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我最喜歡的一個人作文經典15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一個人作文1
每個人都有自身最喜歡的最敬佩的人，有的人敬佩軍人、戰(zhàn)士，有的崇拜明星、歌手。而我，最喜歡的是我的奶奶。
我的奶奶個子不高，雙鬢幾乎全白了，臉上卻天天掛著恬靜慈祥的微笑，兩個小酒窩像個娃似的`，動不動就鉆進被窩里，睡著了。有一次，我沒事找事的把雞放出來，雞往東跑，我就把雞往西趕，但它總不聽我的指揮。就這樣，我不但把雞趕到了小馬路上，還把奶奶辛辛苦苦種的菜全踩爛了。爸爸看見了，就對我破口大罵，奶奶來了，看見我被爸爸罵得鼻涕眼淚一把接著一把，趕緊把我抱入懷中，對爸爸責備到：“這么小的孩子不懂事，你要告訴她，哪些該做，哪些不該做，不要一上來就打就罵！”爸爸被奶奶這么一訓，雖然怒氣未消，但只好束手就擒。因此，小時候，每當爸爸媽媽責罰我時，我都會跑到奶奶跟前，尋求保護。
我的奶奶不但非常慈愛，還有一種寶貴的品質。那天，我在房間看書，只聽得柜子與袋子的響聲接連不斷。之后，又見奶奶奶奶滿頭大汗地跑到我房間，把衣服全都拉了出來，我疑惑不解地問：“奶奶，你要干什么？”“我要把一些衣服捐給貧困�！敝灰娢业囊路谎b成三大袋，里面還有很多是我即穿得下，還很漂亮的衣服。我急了，追著奶奶說：“那你也用不著裝那多我還能穿的衣服吧！”“你的衣服沒了可以再買，那些貧困山區(qū)的孩子都沒好衣服穿，更別說是去買了，我捐過去的衣服，一定能幫助列多的孩子在冬天不受寒冷呢！“我頓時怔住了，連忙幫奶奶一起收拾打包去郵局，足足寄了三大麻袋的衣服去了西藏，給那里的人們帶去溫暖。
奶奶這種敢于奉獻、救濟別人的精神，難道不值得我們學習嗎？
我最喜歡的一個人作文2
我最喜歡我的爺爺，因為他勤儉節(jié)約，甚至有一些吝嗇，但對我卻很大方。
我的爺爺有一頭白發(fā)，駝著背，170厘米的.個子，還有那不肥不瘦的身材，看著很年輕。
有一次，爺爺?shù)呐笥严蛩鑾资�，而爺爺聽了后就�?zhàn)術性裝沒聽見，然后說：“你剛才說什么？我沒聽見，哦，對了！我要回家做飯了�！比缓鬆敔斂焖俚鼗丶伊�。
我們的家是住在五樓，而這沒有電梯，連燈都沒有，特別是在晚上，一不小心就摔倒了，還有可能會受傷。我們每次上下樓都有些看不清楚樓梯。
有一次，我和爺爺下樓，當時是傍晚，光線不是很充足。我們走著走著，只聽“撲通”一聲，我摔倒了，頓時我的眼淚流了出來，傳來了一陣哭聲。爺爺看見我哭了就心疼起來，我的兩只手都被擦破了一點，我的爺爺趕忙背我回家，找來了藥品給我涂抹上去。
這時，爺爺已經下定決心給這個樓按個燈。第二天，爺爺就去買燈，買回來之后就把它裝上了，雖然這燈的亮光不是很強，可這也足夠照明了。
從此，我就再也沒摔倒，爺爺真是功不可沒�。∧銈冇X得我的爺爺吝嗇嗎？
我最喜歡的一個人作文3
我喜愛的人有很多，但我最喜愛的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級一向教到我五年級。五年級上學期開學不久，我便轉到了鶴壁新區(qū)。自轉走之后，我一向很想念他。還幾次做夢和他交談呢！孫老師中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術字”把我吸引住了。此刻我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會拿出我四年級的報告冊和作文本，欣賞他寫的'字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好，但是，出書法家外，他寫的書法是無人能比的！
每當我有難題克服不了想放下的時候，孫老師的那笑容就會出此刻我的腦海里。每當我遇見孫老師的時候，他不管有沒有是，總會停下來，對我問長問短問我在生活上有沒有困難，問我學的知識掌握了沒有。有時，我把不會的題目告訴他時，他總是不厭其煩地講，知道我聽懂為止。有時，我問的問題太簡單了，他就會微笑著對我說：“你再想想。堅信你自己，能行！”
