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初中想象作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中想象作文 篇1
一天晚上，我躺在床上，想著我的夢(mèng)想，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我仿佛一下子醒了，發(fā)現(xiàn)自己已是一位發(fā)明家。
“啊， 我成功了！”我經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于發(fā)明了一種非常貼近自然的建筑——裝在大樹(shù)上的樹(shù)屋。這種樹(shù)屋不是一般供人們玩耍的'樹(shù)屋，而是可以讓人們長(zhǎng)久居住的 家。我發(fā)明的樹(shù)屋冬暖夏涼，人住著很舒適，雖然它只有50平方米，但它是一個(gè)球體，可以360度翻轉(zhuǎn)，可換房間，它有一個(gè)扳手，能換五個(gè)房間：書(shū)房、臥 室、浴室、廚房、客廳。扳一下扳手，就換一個(gè)房間。但你站在房間的地板上，你不會(huì)跟著房間一起轉(zhuǎn)，而會(huì)站在一個(gè)地方不動(dòng)，非常神奇。
慢慢地，樹(shù)屋進(jìn)入了人們的生活中。放眼望去，幾乎家家都住在我發(fā)明的樹(shù)屋里，在樹(shù)屋里，人們總是笑呵呵的，生活充滿了樂(lè)趣。透過(guò)窗戶往里看，孩子們扳著扳手玩，一邊扳一邊說(shuō)：“這個(gè)真好玩！”
樹(shù)屋進(jìn)入人們生活中后，人們聊天的話題總是三句話不離樹(shù)屋，總是說(shuō)：“這個(gè)樹(shù)屋真棒，你住樹(shù)屋嗎？如果還沒(méi)有住的話，那你就太落伍了！“
“咚！“我正在山上看著山下的城市，可我腳一踩空，便滾下了山，我睜眼一看，我怎么在家里？哎，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！那個(gè)夢(mèng)真棒��！雖然是個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要我有一流的創(chuàng)新意識(shí)，我一定會(huì)把我的”樹(shù)屋夢(mèng)“實(shí)現(xiàn)的！
初中想象作文 篇2
20xx年，我將和熊貓俠一起保護(hù)光明市的安全。
一天，熊貓先生，我去了一家餐館，對(duì)我說(shuō)：“我給你送了一套超級(jí)鋁合金做的衣服。它可以防止子彈攻擊，而且穿起來(lái)比以前快一千倍。我連忙說(shuō)道，“非常感謝。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。這是為了你的'安全。這時(shí)，我的助手蕭薔打電話來(lái)說(shuō)：“光明市的東方超市被搶了。請(qǐng)快點(diǎn)解決它。我想；輪到我?guī)ь^了。
我穿上衣服，一路走到東方超市。當(dāng)我到達(dá)超市門口時(shí)，我感到非常放松。原來(lái)?yè)尳俪械哪莻�(gè)人是王老虎的“老鼠”。為了抓住那只老鼠，我和他打了十多分鐘，最后抓到了那只老鼠。
為了保持一個(gè)明亮的城市，我們四個(gè)人一直在監(jiān)視街道和小巷。為了打破虎王的“夢(mèng)想”，我盡了最大努力與他們戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)不懈努力，我們贏了。
抓到王運(yùn)虎后，我們對(duì)他說(shuō)：“只要你交出X芯片，我們就給你改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。”這種芯片可以控制人類的大腦，做任何它想做的事情。他最終透露了X芯片的下落，并得知芯片將于今天下午16：38爆炸。爆炸后，人們會(huì)受到控制。我終于在爆炸前找到了X芯片，并用S控制器摧毀了它。從那以后，光明市又恢復(fù)了昔日的繁榮。
直到那時(shí)，我才意識(shí)到為人們工作是多么快樂(lè)。
初中想象作文 篇3
3023年。太陽(yáng)系的地球，住著最后一批等死的人類，他們用幾千年前的話說(shuō)，叫做窮人。有錢人們，都坐上宇宙飛船，到R星去了。在地球干涸的最后一刻，他們落荒而逃。
人類的本性在那一刻，暴露無(wú)余。撇下那些，曾經(jīng)為他們做牛做馬，辛辛苦苦為他們工作的人，甚至是自己的親人——飛船僅有100萬(wàn)個(gè)名額。
你可以看見(jiàn)，地球隨處都是哭聲不絕，喊聲不斷。地球蔚藍(lán)的天空，早在幾百年前就是一片渾濁。有著5000年文明的地球，被人類一手毀滅。
有的人在絕望中餓死，有人不堪忍受等死的折磨，自盡；年事已高的老人，被滔滔不絕的哭聲嚇?biāo)�；小孩子們也不知道發(fā)生了什么事，只是看見(jiàn)他們的'父輩們都擠破人頭去搶飛船的位置，不管自己和母親，便嬌氣的哭了起來(lái)。地球第5次陷入恐慌中。(前4次世界大戰(zhàn))
