課前三分鐘的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點�，F(xiàn)如今，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的課前三分鐘的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課前三分鐘的演講稿1
哈嘍，大家好!請問同學們，你們對自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢?好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”，同學們，不要把人類想象得那樣復雜，因為受過某人一次陰險的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地對待這個世界。同學們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時的榮辱得失而煩惱，生活就是這個樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復雜，真善美交織假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會時常受到傷害的.打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對仁慈麻木，對真誠冷漠，對生活絕望，同學們，樂觀看人生，既然生活著，就要學會沉著于這個不完美的世界，過好每一個平淡的日子，享受每一段美妙的光陰，在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在急躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂，不要因肆虐的風雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實中慨嘆或指責身邊的一切吧!
不管這時代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)利，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美妙。一生的時間不長，不能讓日子在絕望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請同學們樂觀對待自己的人生，好嗎?我的演講完畢，謝謝!
課前三分鐘的演講稿2
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。遇事愛思考研究，常常從一點小事情中受到啟發(fā)。
有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，由于思考問題，一下子從梯子上摔下來了，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直的掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。想到這，他一瘸一拐地走到桌邊，提筆把這想法記下來。
愛因斯坦在物理學上取得了偉大的成就。有一年，比利時王后邀請他去訪問。為了迎接他，專門成立一個歡迎委員會，準備到車站隆重的迎接他。
火車到站后愛因斯坦避開歡迎的人群，拎著一只小皮箱，徒步向王宮走去。歡迎的`人們一直等到旅客走光，也沒迎接到愛因斯坦，只好向王后報告情況。
王后吩咐大家分頭去尋找。歡迎委員會的人馬上分散行動，最后在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)灰白蓬亂的老人——愛因斯坦，歡迎的人迎上去，只得和愛因斯坦一起步行到王宮。
比利時王后驚奇的問："您為什么不乘我派去接您的車子呢？"愛因斯坦微笑著回答："我覺得這樣步行比乘車愉快得多。"
課前三分鐘的演講稿3
親愛的老師，親愛的同學們：
新學期開始了，首先，我想對大家說一聲“大家好！”很高興和大家再次見面。
新的學期意味著新的開始，我們可以從頭開始，沖刺新的目標，追逐新的夢想。每個人都可以重新規(guī)劃自己的學習和生活，為自己設定新的目標，并盡力去實現(xiàn)。
在新的學期里，我希望大家都能保持一顆積極向上的`心態(tài)。無論在學習上還是在生活中，遇到困難和挫折時，我們要堅持勇往直前，永不放棄。相信自己，相信自己的潛力，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
同時，在這個新的學期里，我希望大家都能互相幫助和支持。班級是一個團隊，每個人都是這個團隊中的一員，只有團結(jié)合作，共同進步，我們才能成為一個更加優(yōu)秀的集體。
最后，我希望大家能夠珍惜時間，珍惜每一天。時間就像一條河流，它一去不復返，我們必須合理安排時間，充分利用它，才能更好地提高自己。
讓我們一起努力，迎接新學期的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造一個美好的明天！謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！
我今天演講的題目是健康，是你自己的'。
也許每個人都會覺得這個話題很老套，或者會想到霍金、張海迪等殘疾人，但今天，我想談談我自己。
眾所周知，幾天前我的腳扭傷了，我聽到很多學生不需要鍛煉，不需要上體育課，真的很好！和其他嫉妒的話。事實上，我在受傷前也這么認為，但現(xiàn)在我不這么認為了。
首先是疼痛。畢竟腳長在自己身上，說不疼是假的。這幾天晚上睡不著，早上醒得很早，精神不好。
其次，它不好看。每個人都愛美，尤其是在夏天。它很薄�？粗_上裹著一大塊紗布，走路很歪，尤其是心里。
也許在我的話之后，學生們并沒有真正聽到，但事故永遠不會期望我們在日常生活中保護自己，而不是受傷后的痛苦；與其哭，不如笑！隨時保護自己是對自己的承諾，最后提醒你：保護自己，保護健康。給自己一個承諾，生活會給你一個美麗的回報！
謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿5
同學們：
大家好！我演講的題目是只有合作才能雙贏。
兩個饑餓的人幸運地得到了一位老人的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。其中一個想要魚，吃完后餓死；另一個想要魚竿，去大海，但路很遠，他去了海邊好幾天，還沒來得及去釣魚。
魚可以暫時充饑，但不能解決長期的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓無能為力。