孫老師對我的愛，是無微不至的。我真想對他說：“��！老師！您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！”
此刻，在新的環(huán)境中，如果有人問我最喜愛的人是誰時，我還會毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師！”
我最喜歡的一個人作文4
從小到大，不論課內還是課外，我都能結交新朋友。比如，在今年暑假的羽毛球課上，我就認識了小韓。他說話很有個性，看似諷刺，其實是激勵。
有一次羽毛球比賽，比分11比14，我正處下風，覺得自己快輸了……低頭撿球時，只聽一個聲音在喊：“小方，你今天怎么這么沒勁兒��！像個棉花糖似的！平時打球的力氣是今天的一百倍吧！”我一看是小韓，不禁怒道：“你瞎說！”我被小韓的話激怒了。忽然，一個球飛過來，我使出了比平時大一百倍的力量，把它扣殺了回去。那羽毛球立刻像小火箭似的朝對手飛去，他竟然沒接到。我得分了！頓時，我的精神為之一振，接連拿了兩分，比分持平�？墒菦]過多久，對手鉆了個空子，又讓我丟了兩分。這時，我聽到小韓在喊：“小方——你怎么這么死板啊！變通懂不懂！”我的氣不打一處來：哼！就知道貶我，有本事你來！但是想歸想，我立刻改變了原先的套路，對手馬上亂了陣腳，我又掙回了好幾分。
決定勝負的時刻來到了，羽毛球飛躍在球網兩邊。我滿頭大汗，呼吸都有些喘了。這時，小韓又喊道：“小方，你有沒有長眼睛，跑到哪里去了？”我向地上瞄了一眼，天哪，我竟然跑到場地外半米多了！“閃開閃開！”小韓又叫。我還沒反應過來，就發(fā)現(xiàn)球已經落在我腳邊了�！癥ES！贏了”小韓歡呼著沖上來一把抱住了我。我這才明白，剛才誤會小韓了，他那些諷刺的話其實是在激勵，是在提醒我賽場上的.錯誤。想到這里，我特別感動，真應該好好感謝他。我認真地對小韓說：“謝謝你，如果沒有你，我肯定難以贏得這場比賽！”然而小韓卻不好意思地說：“不用謝，朋友之間就是要互相幫助呀！”
是啊，朋友之間的友誼就是這樣越來越深。我覺得能交到小韓這樣的朋友是我的榮幸，我真喜歡他。
我最喜歡的一個人作文5
妹妹是我熟悉的一個人。妹妹頭發(fā)短短的，一雙小眼睛很有神，嘴巴大大的，紅紅的。
我的妹妹很愛哭。有時候她不聽話，奶奶說要打她，還沒動手呢，她就已經哭個不停。真動手的.時候，她哭得更厲害，兩條巷子的人都聽到了。妹妹有時也很調皮，不喜歡的東西就到處扔，真是個壞習慣。一有好吃的，她就搶來吃，誰也不給。最安靜就是睡著的時候，不哭也不鬧，像個天使一樣。
我想對妹妹說：“你要聽奶奶的話，不要整天哭�！�
我最喜歡的一個人作文6
沒給人都有自己喜歡的人，有的喜歡自己的爸爸媽媽，有的喜歡自己的兄弟姐妹，有喜歡自己的好朋友，我也不例外，我最喜歡的是我的媽媽。
我的媽媽身材高高的、瘦瘦的'，眉毛濃濃的，眼睛大大的，她梳著長長的頭發(fā)，非常的漂亮。媽媽對我要求很嚴格。
有一次，我寫完作業(yè)，想到樓下玩，可是媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我說：“寫完了�！眿寢層终f：“寫完作業(yè)就不能看看書嗎？”坐在一旁的爸爸聽見媽媽的話語說：“孩子寫完作業(yè)了，就讓他出去玩玩吧，吃飯的時候趕緊回來�！眿寢寷]辦法，就只好讓我出去玩了。
每天放學回家，我首先做老師布置的作業(yè)，如果遇到不會的題時，媽媽就會出現(xiàn)在我的身邊，耐心地給我講解。她一遍又一遍的教我，知道我會做為止。如果我做錯題，媽媽就會告訴我，讓我改正。如果我做的全正確，媽媽就會鼓勵我，夸獎我。
媽媽，你就是一種神奇的能量，在我身邊默默的陪伴我，讓我健康快樂的成長。我愛你。
我最喜歡的一個人作文7
