研學(xué)的作文15篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的研學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)的作文1
暑假里，我參加了學(xué)校組織的行走的課堂跨視界奧匈研學(xué)之旅。要說(shuō)這次研學(xué)之旅的奇妙之處，那實(shí)在太多啦！
到達(dá)匈牙利的第一天，我們每個(gè)人既新奇又興奮，迫不及待想投入這個(gè)神奇的國(guó)度。我們的營(yíng)地在巴拉頓湖畔，這里的天空是湛藍(lán)色的，像被雨水沖刷過(guò)，潔凈而遼闊；這里的湖水清澈見(jiàn)底，富含礦物質(zhì)，據(jù)說(shuō)匈牙利的水質(zhì)在全世界都是數(shù)一數(shù)二的；這里的人們，愜意自在，不管男女老少都悠閑地在沙灘上享受陽(yáng)光浴
七天的營(yíng)地生活樂(lè)趣多多，精彩紛呈。有魔方課、賽車課、匈牙利歷史文化課、民間舞蹈課、戶外運(yùn)動(dòng)等，內(nèi)容非常豐富。匈牙利是魔方創(chuàng)始國(guó)，魔方文化在這里孕育并傳播到全世界。在營(yíng)地里，我們能夠跟世界頂級(jí)魔方老師學(xué)習(xí)魔方，研究魔方的玩法，內(nèi)心是無(wú)比歡喜的。老師教我們一種速擰魔方的簡(jiǎn)便方法，可以從常規(guī)玩法的第二步直接跳到第四步，這樣可以大大節(jié)省還原時(shí)間。最神奇的是，丹尼老師居然還會(huì)用腳還原魔方，只用了1分多時(shí)間，我們覺(jué)得太不可思議了。他真不愧是世界魔方大賽頂級(jí)高手！
賽車課是我最期待的。匈牙利的數(shù)學(xué)和理工教育在歐洲一直名列前茅。營(yíng)地的老師為我們提供了拼搭賽車需要的原始材料，我們經(jīng)歷了材料組裝美工設(shè)計(jì)輪胎充氣等環(huán)節(jié)，我們組5個(gè)同學(xué)和匈牙利小朋友分工合作，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把木制賽車搭好。好戲還在后頭！我們?cè)儆米约涸O(shè)計(jì)的賽車進(jìn)行直道賽車、彎道賽車、外觀評(píng)比等比賽。你可別小看我們的賽車�；鸺t的外觀，飄逸的車頭、車尾，再加兩個(gè)酷酷的賽車手，別提有多炫。最后，我們2號(hào)戰(zhàn)隊(duì)齊心協(xié)力在小組彎道比賽中脫穎而出，取得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)們我拿領(lǐng)到獎(jiǎng)杯和香檳的那一刻，我們歡呼雀躍，每個(gè)人臉上都寫著滿滿的.成就感！
營(yíng)地的戶外活動(dòng)也讓人驚喜不斷。有騎馬、射箭、游泳、游船、購(gòu)物體驗(yàn)我們可以在騎馬的時(shí)候欣賞匈牙利美麗的田園風(fēng)光，隨手摘一顆路邊的李子品嘗，那味道真是妙不可言；我們可以在射箭公園，進(jìn)行各種cosplay，滿足異國(guó)英雄夢(mèng)；我們可以在一望無(wú)際的巴拉頓湖乘船欣賞怡人風(fēng)光，游泳戲水，玩得不亦樂(lè)乎；我們還可以帶著兌換過(guò)來(lái)的大面值福林，去當(dāng)?shù)爻羞x購(gòu)自己心儀的禮物和零食，用蹩腳的英語(yǔ)和營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)好告別。
如果說(shuō)這樣就結(jié)束研學(xué)之旅了？Oh，no！我們還進(jìn)行了奧匈人文探尋之旅，把愛(ài)國(guó)之心留在了布達(dá)佩斯的英雄廣場(chǎng)，把目光投在了奧匈古老的建筑和優(yōu)美的自然風(fēng)光上，把歡樂(lè)灑向了研學(xué)路上的每個(gè)角落。行走的課堂，妙趣橫生！
研學(xué)的作文2
記得那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹婆娑的枝椏柔柔暖暖地灑了一身；記得那是個(gè)冰冷的清晨，清寒的晨風(fēng)卻擋不住大家的熱情；記得那是個(gè)快樂(lè)的上午、我們疲勞而又充實(shí)——那真是一次難忘的研學(xué)之旅。
那天，我們興奮地早早起床，迫不及待地登上了輛咖喱黃的客巴，開始了我們的研學(xué)之旅。在路上，我們認(rèn)識(shí)了帥氣年輕的教宮、漂亮知心的劉導(dǎo)游、幽默風(fēng)趣的司機(jī)叔叔……在教官的提議下我們認(rèn)識(shí)了消防錘、滅火器等常用消防器械，了解了消防知識(shí)，真是收獲滿滿��！
接著，我們激情高漲地開始了“拼歌”。大家輪流著唱歌，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的王璐瑤同學(xué)拼歌也非常積極，先后唱了《盜將為》《為龍》等好幾首歌。她的聲音雖不是那么清婉動(dòng)人、悠揚(yáng)動(dòng)聽，卻帶著一種純真自然的美，贏得了大家的陣陣掌聲——我真佩服她做事的勇氣！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的`車程，我們來(lái)到了輝縣市太行民俗風(fēng)情文化園。在這里，我們盡情體驗(yàn)農(nóng)家生活：推石磨、犁耕地、推鐵環(huán)，打陀螺、蕩秋千……我們還參觀農(nóng)耕文化展覽館，體驗(yàn)了舊時(shí)犁耕收獲的艱辛，觀賞了古代計(jì)量紡織的工具……看到這些簡(jiǎn)陋器具，想到一代一代的先人用如此簡(jiǎn)陋的器具勞作竟然哺育了一代又一代的華夏子民，就不得不嘆服古人的智慧和心靈手巧。
正午時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)暖，我們?cè)谵r(nóng)家餐廳一飽口福。用過(guò)午餐，我們來(lái)到楊柳河畔，踏上了滄桑典雅的“鵲橋”——梨花木質(zhì)的橋梁分外秀雅——微闔雙眸，似乎耳畔飄過(guò)悠揚(yáng)的翠笛聲，微風(fēng)撩動(dòng)柳枝，風(fēng)卷柳葉，輕拂面頰，感覺(jué)特別清爽——橋上系著紅綾，輕柔地舞著、飄著，寓意相思。遠(yuǎn)處，南太行層層淡墨色的山峰巒疊嶂，恰似一幅大自然點(diǎn)染的水墨畫，我們陶醉在大自然的美景之中……
