走進(jìn)心靈深處作文(錦集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)心靈深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)心靈深處作文1
“三光日月筆，四詩(shī)風(fēng)雅頌。”當(dāng)浩瀚的史卷以磅礴的威勢(shì)向我展開(kāi)，那些閃動(dòng)的文字描繪了他最真實(shí)的內(nèi)心。
他將至情洋溢成筆下的色彩，將真我編織成奔騰的旋律，將誠(chéng)摯揮灑成行云流水的文字。他用一生演繹著不朽與傳奇。
他是一杯水，溫柔多情，喜怒哀樂(lè)懸于胸�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”他不掩飾內(nèi)心的思念，甚至還會(huì)有“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗正梳妝，相顧無(wú)言，唯有淚千行”的經(jīng)歷。天人永隔的離別，
痛徹心扉的苦難，刻骨銘心的思念，在如水般流淌，流向心靈的深處。一位至情的文人，沒(méi)有“好男兒志在四方”的豪言，沒(méi)有“男兒有淚不輕彈”的壯語(yǔ)。在那飛揚(yáng)的筆中，他將淡淡的哀愁，淺淺的相思訴說(shuō)著。
他用飄逸瀟灑的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)最真實(shí)、最智慧的文章。蘇軾用他的一句句詩(shī)詞、一篇篇文章向你證明：人生的苦澀、失落可以用沖天的豪氣去稀釋，苦難會(huì)在遼闊的山河、博大的胸懷前黯然失色，“酒酣胸膽尚張開(kāi)，鬢微霜，又何妨？”他把豪邁鋪灑，讓豁達(dá)成為生命的血脈，似酒般干凜爽快。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情，”他把快樂(lè)宣揚(yáng)，把被貶的痛苦蒸發(fā)為理想的思索，不讓自己迷失在名利場(chǎng)中�！案∮斡谔斓刂�，放浪于形骸外，”他將自己對(duì)生命的卑微與崇高的思考一點(diǎn)點(diǎn)訴說(shuō)，他把自己大徹大悟后的.思想，向千年古風(fēng)傳達(dá)。
蘇軾，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要絢爛的裝飾，他的名字本身就閃著熠熠光彩。這個(gè)在中華大地上響徹了幾百年的名字，那份足以讓每一個(gè)文人汗顏的性情。
他，用他那清新有厚重、悲壯而純正的文筆敘述著最細(xì)膩的情感、最傷感的孤獨(dú)、最無(wú)羈的豪邁，內(nèi)心所有的感情噴涌而出。他引領(lǐng)著澎湃的文字潮流，為古典的海洋增添了雄渾的樂(lè)章，在時(shí)光的流
轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)都是炫目多彩、熠熠閃光！
走進(jìn)蘇軾的心靈深處，體會(huì)蘇軾最真實(shí)的內(nèi)心。
走進(jìn)心靈深處作文2
在每個(gè)人的心靈深處，記載著天真的愿望和理想。它像一顆種子，已在心中扎下了根。
——題記
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柔和的月光投在這個(gè)鋼筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，靜靜的看著那輪皓月，思緒不禁飛到了她的故鄉(xiāng)。那兒有藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的小草和可愛(ài)的小花，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌。她還記得清晨，花瓣上晶瑩的露珠，像給愛(ài)美的花戴上了一顆珍珠，還有天空中那潔白的云，甜甜的風(fēng)兒吹亂了她的頭發(fā)。
那是多么可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，小女孩想，現(xiàn)在也不知道怎樣了。月亮明白她的心思，把一縷美麗的.光芒撒在她身上，夾雜著甜甜的風(fēng)，拂過(guò)小女孩恬靜的臉龐。
（二）奮斗篇
快要中考了，莘莘學(xué)子還在挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)數(shù)燈光照亮了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。夜深了，他還在學(xué)習(xí)，想著即將來(lái)臨的中考，老師的叮嚀，父母的希望以及試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。但他想的更多的，是眼前的題，學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地��！
燈光閃了一下，他放下筆，揉了揉疲憊的雙眼，熄了燈。不久，燈又亮了，媽媽走進(jìn)來(lái)，給他掖好被子，他是一個(gè)有理想的孩子，他會(huì)為之奮斗。燈光也在為小主人默默地鼓勁、加油。
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在朝陽(yáng)的光輝里，有一個(gè)清潔工在認(rèn)真的掃地，樹(shù)葉隨著刷刷刷的節(jié)奏跳起舞來(lái)，地面變得干凈起來(lái)。從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)上學(xué)的孩子，書(shū)包里的鉛筆盒在歡快的響著。清潔工直了直腰。心想，他們是多幸福啊，還有的學(xué)上，要怪就怪自己不努力，唉！
看著這位“城市美容師”，孩子們耳旁回響著媽媽的叮囑，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就掃大街。掃地可比讀書(shū)容易多了，還可以看螞蟻搬家和小鳥(niǎo)。兩種人，兩種想法。
不同人的心中，有一個(gè)不一樣的世界，他們是一個(gè)人用心來(lái)描繪的，是他們向往的天堂。在別人不解的目光中，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)心靈深處作文3
