五年級的作文(大全5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
哥哥的愛好與眾不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。
每晚做完作業(yè)后，他便拿出一本本數(shù)奧習題集，一張一張地做著，一頁一頁地翻著，忽而眉頭緊鎖，歪頭沉思，忽而舒展眉頭，奮筆疾書，習題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。
上個星期日，他去逛書店，忽然，他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習題集，一看標價，竟要七元錢，他仔細翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內容，他從來沒學過，他的'心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎么辦呢？他不由自主的摸了摸右邊的口袋，里面有兩元，他高興極了！于是他掏出他的七元錢，想買下了這本書�？墒撬D念又想：那可是我的早飯錢呀！如果我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎？他又想：如果這樣，我不是沒有了一次機會嗎！學不到里面的內容了嗎？于是，他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家，他幽默地說：“這下可委屈肚子了。”說罷，便津津有味地看起了書。
晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習題集開始做了起來，一只只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺，他執(zhí)著地說：“我還要再做一題呢！”
哥哥考初中時，他以優(yōu)異的成績考入了解放路實驗中學。最后他還調皮地說：“就是因為我學數(shù)奧，才使我的頭腦變得更靈活，學數(shù)奧的作用不小吧！”
也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧，三年級時，我讓媽媽給我報了名，現(xiàn)在，我的成績在班上一直名列前茅。
五年級的作文 篇2
晚上，我跟媽媽說：“我要吃牛排”媽媽卻說：“自己弄�！鄙�？叫我自己做？
聽了，我從冰箱里拿出一個黑色袋子，是裝牛排的，我把袋子撕開，還有一個袋子，里面裝的是牛排。
我想：做牛排應該有個說明書，我找了找，沒過多久，發(fā)現(xiàn)黑色袋子上有個燒牛排的方法。方法：一、牛排需冷藏，無需拆開透明包裝，可自然解凍，也可放入水，微波爐中解凍。于是我將牛排放入水中，解凍。
過了一會兒，我摸了牛排外的'包裝，不冷了。我看，方法二：鍋熱后放入黃油，牛排用中大火雙面煎。接著我打開火，把鍋放在上面，就拿牛排專用的黃油、調料包裝。打開黃油包裝，放入鍋內。該翻面，我用鍋鏟鏟一鏟，調皮的牛排粘在鍋內，我使了六成的力氣才把這調皮的牛排給弄了下來，再翻了個面。
我再看：三、牛排顏色至金黃色，即可出鍋，我翻著牛排，再看看，差不多了。最后一個步驟了：四、搭配自己喜歡的菜，澆上料包經典美味即可擁有，那我只澆調料包，正反面都澆了澆，OK完事了。我把牛排放在桌上，給小用了，我把媽媽叫過來一起津津有味地嘗著，又香又嫩又好吃。
這真是一次有趣的事啊。
五年級的作文 篇3
她酷愛睡覺。中午吃完飯，大部分同學都會跑到操場上玩一會兒。而她呢？嘴巴一抹，本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了，哈欠連天的說：“你……你們……”說著說著，“血盆大口”就又不停的打著哈欠，“不要說話了，我上大學可是要上清華的，不要打擾我的美夢啊……”“啊——”又一個哈欠響起。“秒睡”呀！不會兒工夫，這位就睡得口水淌了一桌子啦！“風雨不動安如山”，這睡功真讓我瞠目結舌，望塵莫及呀！
她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰！”的確，一考試，我最怕的就是她。面對數(shù)學考題，她總是不慌不忙、一絲不茍，光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼，而她呢，兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出來，那眼睛就笑得像彎月。
數(shù)學課堂是她的天下，題越難她越興奮。四年級時，老師出了一道超級難的題，我們一看傻眼了，紛紛唉聲嘆氣，更有甚者竟揚言：“老師，你出錯了吧！”你再看看她，來了精神。小嘴一抿，小臉一繃，小眉梢一擰，唰唰地算起來。她突然樂了，原來包子似的小臉褶子沒了。數(shù)學老師看著她的.答案嘖嘖稱贊：“天才呀！”
這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進、執(zhí)著的光芒。
五年級的作文 篇4
在我的記憶里，只要刮風下雨，就會有一把傘，在風雨中迎接我……
那是一把七色傘，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，如同一朵張開花瓣的七色花，彎彎的傘柄是金屬所制，在風雨中，是獨有的風景。
“沙沙沙”下雨了，雨珠像頑皮的孩子，跳在了地面上。又一下子在窗戶上跳著，敲打著窗戶，猶如一篇合諧的樂譜，有節(jié)奏地演唱著。
一出門，便又是那把林立在雨中的“七色花”映入眼簾，我連忙跑了過去，是媽媽撐著傘，笑瞇瞇的把我拉入了傘下。雨水順著雨傘落下，使傘下的人毫發(fā)未損，像獨特的水簾，不一會兒，傘便在雨中漸漸的消失了。
風雨中，只要有一把七色傘，我的憂慮就會消失的一干二凈。十是那把七色傘，讓我遇到困難不害怕；是那把七色傘，讓我在朦朧的雨里不會迷失了方向。只要那把七色傘一出現(xiàn)，再大的`風雨都不值一提，這把傘會陪伴我的風風雨雨，有了它，我什么都不怕。
風雨中的那把傘啊，它絕不是一把簡單的傘，傘下是一位母親，短短的頭發(fā)，有著一張不大不小的嘴，一雙烔烔有神的大眼睛，她會讓我有安全感，讓我有了溫暖。
五年級的作文 篇5
“啦啦啦……”，早上，我一邊哼著小曲，一邊開心地走進教室。還沒有放下書包，就看見我們班大多數(shù)同學都在玩蝸牛。哦！對了，我發(fā)現(xiàn)呀，這幾天，咱班里掀起了蝸牛熱。我走到一個同學身旁，哇！她正在逗一只只有一顆小黃豆那么大的蝸牛。我覺得小蝸牛十分可愛，便向同學要了一只比芝麻稍大一些的蝸牛，養(yǎng)在一個塑料杯里。
“叮鈴鈴”，下課了。我?guī)е∥伵淼叫@里，拔了一些小草放在了杯子里，讓我的小蝸牛在里面盡情享受那鮮嫩的小草。偶爾，我會把小蝸牛拿出來，放在我的手背上。它就會在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分癢癢，好像在給我做按摩，又如在撓我的'癢癢哩！有時它還會在我的手上“做操” 呢！你看，它的腦袋一會兒伸伸縮縮，一會兒又仰頭點點，是不是像在做操呢？
中午，吃好飯，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下幾個出小報的同學呢？這時，正巧一位同學跑進來。我攔住他問：“嘿！你知道我們班的同學上哪兒去了？”
“哦！都去捉蝸牛了。你瞧，我也捉了幾只。”那同學說著向我炫耀起他手里的小蝸牛。
瞧！一只只小小的蝸牛竟能讓同學們如此著迷，看來，我得追趕這股新潮流呀！
蝸牛風正在我班流行！
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