太陽(yáng)落山，一天的旅途快要結(jié)束了。教官把我們帶到一片寬闊的綠草地。一位導(dǎo)師開始演說(shuō)，我們了解到在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，孩子們最大的樂(lè)趣莫過(guò)于推鐵環(huán)、打陀螺；我們意識(shí)到，我們生活的時(shí)代物質(zhì)充裕，生活幸福，卻處處抱怨、整天不滿，不珍惜眼前的美好生活，這多么可惜��！我們不懂得珍惜父母的愛(ài)，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的不如意而與他們大吵大鬧……想到這里，我內(nèi)心非常慚愧。我暗暗叮囑自己：今后我一定要懂事。
一天的游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)這次研學(xué)收獲很大，也明白了孝敬父母，珍惜親情的可貴，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的平臺(tái)，感謝老師一天的陪伴，我一定努力學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，做新時(shí)代社會(huì)主義的接班人。
研學(xué)的作文3
今天，我們校園小記者組織了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是讓我們所有小記者都非常期待的甲砬山之行。
我們滿懷期待地坐車朝目的地出發(fā)，在車上同學(xué)們都非常興奮，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，就好像剛飛出籠的小鳥一般，熱鬧非凡。當(dāng)我們聊得起勁兒時(shí)，就聽到一個(gè)同學(xué)無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：到了，到了！我向窗外一看，看到了格外醒目的三個(gè)大字甲砬山，還看到了一個(gè)巨大無(wú)比的葫蘆，上面刻著一個(gè)福字，難道這是在祝福我們？我正喃喃地說(shuō)著，張同學(xué)忙拉著我們手說(shuō)：別愣著了，快下車呀！噢！來(lái)了，來(lái)了。我邊說(shuō)邊走下車。
我們剛進(jìn)到甲砬山，就迫不急待地跑上山，開始了我們今天三旅中的第一旅尋寶之旅，老師的把規(guī)則給我們講清楚之后，就讓我們出發(fā)。剛到達(dá)指定地點(diǎn)，我眼睛一亮，看到一張紙條粘土，我接著找，首先翻一翻可以搬動(dòng)的磚頭，看有沒(méi)有紙條；接著找一找樹葉下面，看有沒(méi)有，再看看花上有沒(méi)有所有辦法都試過(guò)了，可都沒(méi)有再找到一張紙條，第一旅就這樣以失敗而告終，但重在參與嘛！
接下來(lái)是第二旅運(yùn)動(dòng)與超越之旅，那就是一個(gè)個(gè)和攀登有關(guān)的游樂(lè)項(xiàng)目，我一直很膽小，不敢參加，生怕自己摔成個(gè)狗啃泥。結(jié)果，一位淘氣的`男同學(xué)看出我很害怕，不禁嘲笑我：王詩(shī)鑫，你能行嗎？怎么不能，我這就讓你看看，告訴你女孩子甚至比男生還要勇敢！說(shuō)完之后，我立刻上了腳踩秋千這個(gè)項(xiàng)目，剛跨上一步，我就后悔了！我好害怕呀！這時(shí)我聽到一個(gè)聲音：別緊張，握住繩索，不要慌，先邁左腳，左腳踩上前面的秋千后，雙手立刻握住前面的繩索，另一只腳也踩上前面的秋千。我立刻學(xué)著做，信心倍增，恐懼感立刻灰飛煙滅！這時(shí)我回頭一看，原來(lái)是光頭老師在鼓勵(lì)我呀！這樣使我更加有信心，連老師都這么相信我，我一定要成功。一會(huì)兒，我就左跳右跳地過(guò)去了！把那位淘氣的男同學(xué)驚得目瞪口呆！這個(gè)運(yùn)動(dòng)與超越之旅圓滿成功，我也超越了我自己！
午飯過(guò)后，開始了我們的第三旅音樂(lè)之旅。老師表演的樂(lè)器非同小可，很多同學(xué)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它就是很少見(jiàn)的鋸琴。那聲音真是動(dòng)聽。老師讓許多同學(xué)都親自上臺(tái)嘗試演奏，同學(xué)們都說(shuō)：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
完成了一天的旅程，我坐在車?yán)铮荛_心又很疲憊地睡著了。聽我旁邊的同學(xué)說(shuō)，我睡覺(jué)時(shí)，還在傻笑呢，我想，這一定是幸福、刺激、喜悅地笑
感謝老師給我們小記者一次難忘的研學(xué)之旅！
研學(xué)的作文4
驅(qū)車百里，跟隨公益團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨，來(lái)到了安康市貧困的山村里，雖然道路十分坎坷，但是坎坷的道路并不能打磨掉我們美好的心意。
我們?cè)L問(wèn)的第一個(gè)家庭，相比于后面幾個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況要稍好一些。父母為了孩子上學(xué)，在城市邊租的平房。家里除了一張桌子和幾把椅子之外，再?zèng)]有其他的陳設(shè)，唯一吸引我的是女兒房間里的書本，她的書不是到處亂扔，而是整整齊齊的排列在墻角，隨意翻開一本，她寫的工工整整的方塊字讓我感到驚奇，家里雖然貧窮，但竟能寫出如此好字，實(shí)在讓人意想不到。家里貧窮，但對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如此認(rèn)真 ，生活在小康家庭里的我們，豈不是應(yīng)該更努力嗎？
離開第一家，我們隨后的目的地是一些住在安康市晏壩鎮(zhèn)深山里更加貧困的家庭，山路蜿蜒曲折，如同盤踞在山上的一條巨龍，隨處的坑洼路面讓坐在車?yán)锏奈绎柺茴嶔ぶ唷?/p>
第二家的家庭情況著實(shí)讓我吃了一驚，隨意圖抹的砂灰墻，下雨時(shí)漏水的屋頂，用黃土夯成的地面被鞋打磨得光亮，半遮半掩的窗戶仿佛隨時(shí)就要掉落，就這樣，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的房屋。屋內(nèi)住有祖孫三人，據(jù)了解兩個(gè)孩子的父親因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，母親連兩個(gè)孩子都不管就跑了，所以只剩爺爺照顧兩個(gè)孫子，年過(guò)八旬的爺爺每天都要在地里堅(jiān)持干很重的農(nóng)活來(lái)維持生計(jì)，爺爺也是這個(gè)在風(fēng)雨漂搖中的`家庭唯一的支柱。我將我穿不上的衣服，打包，帶上美好的祝愿送給他們，希望他們將來(lái)能夠走出深山，過(guò)上好的生活。