電視機(jī)前的觀眾們，你們是否聽(tīng)過(guò)某學(xué)生經(jīng)不住學(xué)習(xí)和生活的壓力，可悲地走向絕路一類的新聞？每每聽(tīng)到這樣的消息，我總在想：在這些生命結(jié)束的最后幾天內(nèi)，是否有人曾與他一起放學(xué)回家？是否有人曾向他請(qǐng)教過(guò)兩三難題？是否有人曾在電話中與他問(wèn)候哪怕一句？是否有人和他分享過(guò)一些零食？是否他曾被別人提起？
也許心靈是脆弱的，但她也是感性的�；蛟S一個(gè)擁抱、一眸微笑、一次牽手、一句問(wèn)答、一絲關(guān)心，都能激發(fā)出她美好光明的一面。
那是幾月前的故事：
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我在一家小書(shū)店內(nèi)看書(shū)，在寂靜的屋內(nèi)，每個(gè)人都沉浸在墨香之中。
突然，一道不祥和的聲音劃破了優(yōu)雅的環(huán)境——“咣當(dāng)！”，店門(mén)被粗暴地推開(kāi)了，一個(gè)男子急匆匆地闖了進(jìn)來(lái)，把所有人從如夢(mèng)的境界中拉了出來(lái)。瞬時(shí)，所有犀利的目光都集中在那個(gè)人身上。他顯然是被他剛剛的粗魯行為給嚇懵了，如塑雕一般怔怔地立在門(mén)前。
“你找誰(shuí)？”店伙計(jì)先問(wèn)道，話中夾雜著濃烈的火藥味。
“我……我想要……要杯水�！蹦侨丝偹憬Y(jié)結(jié)巴巴地艱難地說(shuō)出了一句話。
此話一出，立即引起了公憤，“出去！我們這里不賣水！”眾人齊聲叫道。他被聲浪轟退了好幾步，他正欲解釋什么，“出去出去！”的聲音卻連綿不絕，壓得他什么也說(shuō)不出，只得落寂地轉(zhuǎn)身，垂頭走了出去。
我注意到男子焦慮的眼神，我很想知道，他為什么會(huì)魯莽地沖進(jìn)一家書(shū)店，卻只為一杯水。為了不至于和房間里的憤怒氣息對(duì)抗，我拿起我的礦泉水輕輕站起來(lái)，追了出去。我叫住了他，問(wèn)他要水的原因。原來(lái)，他本與父親走在街上，突然父親胸口絞痛——老毛病又犯了。他父親隨身帶的有藥，但沒(méi)有水送服，情急之下，就……
只是一個(gè)多么微不足道的要求，可在我們現(xiàn)在的社會(huì)里，卻幾乎變成了一種奢望！當(dāng)我忘帶鑰匙，卡在自己?jiǎn)卧诘?鐵門(mén)前時(shí)，我按了鄰居家的門(mén)鈴，希望他們能幫我開(kāi)門(mén)，可沒(méi)等我把話說(shuō)完，他們就匆匆地掛掉了話筒；當(dāng)我迷路時(shí)，如果找到不適合的詢問(wèn)者，對(duì)方會(huì)用極不耐煩的話語(yǔ)或眼神逼我離開(kāi)。
世人的心靈之間��！究竟是什么擋著你們！這世間溫潤(rùn)如玉的謙謙君子們哦！縱然那一舉手、一投足間光輝如蠶如豆，交融匯聚成光的海洋，也該如貫日白虹，駘蕩春風(fēng)！
走進(jìn)心靈深處作文4
“我到底是一個(gè)什么樣的女孩？”這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我。直到今天，當(dāng)我走進(jìn)自我的心靈深處時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：我變了……
晶瑩剔透水晶
1999年1月13日，我誕生了，我的降臨讓全家人高興得合不擾嘴�？赡苁且�?yàn)槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，自幼得到很好的教育，所有人都說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。父母對(duì)待學(xué)生比對(duì)待我更好，我從不會(huì)吃“醋”；路見(jiàn)不平，我必定會(huì)拔刀相助；同學(xué)有“求”，我必“應(yīng)”……我是家里的掌上明珠，老師的得意門(mén)生，同學(xué)們最知心的朋友。在家里，父母伏案工作時(shí)，我輕輕奉上一杯熱茶，父母勞累疲倦時(shí)，我熱心地捶背揉肩；在學(xué)校，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)；下課時(shí)，我耐心地為同學(xué)講解難題，熱心幫助有困難的同學(xué)，主動(dòng)協(xié)助老師的工作……這是我從心靈深處挖掘到的我兒時(shí)的真實(shí)面孔——一塊晶瑩剔透的`水晶。
逐漸蒙塵的玉石
大了一些，漸漸地，我有些看不起同學(xué)了。我覺(jué)得自己是一朵嬌艷的鮮花，他們只不過(guò)是一堆雜草而已。日子久了，同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我了，我變了，而且還不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都要?jiǎng)e人向我道歉，仿佛我比別人“尊貴”些；我失去了往日的心，對(duì)待那“上門(mén)”請(qǐng)教的同學(xué)總是敷衍兩句就“閉館”。小弟小妹的無(wú)理取鬧我不再像以前一笑而過(guò)，而是斤斤計(jì)較，不依不饒……我這是怎么了？我甚至和父母大吼大叫，這還是我嗎？……這是我從心靈深處挖掘到的自己慢慢長(zhǎng)大的真實(shí)面孔——一塊逐漸蒙塵的玉石。
初露潤(rùn)澤的珍珠
進(jìn)了中學(xué)，我漸漸成熟了。雖然還是一張孩子臉，雖然高興時(shí)仍會(huì)旁若無(wú)人地大笑，雖然放假后仍會(huì)和院子里的小伙伴一起瘋玩，但我已明白，昨日的我哪些是對(duì)，哪些是錯(cuò)。人與人之間相處貴在真誠(chéng)，貴在持之以恒的真誠(chéng)，我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我有了理想，學(xué)會(huì)了寬容、忍耐，懂得了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)。現(xiàn)在，我正努力著，我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力我不會(huì)再像以前那樣自以為是，我要為自己的理想而奮斗，我要成為一顆無(wú)可替代的珍珠。