地球的幽藍(lán)色海水，已經(jīng)化為塵土。地球，真的和它的雙生弟弟木星一樣，全身皆黃。水，還有嗎？
一位現(xiàn)代詩(shī)人，還不知疲倦的創(chuàng)作，他已經(jīng)幾天沒(méi)有吃喝睡了，當(dāng)然他還不知道世界正在經(jīng)歷翻天覆地的變化，他即將接受死神的宣判；一位考古學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了一本古書(shū)，竟然是20xx年，中國(guó)RX出版社出版的《1000多年以后的世界》，他立刻興致勃勃的翻譯起來(lái)：“序言……第一章，金剛經(jīng)中的佛祖曾曰：“20xx年后，6界皆混，唯有誠(chéng)心向佛，方能化解一切苦難……”“哈哈哈哈，怎么可能嘛，這都31世紀(jì)了，誰(shuí)還信佛！”
“考古學(xué)家甫落奧里蔑視道，”“算了，這好歹也是古書(shū)，待我一一翻譯！”說(shuō)著，他又在無(wú)影紙上翻譯了起來(lái)(無(wú)影紙：30世紀(jì)發(fā)明的紙張)：“在公元31世紀(jì)年。世界皆為兄弟，不分貧富，不分國(guó)籍，不分種族……3023年，地球即將毀滅……”“啊，什么！不可能！地球怎么會(huì)……”他失聲說(shuō)道，他已經(jīng)失去理智了“地球上約有100萬(wàn)人能夠逃離這場(chǎng)災(zāi)難……心靜自然涼，將心平靜下，舍利子，空既是色，色既是空，死亦是再一次的復(fù)生，誠(chéng)心向地藏王菩薩祈禱……”甫落奧里凝然了。世界將毀滅，難道真的要向此書(shū)中所拜佛嗎？
“不行！”他心里對(duì)自己說(shuō)道，“不拜又該怎么辦呢！”
在深思熟慮之后，他決定-——拜！他拿著他所珍藏的《觀音心經(jīng)》，開(kāi)始念了起來(lái)。
猛然間，他的眼前突然浮現(xiàn)了，各種好吃的食物，有酸，甜，苦，辣，各種味道，他仿佛又重新享受了一次。最后他居然看見(jiàn)了水！是淡水！！而且不是海水凈化的！是礦泉水！礦泉，他也只在考古時(shí)遇見(jiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)在2300年一瓶水1000美金呢！他又看見(jiàn)了，世界的各個(gè)角落，人們?cè)诳奁�，有人正在走向死亡！他想勸，可是他居然喊不出話�?lái)……他哭了，甫落奧里哭了，他嘗到了眼淚的味道，他也覺(jué)得非常鮮美。眼淚的味道，既是世界上最后的味道……
初中想象作文 篇4
首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系，就是合理的；假如從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律（某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于實(shí)際科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的）。比方金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話，就合乎情理，但是假如他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份，太離奇了。
其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的資料。同樣是想象，有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意，有的就很干癟、簡(jiǎn)單，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。依照作文的術(shù)語(yǔ)，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的資料豐富，而有的同學(xué)則缺少這些資料。資料來(lái)自哪里？一來(lái)自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動(dòng)作、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語(yǔ)言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人，反過(guò)來(lái)說(shuō)，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí)，一定離不開(kāi)他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來(lái)自有心的閱讀、看電視、看電影、聽(tīng)故事，注意積累間接的生活資料。你想一想，讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文，你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒(méi)讀過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，你能寫好嗎？本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自身作文的資料，他假如不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不勝利�？傊覀円欢ㄒ涀。郝�(lián)想和想象必需和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累，這樣才干在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好的文章來(lái)。
