樹的作文4篇【集合】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

樹的作文 篇1

　　“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”，生機(jī)勃勃的春天又來了，樹上的百靈鳥，小黃鸝正唱著動聽的歌曲。

　　一年一度的植樹節(jié)來臨了，這天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小衍和芳芳在學(xué)校的組織下一起到公園里植樹。一上午下來，小衍和芳芳已經(jīng)種了15棵小樹了，小衍已累得滿頭大汗，芳芳的臉也被太陽曬得像熟透的.紅蘋果，一顆顆晶瑩的從他們紅紅的臉頰上流下來，滴進(jìn)泥土里，消失了。

　　“這些小樹能和我們一起快樂成長”小衍說。芳芳說：“大樹是保護(hù)地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護(hù)傘，希望這些小樹能長成參天大樹，成為保護(hù)地球的衛(wèi)士”。說著說著，他們眼前好像出現(xiàn)了一顆顆枝繁葉茂、聳入云霄的參天大樹，樹上幾只小鳥正嘰嘰喳喳地聊著天，這時他們最好的樂園。

樹的作文 篇2

　　五一節(jié)，我和媽媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹。

　　一路上，我們一邊快樂地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個人快樂的小精靈�。�

　　我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是那樣親切，像老朋友一樣，這里的環(huán)境清幽，十分舒服。

　　“開始植樹了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開始鑿大坑，而媽媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然后和我一起鑿樹坑。婆婆說：“因?yàn)樯�樹自己的營養(yǎng)都不夠，哪有營養(yǎng)供應(yīng)葉子長大呀！”挖好了樹坑，我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時，婆婆說：“等一下，樹有營養(yǎng)才能長大呀！你先去弄些牛糞來�！薄芭＜S，不會吧！唉，為了桑樹的`成長，只好去弄了�！庇谑�，我拖著鐵鍬，到路上去找牛糞。看，那兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。

　　我把桑樹放進(jìn)樹坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！

　　望著自己種好的桑樹，心里甭提有多高興了。

樹的作文 篇3

　　堂哥的相冊，有一張柿樹的圖片，很美。

　　純凈的藍(lán)色天空背景前，矗著一枝被白雪包裹著的帶著滿枝紅色柿子的樹枝。畫面非常的唯美。色調(diào)的和諧，取景的獨(dú)特，于靜寂之處的美。

　　我被它深深的打動了，那是故鄉(xiāng)的柿樹。

　　故鄉(xiāng)的天空，似乎總是藍(lán)色的，云是潔白的。很純粹的藍(lán)，很純粹的白。

　　故鄉(xiāng)的柿樹似乎都很大，帶著滄桑，散著新韻。

　　故鄉(xiāng)的老人常說:千年松柏，萬年古槐，若不信，可問問柿爺爺。是說柿樹的壽命比松柏更長。

　　故鄉(xiāng)的許多柿樹，很粗很粗，得兩個人才合包過來。粗的樹又大多樹干中空，但樹枝卻不會少，到夏天，絕對的婆娑。暑假，他們是孩子們的樂園。午間尋一枝舒適的樹枝躺著，享受著夏日的清爽，于城里人來說，那是遙不可及的逍遙。摸樹猴，是最好玩的游戲。約上多個小伙伴，找一便宜上下，且樹枝舒展的柿樹，一起摸樹猴，那是何等的自在。在樹枝間的雀躍，攀爬，成就了多少人少年的美好回憶。樹下，則是婦人做針線活，男人勞累之后娛樂的所在。

　　不過，柿樹的最美，還是深秋。當(dāng)小麥的綠葉從土里拱出，在地里畫出道道綠線的時候，柿子紅了。紅紅的柿子，在綠葉間眨巴著眼睛，盼著勤勞的主人邀他們到家去。有等不及的，先把自個變軟了，誘使饞嘴的路人停下腳步，使出攀爬之功摘它下來。用手掌蹭蹭，掰開，入口，甜到骨子里。

　　一場秋霜，柿樹的葉子便被染成紅色。是那種艷麗的紅。柿葉比較厚。紅紅的葉片似乎帶著蠟質(zhì)的光，很是耀眼。

　　小時，語文課中有一片文章，講的是北京香山的紅葉。老師告訴我們紅葉是楓樹的葉子，我便以為只有楓葉才可稱之為紅葉。直到到了香山，才知道，紅葉即為經(jīng)霜變?yōu)榧t色葉子的統(tǒng)稱。如此，最美的紅葉豈不是柿葉呢?你看，深秋的柿樹的紅葉，那特有的，偏橢圓的葉子，嬌艷的紅色。近看如瑪瑙，遠(yuǎn)觀如火焰。而其他的紅葉，楓葉的紅不夠厚，爬山虎的紅又太單調(diào)，橡樹的紅有點(diǎn)暗。只有柿樹的紅葉，是純粹的，透著那么一些溫潤，那么一些和諧。

　　而且，當(dāng)別的葉子已飄落殆盡，柿樹的紅葉依然在枝頭掛著，在單調(diào)的溝溝坎坎上，留下最后的一抹色彩。

　　冬日的`寒風(fēng)，將樹葉吹向已綠油油的麥田。紅葉在麥田間，或堆積，或散落，紅與綠在黃土地上暈染，染出一幅黃土高坡的重彩油畫。

　　只是，如堂哥所拍的圖片，是小時候的我沒見過。因?yàn)樾�時候，柿子在葉子尚未變紅，已被采摘，變成家家戶戶的收入。葉子落盡的柿樹，才盡顯其遒勁的樹干和樹枝。樹干，表皮如鱗片，片片都被歲月洗禮過;樹枝交錯，指向藍(lán)天，如向天叩問:誰與我比?是蒼松，還是古柏?我不懂樹語，所以不得而知。

　　曾幾何時，以種植糧食為主的黃土高坡，很難再見到成片的麥田，取而代之的是遍野的蘋果樹。畢竟，莊稼人也懂得經(jīng)濟(jì)效益，知道什么叫短平快。于是，柿子也成為人們時令的水果。于是，柿子便常�？諕熘︻^。于是，在冬日能看到葉已落凈的樹上，紅紅的柿子掛滿枝頭，像一個個喜慶的紅燈籠。

　　只是，經(jīng)雪的，掛著紅柿子的柿樹，從不曾見過。雪壓枝頭，柿子披雪，如此的精致，又有幾人能領(lǐng)略得到?

　　故鄉(xiāng)的柿樹，魅力即在于次。它總能在你不起意間，將它的美以一種特有的姿態(tài)展現(xiàn)出來，帶給你一種震撼，一種享受。

樹的作文 篇4

　　我們的校園雖然古老，但非常美麗，尤其是聳立在操場邊的那排桂花樹，是校園中一道亮麗的風(fēng)景。

　　秋天到了，校園的桂花也盛開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時，也會有一絲與眾不同，那四瓣兒的`花朵點(diǎn)綴在樹上，好似一個個秋天頑皮的小精靈。

　　桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)經(jīng)過那里，一股淡淡的幽香吸引著我，襲人心懷、沁人肺腑 。而當(dāng)湊近桂花樹時，那濃郁的香氣帶著一絲甜意，實(shí)在令人心曠神怡。這悠長的香味啊，消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。

　　有時候，我和幾個小伙伴挺頑皮的，使勁兒地?fù)u著桂花，這時，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著誘人的香味紛紛飄落下來，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上……

　　我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹！

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