我找到了自我，我也找到了目標(biāo)。那些記憶，將變成歷史，永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深入，迎接我的將是努力拼博，因?yàn)槲铱吹�，擬錦的前程在向我招手……
走進(jìn)心靈深處作文5
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
——題記
英國(guó)有句諺語(yǔ)：良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說(shuō)話是花朵，良好的事業(yè)就是果子。不錯(cuò)，一個(gè)人的心靈的好壞就決定著一個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣。
一直以來(lái)，人們對(duì)青少年懷著一種殷切的希望。認(rèn)為青少年是祖國(guó)的棟梁，民族的未來(lái)。青少年在人們心中一直樹(shù)立著一種單純·天真的印象�？扇缃�，這些單純的青少年往往被人們與殺人·犯罪·搶劫聯(lián)系起來(lái)。的確，影響青少年的因素超過(guò)一半是因?yàn)樯鐣?huì)的影響。但是難道這些青少年的父母就沒(méi)有責(zé)任嗎？
現(xiàn)在很多家庭都是單生子女家庭，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，吃不得半點(diǎn)苦，是父母的掌上明珠，一切事情都得聽(tīng)他們的。記得有這樣一個(gè)笑話：小學(xué)生在填一張表格，他問(wèn)：“老師，家長(zhǎng)姓名是寫(xiě)媽媽的嗎？”老師答；“誰(shuí)說(shuō)話算數(shù)，就寫(xiě)誰(shuí)吧！”學(xué)生自語(yǔ)道：“那......只能寫(xiě)我自己了�！边@不正是體現(xiàn)了現(xiàn)在的父母對(duì)于孩子的溺愛(ài)？
其實(shí)，愛(ài)孩子并不一定只能給孩子想要的東西，更應(yīng)該了解孩子，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，走進(jìn)孩子的心靈深處，讓孩子與父母之間不再有距離感，這樣孩子才會(huì)把父母當(dāng)做是他的朋友，才會(huì)及時(shí)與父母交流。這樣才不會(huì)使孩子走上邪路！
也有很多的父母對(duì)孩子不聞不問(wèn)，只是每月給孩子足夠的零花錢(qián)，認(rèn)為這便是關(guān)心孩子，其實(shí)他們錯(cuò)了，孩子需要的只是父母的陪伴與問(wèn)候，哪怕是父母所說(shuō)的.一句鼓勵(lì)的話，在孩子看來(lái)那便是最大的幸福了。當(dāng)父母的眼中只有事業(yè)時(shí)，孩子就會(huì)失去依靠，逐漸產(chǎn)生逆反心理，做出一些傷害自己甚至違法的事情。如果父母與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望！愿每一位父母都可以走進(jìn)孩子的心靈深處，給孩子一份真正的愛(ài)，讓這朵祖國(guó)之花永遠(yuǎn)綻放在天地間！
走進(jìn)心靈深處作文6
打開(kāi)心靈的窗扉，心中有一輪太陽(yáng)。光芒四射，溢滿了我的心房。當(dāng)心靈有了陰霾，當(dāng)心中出現(xiàn)了黯淡。她就是那指路的明燈，帶領(lǐng)著我，走向心中永恒的憧憬……
一次次的失敗——我不曾氣餒，只因有她；一次次的`打擊——我勇往直前，只因有她……六年級(jí)那年，期末考試的失利，至今難忘；考附中一分落榜……這一切的一切，給我的，無(wú)疑是一次次沉重的打擊！難道是能力有限？難道是我根本不行？我不止一次的懷疑過(guò)，我甚至放棄了前進(jìn)的念頭。但是，是她---讓我重新燃起了希望！
盡管我很努力，盡管為了學(xué)習(xí)，我甚至于放棄了休息……但是，留給我的又是什么呢？
我不止一次的抱怨過(guò)老天的不公！
單元測(cè)試，這本該是我大顯身手的……記得那天，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)那陌生而又熟悉的試卷，我沒(méi)有畏懼。奮筆疾書(shū)，把內(nèi)心所想都以文字的形式承載在了試卷上。同樣，我又是信心滿滿走出考抄…
“周明，98名”……我呆住了，坐在那里……我崩潰了，我的心在流淚！難道我的辛勞就這樣付諸東流了？！我不服！
在這個(gè)時(shí)候，依舊是心中的那輪太陽(yáng)給了我動(dòng)力，給我指明了前進(jìn)的方向。她帶領(lǐng)著我走出了心靈的黑暗，走向了人生的光明大道……終于，天不負(fù)人，這次考試我取得了全級(jí)第一。
打開(kāi)心扉，感受那輪太陽(yáng)。如冬日里的一束陽(yáng)光，讓心靈不再悲寒；如夏日里的一場(chǎng)甘霖，讓心靈不在枯干……
走進(jìn)心靈，你，太陽(yáng)，就是我心中那永恒不變的一個(gè)信念！
走進(jìn)心靈深處作文7
心靈，是世界上最深的地方。有人認(rèn)為，越深的地方就越黑暗。可我認(rèn)為，在心靈的深處是明亮的，因?yàn)樾睦镉袗?ài)。
高原上的漢地“梅朵”
江覺(jué)遲，一個(gè)從小生活在漢地的都市女孩，因?yàn)橐淮我馔狻罢`入”了藏區(qū)深處。這里的藏族百姓過(guò)著艱苦的日子，孩子們大多因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)害而失去了雙親。這里的人民過(guò)著幾乎與世隔絕的日子，只可惜這里沒(méi)有陶淵明筆下桃花源的美景。
回到城市之后，一個(gè)想法在江覺(jué)遲的心里揮之不去，最終她又回到了那個(gè)帶給她無(wú)限震撼的地方——她想幫助那群無(wú)助的孩子。從此，江覺(jué)遲留在了藏區(qū)，做起了收養(yǎng)和教育孤兒的工作。整整5年，1800多個(gè)日夜，江覺(jué)遲從一個(gè)年輕如花的女子，變成了百病纏身的.病患，可她依然不改初衷。
最后，因?yàn)樯眢w狀況不允許江覺(jué)遲在高原上繼續(xù)工作，她決定尋找下一個(gè)“點(diǎn)亮酥油燈的人”，她把5年來(lái)的日記改寫(xiě)成了小說(shuō)——《酥油》，希望有人來(lái)接下繼續(xù)照顧和教育藏區(qū)孩子的擔(dān)子。
“梅朵”在藏語(yǔ)里是“鮮花”的意思。這既是藏族人民給江覺(jué)遲取的名字，也是《酥油茶》里女主人公的名字。