“同學們你們太聰明了！”他總是滿懷崇拜與贊揚的語氣這么夸贊我們，讓我們驕傲自信又開懷大笑。上他的課的每一秒都是快樂的，我是他的“忠實粉絲”——他就是我最愛的生物劉老師。
劉老師的課與眾不同，他改變了生物課的刻板教學方式，總能將復雜的知識點轉換為通俗易懂的話語。他那雙百變的手似乎能解決一切問題。上課時，他閉上眼睛，描述出復雜的模型，像導游一樣帶領我們漫游器官的每個結構，他比誰都認真，繪聲繪色地用語言勾勒出另一個微觀世界，他那癡迷的眼神把我也帶進了奇妙的生物世界。他就是生物界的魔法師，他讓我愛上了生物。
老師不僅教課教得奇好，他還有強健的體魄，學農的拔河比賽讓我對他刮目相看。拔河時，只見老師擼起袖子，露出他那粗壯的雙臂。雙腿蹲下，身體后仰，爆發(fā)出了強勁的力量。這次比賽讓我認識了全能的生物老師。這樣的老師誰會不愛呢？
認真起來的劉老師是特帥氣的。老師教了四五個班的學生，生物作業(yè)也是堆積如山。他卻以他驚人的工作能力認真按時批改了每一份作業(yè)，還能記得我們每個人的'作業(yè)問題，我的同步上總有他認真批改的筆記。在大量的文字中，有圈出一兩個字的問題，如果作業(yè)認真，同步上就會出現(xiàn)大大的五角星。五角星更激勵了我，因為那承載著他對我們的期望。他對我們有多么上心。他像父親一樣關注關愛我們每一個人，他足以成為我最愛的老師。
有時我甚至在想，和他離別時該有多么的不舍，這就激勵我更認真的學習生物。因為生物劉老師的幽默與優(yōu)秀，我特別喜愛他，更不會辜負他的每一次愛與期待。
我最喜歡的一個人作文8
總能看到他在一絲不茍的擺桌子；總能看到他在專心致志的清理著教室的垃圾；總能看到他在一心一意的校正“書寶寶”們的位置……
他就是，王得一。
“曾睿恒，王得一，你們倆把桌子擺齊，然后趕緊下樓�！蔽液屯醯靡宦牭健霸t令”后，立即開始“大工程”，我們先將桌子下的書包移開，然后我拉、他推，突然“咣當”一聲�！皯撌且粋�椅子倒了�！蔽亦止局９黄淙�，兩張桌子不能并齊，且留下了一條“溝壑”，看上去突兀極了。
這條“溝壑”像在調戲我們：盡管我們使出了吃奶的勁也無法并齊。很快，我們找到了“病因”，就是剛才的那椅子倒了，才致使桌子“生病”。找到了“病因”，就該解決了。我們馬不停蹄的將桌子移開，王得一搶先一步走進“溝壑”，他將凳子放正。不料手背被調皮的凳子“咬”了一下。我關切的問道：“你沒事吧？”“沒事沒事。”他漫不經心地說道。但我看到他的手背紅腫了一大片�！摆s快擺桌子吧�！闭f著，他裝作若無其事，把桌子并齊，快步走下樓去……
王得一盡管受了傷，還處處為班級著想。這是每天必做的“擺桌子”，那偶然的一次，王得一也不放過。
我正抱著我的書走上樓去，就看見王得一在我前面走著。
走著走著，王得一便看見了位洗拖把同班同學。那同學正氣喘吁吁的提著拖把桶，拖把桿還緊貼在那位同學的身上。王得一二話不說，一個箭步沖上去，幫著那位同學提拖把桶，他還同那位同學道：“我來幫你吧�！�，便提著拖把桶和那位同學輕松走下樓去。
王得一就是這樣一位關心班集體的同學，他處處為我們的“第二家庭”著想。
他整理的.不僅是班級的桌子，還是對班級的熱愛和責任。
每次看到他的身影，我心底就不禁泛起一陣漣漪。
敬佩的漣漪。
我最喜歡的一個人作文9
在我的腦海里，總是隨時隨地的倒映著一個人，她就是我最喜歡的一個人，她是我的老師。
我喜歡她的原因主要是因為她和之前教過我的老師的學習方法不一樣，語文老師它的個子高高的，她那一雙敏銳的眼睛一直注視著全班。
語文老師每次看到有同學沒有認真學習時，他并不是和其他老師一樣嚴厲，用可以讓同學害怕的語言來說，而是溫柔的，用轉移話題的方法讓她認真的學，用獨特的方法叫我們認真的學習。
我記得有一次，我們班有位同學在咬手指，因為那是這位老師交給我們的節(jié)課，老師發(fā)現(xiàn)那位同學時，可能全班同學都在想：“完了，這位同學一定完了，他一定要被語文老師給罵了�！笨闪钊梭@訝的是，語文老師溫柔的說：“同學們，你們看，我們班上有一個人正在吃薯條呢，而且從樣子上來看，他吃的可香了呢�！�
這時，全班同學，都用注視的眼睛看著他，這位同學馬上放下手指，可這一幕，已經被全班同學給看的一清二楚了，一會兒，他的臉，瞬間就紅彤彤了起來了。從此他再也不在上課的'時候咬手指了。
從此，我們的語文老師就一直用這種方法來教我們，來糾正我們的錯誤，使全班同學變得更優(yōu)秀。
過后，我們越來越喜歡語文老師的這種方式，但我們更加喜歡的可是我們這位溫柔的語文老師。
我最喜歡的一個人作文10
我最喜歡的一個人是，在《家有兒女》中扮演劉星的張一山。你一定沒有想到吧。尤其喜歡第一部，第二部中的張一山。我是被他的`演技所折服的。
他很有演員天賦。別看他身子瘦弱卻很靈活，有著一雙滴溜溜一轉，就是一個“餿主意”的眼睛。薄薄的嘴唇的嘴巴，簡直就是一張“鐵嘴銅牙”。再加上他的一舉手一投足，演的有模有樣的。感覺沒有一點做作，是通過自然流露，發(fā)自內心演出來的。
他很調皮，但很招人喜歡。正因為有他的另類，他的調皮搗蛋，故事才更真實，更貼近生活。家里因此才能發(fā)生那么多大大小小的事。
因為，我很喜歡張一山，所以我會一直關注他的一切。我也衷心希望他越來越進步，在演技方面，有更大的更好突破。演出更精彩的影片！
我最喜歡的一個人作文11
我喜歡的人有很多，但要問我最喜歡的人是誰，那就是我的姥姥。我的姥姥是一個節(jié)儉到骨子里的人，小到一塊布，一根針都不舍得扔，每次媽媽給她買的新衣服她都不舍得穿。
有一次，我和媽媽在商場里看見一條非常適合姥姥的裙子，于是讓姥姥看看她是否喜歡。姥姥卻說：“這衣服太花哨，有衣服穿不就行了，衣服永遠也穿不破，不買！”此時的.姥姥正穿著媽媽很久以前給她買的衣服�？墒悄菞l裙子只剩一條，而且真的很適合她，我和媽媽私自決定把這條裙子買了下來。那天，姥姥買菜回來看見自己衣柜里的那條裙子，壓著火，拎著裙子去質問媽媽：“這是你買的嗎？”媽媽點了點頭說：“是呀，怎么樣，好看吧！”姥姥氣憤的說：“給你說了我的衣服自己會買，不用你操心，就知道浪費錢”。我見狀連忙對姥姥說：“姥姥您說咱們家又不窮，干嘛把自己弄的緊緊巴巴的！再說了，這條裙子這么好看您為什么非要退了呢？”最后在我和媽媽的勸說下，姥姥終于“屈服了”把裙子留了下來。
姥姥常常給我講起她小時候的事情，那時候沒有零食，沒有新衣服，甚至連吃飯都困難的艱苦生活，教育我要勤儉節(jié)約，明白了姥姥的做法不是小氣而是值得我學習的珍貴品質。
這就是我的姥姥，一個節(jié)儉樸素的人，她的行為時刻影響著我，我非常喜歡她。
我最喜歡的一個人作文12
我最喜歡我的媽媽。我喜歡她的笑容，喜歡她那雙“萬能”的手，喜歡她那清爽的短發(fā)，喜歡她的……
媽媽，她有一頭整齊的短發(fā)，夾著隱隱約約地幾絲銀發(fā)，美麗極了；媽媽的那張白晰無瑕的.臉總是亮亮的，眼角一些細細的皺紋，是歲月留下最珍貴的痕跡；那雙原本嫩滑的手，變得粗糙，但我依舊喜歡它，這就是媽媽，在我眼中最美麗的媽媽。
我最喜歡媽媽的笑容，在我傷心時，媽媽就會把嘴角一挑，做出微笑的表情，這時我就會破涕為笑。媽媽的笑容就因此深深印在了我的腦海中。
其次，我喜歡媽媽的手。那雙手象是什么都會一樣，就是這雙手，讓我開開心心，也是這雙手擔起了全家的家務。這雙手也同樣給了我很好的印象。
我感謝媽媽，是她，給了我健康和快樂的生活，是媽媽，將我?guī)У竭@個世界來，是媽媽，讓我的童年其樂無窮……
媽媽，你是我最喜歡的人！
我最喜歡的一個人作文13
老師，您是大海，我就是一條小魚，在您的懷抱里快樂地成長；老師，您是大樹，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識的營養(yǎng)；
老師，您是藍天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進的道路。要說我最喜歡的人，那當然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時，忽然想：咦，老師留這項作業(yè)了嗎？我好像沒寫呀!