從這個角度來看，只有把兩者結(jié)合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題。只有兩個人一起享受這籃鮮魚，一起去海邊，才能同時獲救。不幸的是，他們拒絕合作，最終結(jié)束了去黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地證實了巴爾扎克的一句名言：一個人可能會死，兩個人可能會一起獲救。當然，這意味著兩個人一起創(chuàng)造生命的奇跡，但如果你像上面的兩個人一樣敲你的鑼，我唱我的戲，最終只能結(jié)束雙重失敗。
每個人都有不同的智慧和無限的潛力每個人都有不同的智慧和無限的潛力。當每個人都知道這一點，共同努力發(fā)展時，就能給社會帶來繁榮。他的'創(chuàng)業(yè)精神始于對電燈泡的研究。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。兩人同意雙方免費向客戶贈送1萬個燈泡和1萬對干電池，共同推廣產(chǎn)品。廣告效果極佳，無論是電燈泡還是干電池，兩家公司都收到了很多訂單，從而使兩家公司重振了昔日的雄風。這場商戰(zhàn)的勝利并不意味著只有合作才能雙贏？
在當今世界，隨著科學技術的飛速發(fā)展，社會分工越來越細化，但人們的智力和知識總是有限的，這就要求人們有強烈的合作意識和習慣。
作為新世紀的中學生，你應該善于合作。與老師合作，傾聽老師的教導，你會快速成長；與學生合作，探索知識的海洋，你會獲得無限的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你會感到無限的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏！
多謝大家！
課前三分鐘的演講稿6
尊敬的教師，同學們：
大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。
一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著終究有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的'價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，你因為天災人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母常年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。
親愛的同學們，不管個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的教師，還有自己的朋友，許多人在關心著你，注視著你，保護著你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。
珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美妙的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途困難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿7
親愛的老師和同學們:
大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。 理想是一個既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它，聽到它。團隊歌曲中有勇敢地為理想前進……歌詞，在校園的花壇和大道旁，做工精致的標志上也刻著令人興奮的理想警句……所有這些都讓我們感受到了尋找理想的文化氛圍。
打開學生的作文，你可以找到很多這樣的句子：我想成為一名醫(yī)生，我會勇敢地站在非典的第一線；我想成為一名科學家，發(fā)明各種機器，減少人們的勞動；我想成為一名關心和熱愛學生的好老師，默默地為祖國的后代做出貢獻；我想成為一名在線推銷員，把中國的先進產(chǎn)品推向世界……
是的，有了理想，就有了奮斗的目標，生活就會更有意義。這些崇高的理想讓老師們快樂，但也讓學生們有了積極和努力工作的目標。有了它，你會發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情變得有意義，而其他事情則變得不那么重要。此時，你將專注于你的力量，朝著既定的目標努力，而不是讓自己懶惰，沒有目標。
當然，理想不是一眨眼就能實現(xiàn)的。只有從基本的地方開始，一步一步地朝著目標前進，我們才能慢慢地接近它，實現(xiàn)它。種子將永遠只是一顆種子，而不是一棵大樹。通往理想頂端的道路并不順利，可能會遇到許多挫折，經(jīng)歷許多磨難。
俗話說：攀登必須是自卑的，旅行必須是遙遠的。就像爬山一樣，首先要做的就是認真和耐心地攀登。當你付出相當大的努力，達到頂峰，回顧過去，你會發(fā)現(xiàn)你克服了許多困難，經(jīng)歷了許多危險的'道路。這樣，一次又一次的小成功，將慢慢積累成更大的成功，更接近理想的目標。
同學們，理想是一朵絢麗的花，需要你們的呵護。經(jīng)過春雨、夏日烈日、秋霜、冬雪的考驗，理想的花朵會綻放得更加美麗。在綠色的草坪上，在柔和的陽光下，一頭強壯的銅牛跳進了我們的眼睛，它傲慢地看著東南部，仿佛在告訴人們有理想會有動力。無論是學習、工作還是生活，你都應該朝著你的理想前進。正如巴金爺爺所希望的：說實話，做實事，像牛一樣腳踏實地，一步一步地前進。你必須成為一個對社會、國家和人民有用的人！”
謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿8
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發(fā)，誰知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來，說出去。過分的自我表現(xiàn)自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價
以前有位同事得到的年終評語是：業(yè)務出色，態(tài)度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴肅表情，給人1種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實很簡單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項，老板根本就想不起還有個這人。開會的時候，吃飯的時候，上班的時候，閑暇的時候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老板數(shù)來數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了1個人。這一次他發(fā)話了：還有我。