聽(tīng)啊，馬兒身上的鈴鐺發(fā)出清脆的響聲在藏區(qū)深處回蕩；看啊，一朵
漢地的梅朵在飽受了風(fēng)霜的洗禮之后，盛開(kāi)在了雪山頂端，是那么的圣潔、美麗；聽(tīng)啊，愛(ài)在心靈深處歌唱……
執(zhí)著的父愛(ài)
布魯斯在43歲時(shí)被檢查出患有癌癥，可他還有愛(ài)他的妻子，還有兩個(gè)3歲的女兒。
回到家后，兩個(gè)可愛(ài)的孩子跑過(guò)來(lái)和他擁抱。兩個(gè)孩子邊轉(zhuǎn)圈邊咯咯咯地笑，粉色的蝴蝶結(jié)在頭上翩翩起舞。望著這一切，布魯斯的眼淚順著臉頰緩緩流下。孩子們不能在沒(méi)有父愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大：她們的男朋友需要父親來(lái)把關(guān)；她們走紅地毯時(shí)需要父親的攙扶……想到這兒，布魯斯背過(guò)臉，雙手捂著早已被淚浸濕的臉龐。
那一晚，布魯斯經(jīng)歷了有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的失眠……
冷靜下來(lái)的布魯斯決定：要為孩子們找一些能為她們的將來(lái)負(fù)責(zé)的“代理父親”。布魯斯選了6個(gè)親密的朋友做孩子們的代理父親。他們都被布魯斯的深情所打動(dòng)，紛紛表示愿意。從最后一個(gè)朋友家回來(lái)的那晚，布魯斯心情輕松地走到女兒們的臥室，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，看著熟睡的女兒輕聲地說(shuō)：“寶貝，假如有一天爸爸不在了，不要難過(guò)。因?yàn)�，爸爸的�?ài)還在。”
也許是天神被布魯斯執(zhí)著的父愛(ài)所打動(dòng)，他奇跡般地活了下來(lái)！
看啊，布魯斯一家幸福的身影在陽(yáng)光下閃耀；看啊，布魯斯的臉上的微笑洋溢著愛(ài)；聽(tīng)啊，愛(ài)在心靈深處回蕩…
愛(ài)，在江覺(jué)遲的心里，愛(ài)，在布魯斯的心里。當(dāng)你走近心靈深處時(shí)，會(huì)觸摸到世界上最溫暖東西，那就是——愛(ài)。
走進(jìn)心靈深處作文8
友情，一個(gè)人一生的追求。一生得一知己，死而無(wú)憾！——題記
在每個(gè)人的心中，或多或少都會(huì)有一些不想讓他人知道的一些事情，這些事情被人們稱為秘密或隱私。他們會(huì)經(jīng)常對(duì)朋友訴說(shuō)一些在心中那些煩惱，那些憂愁，在他們的心中就會(huì)多一份快樂(lè)而少一份不好的情緒。還有一些人會(huì)因?yàn)樾愿窆缕�，沒(méi)有朋友，心中的那些秘密和事情難以找人傾聽(tīng)。時(shí)間一長(zhǎng)就容易患上抑郁癥或脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。今天，我身邊就有一個(gè)性格孤僻的小朋友。他就是一個(gè)非常典型的例子。讓我來(lái)為大家講述一下他的故事吧！
這個(gè)小朋友是我跟著我爸爸一起出去玩所認(rèn)識(shí)的。他非常不愛(ài)說(shuō)話，總是喜歡自己坐在一個(gè)角落里或者捧著一本書(shū)或者拿著一個(gè)心愛(ài)的玩具在那里反復(fù)把玩。從不和陌生的小朋友或大人說(shuō)一句話。我看見(jiàn)他，非常高興地上去和他打招呼，他卻一言不發(fā)的坐在那里動(dòng)也不動(dòng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的。我也走開(kāi)了，心里想他或許是怕生吧。同行的還有一個(gè)小朋友，比我還能說(shuō)，他的小名和我一樣，也叫明明。一路上我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地走著。到了碼頭，我們租了兩條船讓我們幾個(gè)青少年玩耍。我和那個(gè)小明明坐上了一條船開(kāi)始騎著這條船在湖中自由地游玩真是“秋光無(wú)限好”啊！在這之前我們?cè)?jīng)邀請(qǐng)過(guò)那個(gè)小朋友可是結(jié)果和我的結(jié)果一樣。從那時(shí)我就覺(jué)得他有些沒(méi)禮貌，最起碼回一句話，可是連一句“我不去”也沒(méi)有。后來(lái)我們就再也沒(méi)有邀請(qǐng)那個(gè)小男孩。在回程的`路上我問(wèn)爸爸為什么那個(gè)小男孩那么孤僻。爸爸給我說(shuō)那個(gè)小男孩的父母有些溺愛(ài)他不讓他和陌生人說(shuō)話才導(dǎo)致現(xiàn)在這種情況。這樣的話，那個(gè)小男孩就不會(huì)自立也不會(huì)自理和獨(dú)立。他只會(huì)依賴父母和其他人。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該開(kāi)闊自己的心扉多交一些知心朋友向他們?cè)V說(shuō)你的苦處。同時(shí)也給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒不要溺愛(ài)自己的孩子，那樣你的孩子將不會(huì)自立。讓我們走進(jìn)自己的心靈深處并敞開(kāi)心扉吧！
走進(jìn)心靈深處作文9
深秋的傍晚，西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤騖正向南方飛去；遙遠(yuǎn)的天際，清澈的秋水接近天邊，相互交融為一線。這幅來(lái)自王勃的詩(shī)句"落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的秋景圖，寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫(huà)得如在眼前。
瞧，那"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮，正是因?yàn)橛辛松徣~的依偎才顯得如此地脫俗不凡、嬌粉欲滴。蔚藍(lán)的天空，正是因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得靜穆安詳、富有情趣。多彩的大地，正是因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木的點(diǎn)綴，才顯得富有情趣、充滿情調(diào)。不只植物世界里能散發(fā)出和諧的氣息。同樣，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族也應(yīng)當(dāng)維持著和諧的旋律。正是因?yàn)楸舜碎g的相互依存、相互襯托、相互促進(jìn)的關(guān)系，才能為社會(huì)彈奏出和諧的樂(lè)章。