第三家，簡(jiǎn)直就是刷新了我對(duì)“家徒四壁”這個(gè)詞的認(rèn)知，靠著別人家的房子，搭了個(gè)棚子，這就是他們的庇護(hù)所。一進(jìn)家門，四面漏風(fēng)的墻邊一個(gè)東西引起了我的注意：一根很粗的麻繩，吊著一個(gè)被燒得漆黑的壺，地上堆著一層厚厚的碳灰——這是他們家的燒水壺，我越看心里越難受，繁華的都市背后竟有如此貧苦之地，悔恨自己帶的東西不夠多，沒(méi)能是每人都有份。
公益團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨給每家都留下了孩子們的學(xué)費(fèi)和一些生活必需品，還囑咐道：“有什么困難打電話就行，我們會(huì)盡力幫助你們的�！�
此行最令我敬佩的是這些叔叔阿姨，他們中有的并不是很富有，也是和我父母一樣的平民百姓，但都卻有一顆善良的心，堅(jiān)持十幾年做公益，每年寒暑假都會(huì)開車給這些孩子送學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用和生活的必需品。
這次研學(xué)，是一次心靈的洗禮，讓我意識(shí)到自己出生在一個(gè)幸福的家庭是多么幸運(yùn)，希望大山里這些孩子們能通過(guò)自己的努力早日走出深山，以后我也會(huì)將公益組織這些叔叔阿姨的愛(ài)延續(xù)下去，盡自己所能幫助他們，也希望更多的人去關(guān)注貧困中的孩子。
研學(xué)的作文5
頂著夏天的炎炎烈日，我們這群敢于吃苦的文化小使者們又從平湖開始了研學(xué)之旅。冒著朝陽(yáng)，我們興高采烈地踏上了大巴，還未坐定，便聽到了嘰嘰喳喳的討論聲。一路顛簸，終于到了我們的第一站——徐志摩故居。
這是一座隱蔽于樹蔭之下的建筑，表面上看起來(lái)普普通通，進(jìn)去之后卻別有洞天。經(jīng)過(guò)前面的招待所之后，映入眼簾的是一棟二層樓的小洋房。門上的徐志摩故居幾個(gè)大字，是金庸先生的題字，寫的非常瀟灑。吸引我目光的是門口的漢白玉石雕塑，表面上隱隱約約可以看出徐志摩先生的音容笑貌�？痰姆浅５贸錾袢牖氡氐窨陶叩墓Φ滓彩欠浅５纳盍�，潔白的顏色就如同綿綿的白云一般柔軟。導(dǎo)游介紹說(shuō)：這是源于徐志摩的一首詩(shī)‘我就像一朵云’。我們頻頻點(diǎn)頭，不由得被這件藝術(shù)品深深震撼。
進(jìn)入洋房，我們懷揣著嚴(yán)肅認(rèn)真的心情開始探索。環(huán)顧四周，我知道了徐志摩當(dāng)時(shí)家境還是非常優(yōu)越的，屋里玻璃窗用的是法國(guó)進(jìn)口的，地板也是，整個(gè)布置采用了西式結(jié)構(gòu)，想必一定花費(fèi)不少金銀。樓上樓下有許多展房，我最喜歡的便是左邊的展房了，這個(gè)展房介紹了徐志摩一生的起起落落。印象中最深的是徐志摩為了追求自由娶了一個(gè)自己真心愛(ài)的女孩兒陸小曼。而他的前妻張幼儀也對(duì)他表示體諒。這使我非常震撼，這三個(gè)人都拿的起放的下，為了追求自己想要的而去真心付出。另外，徐志摩在生活中也結(jié)識(shí)了不少良師益友，梁?jiǎn)⒊撬睦蠋煟m是他傾訴心事的伙伴。他們一起成立了新月社，在中國(guó)和泰戈?duì)柦ㄏ铝松詈竦挠颜x。可以說(shuō)我們中國(guó)與泰戈?duì)柕慕簧婧芏喽茧x不開新月社和徐志摩等人的付出。徐志摩在詩(shī)歌創(chuàng)作方面上的功勞顯然也不必我多說(shuō)了，他的再別康橋想必有很多人都聽過(guò)了。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。徐志摩的一生正如他的詩(shī)一樣，是很短暫的。35歲那年，不幸在飛機(jī)上遇上大霧，撞山身亡。
雖然他英年早逝，但留下了許多優(yōu)美的詩(shī)歌，供后人探討學(xué)習(xí)，這是我所敬佩他的地方。
二樓便是一些他們之前臥室的布局，像陸小曼的`臥房，張幼儀的臥房以及陸小曼的畫展。陸小曼也是一個(gè)多才多藝的人，和徐志摩一樣，她也熱愛(ài)寫作，同時(shí)也熱愛(ài)繪畫。她的話總能使我身臨其境，感受到一種自然的妙趣。不禁感嘆徐志摩一家成就都頗豐啊。
從徐志摩故居里出來(lái)，我依然思緒萬(wàn)千，還留在故居里面，我被徐志摩短暫但卻精彩的一生給深深震撼了。以至于下午吃飯，逛孔子學(xué)府時(shí)，還念記著那幢小小的洋房。
這次研學(xué)之行帶給我的感受是巨大的，同時(shí)我也收獲了很多關(guān)于徐志摩的知識(shí)，從他身上了解了可貴的品質(zhì)，我也會(huì)終身向他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的地方，不斷進(jìn)取。感謝這次研學(xué)之行，讓我與徐志摩故居相遇。
研學(xué)的作文6
山東曲阜，鄒城是文化圣地，這里既是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)堂，也是社會(huì)實(shí)踐的大課堂，一堂好課，值得珍惜，值得收藏。
首日，我們到了圣賢之鄉(xiāng)——曲阜，參觀“三孔”——孔廟，孔府，孔林�？讖R前為神道，兩側(cè)栽植松柏，創(chuàng)造出莊嚴(yán)肅穆的氣氛，步入萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的孔廟，透過(guò)郁郁蔥蔥的參天古柏，同學(xué)們好像穿越到了古代，成了孔子的學(xué)生，親耳聆聽著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬(wàn)世師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。座座門坊上的額匾，極力頌揚(yáng)孔子的功績(jī)，給人以強(qiáng)烈的印象，敬仰之情不覺(jué)油然而生。
接著，我們來(lái)到“天下第一家”——孔府。府內(nèi)樓堂廳錯(cuò)落有致，九進(jìn)庭院，三局布路帶給我們最本真的孔家文化�？赘址Q衍圣公府，是孔子的子孫后代住的地方，孔府有大廳，大堂，樓房，東邊是廟，西邊是學(xué)堂，中間是建筑物。