在大公司做事，會因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
傷心也是活該，誰讓你沒有顧及別人的心情呢？所有的人都在講笑話，只有你木著臉。是你覺得這個笑話太低俗嗎？是你和講笑話的人有過節(jié)嗎？是你對這種氛圍很反感嗎？或者是您自覺高人一等？
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人意想不到的。
最近遇到1個保險公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時候能介紹給自己的朋友。 " 幫人就是幫己嗎！ " 她還不忘剖析自己， " 我這個人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時總是挺開心的。 " 的'確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀MBA的老同學如今主攻的就是 " 表達自己 " 。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學費，只好向自己宣戰(zhàn)。
若想獲得別人的認可，那就先改造自己吧。如果連這點努力都不愿付出，又怎么能奢望什么成就什么光環(huán)呢？
課前三分鐘的演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！
古時明代的李時珍在《本草綱目》中曾經(jīng)解釋說，騾有五類。但時至今日，可能由于適者生存的規(guī)律，只剩下驢騾和馬騾兩種。
騾子似驢非驢，似馬非馬，比驢、馬都高大，耕挽能力也勝過它們。驢騾出生后一般長到不足10個月就和它的媽媽能力相等。其后便逐漸超過它的媽媽。驢在4～6歲時，才達到其成年體格的95%，而驢騾1周歲時即達成年體格的90%。一般騾子一周歲半開始干輕活，2歲即可完全投入耕挽服役。騾子是民間喜愛飼養(yǎng)的一種家畜，力氣大，能干活，一頭體壯的中型騾，拉木輪大車，能挽重500公斤，日行30～40公里；如套膠輪大車，行于公路之上，挽重1500公斤不成問題。這是“雜交優(yōu)勢”所給予它的長處。
我們在坐的.也應該學習騾的這種毅力，努力證明自己的價值。
謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿10
各位領導、老師、同學們：
大家好!
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的.最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
還有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福健康的生活。
課前三分鐘的演講稿11
老師同學們：
大家好，今天我給大家講一個趣味數(shù)學：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進大伯家的園子，看到大伯的兩個正在園里摘黃瓜，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽笑道：“哈哈，小考我們呢�！彼肓讼胝f：“弟弟摘了三，哥哥摘了四。”
歐拉和馬克隨大伯來到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱的問道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧�！贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的一半進籠中。剩下十五圍著我，鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道，15×2×2=60只。”
晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來一個大西瓜，笑呵呵的.遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇，這兒有個切瓜題，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮。”歐拉為難的說：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著在臺上畫了個三角形，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！”
歐拉和馬克又愉快的度過了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“中處處有數(shù)學！”
我的演講完了，謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“祖國在我心中”。
翻開昨日的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一，祖國的興旺，民族的富強而拋頭顱，灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中國兒女，在祖國遭遇外強肆意踐踏之時挺身而出，用自己的血肉之軀，與侵略者進行不屈不撓，不卑不亢的斗爭。趙一曼，鄧世昌…無數(shù)先烈，血沃中華大地。他們心中都有強烈的民族責任感，懷著同樣熾熱的愛國之心！梁啟超老先生的《少年中國說》中曾寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進度則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”因此“祖國雄起”“祖國強”等口號并不是隨隨便便喊幾句，我們應該拿出行動，給蔑視中國的外國人一個有力的.回擊！讓他們明白，中國知識一頭沉睡的雄獅，有一日，它必定會醒來，吼叫，咆哮！祖國，親愛的母親，聽，你的孩子在申請的呼喚著你。讓我們一起努力，用我們的智慧和汗水，把祖國的景秀山河裝點地更加炫麗，讓燦爛的歷史再鑄新的輝煌！
讓我們深情的說：“祖國，我愛你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
課前三分鐘的演講稿13
尊敬的同學們：
大家好！
先給大家講個故事，傳奇安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰(zhàn)斗時只要身子不離開土地，就能從大地不斷吸取力氣，所向無敵。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)覺這一特性，把他舉到空中擊斃。