晨曦徐徐的揭開(kāi)了帷幕，清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛沙扇旱卦谏蠈W(xué)路上嬉鬧著、喧嚷著。街道上，來(lái)來(lái)往往的車輛有序的前行著，一張張綠色的出租車特受歡迎，穿梭在綠色的街道上，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。公路兩旁，栽滿了一棵棵的樹(shù)，整齊的排在兩岸，猶如一個(gè)個(gè)護(hù)衛(wèi)兵在盡職盡責(zé)的保衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。小樹(shù)枝頭偶能迎來(lái)山雀的來(lái)訪，清脆的鳥(niǎo)鳴聲打破了清晨的寧?kù)o；孩子們的歡笑聲猶如清脆的鈴鐺；與汽車?guó)Q笛聲共同協(xié)奏出一曲天然的交響樂(lè)。
巷子里，清潔工人們正在為美好城市的`明天而辛勤工作。上班族們急促的步伐，向著他們的目標(biāo)而努力奮斗，正為和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。各家的店子也向客人們敞開(kāi)了營(yíng)業(yè)之門(mén)。
熱氣騰騰的包子香味撲鼻而來(lái)，一縷縷香味似乎想擺脫蒸籠，飄散至整個(gè)小城，賣包子的大爺樂(lè)呵呵的給顧客們裝著熱騰騰的包子。商販們高聲的吆喝聲，這些看似如此平淡無(wú)奇的事情，就在我們的身邊，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，就會(huì)產(chǎn)生一種驀然的感動(dòng)。這些看似簡(jiǎn)單的步調(diào)其實(shí)就是每一個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出動(dòng)聽(tīng)的和諧。
自古以來(lái)，人們總是以和為貴。富麗堂皇的皇宮里有成百上千的后宮佳人，為了自己的一己之私，爭(zhēng)斗個(gè)你死我活，其結(jié)果都是沒(méi)有好下場(chǎng)。被賜予死罪、打入冷宮的不盡其數(shù)。不懂相讓不懂"和"，最后受害的又何止一人？
和諧能讓我們的心靈得已凈化，由此而變得安謐。和諧是美的最高境界。朋友，讓我們?cè)谛撵`深處時(shí)常保持著"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"這一美好的秋景圖吧，這樣我們的生活才和會(huì)更加多姿多彩。
走進(jìn)心靈深處作文10
蕩漾在蒲公英的海洋，我迷失了方向。忽然看見(jiàn)你的翅膀遺落在小道，被風(fēng)送向遠(yuǎn)方。我拾起一顆承諾的種子，看著它跟紫色的風(fēng)鈴舞蹈。也許我等了太久，才發(fā)現(xiàn)路已在身旁。我拿起槳，牽著你的手，劃向世紀(jì)的海洋。------題記
一朵金黃色的桂花泫然打著轉(zhuǎn)兒落在我手心里，我合攏手，感受往常秋日里尋常而奇特的氣息。今年的秋天來(lái)得好早好早。
也許是生命中早已注定的事，當(dāng)我冰冷的雙手緊緊握著那黯然的花瓣時(shí)，花開(kāi)的聲音催眠了我。伴著人魚(yú)的歌聲，我來(lái)到了海邊。剛?cè)胍�，一輪新月在天邊極其耀眼，晚風(fēng)托起了我的軀殼，暗，滲透了我的靈魂。
抬起頭，天花板上的燈依然那么晃眼，手中的筆仍在飛速地劃過(guò)紙面，同桌的她仍在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。窗外，幾顆孤零零的星，綴在夜的心頭，預(yù)示著明天依然是個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的的世界。幾盞燈微弱的閃爍著光芒，點(diǎn)點(diǎn)淡淡金黃充斥了我的視界。教室里仍寂靜得沒(méi)有聲響，但繁喧仍繼續(xù)著。
我的心中有著些許的'悔恨，卻又不知在悔恨著什么。空氣猛然間撕裂，我躋身進(jìn)這狹小的空間中。享受著這珍貴而短暫的呼吸時(shí)間，又捂住鼻子，潛進(jìn)了海。
一串又一串繁瑣的數(shù)字糾結(jié)在我眼前，我恨不得成為一個(gè)果殼，承載下整個(gè)宇宙。突然，記憶深處那段話再一次映入腦海：“如果真的有上帝的話，那么努力奮斗的人就不會(huì)有這么多不幸。至少，天使沒(méi)有向我微笑過(guò)!”是啊，甚至連長(zhǎng)著黑色羽翼的天使都不會(huì)憐憫的人，又有何去處呢？也許，時(shí)間之間隙，也就是你唯一可以棲身之所。
水珠在荷葉上掙扎著不讓自己跌落，卻終歸是那樣的結(jié)局。我流浪在時(shí)間的路上，不能回頭，只有向前。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)人曾華麗地登場(chǎng)，又黯然地落幕；或根本沒(méi)有在時(shí)空的軌道上留下自己的足跡。但他們終歸贏得了一個(gè)去處，而我，還在這里流浪。
在這無(wú)止盡的旅途中前行。我曾在峭壁上看殘陽(yáng)的落下，在沙灘邊聽(tīng)海螺的傾訴。撐一支長(zhǎng)蒿在月色下劃過(guò)，帶一片針葉在星光里靜默。我曾找到記憶中殘缺的章節(jié)，也離散了心中原本的守護(hù)者。不知索取了多少眼淚，也不知饋贈(zèng)了多少命運(yùn)。直到有一天，我看見(jiàn)地平線上小小的你帶著一對(duì)羽翼被風(fēng)送向彼岸的梧桐林。
微笑化作這個(gè)世紀(jì)的以來(lái)的第一縷陽(yáng)光射向我的心底，我告訴自己，即使天使沒(méi)有向我微笑，我也要向自己微笑。因?yàn)�，人比天使更偉大！就算沒(méi)有翅膀，我們靠心依然能飛翔！沮喪，只不過(guò)是萬(wàn)花筒中小小的肥皂泡，我們需要借著詮釋夢(mèng)想兩個(gè)字的殤，滑向有光的地方。生命的歷程就是這樣，天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已在飛翔。成長(zhǎng)，必然會(huì)來(lái)到。