然后，我們走進(jìn)世界上持續(xù)年代最長(zhǎng)，規(guī)模最大的氏族墓地——孔林。蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬(wàn)余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國(guó)等時(shí)代的題記石刻，同學(xué)們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領(lǐng)悟了何為儒家的“仁愛(ài)”。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！
曲阜“三孔”游學(xué)，讓我們更加真切地感受了中華文化的博大精深，激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和踐行之志。
次日，告別曲阜，我們來(lái)到孟子故鄉(xiāng)——山東鄒城。走進(jìn)孟廟，入眼的是廟內(nèi)飽經(jīng)滄桑的碑碣石刻，蔥蘢蒼郁的古柏。入心的是孟子思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
《魚我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于憂患死于安樂(lè)》是孟子的'傳世經(jīng)典；“仁者，愛(ài)人”“民貴君輕”“易子而教”的主張深入人心；“孟母三遷”“緣木求魚”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的繼承，需要我們回到它的起源，親身感悟文化的靈魂！
面對(duì)群坊重殿，折射出的不僅僅是一代偉人的偉大，更重要的是他在人們心目中的地位，從歷代帝王到平民百姓，從文豪到草莽，無(wú)不對(duì)其肅然起敬，盡管歷盡風(fēng)雨，依然傲視人間。
由此，我們看到中華儒家文化的深?yuàn)W、博大、寬廣。不管文化為誰(shuí)所用，暴君或明君，盛世或亂世，它永遠(yuǎn)是繁榮的，儒家文化散發(fā)著人間尊貴的神韻。
我們走出三孔，感慨萬(wàn)千。更重要的是，我們真切領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，感受了古人賦予我們一脈傳承的神韻。
此次研學(xué)之旅，定會(huì)成為我一生的美好回憶，值得珍藏！
研學(xué)的作文7
五月，是繁花盛開的好時(shí)光，也是充滿希望的時(shí)光，因?yàn)槲覀円ど涎袑W(xué)旅行的征程。
同學(xué)們滿懷期待地登上了大巴車，大家一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了基地。教官給大家發(fā)了軍裝，分配宿舍。同學(xué)們穿好軍裝來(lái)到樓下，開營(yíng)儀式就開始了，首先是升國(guó)旗，當(dāng)五星紅旗在我們面前飄揚(yáng)時(shí)，我心中充滿了激動(dòng)。接下來(lái)?xiàng)钚ｉL(zhǎng)宣布研學(xué)旅行活動(dòng)正式開始。
三天研學(xué)，我們的生活特別豐富多彩，各類課程與活動(dòng)很多，有月球行走、建筑設(shè)計(jì)、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、真人cs、華彩樂(lè)章、合力筑塔，這些課程讓我們探索到了無(wú)窮的知識(shí)，激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的興趣，磨煉了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然還有我們第一次離開父母，住在宿舍的快樂(lè)時(shí)光，真的讓我難以忘懷。
讓我最難忘的是合力筑塔活動(dòng)，我們?cè)诖罱ǖ倪^(guò)程中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一指揮、共同努力、彼此信任，這樣才能有強(qiáng)大的凝聚力。開始時(shí)，我們組一人一句，不聽隊(duì)長(zhǎng)指揮，導(dǎo)致我們組一個(gè)方塊都筑不上去。在大家失望的.時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)，聽從指揮才可以筑得完美�！甭犕昀蠋煹脑�，我們組頓時(shí)安靜了下來(lái)，聽從隊(duì)長(zhǎng)指揮，大家的眼睛都注視在了方塊上，聚精會(huì)神的看著，練習(xí)時(shí)間很快過(guò)去了。開始比賽了，我們組團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力，五分鐘筑了兩個(gè)方塊，我相信要是多給我們點(diǎn)時(shí)間，我們都能把所有的方塊筑上。
真人cs是我最期待的活動(dòng)，當(dāng)我們頭戴頭盔，手持模擬槍，配備好裝備，穿梭叢林之間，我感到我就是一位軍人。教官說(shuō)：“每個(gè)人都不可以逃避，要勇敢的面對(duì)你的對(duì)手。”這樣才是扮演一位合格的士兵角色。
在感恩教育活動(dòng)中，教官教育我們要感恩天地陽(yáng)光雨露，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師悉心教導(dǎo)，感恩同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。最后，教官讓同學(xué)們按照口令做動(dòng)作，全班同學(xué)做錯(cuò)的次數(shù)加起來(lái)，都要班主任和班長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，繞著操場(chǎng)跑圈。我這個(gè)班長(zhǎng)跑得氣喘吁吁了，教官說(shuō)：“誰(shuí)愿意替補(bǔ)班長(zhǎng)的懲罰�！比嗤瑢W(xué)都高高舉起手來(lái)，頓時(shí)我的眼淚模糊了雙眼，當(dāng)我用力放下同學(xué)們高高舉起的右手時(shí)，心中有個(gè)堅(jiān)定的聲音在說(shuō)：“我可以，我可以承擔(dān)起這份責(zé)任。”
在這次的研學(xué)旅行中，我收獲了歡笑，淚水和汗水，也收獲了積極面對(duì)困難，解決困難的勇氣和智慧。還收獲了同學(xué)們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)友愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，懂得了做什么事要堅(jiān)持，堅(jiān)持!