那么假如把大地比方為集體，個人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力氣。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進大海才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才最有力氣。”
我們xx班就是一個暖和的集體。在這里，有歡樂，有勤奮，有無私的幫忙，也有很多的感動，個人和班級融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx，有工作負責的xx，還有許多有特色的同學，大家一起努力，相互幫忙，一起前進。這里我要講一個至今讓我難以遺忘的事。那是我們班籃球贏了x班以后，班長xx說了一句話：“好，誰說文科班的男生比別的班的差�！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷�，信任也會陪我走完高中這一段路。
只要我們這個大集體在教師的帶著和引導下，同學之間以誠相待，踏踏實實走好每一步，那么我們這個班就不會比別的班級差。
所以說，個人離不開集體，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增加榮譽。
目標，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。就比方說有的同學不參與競賽，也不參與自招，就想?yún)⑴c一般高考，以綜合成績?nèi)�，卻偏偏去了高層學習。明明并不適合、也不需要去高層學習，但是肯定要夠上高層的.進度。往往半夜苦學，挑燈夜讀，非但沒有在高層課中取得優(yōu)異成績，反而是鋪張了自己的時間，導致其他科目也受到影響，鋪張了自己的時間本錢。
那么對另外那些已經(jīng)有目標的人來說，就盼望你們還可以連續(xù)努力，在幻想的路上英勇前行！
將來，你們預備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實現(xiàn)心中抱負。感謝大家！
課前三分鐘的演講稿14
同學們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚能夠暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿能夠用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的`悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一齊可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不一樣的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了超多訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更就應善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
課前三分鐘的演講稿15
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我今天演講的題目是如果你不能改變環(huán)境，己。
著名作家托爾斯泰曾說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，另一種是行動者。大多數(shù)人都想改變世界，但沒有人想改變自己。要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；改變自己。你必須改變你的想法。所有的成就都是從正確的概念開始的。一系列的失敗也從錯誤的想法開始。要適應社會、環(huán)境和變化，我們必須學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子們，他們可以移山，弟子們紛紛詢問方法。柏拉圖笑著說:很簡單。如果山不來，我就去。弟子們一片嘩然。
世界上沒有移山的藝術。移動山的唯一方法是：如果山不來，我就過去了。同樣，如果人們不能改變環(huán)境，我們必須改變自己。
一個黑人孩子在他父親的酒廠看守橡木桶。每天早上，他都會用抹布把桶一個個擦干凈，然后整齊地放在一排排。讓他生氣的是，通常一夜之間，風吹著他整齊的桶。
小男孩委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，別哭，我們可以想辦法征服風。
于是小男孩擦干眼淚，坐在桶里思考。想了很久，他終于想出了一個辦法。他從井里挑了一桶又一桶的`水，然后把它們倒進空橡木桶里，然后他不安地回家睡覺。第二天，天一亮，小男孩就匆匆起床。他跑到放桶的地方，看到橡木桶排列整齊，沒有一個被風吹倒，也沒有一個被風吹歪。小男孩高興地笑了。他對父親說：如果你想防止木桶被風吹倒，你必須增加木桶的重量。男孩的父親贊許地笑了。
是的，我們不能改變風，也不能改變世界上的許多事情，但我們可以改變自己，加劇自己，這樣我們就可以適應變化，不會被打��！
在威斯敏斯特教堂的地下室，圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有限制，我夢想著改變世界。當我逐漸成熟和明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，所以我的愿景更短，然后只改變我的國家！但我的國家似乎是我無法改變的。到了晚年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變�，F(xiàn)在臨終前，我突然意識到，如果一開始始只改變自己，那么我就可以依次改變家人。然后，在他們的激勵和鼓勵下，我可能會改變我的國家。接下來，誰知道，也許我甚至可以改變整個世界。
生活就像水，人們只能適應環(huán)境。如果你不能改變環(huán)境，就改變自己。只有這樣，你才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現(xiàn)自己。如果你看不到自己的缺點和缺點，只是盲目地抱怨環(huán)境不利，把改變環(huán)境的希望寄托在改變環(huán)境上是徒勞的。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛和智慧面對所有的環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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課前三分鐘演講稿10-18
課前三分鐘演講稿12-27
課前三分鐘演講稿01-26