記住，沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳但可以有小草的翠綠，我們活得坦然，世界才會(huì)給我們快樂(lè)的體驗(yàn)！
不知不覺(jué)間，我走出了時(shí)間那沒(méi)有止境的路。我想，在那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)空之語(yǔ)：“我找到了我的天使�！�
走進(jìn)心靈深處作文11
走進(jìn)心靈深處，讓我們與心扉暢談；走進(jìn)心靈深處，讓我們暢所欲言；走進(jìn)心靈深處，讓我們共同展望未來(lái)。讓我們共同走進(jìn)心靈深處，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！
在我們的心靈深處，永遠(yuǎn)有一道無(wú)法擦去的痕跡，那就是昨天。也許，我們對(duì)昨天十分留戀，也許我們的昨天充滿了傷感，但她在我們心靈深處永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景。一次考試的失利，也許我們對(duì)自己?jiǎn)适判�，也許因?yàn)橐淮纬晒ξ覀兒狼闈M懷，但這終究成為了歷史。我們不必傷感也不必興奮，在昨天，不論我們心態(tài)如何，成功與否，我們都應(yīng)該為現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)出更好的心態(tài)，鋪墊好走向美好未來(lái)的路。
在我們心靈的深處，今天意味著一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，我們是重要奮起直追，拼搏向上，不斷進(jìn)取成就更輝煌的未來(lái)。對(duì)于一些成功人士來(lái)說(shuō)，今天永遠(yuǎn)是那么的.美好，他們會(huì)始終用正確的態(tài)度面對(duì)今天，迎接挑戰(zhàn)。而對(duì)于脆弱者而言，他們不懂得珍惜，他們總是急于求成，反會(huì)誤了大事。
今天好比一個(gè)起跑線，我們不能輸在起跑線上，她需要我們明白必須毫不放松，才能在途中超越他人，到達(dá)終點(diǎn)。沒(méi)有今天的努力，永遠(yuǎn)不會(huì)成就美好的未來(lái)。在今天，我們要為自己設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)邁進(jìn)，只有今天擁有美好的理想，未來(lái)才會(huì)擁有美好的現(xiàn)實(shí)。
在我們心靈的深處，我們對(duì)未來(lái)總是充滿這憧憬與希望，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“心兒總是向往這未來(lái)”。聰明智慧的人總會(huì)看到自己的未來(lái)，懶惰愚笨的人才會(huì)感到未來(lái)永遠(yuǎn)那么迷茫。未來(lái)需要我們向往，但是仍需要昨天與今天的努力，讓我們向著美好的未來(lái)共同努力吧！
在心靈的深處，過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)是永存的，她是我們心靈的一個(gè)寄托。我們將來(lái)美好的生活，需要我們過(guò)去與現(xiàn)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。讓我們一起走進(jìn)心靈的深處和我們的心扉暢談，共同創(chuàng)造出更美好的未來(lái)吧！
走進(jìn)心靈深處作文12
心靈深處，往往隱藏著一個(gè)個(gè)性情各異的自己，當(dāng)一幕幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的美與丑、善與惡，都小心翼翼地裹藏著，甚至不曾被自己發(fā)現(xiàn)。 ——題記
“隆——隆�！币恢痪薮蟮氖謱⑽覓佭M(jìn)了一個(gè)洞里，隨即關(guān)上了門(mén)。我從地上爬了起來(lái)，感到昏沉沉的。看看周圍，凈是黑洞洞的一片。正當(dāng)我尋思著該如何走出黑洞時(shí)，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來(lái)說(shuō)話聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請(qǐng)順著光照的地方進(jìn)來(lái)吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，似信非信地朝光照的方向走過(guò)去。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)說(shuō)話聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會(huì)隨著你的腳步前移陸續(xù)打開(kāi)。在這里，往事會(huì)重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對(duì)自己會(huì)有一個(gè)更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來(lái)，突然，我的眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭(zhēng)吵的.畫(huà)面：
“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對(duì)小華說(shuō)。 “快閃！”班長(zhǎng)抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過(guò)。 “班長(zhǎng)！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒(méi)有幫我擦干凈，連聲道歉的話都不說(shuō)。這是什么人啊。哼！”班長(zhǎng)放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說(shuō)：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計(jì)較呢？等會(huì)兒用紙巾擦干凈就好了嘛。”我拿起作業(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長(zhǎng)在這兒，你死定了。