研學(xué)的作文8
我們研學(xué)的第一站在榮成牧云庵村——一個(gè)美麗的“畫村”。
走進(jìn)帶有漁家氣息展廳，迎面而來(lái)的是一幅幅純樸的畫。畫中有秀氣的青山，可愛(ài)的家畜，古老的海草房……但更多的是漁家的豐收?qǐng)D，每一抹色彩仿佛都在訴說(shuō)著豐收的喜悅。這里的'村民都會(huì)畫畫，繪畫沒(méi)有門檻，不管你從事某種職業(yè)，是老船長(zhǎng)，是教師，又或是普通的家庭婦女，都可以畫畫�！澳鷮W(xué)習(xí)畫畫多久了？這小貓畫的真可愛(ài)。”我問(wèn)。“有半年了，有空就來(lái)這畫畫，反正都退休了，沒(méi)啥事做。”那位老太太放下手中的畫筆，側(cè)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“這是我家養(yǎng)的一只，我也就是比劃兩筆，算不上什么�！蔽矣行┏泽@，才半年，我學(xué)習(xí)素描也有半年多了，也畫過(guò)貓，都沒(méi)有這位老太太畫的傳神。
畫村中有一種繪畫的氛圍，這里的每一個(gè)人都在多彩的繪畫世界中遨游，享受著畫畫帶來(lái)的輕松，帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)他們的畫作，我們都能感受得到。
“在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)地方是愛(ài)所不能達(dá)到的。”——郭永懷紀(jì)念館。我們?cè)陴^內(nèi)了解了郭永懷的一生，他的一生是為國(guó)家獻(xiàn)身的一生，是默默無(wú)聞的一生，是令人敬佩的一生：他少年有成，出國(guó)深造，在新中國(guó)建立后毅然回國(guó)，在國(guó)內(nèi)艱苦的環(huán)境下研發(fā)出了第一顆原子彈，他在研究出有關(guān)衛(wèi)星能否發(fā)射成功的必要因素時(shí)，連夜乘機(jī)到首都匯報(bào)，不幸遇到了飛機(jī)失事，他在生命的最后一刻，為保護(hù)機(jī)密文件，與警衛(wèi)員緊密抱在一起，最后發(fā)現(xiàn)的，是兩具燒得面目全非并緊緊相擁的尸體和一份完好無(wú)損的文件。他英年早逝，享年59歲。他的愛(ài)國(guó)情懷，他的獻(xiàn)身精神是值得我們后人銘刻于心的。
最后一站，我們?nèi)チ藧?ài)倫灣海洋牧場(chǎng)，你知道河豚哪兒有毒嗎？你知道鮑魚的小孔是做什么的嗎？你知道海參是從哪里排泄、哪里進(jìn)食嗎？剛開始我也不知道，通過(guò)講解老師的介紹，我都知道了。
河豚身上帶血的地方都有劇毒，比如心臟、肝、膽等等內(nèi)臟，如果沒(méi)有真正的廚師資格證是不能做河豚的。鮑魚身上的小孔有它真正的名字叫“氣孔”，顧名思義，它可以呼吸。你可別小瞧它，不要以為它只能呼吸，它的功能可多了，可以防御、生殖、排泄，甚至可以與同類交流呢。這些氣孔與鮑魚的年齡沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，卻與它的種類有關(guān)。
海參沒(méi)有肛門，所以它進(jìn)食和排泄都是一個(gè)地方，通俗來(lái)說(shuō)，他吃和拉都是一個(gè)地方，是不是很有趣呢？我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)。
這一路真是收獲滿滿��！
研學(xué)的作文9
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號(hào)！
10月2號(hào)，我們?nèi)缂s來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛(ài)的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區(qū)電大農(nóng)場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！
一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)目的地，首先孩子們認(rèn)識(shí)了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的'意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊(duì)還配備了輔導(dǎo)老師！每隊(duì)都有屬于自己的隊(duì)名和口號(hào)！二隊(duì)，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊(duì)”，她們的口號(hào)是“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊(duì)形，還是口號(hào)，真的是可以讓人尖叫！在氣勢(shì)上她們隊(duì)就壓倒一片！
第一重考驗(yàn)是，體力體能！在家長(zhǎng)的協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們?cè)谙硎茇S收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊(duì)友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運(yùn)送戰(zhàn)利品的！忙的不亦樂(lè)乎！第一輪過(guò)后，二隊(duì)旗開得勝！真的是不負(fù)所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗(yàn)！二隊(duì)選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！
整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考驗(yàn)孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，她們摸索著，探討著，爭(zhēng)執(zhí)著，最后達(dá)成共識(shí)！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著操作，在對(duì)方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊(duì)那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對(duì)方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細(xì)心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！
