn)蹤跡。我們那時(shí)候知道，半晌餓了、渴了，去太爺爺、太爺爺那里去�。∧鞘莻�(gè)有兩棵大槐樹(shù)的院子，到了院子，不管有沒(méi)有人，先大聲叫“太爺爺、太奶奶”就行了。太奶奶有時(shí)不知道是誰(shuí)來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次后，便知道是我們了。我們杵在那兒什么也不說(shuō)，就等太爺爺、太奶奶問(wèn)我們餓不餓，渴不渴，拿東西給我們吃。別管是一袋方便面，一碗糖茶，還是別的，我們都會(huì)狼吞虎咽地吃完。要是一直問(wèn)我們?cè)�，不說(shuō)給東西吃的事，我們就去“刺溜刺溜”地爬到樹(shù)上躺在粗壯的樹(shù)干上。他們這時(shí)候就知道我們累了、餓了、渴了，便趕緊拿出些吃的給我們。我們吃完后，不會(huì)那么快走的，幫太爺爺、太奶奶擔(dān)水、掃地什么的，他們特別高興！

　　三年前，太爺爺去世了，那時(shí)我在上學(xué)，沒(méi)能回去。今年，太奶奶也含笑九泉。自從太爺爺去世后，親人都勸太奶奶，讓她搬出那個(gè)宅子，和他們一齊生活，她不肯。后來(lái)是親人硬生生地把她從那個(gè)宅子里搬出來(lái)住在了高樓里，聽(tīng)說(shuō)太奶奶搬走沒(méi)幾天，一場(chǎng)大雨，房子塌陷了。今年回去，我特意前去看到了那坍塌的了房子，總覺(jué)得冥冥之中注定著什么。

　　少年時(shí)，唯一的期待就是過(guò)年回故鄉(xiāng)了。那時(shí)會(huì)召集兒時(shí)的玩伴，在村子的道路上放煙花。夜里，盡是我們活動(dòng)的痕跡，一直到很晚才睡。那時(shí)候兜里必須揣一兩個(gè)打火機(jī)，還有各種種類的鞭炮，往往把新衣服攪和得不成樣子，不是這里刮壞個(gè)口子，就是那里爛個(gè)洞，手里、身上都是火藥味，黏黏的，臟兮兮的。因?yàn)樘�貪玩，哪里還在意那些呢。

　　如今我回到故鄉(xiāng)，站在那條修過(guò)的水泥路上，似乎看到曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的自己，在陽(yáng)光下，在風(fēng)雨中，在泥濘里，奔跑著，歡笑著，幸福著。

　　記憶中，那是一條遍布著每一個(gè)親人腳印小道，是彌漫著鄉(xiāng)村田野氣息的小道。

　　這條小道記載著童年留下的無(wú)數(shù)痕跡，同時(shí)也承載著無(wú)數(shù)我的童年歲月。

　　放眼望著充滿回憶的.田野，麥苗早已被變幻的季節(jié)染上了濃重古樸的綠，和樹(shù)葉生機(jī)勃勃的黃綠色互相映襯。在冷風(fēng)吹拂下?lián)u動(dòng)身軀，舞出優(yōu)美的姿態(tài)，吟唱著“沙沙沙”的獨(dú)特美聲。你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒也不甘寂寞，著急忙慌的亮出自己空靈的歌喉，一瞬間鳴聲上下，其樂(lè)無(wú)窮。你看，那金黃的油菜花整齊如詩(shī)行一般，吟誦著故鄉(xiāng)獨(dú)有的自然韻味，清新透澈。你聞，整個(gè)世界仿佛都縈繞著淡雅芬芳的花香……閉上雙眼，我仿佛能夠看到親人熟悉的背影穿梭在稻里田間……

　　一棵棵挺拔的樹(shù)一直綿延到思念的盡頭，一棵棵樹(shù)早已萌發(fā)了新芽，洋溢著無(wú)盡的綠意與希望。鋪著紅磚的院中，亦是別有一番詩(shī)意韻味，磚縫中冒出的點(diǎn)點(diǎn)小花，在此刻仿若生命的使者。