最后要注意，聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比方，題目、立意藥新穎、深刻，要處置好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫，要使用好語(yǔ)言，運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象，只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不勝利。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有發(fā)明性，比方同樣是看見(jiàn)一個(gè)圓，有的人想到太陽(yáng)、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事，就比較新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽(yáng)、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備，這就更有創(chuàng)意了。
討論
1、 讀到“綠”這個(gè)字，你可以聯(lián)想到什么？
2、 讀到“手足”這個(gè)詞，你可以聯(lián)想到什么？
3、 你在大街上看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，你可以聯(lián)想到什么？
4、 老師輕輕一折，一支粉筆就斷了�？匆�(jiàn)這個(gè)現(xiàn)象，你可以聯(lián)想到什么？
5、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，可是有一名同學(xué)沒(méi)有上學(xué)，正匆匆地走在大街上。你展開(kāi)想象，說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)。
例文
假如我有一對(duì)翅膀
假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的`天空自由飛翔，向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬談了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小
溪“叮咚”的歌唱，多么倒霉的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充溢了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自身肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話，多可憐呀！我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè)，去追逐美麗的小鳥(niǎo)，和快樂(lè)的小浪花嬉戲�？粗麄兡敲纯鞓�(lè)，我心里說(shuō)不出有多高興。
飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著“小音樂(lè)家”楊科，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他慘白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
初中想象作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都是那么美好。為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想是做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。
一次我獨(dú)自一個(gè)在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一下體溫�！巴郏�39度！”我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧！為了讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿了一個(gè)凳子，坐在床柜旁看雜志休息。