真人CS過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊(duì)”（二隊(duì)）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊(duì)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書！
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到”她們的口號(hào)扎進(jìn)了我的內(nèi)心！我相信，這次的體驗(yàn)活動(dòng)，是她們成長(zhǎng)路上重要的一課！
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！
研學(xué)的作文10
正月初四，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽來(lái)到了今日研學(xué)目的地——寧波東吳天童老街。
這次研學(xué)活動(dòng)很豐富，每一個(gè)都耐人尋味。首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)第一項(xiàng)內(nèi)容吧——了解“醉美東吳。了解東吳要從一張精美的地圖說(shuō)起，東吳的每一個(gè)景點(diǎn)在地圖上都有標(biāo)明。通過(guò)文字介紹和老師的講述，我知道了天童老街早在宋代起，就是遠(yuǎn)近聞名的街市，曾是“東鄉(xiāng)十八街”之一。見(jiàn)證了海絲文化的崛起和輝煌。如今它仍保留深厚的文化底蘊(yùn)，也是寧波市中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地。
研學(xué)活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是“體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗文化”。我們?cè)诶蠋煹囊环笇?dǎo)下，穿上了書童服飾，學(xué)習(xí)了古代問(wèn)候習(xí)俗——小生有禮，便開始做起熱身運(yùn)動(dòng)——蒙眼穿越幸福門，敲響好運(yùn)鼓。之后我們紛紛開展了寫福字、送老街長(zhǎng)輩們新年祝福、找二十四孝子故事、探老街古井等任務(wù)。我們歡天喜地地穿梭在老街的每一處，最后來(lái)到“太白廟”，媽媽告訴我，太白廟始建于北宋，因地處太白山麓而得名。此廟為了紀(jì)念孝子杜雍而建，而且在每年的9月16日舉行镴會(huì)。
午飯前，我們又“品嘗正宗老底子美食”——灰汁團(tuán)。走在老街上，到處可見(jiàn)的美食讓我們看得口水直流。湯圓、年糕、烏米飯、麻糍……隨后我們不僅品嘗了傳統(tǒng)美食，還親手做了一做。小伙伴們一起捏面團(tuán)、搟面劑、填飽餡、放磨具、按一按、敲一敲……帶有“初、心”的二個(gè)灰汁團(tuán)就在我的手上誕生了，親口嘗一嘗，軟軟的、糯糯的、甜甜的'……包含著老街與眾不同的味道。
午飯后，我們開始了研學(xué)活動(dòng)第三項(xiàng)“文化傳承”。這項(xiàng)活動(dòng)分為二個(gè)內(nèi)容，一是“制作新年燈籠”和“創(chuàng)作詩(shī)歌”。我們?cè)凇疤焱窘承伦餮辛?xí)基地”的一個(gè)堂院里制作燈籠，老師發(fā)給我們材料之后，便開始制作了，我的燈籠是橘色的，高興地對(duì)爸爸笑了笑。在爸爸的幫助下纏好了線圈，燈籠外殼形狀就弄好了，接下來(lái)我們又貼上了卡通小朋友，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)堂院的墻壁上貼有詩(shī)畫，靈機(jī)一動(dòng)，又在燈籠的側(cè)面題上一首詩(shī)“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，最后按上開關(guān)，調(diào)試一下，燈亮了，音樂(lè)響起來(lái)了，燈籠更美了。休息之余，我們還體驗(yàn)了一把古代的游戲——“投壺”和“射箭”。這讓我感受到，即便沒(méi)有電腦手機(jī)的古代，業(yè)余生活也是那么有趣好玩。
“文化傳承”的另一項(xiàng)內(nèi)容是“創(chuàng)作詩(shī)歌”。在堂院里，我們?cè)谔m心老師的帶領(lǐng)下，有感情地朗誦了《至春天》，知道了什么詩(shī)歌，怎么樣寫詩(shī)歌。后來(lái)我們又嘗試著寫了一首首《醉天童》的詩(shī)歌。在場(chǎng)的爸爸媽媽們都向我們投來(lái)贊許的目光。
活動(dòng)的尾聲，老師給我們頒發(fā)了實(shí)踐獎(jiǎng)狀。伴著夕陽(yáng)的余暉結(jié)束了這次意義非凡的研學(xué)活動(dòng)，對(duì)著晚霞中的天童，我暗暗慶喜，認(rèn)識(shí)您——天童老街，真好！期待再與你相會(huì)！
研學(xué)的作文11
又一次的研學(xué)開始了，這是我的第三次研學(xué)之旅，這次我們四年級(jí)研學(xué)去的地方是，皮山、喀什、阿克蘇，我真的很激動(dòng)，又一次的要和同學(xué)老師一起出去了。
5月16日下午五點(diǎn)多我們踏上了去皮山的火車，剛開始心里有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尣辉诟�，在火車開動(dòng)了一會(huì)之后我們同學(xué)們就一起寫日記，一起吃東西，看書，晚上剛躺下的時(shí)候我都睡不著，等火車熄燈了一會(huì)，我們一起都靜悄悄的進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天七點(diǎn)多下的火車馬上就做核酸，核酸做完乘坐大巴車到皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)跟皮山的同學(xué)結(jié)對(duì)，他們真的很熱情，他們?yōu)槲覀兣e行了歡迎儀式，我們一起交換了禮物，晚上我和我們組的兩個(gè)同學(xué)去了伊利`夏提江家，他們家的奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，都特別熱情，我們一起做了游戲，第二天我們?nèi)チ怂死敻纱笊衬�，我們徒步走了沙海老兵走過(guò)的大沙漠，我們走了好久，帽子都濕透了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累�。