看了視頻，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比懺悔。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠(chéng)與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會(huì)更持久。緊接著，第二個(gè)視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。
“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場(chǎng)上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說(shuō)地時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，告訴了我這一消息。當(dāng)時(shí)我們正在上體育課。我趕緊起身向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)小萍的膝蓋被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場(chǎng)的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。
看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)援助，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生！
……
“心靈中心”播放著關(guān)于我成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我曾在臺(tái)燈下筆尖忙碌的身影、曾為沒(méi)能經(jīng)受住困難的考驗(yàn)，不敢于挑戰(zhàn)自己而哭泣、曾舉著獎(jiǎng)狀含淚微笑的畫(huà)面……每一個(gè)鏡頭，都記錄了屬于我美好的瞬間，悲傷的回憶，每一個(gè)畫(huà)面也造就了這個(gè)獨(dú)特的我，每一句溫馨的提示，都激勵(lì)著我，鼓舞著我……
遠(yuǎn)處又傳來(lái)詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動(dòng)到此結(jié)束了，歡迎再次來(lái)到‘心靈空間’深處，探索最真實(shí)的自己�！�
“隆”的一聲，巨手將我送回人類世界，朦朧中我睜開(kāi)了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)于自己身上具有的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，我這次有了一次真正的認(rèn)識(shí)。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
走進(jìn)心靈深處作文13
11月13日星期三雪
秋風(fēng)吹走最后一片落葉，雪來(lái)了。呼嘯的北風(fēng)擁著雪花漫天飛舞，卻飄成一張張哭泣的臉。
三年前，我隨同父母搬到這兒，看中的就是這里的“荒蕪”和清靜卻不乏食物。而今天，我卻想離開(kāi)這。拔地而起的高樓，欲與天公試比高；燈火闌珊時(shí)如雪的殘陽(yáng)還在天空炫耀......唉！這都是人類的所作所為！
11月15日星期五晴
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)森林。
那森林真美，綠油油的。有花有草，有蜂有蝶，偶爾一只野兔竄過(guò)，帶走一片樹(shù)葉，抬頭望斷南飛雁，暢想雪花飛揚(yáng)。真想一幅畫(huà)，而誤我入了這美好。
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是人，好是清秀，眉宇間透露著真誠(chéng)，眼睛是一泓清泉，綠色的衣服像那森林的顏色，襯得他那如雪的白。他告訴我，人們也是迫不得已才把這兒變成這樣，其實(shí)人們很向往綠色，但無(wú)奈，為了上社會(huì)的發(fā)展，他們只能將夢(mèng)藏于心中。雖然我知道哪些，但如果他們能走進(jìn)他們的心靈深處，或去細(xì)細(xì)品味一下生活，他們興許會(huì)發(fā)現(xiàn)，科技越發(fā)展，麻煩就越多；興許會(huì)停下自己那雙站滿了“鮮血”的手，去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)。但我只是只螞蟻，我要生存，我要離開(kāi)這兒了。我把這告訴了她，我看到她眼里多了一絲黯然。
11月16日星期六雨
夢(mèng)繼續(xù)著。
我和我的新伙伴踏上了尋找綠色森林的.征途。
很快，我們找到它。
森林真的很美，我們一邊走一邊感嘆，不知不覺(jué)走到了森林中心，那棵大榕樹(shù)下，不知為什么，看到大榕樹(shù)，我的眼皮不自覺(jué)的耷拉。而她，卻精神旺盛。拋下我，一個(gè)人卻玩了。
終于，在樹(shù)腳下，我睡著了。
“孩子”大榕樹(shù)說(shuō)，“醒醒”
我很努力得想睜開(kāi)眼睛，可則么也睜不開(kāi)�！澳闶钦l(shuí)？”奇怪，我能說(shuō)話。
“我是大榕樹(shù)��！”
“我則么了？”
“你太累了。”
“累？”
“是的，走進(jìn)你的心靈深處，輕輕敲醒沉睡的心靈，或許，或許你能張開(kāi)你的眼睛，那時(shí)，這世界或許，或許不在忙碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停！”
11月17日星期日陰
他給了我一張紙：
也許，我們?nèi)祟愓娴膽?yīng)該好好反省了，那些所謂的不得已都是借口，我們根本沒(méi)有考慮過(guò)你們——精靈的感受，或者我們想要的是什么。真的，在不久的將來(lái)，這世界不再孤苦的轉(zhuǎn)個(gè)不停。別走，好嗎......