過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得頭疼更加厲害了，就拿出平常的`藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊！我心里暗暗高興著?過(guò)了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常?時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我:“你發(fā)燒了啊？”“是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧！”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說(shuō):“是啊，你最棒了！”
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生！
初中想象作文 篇6
每天早上，鬧鐘都要叫醒我們。有時(shí)是睡得太沉沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)是鈴聲太小嚇一跳，還有時(shí)醒是醒了，可鬧鐘卻找不到了。所以，我想出了“震動(dòng)鬧鐘枕頭”。
震動(dòng)鬧鐘枕頭與普通枕頭外表上沒(méi)什么區(qū)別，可構(gòu)造是千差萬(wàn)別。在震動(dòng)鬧鐘枕頭的中部有一個(gè)黑盒子和一個(gè)震動(dòng)傳導(dǎo)片，黑盒子里有計(jì)時(shí)裝置，用于計(jì)算時(shí)間。旁邊用電線連接著一個(gè)振動(dòng)器，振動(dòng)器上方一個(gè)插口，用于插入震動(dòng)傳導(dǎo)片，它可以把震動(dòng)傳導(dǎo)到枕頭的每一個(gè)地方。震動(dòng)傳導(dǎo)芯片和振動(dòng)器中有一個(gè)壓力檢測(cè)芯片。設(shè)定的時(shí)間一到，振動(dòng)器開(kāi)始震動(dòng)，震動(dòng)傳導(dǎo)到傳倒片上。人起來(lái)后，壓力檢測(cè)芯片會(huì)停止震動(dòng)。
如果要清洗，先抽出傳導(dǎo)片，再拉開(kāi)下面拉鏈取出其他。
鬧鐘只是外力，想要按時(shí)起床，就要早睡早起，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。不熬夜，作息時(shí)間有規(guī)律。
初中想象作文 篇7
我拿著平板電腦，無(wú)所事事地看著。突然它彈出一個(gè)“穿越”軟件，我點(diǎn)開(kāi)，頓時(shí)失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐在一所破爛不堪的房子前，我走上前，敲開(kāi)了門，一個(gè)衣衫襤褸的老人走出來(lái)問(wèn)道：“汝乃何人？”我曰：“吾乃一介書(shū)生，敢問(wèn)閣下可否為屈大夫？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，曰：“正是。但莫叫吾大夫。我已離開(kāi)楚之朝廷了�！蔽衣�(tīng)后十分憐憫他：他有曠世之才，文學(xué)之才華、報(bào)國(guó)之熱血，卻不遇賞識(shí)他的'君主，他無(wú)法實(shí)施自己的政治抱負(fù)。我想讓屈原榮華富貴，找到賞識(shí)他的君主，便曰：“現(xiàn)天下除楚還有秦、齊、趙、魏、韓、燕六國(guó)，閣下等于有六次機(jī)會(huì)，閣下為何不去這六國(guó)施展汝之才華呢？”老人搖搖那白發(fā)蒼蒼的頭，曰：“汝之心意我領(lǐng)了。但吾乃高陽(yáng)氏之裔，楚之貴族，我不忍看著吾之國(guó)滅亡，而去別國(guó)謀生��！”
我執(zhí)意想要讓屈原享受富貴，讓我的偶像別過(guò)窮困潦倒的生活。我勸曰：“那閣下為何不與楚王同流合污呢？如果閣下不肯，那也可以給楚王寫封認(rèn)錯(cuò)信，讓楚王相信而召閣下回朝。那樣就能混入朝中然后觀察動(dòng)向，趁機(jī)施展閣下之才……”我的話還沒(méi)講完，老人就一拍桌子，頭發(fā)一根根仿佛要豎起來(lái)，怒目圓睜瞪著我，曰：“楚王之朝已腐敗，我已厭倦。他們享受的是花天酒地的待遇，可下面卻不知壓制了多少人民的幸福，負(fù)擔(dān)全都在人民身上。不能讓一絲灰塵沾我衣！”
這時(shí)一群人慌慌張張地跑來(lái)，我上前詢問(wèn)發(fā)生了什么事，一個(gè)人答曰：“楚之國(guó)都郢已被秦攻破，我們要逃往齊國(guó)�！崩先瞬怕�(tīng)完上半句就號(hào)啕大哭，拿起筆寫下了《懷沙》，然后抱起一塊石頭，跳進(jìn)了汨羅江……
我回來(lái)后，每當(dāng)我看到《離騷》的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！本拖氲竭@不僅是名言，更是一位偉大浪漫主義詩(shī)人拳拳愛(ài)國(guó)之心的寫照。