∽咄晟衬覀冇只氐搅似ど睫r(nóng)場(chǎng)中學(xué)，踢了足球賽，吃完飯，我們?nèi)チ似ど睫r(nóng)場(chǎng)小學(xué)，那邊只有一二年級(jí)，我們做完活動(dòng)，唱完“歌唱祖國(guó)”，最后教官把篝火點(diǎn)燃了，我們和老師教官一起圍著篝火轉(zhuǎn)圈跳舞，開心極了，晚上我們又回到了伊利`夏提江家住，奶奶幫我們洗了鞋墊，當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，瞬間想起了我的'奶奶，洗漱完了之后一躺下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第四天早上我們和皮山農(nóng)場(chǎng)的同學(xué)們做了送別儀式，我們最后交換了禮物，擁抱我的皮山朋友，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，中午我們?nèi)チ税⒓f園，那里面的東西很古老，很有藝術(shù)感，都是用木頭做的，我們又去了無(wú)花果基地，無(wú)花果種類很多，它們真的很神奇，以前吃過(guò)無(wú)花果，但沒(méi)想到無(wú)花果生長(zhǎng)起來(lái)這么神奇，下午我們做火車去了喀什，晚上我們?cè)诳κ驳囊故谐粤撕枚嗪贸缘�，住的賓館，估計(jì)是因?yàn)樘哿怂奶貏e香。
第五天我們?cè)诳κ补懦枪洌I了很多紀(jì)念品，口哨，陀螺，還吃了烤面筋，下午坐火車又去了阿克蘇，下火車到酒店又做了核酸，第二天我們?nèi)チ思o(jì)念館，參觀了三五九旅，我感受到他們當(dāng)時(shí)的條件很艱苦，好多工藝都是就地取材做的，又去了濕地公園，由于時(shí)間有限就走了一圈回去了，晚上九點(diǎn)我們坐上了回庫(kù)爾勒的火車，凌晨?jī)牲c(diǎn)多下火車坐大巴回到了學(xué)校，看到爸爸在接我，我高興極了，七天的旅途結(jié)束了，這一路讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
研學(xué)的作文12
今天早晨太陽(yáng)被云深深地藏起來(lái)了，好像很生氣的樣子�？墒窃谖覀兠總�(gè)同學(xué)的心中特別喜悅，因?yàn)槲覀円诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行一次主題“探索家鄉(xiāng)歷史，傳承中華文化”研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。
早上7點(diǎn)50分左右，我們每個(gè)同學(xué)穿著整潔的校服，懷著無(wú)比高興的心情在老師的帶領(lǐng)下有順序的上了大巴車直奔平?jīng)觥Ｔ谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，個(gè)個(gè)喜出望外，人在車上，心早已飛到了平?jīng)觥?/p>
第一站我們?nèi)チ似經(jīng)隽壕茝S，我們了解到崆峒酒和黃酒的釀造工序，傳統(tǒng)的釀酒與現(xiàn)代化釀酒的`工藝。使我們知道地下藏酒一年勝于地上釀酒三年，地下的大酒缸能容納一噸酒，超大的酒缸可容30噸。這讓我們驚嘆不己！酒廠儲(chǔ)存了白酒5千噸，黃酒3千噸，以供應(yīng)周邊地區(qū)及陜西等省市，愿我們平?jīng)龅木莆幕瘋鬟f的更遠(yuǎn)。
第二站我們?nèi)チ似經(jīng)鍪胁┪镳^，剛下車映入眼簾的是高大宏偉的門樓。博物館建于1979年，館內(nèi)有佛教館、***歷史館、道教館等，還有一個(gè)臨時(shí)展廳。博物館內(nèi)藏有青銅器，陶瓷器，金銀器，玉石器、碑刻壁畫，書畫皮影，出土文物等幾十種藏品共計(jì)11565件，其中國(guó)家珍貴文物842件。
第三站到了廣成酒店，雖然我們饑腸咕咕，但我們被這美好的景色迷住了，酒店的環(huán)境優(yōu)雅，仿佛進(jìn)到人間仙境。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了飯廳，酒店工作的叔叔阿姨們給我們端上了美味大餐，我們整齊有序的坐在飯桌前吃了起來(lái)，三下五除二就來(lái)了個(gè)光盤行動(dòng)。吃完后我們學(xué)習(xí)了就餐禮儀。接著我們?nèi)チ酥参飯@，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)槐，松柏，雪松等樹木，還有一串紅、月季花、西巖花等各種花卉。講解員和藹可親地給我們講著每個(gè)花的習(xí)性，她說(shuō)：“這是什么花”我們異口同聲說(shuō)：“牽�；ā保賳�(wèn)下一個(gè)是什么花，我們還說(shuō)：“牽�；ā保旱盟ζ饋�(lái)了，我們開心的笑了。接著我們?nèi)チ藙?dòng)物園，里面有很多小動(dòng)物，使我們了解到孔雀是怎樣開屏的，以及各種動(dòng)物的生活習(xí)性。講解員給我們耐心的講到：皇帝問(wèn)道，秦皇登臨，漢武西巡，堆山望駕，崆峒雄姿等故事，同學(xué)們也才知道廣成酒店名字的由來(lái)，崆峒山上有個(gè)廣成子，酒店因此而得名。我們知道了平?jīng)龅奈幕绱瞬┐�，也有很多耐人尋味的傳奇故事�?/p>
最后我們來(lái)到了崆峒古鎮(zhèn)，了解了崆峒的農(nóng)耕文化和平?jīng)雒朗�，但是古�?zhèn)里面冷冷清清的，大多數(shù)店關(guān)著門。
下午6點(diǎn)左右，我們有秩序的上了大巴車，坐在了回家的路上，雖然我們每個(gè)同學(xué)玩的已經(jīng)精疲力竭，但是內(nèi)心依然快樂(lè)，因?yàn)槲覀儩M載而歸！
研學(xué)的作文13
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈，其中最讓我難忘的是龍巖研學(xué)之旅。
七月，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我的研學(xué)熱情，6日上午，我背起行囊，同小記者團(tuán)向龍巖進(jìn)發(fā)。從小生活在鋼筋水泥的城市里、從未離開父母溫暖懷抱的我，將自己去生活，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