走進(jìn)心靈深處作文14
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，走進(jìn)父親的心靈深處，我才真正的感受到父親對(duì)我的愛(ài)。
那天早上，一起床，突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，四肢無(wú)力，暗想：肯定是發(fā)燒了，真是難受，我無(wú)奈而無(wú)助的趴在桌上，痛苦的呻吟著，我突然想起來(lái)：今天是周末，爸爸的工作肯定不是很忙，我可以讓他陪我去看病。
我費(fèi)勁地?fù)芡税职值氖謾C(jī)號(hào)，通過(guò)好一會(huì)兒，他才接電話。我無(wú)力地說(shuō)：“爸，我生病了，您陪我去醫(yī)院看病吧！”爸爸啞聲道：“我現(xiàn)在很忙，要不你自己去醫(yī)院看病吧：”親切的話語(yǔ)中還夾雜著機(jī)器的轟鳴聲�！斑@樣吧，我告訴你怎么去醫(yī)院看病，你還是快拿筆記下來(lái)�！卑职纸辜钡卣f(shuō)：“到了醫(yī)院后，先掛號(hào)，記住要買一個(gè)病歷本。到診室后，先坐在門(mén)口，等醫(yī)生叫你了，就趕快進(jìn)去，不要在醫(yī)院里亂跑。查體溫時(shí)，不要把人家的體溫表打碎了�？赐瓴『螅憔湍弥t(yī)生開(kāi)的處方去繳費(fèi)，然后去拿藥，拿了藥后，清點(diǎn)一下，看看有沒(méi)有遺漏的�；貋�(lái)時(shí)，過(guò)馬路要注意安全�！甭�(tīng)完爸爸的話后，我覺(jué)得心里酸酸的，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，心里難過(guò)極了，喑想：難道我還沒(méi)您的工作重要嗎？還說(shuō)你最愛(ài)我呢，看來(lái)都是假的'，我的心情失落到了極點(diǎn)。
我拖著沉重的步伐走出了家門(mén)，照著爸爸的提示，先去掛號(hào)，大廳里人山人海，我也不知道排了多久的隊(duì)，拿了病歷本后，我扶著欄桿，緩慢的走到診室門(mén)口，坐了下來(lái)。終于輪到我了，測(cè)完體溫后，醫(yī)生又問(wèn)了一大堆問(wèn)題。拿了處方，隨后去繳費(fèi)，繳費(fèi)的窗口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……忙完這一切后，時(shí)間已經(jīng)不早了，我拿了藥后，挪動(dòng)著灌了鉛似的雙腳向家走去……
走到家門(mén)口，正好遇見(jiàn)了爸爸，只見(jiàn)他一臉的疲憊，頭發(fā)有些凌亂，他匆忙地問(wèn)我：“怎么樣？一切進(jìn)行地順利嗎？”爸爸撫摸著我的頭，深深地嘆了口氣：“我知道讓你一個(gè)人去看病，你心里很難過(guò)，但我不可能永遠(yuǎn)都陪在你身邊，你必須要勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)�！闭f(shuō)完又深深地嘆了口氣，從他的嘆息中，我似乎讀懂了什么，我感受到父親的辛苦與不易，以及他對(duì)我的關(guān)心和細(xì)致的愛(ài)。
父愛(ài)如山，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有深深地表白，但在父親的心靈深處，對(duì)我的愛(ài)是永恒不變的，它將始終伴隨著我……
走進(jìn)心靈深處作文15
星期五下午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家。我從昏暗的車棚里推出我的自行車，頂著刺骨的寒風(fēng)，像一只縮頭烏龜一樣把自行車推出了學(xué)校校門(mén)。
一出校門(mén)，我就使勁蹬，希望自己能夠馬上回家，靠著沙發(fā)，喝一杯暖暖的奶茶，是多么悠閑的生活��！想到這兒，我不由得更使勁了。車子隨著我的控制而擺動(dòng)，像一條活蹦亂跳的魚(yú)在擺動(dòng)她漂亮的魚(yú)鰭。
“咔！”好熟悉的聲音��！“咦，怎么蹬不動(dòng)了？莫非......”我跳下去，看車的鏈子，果不其然，車子又滑鏈了。剛才在腦海里想的一切全部破滅了，我的心沉到了谷底。
我把車子推到一邊的街沿上。沒(méi)有修車經(jīng)驗(yàn)的我，把干凈的手弄成了煤炭工人的手，黑糊糊的，還很臭。這時(shí)，我的朋友恰好走過(guò)這兒，他看我的手很臟，車子的鏈子也掉了，一下子明白了我遇到的困難。她挺義氣，馬上停下車和我一起修。我原以為遇到了救星，但是由于她操作失誤，車鏈竟卡在了齒輪里！“天呀！這下更糟了”。我雙手抱著頭，一副無(wú)奈的樣子。
正當(dāng)我們陷入深潭，不能自拔的時(shí)候。一個(gè)約20出頭的外地小伙子走到了我們的身邊。他個(gè)子大約170cm左右，帶個(gè)黑色的帽子。皮膚黑黝黝的，好像全身都是黑色的。小小的、微腫的雙眼，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴。雖然說(shuō)不上帥氣，但人挺精神，就仿佛是扎根邊疆的`白楊。他聲音很好聽(tīng)，問(wèn)：“小朋友，你的車子鏈子斷了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的，也不知道為什么�！耙晃襾�(lái)替你修修�！薄安�，不用了，鏈子掉了而已�！泵鎸�(duì)這樣一個(gè)熱情的陌生人，我和朋友對(duì)視了幾秒。我心頭越來(lái)越不安：他不會(huì)趁修車的借口問(wèn)我要錢(qián)吧？我摸了摸自己空空如也的口袋，不禁打了個(gè)寒顫。他會(huì)不會(huì)把我拐賣掉？我環(huán)視了一下四周，人這樣多，量他也不敢把我怎樣！我腦中的想法很多很多，也很亂。就在這時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始修車了，他用手扒出卡住的鏈子，再用樹(shù)枝輕輕一挑，車子就被修好了，而且，他修車的姿勢(shì)很優(yōu)美，像在跳芭蕾舞。我感激的說(shuō)聲謝謝，小伙子也微微一笑，便走了。
我為自己的擔(dān)心而發(fā)笑，回味時(shí)，各種滋味都有。走進(jìn)心靈深處，去發(fā)掘自己幼稚而多夢(mèng)的青春！
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