初中想象作文 篇8
假如我是一只海豚。我一定要做一只美麗的海豚。我有著一身銀灰色的膚色，有著嫩嫩的肌膚，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉蛋，尾巴還時(shí)常閃著淡淡的白光。讓我在眾豚之中耀眼奪目。
假如我是一只海豚。我一定要做一只自由的海豚。我是一只非常向往自由，不想受約束的海豚。比如，媽媽一定要我待在某一片海域。我想：大海就是我們的家園，應(yīng)該到處游走。我還想移居到更寬闊的'大海，讓每一天都在自己的掌控之中，不受任何約束。
假如我是一只海豚。我一定要做一只聰明的海豚。我要有著一個(gè)聰明的頭腦。如果一生下來(lái)，什么事都會(huì)做，而且做得又快又好。遇到一些懊惱的事，我總是第一個(gè)想到辦法。
假如我是一只海豚。我一定要做一只快樂(lè)的海豚。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都體會(huì)到快樂(lè)。捕食的時(shí)候，和父母永遠(yuǎn)不分離；玩耍的時(shí)候，和伙伴們嬉戲。
假如我是一只海豚。我一定要做一只懂事的海豚。不要總調(diào)皮，不正經(jīng)。我還要學(xué)著多幫著家人分擔(dān)事情，不能只顧及個(gè)人。
假如我是一只海豚。我一定要做一只美麗、自由、聰明、快樂(lè)、懂事的海豚。
初中想象作文 篇9
公元2110年，人類大破壞環(huán)境到了無(wú)可救藥的地步。地球上整天沙塵蔽日。平原的沙暴，裹挾著塞北的氣息，乘著朔風(fēng)的不羈，咆哮，怒號(hào)，敲打著人們的面龐，襲擊著人的心靈。2110年臭氧層的大洞不止一個(gè)，強(qiáng)烈的紫外線無(wú)情地射向地面，科學(xué)家們利用高超的智慧發(fā)明了一種具有超強(qiáng)防紫外線能力的防護(hù)服，人們每日出行務(wù)必要穿上這種防護(hù)服，否則皮膚在強(qiáng)烈的紫外線照射下將會(huì)出現(xiàn)紅腫，疼痛的一系列現(xiàn)象。大地上寸草不生，熊貓，老虎的野生動(dòng)物早已銷聲匿跡，連螞蟻都成了稀有動(dòng)物。由于人類大量濫砍濫伐，森領(lǐng)的面積急劇下降致使水土大量流失。每年的雨季泥石流成了家常便飯，人們叫苦不迭。馬爾代夫，威尼斯，大堡礁等美景早已定格在了昨天。人們痛苦地搬離了昔日的'美麗家園。環(huán)境越來(lái)越惡劣，各種各樣的病毒越來(lái)越猖獗，有一種變異的病毒依附在植物體內(nèi)，帶到成熟之后開(kāi)始潛伏在人類體內(nèi)，輕者上吐下瀉，重癥患者會(huì)因此而死亡或變異，目前還沒(méi)有找到可控藥品。環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
人類呀！醒醒吧！不要再肆無(wú)忌憚地破壞我們賴以生存的家園了，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
初中想象作文 篇10
現(xiàn)在，是20xx年，這里是中國(guó)，正在首都北京舉行神舟31號(hào)成功降落，為第一位中國(guó)女大學(xué)生登上冥王星頒發(fā)獎(jiǎng)金儀式。它幾千曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)神舟號(hào)31的方案，被隊(duì)長(zhǎng)挑選進(jìn)了宇宙航空隊(duì)，成了宇宙航空隊(duì)的一員。
她梳著兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒(méi)有帶手環(huán)，也沒(méi)有戒指，頸上只帶著國(guó)徽的'綢帶，穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的她，忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是20xx年的夏夜，11歲的她坐在電視機(jī)旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
后來(lái)，她又優(yōu)異的成績(jī)從清或大學(xué)畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，它的體質(zhì)不斷增強(qiáng)著。這是因?yàn)樗刻煸谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺(jué)。就在考入宇宙航空隊(duì)的論題時(shí)，他選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題。一次偶然的機(jī)會(huì)，她被選去做神舟31號(hào)的設(shè)計(jì)，她畫了非常大的心血，合同學(xué)一起設(shè)計(jì)好了。不過(guò)，她從不忘記去增強(qiáng)自己的體質(zhì)。20xx年，它的方案被錄取了，隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)她出色的表現(xiàn)，把她選入了隊(duì)伍。20xx年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……