當我打開作業(yè)本時，果然我只寫了幾個字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。
在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說都交了，這樣她就不會發(fā)現(xiàn)了。可我轉念又想，不行，萬一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說騙人本來就是不對的，更何況騙老師呢。
就這樣糾結了半天，也不知道怎樣說。眼看著辦公室門就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門前，只好用手輕輕地敲了敲門，經過同意后，我推開了門，也不管別的，用極小的聲音說道：“老師，對不起，作業(yè)我忘記寫了�！�
我本以為老師會大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒有生氣，而是說：“沒關系的，知錯就改就是好孩子，下午補完再交上來就可以了，但是下不為例啊�！崩蠋煹倪@句話雖然不長，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對我們的愛無聲無息。我若是一只沉重的船，您便是我那順水的`帆，逆水的纖。
我若是一朵盛開的花，您便是晴風，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。而您若是那湛藍的海，我就是那瓦藍的天，那愛海的天，愛老師的我！
我最喜歡的一個人作文14
你知道我喜歡誰嗎？我喜歡我妹妹。她有一張胖嘟嘟的小嘴，不長不短的頭發(fā)，一雙圓溜的眼睛，笑起來有個小酒窩，又矮又小，非�？蓯�。下面就讓我來說說她的事吧！有一次，爺爺?shù)纳盏搅�，我和爸爸買了2個蛋糕，因為怕妹妹偷吃。我和爸爸在廚房準備飯菜，等待過生日的`爺爺來臨。妹妹看我們不注意，跑到桌子上，想把蛋糕拿下來，可是，不夠高，妹妹左看右看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子，但是，還不夠高，妹妹想跳，把蛋糕拿下來，妹妹剛想把蛋糕拿下來，可是，椅子太滑了，妹妹從椅子上掉了下來，蛋糕正好掉到地上，妹妹趴在地上用舌頭把蛋糕添凈。我和爸爸剛做完菜，想把菜拿出去的時候，就看見妹妹在地上吃蛋糕，妹妹轉過身說：“姐姐，你也來吃吧！好好吃喲�！扳忊忊彙焙鋈�，門口傳來一陣清脆的門鈴聲，原來是爺爺來了。我趕緊去開門，爺爺生日快樂，祝你開開心心，健健康康。我說。妹妹從客廳走出來，爺爺哈哈大笑說：我的孫女像個花臉貓，真可愛！這就是我最喜歡的一個人——妹妹，一個令人喜愛的妹妹。
我最喜歡的一個人作文15
我最喜歡的一個人 有大家一定有最喜歡的人吧！有的喜歡爺爺、的喜歡爸爸、有的喜歡媽媽、有的喜歡奶奶還有的喜歡外公、外婆、伯伯、叔叔。我最喜歡的人是媽媽。
她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，她還有一對柳葉眉，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的、明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。她還有一個又高又挺的.鼻子和一張不大不小的嘴巴，她的耳朵也不大不小。 有一次，我生病了，媽媽對我形影不離。晚上，因為我發(fā)高燒，媽媽為了我能快一點退燒，給我換了好幾十次冷毛巾，還每到要喝水的時候，溫柔地把我叫醒喂我水喝。 清晨，我懶洋洋的從床上爬起來，睜開睡意朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼里全是血絲，露出的黑眼圈。
我最喜歡的人是媽媽，因為她為我付出了太多，我想對媽媽說；‘‘媽媽，謝謝您！我愛你！’’
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