　　伴著無(wú)限的眷戀，天色微亮?xí)r，我收拾好行囊，踏上了去往城里的路，去尋夢(mèng)，尋那兒時(shí)在故鄉(xiāng)的土地上升起的夢(mèng)。

　　微冷的風(fēng)吹著這個(gè)還未蘇醒的世界，而我在溫暖的車?yán)锼�得格外香甜。�?mèng)里，我似乎聽(tīng)到了故鄉(xiāng)的繾綣呢喃，看到故鄉(xiāng)向我張開(kāi)了懷抱，嗅到了故鄉(xiāng)的草綠清香。不知睡了多久，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，四處是林立的高樓大廈，早已搜尋不到故鄉(xiāng)那魔力般盈盈的綠色。這綠色像一股溫柔的風(fēng)，悄無(wú)聲息地潛藏在心中，清澈之至，時(shí)而心曠神怡，時(shí)而又泛著縷縷的愁緒。

　　從前，我眼中的故鄉(xiāng)是一位老人，古樸厚重，看盡百年的滄桑變化，如今的故鄉(xiāng)，驀然覺(jué)得更像是一位擁有母親情懷的詩(shī)人，用她一成不變的真心訴說(shuō)著屬于她的世界。

　　不論未來(lái)我會(huì)走多遠(yuǎn)，是否如愿以償?shù)赝瓿衫硐�，可我永遠(yuǎn)遺忘不了故土里的一草一木，因?yàn)槲业纳�命在那里開(kāi)始，我的夢(mèng)在那里延續(xù)，我的未來(lái)在那里展望。雖已時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但記憶中那熟悉的臉龐，那微笑的模樣，依舊如一盞燈，破舊，但明亮；如一杯茶，渾濁，但甘甜。無(wú)論我的未來(lái)怎樣，我提醒自己，別忘了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是我生命的根，是我生活的本�。�

　　我感謝故鄉(xiāng)，是故鄉(xiāng)讓我有了對(duì)生活的渴望，是故鄉(xiāng)讓我多了一絲對(duì)未來(lái)的向往，故鄉(xiāng)，凝聚了淳樸的智慧和力量。

　　我感謝故鄉(xiāng)，給我留下了太多關(guān)于童年珍貴的記憶，我還能呼吸到同一片藍(lán)天下屬于故鄉(xiāng)的空氣，我還能聽(tīng)見(jiàn)我熾熱的詩(shī)心再吟頌?zāi)青l(xiāng)愁��！

　　我尋找的故鄉(xiāng)，她一直沒(méi)有走遠(yuǎn)，一直在我心里……

尋找作文 篇2

　　尋找，曾經(jīng)尋找過(guò)以前過(guò)去的一切，尋找殘留那一些的回憶。

　　以前往往不知道時(shí)間是什么，只知道要趕快長(zhǎng)大。像要做一個(gè)頂天立地的大男孩一樣，但是到了某一段時(shí)間，就會(huì)知道原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快。比如初一到初三，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢，就像度日如年，真的那種感覺(jué)就像你在做一件很煩的事情時(shí)，你想時(shí)間可以趕快過(guò)去，它總是和你唱反調(diào)，過(guò)得很慢。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)：你感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢時(shí)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有，只是你感覺(jué)而已。

　　現(xiàn)在我都還記得。以前那個(gè)我傻傻的'，什么都不知道。只是像長(zhǎng)大，比如每一次在家里看到堂哥在學(xué)校回來(lái)的樣子，那時(shí)我一直想變成堂哥那樣子。因?yàn)槊恳淮慰吹教酶缁貋?lái)時(shí)，都帶回來(lái)很多很好玩的東西，那時(shí)我就一直在心里想我一直想要去的那個(gè)學(xué)校到底是怎么樣的。那時(shí)我還天真的想到學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)游樂(lè)園，每天都有很多好玩的東西，還有很多人。不再是我自己一個(gè)人在家里一個(gè)人玩了。