人們歡呼著，她望著所有歡呼的人，并沒(méi)有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續(xù)為中國(guó)干處一番事業(yè)。
她就是我！她就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
初中想象作文 篇11
我來(lái)自天山山脈，我長(zhǎng)得冰清玉潔，一次我不小心摔了一跤后，我的旅程就開(kāi)始了。
旅程的首站是小溪邊，看著兩邊的風(fēng)景如此美，我倒樂(lè)個(gè)自在，東瞧瞧，西看看，日子也算愜意�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我來(lái)到了一個(gè)不知名的山城，我突然覺(jué)得身上的味道怪怪的，而且身上增加了不少的傷痕，看著這一切，我心如刀割，人類真是太狠了，難道你們這樣做就沒(méi)想想自己的將來(lái)嗎？你們能離開(kāi)我而生存嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受？你們難道不要為自己的行為付出代價(jià)么？
突然一個(gè)悅耳的聲音傳來(lái)：“媽媽，媽媽，我們這河里的'水怎么是有顏色的呢？我老師說(shuō)‘水是無(wú)色無(wú)味的’”。聽(tīng)著自己兒子的話，媽媽無(wú)言以對(duì)。另一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)：“我們應(yīng)該要建立垃圾回收廠，這樣垃圾不會(huì)滿天飛。我們要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共建舒適和諧的人類家園”。
唉，我相信不久的將來(lái)，人類會(huì)還我一個(gè)清白之身的。
初中想象作文 篇12
假如我是風(fēng)兒，我一定會(huì)帶著各種美好的心愿迎接四季的到來(lái)。
春天，我要滿懷快樂(lè)地成為一陣和風(fēng)。我會(huì)用我那柔和的旋律奏起美妙的音樂(lè)，去喚醒萬(wàn)物。我吹一吹小河，小河便高興地唱起歌來(lái)：“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦……"我又輕輕地?fù)崮χ鴺?shù)姑娘枯萎的長(zhǎng)發(fā),她就在溪水中梳洗打扮，悄悄地發(fā)出了嫩綠的芽，還開(kāi)心地跳起舞來(lái)。我親吻著孩童的面頰，把歡樂(lè)送給他們，陪著他們一起放飛風(fēng)箏，一起嘻戲玩耍。
夏天，我有一個(gè)心愿————變成一陣涼風(fēng)。嫩綠的小草弟弟被火辣辣的太陽(yáng)公公曬蔫了，有氣無(wú)力；花朵妹妹也耷拉著腦袋，沉默不語(yǔ)；農(nóng)民伯伯辛苦地在田野里勞動(dòng)，汗流浹背。他們此時(shí)多么需要涼風(fēng)��！于是我連忙向他們馳騁而去，把清爽與歡樂(lè)送給他們。小草小花直了腰桿，農(nóng)民伯伯露出開(kāi)心的笑容，因?yàn)槲业拇捣�，讓他們感到無(wú)比的清涼舒適！
秋天，我滿懷喜悅變作一陣金風(fēng)。我?guī)е粋�(gè)金盤盤往銀杏葉上灑“圣水”，讓它們換上金黃的新裝；向楓葉上潑火紅的"圣水“，讓它們發(fā)出火紅的'光芒。至于松樹(shù)嘛，看在它堅(jiān)強(qiáng)“站崗”的份上，就保持原貌吧！現(xiàn)在，我拉住樹(shù)葉一齊舞蹈，讓它們?yōu)榇蟮貗寢尶椕�；接著，我又跑去和小孩摘果子。夜深了，我把人們所有的煩惱通通都吹到九霄云外去，再給他們一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
冬天，我滿懷激情地化作一陣寒風(fēng)。因?yàn)楝F(xiàn)在我沒(méi)有任何玩伴，所以到處狂奔。雖然小朋友剛出門就凍紅了手，但是我奔跑時(shí)刮來(lái)了漫天雪花，他們就喊來(lái)了自己的小伙伴扔雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……在我的幫助下，他們又放飛了圣誕節(jié)的氣球，快樂(lè)得手舞足蹈，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給了人們。
假如我是風(fēng)兒，我不僅要迎接四季的到來(lái)，還將許下無(wú)數(shù)的心愿，帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的幸福，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮！
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