　　終于新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我也終于可以去我一直所向的那個(gè)學(xué)校了。不過(guò)去了幾天就后，我后悔了，那個(gè)學(xué)校完全就不想玩心中所想的那個(gè)游樂(lè)園。完全可以比喻成學(xué)渣的地獄，學(xué)霸的天堂。而我呢？一腳天堂一腳地獄。不過(guò)在學(xué)校也有很多的東西玩的，比如在學(xué)校是無(wú)聊時(shí)，就去學(xué)校的花叢里抓蜜蜂。現(xiàn)在我真的佩服我以前那個(gè)我，那時(shí)候什么都不怕。見(jiàn)什么都拿來(lái)玩玩，現(xiàn)在呢？見(jiàn)到什么都怕，怕傷到自己或者別人，所以做什么事情都想清楚了再去做，這樣可能才會(huì)減少對(duì)別人的傷害吧！

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想尋找過(guò)去的記憶了。想尋找以前那個(gè)天真的我了，想尋找我在腦中的過(guò)去的記憶了，因?yàn)槲艺娴牟挥浀昧�，很多東西我忘了。但是我一直相信我遲早有一天我會(huì)尋找到我想要的那個(gè)回憶的。

尋找作文 篇3

　　小白鹿和小梅花鹿是一對(duì)形影不離的好朋友。他們一起玩，一起上學(xué)，一起開(kāi)心……

　　有一天，小白鹿到小梅花鹿家去玩，發(fā)現(xiàn)小梅花鹿非常沮喪。小白鹿走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“我的好朋友，有什么不開(kāi)心的事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許我能幫你�！毙∶坊�鹿看了小白鹿一會(huì)兒，不禁淌下了幾滴淚水。他說(shuō)：“我的曾祖父七彩鹿得了一種罕見(jiàn)的怪病，山羊醫(yī)生說(shuō)，只有遙遠(yuǎn)的琴山里的希望之水，才能救他的命�？墒牵�那里很危險(xiǎn)，至今沒(méi)人取到希望之水。聽(tīng)說(shuō)，以前有一只老虎為了救助自己的母親，去取希望之水，結(jié)果卻失蹤了。你說(shuō)我該怎么辦呀？嗚嗚……”

　　聽(tīng)了朋友的.話，小白鹿也不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但是為了幫助自己的朋友，他愿意去取希望之水。小梅花鹿卻不同意。他說(shuō)：“這是我們家的事，怎么能連累朋友去冒如此大的險(xiǎn)？”“這事我?guī)投�了，因�(yàn)槟闶俏业呐笥眩�我不能�?jiàn)死不救。”小白鹿堅(jiān)定地回答�？粗�好朋友如此堅(jiān)定，小梅花鹿也只好讓他去冒險(xiǎn)試一試。

　　第二天，小白鹿準(zhǔn)備出發(fā)去取希望之水，他拿上一些青草餅和一個(gè)水瓶就上路了。他來(lái)到了一座大森林，里面黑漆漆一片，伸手都看不見(jiàn)五指。伴隨著大風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出恐怖又詭異的“沙沙”聲，令人毛骨悚然。走著走著傳來(lái)了一陣“絲絲”聲，忽然，一個(gè)龐大的“球”從樹(shù)上飛了下來(lái)，接著，“球”的身上又伸出了八只像木棍粗細(xì)的腳。原來(lái)是巨型食肉蜘蛛。小白鹿見(jiàn)勢(shì)，立馬飛快地向前跑啊跑啊，也不知跑了多長(zhǎng)時(shí)間，他跑到一個(gè)山洞前。小白鹿走進(jìn)了山洞，一進(jìn)山洞，他發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)的一角有一個(gè)小坑。里面裝著一些水，上面還有七彩色的小泡泡，他便猜測(cè)，這可能就是傳說(shuō)中的希望之水了。他拿水瓶裝了滿滿一瓶后，飛快地往回跑�；氐郊�，他立馬把水給了小梅花鹿，小梅花鹿立即拿給曾祖父喝，曾祖父喝完之后就痊愈了。

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