來(lái)到了這個(gè)充滿客家風(fēng)韻的古村落，我很快就融入原汁原味的鄉(xiāng)土氣息中。走進(jìn)龍巖培田村，這里真是風(fēng)景如畫，有高高的灰褐色風(fēng)火墻，有飛檐翹角的威嚴(yán)門樓，還有或花鳥蟲魚或歷史故事或工筆寫意的木刻窗雕，更有寄寓理想追求、向往美好生活的石聯(lián)壁畫。深深庭院，幽幽小巷，畦畦稻田，如黛遠(yuǎn)山蜿蜒連綿。那一塊塊青石板，仿佛記載著歲月的滄桑，那密密匝匝的鵝卵石，如一部厚重的史書……培田，不愧為人們稱道的畫里村莊，不愧有“民間故宮”之美譽(yù)，無(wú)處不是人與自然的和諧畫面，體現(xiàn)了天人合一的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，每一塊磚瓦、每一處古建筑群都凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造才能。
但令我印象最深刻的還是松毛嶺一游。烈日當(dāng)空，我們穿上了紅軍裝，頂著酷暑，來(lái)到了“松毛嶺戰(zhàn)役”戰(zhàn)地遺址——紅軍英烈公墓處，緬懷先烈，追憶崢嶸歲月。在公墓處“青山處處埋忠骨，紅軍精神代代傳”這14個(gè)大字赫然立在上方，令人肅然起敬。公墓正中間立一塊大型無(wú)字石頭碑，這里埋葬著上千具紅軍英烈遺骸，人們稱之為“松毛嶺戰(zhàn)役紅軍無(wú)名烈士公墓”。瞻仰著公墓上那碩大醒目的紅五星，戰(zhàn)地遺址講解員與我們重溫了一個(gè)又一個(gè)悲壯感人的歷史。是啊，風(fēng)雨八十年，彈指一揮間，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)早已遠(yuǎn)去，但那一幕幕歷史畫面仿佛依舊清晰，站在這里，似乎還能聽見(jiàn)火炮轟鳴、看見(jiàn)彌漫硝煙，先烈們?yōu)閹Ыo我們美好生活，獻(xiàn)出自己寶貴的生命。走進(jìn)紅色景點(diǎn)，我的內(nèi)心仿佛種下了一顆紅色的`小種子，聆聽著歷史，我思緒萬(wàn)千：要珍惜來(lái)之不易的幸福生活。以前我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難、挫折，偶爾考得不理想就氣餒、退縮，實(shí)在是太不應(yīng)該了。今后，我要在學(xué)習(xí)和生活中以先烈為榜樣，遇到困難勇敢面對(duì)，百折不撓，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
我終于在這四天的“戰(zhàn)斗”中滿載而歸，龍巖旅游之行令我受益匪淺。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，誠(chéng)哉斯言，我們要游覽祖國(guó)的大好河山，在自然知識(shí)的寶庫(kù)中盡情遨游，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，向美好的生活前進(jìn)！
研學(xué)的作文14
六日晚，路邊的霓虹燈光穿棱著跳躍著微微灑進(jìn)車內(nèi)，車內(nèi)的人也倦了。我閉上眼，心里有著乍喜乍悲的歡心，不知要向誰(shuí)印證。
研學(xué)之旅的第一站是山腰鹽場(chǎng)，在小米老師的講解下，我們得知了整個(gè)鹽場(chǎng)的基本工序、制鹽的必備條件及在特殊天氣工人們又是如何處理鹽。鹽場(chǎng)的風(fēng)很大，但我們走的每一步帶著無(wú)限的好奇。
第二站來(lái)到了土坑村。百萬(wàn)大厝，這間三進(jìn)五開間的大宅子在我們還沒(méi)進(jìn)去參觀時(shí)，便有位同學(xué)說(shuō)了“這很百萬(wàn)的土豪范”。高高的門檻跨進(jìn)去，眼里收進(jìn)了太多的美好，驚喜，不知要向哪望。站在天井下，我看見(jiàn)了古建筑在細(xì)節(jié)上的完美追求，鏤室也好雕刻也好，樣樣都裝著精巧的匠心；我看見(jiàn)了古建筑的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，錯(cuò)落有序，無(wú)論是閨房也好客廳也罷，每個(gè)角度去看都見(jiàn)到不一樣的古韻。我喜歡通過(guò)天井望天空，也更明白自己身處在一份如何熱忱的情懷中。
曉看天色暮看魚。隨后來(lái)到了繡花樓，得知這原是迎賓所后改成了女眷的`住所。二層的小樓，漂亮的窗戶，仰視的那一刻確確實(shí)實(shí)地在腦海浮現(xiàn)出了古代的女子的生活，好像看著銅鏡，她們?cè)谀莻�(gè)小窗戶邊舉著長(zhǎng)柄扇望著侯鳥歸來(lái)。書上的“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”是大大不及于自己認(rèn)真地走一遭感受一遭來(lái)得真實(shí)。
飯后，我們稍作休息興沖沖地去參加“叢林探險(xiǎn)”。在教官的幫助下，我們穿好了裝備，也知道了整個(gè)過(guò)程中的安全事項(xiàng)。
本想著自己可以很瀟灑地走完，沒(méi)想到才到第一關(guān)心理就害怕起來(lái)。腳剛踏上那塊小木板，手便緊張地抓住繩索，身體大幅度地?fù)u晃起來(lái)，另一只手不知抓哪差點(diǎn)把旁邊的樹枝折斷。然而在后面的兩關(guān)中，得到了前面的同學(xué)扯著嗓子傳過(guò)來(lái)的安慰，每一次搖晃心里總會(huì)暗暗鼓勵(lì)自己：沒(méi)事，咱把繩給它搖過(guò)來(lái)。
到了第五關(guān)鐵環(huán)的時(shí)候，看到前面的同學(xué)過(guò)得不順利，心里更是捏了一把汗。這時(shí)，已經(jīng)完成后的男生跑到下面給我作了指導(dǎo)�！鞍嚅L(zhǎng)你別緊張嘛。”“蹲下來(lái)繞過(guò)環(huán)，腳先伸身子后移”“繩子晃沒(méi)事，你可以坐在環(huán)里穩(wěn)了再鉆出身子”“班長(zhǎng)加油哦！”平時(shí)里幼稚無(wú)比的男生，不曾想到我害怕緊張的關(guān)頭竟然變得如此友善，我也順利通過(guò)了后面的關(guān)卡。最后一關(guān)的滑索，自己縮著腳迎著風(fēng)，眼中帶著堅(jiān)定，正如自己堅(jiān)定地邁出了不敢的一步。
在后面的一個(gè)繪畫活動(dòng)中，我在畫邊寫上了“歷盡山河，人間值得”一行字。人間值得，人生亦值得，值得去看，值得去勇敢……
下了車聽到路邊的小朋友在聊天——還記得我們上次玩的那什么游戲嗎？是的，多年后，還記得叢林探險(xiǎn)的驚險(xiǎn)，老王的指導(dǎo)鼓勵(lì)，石頭教官的最炫民族風(fēng)嗎？也還記得這充實(shí)值得深藏的一天嗎？我想，時(shí)光會(huì)替我們記得我們走遍了十里長(zhǎng)街、踏出了無(wú)數(shù)步的無(wú)畏的一天！
研學(xué)的作文15
在我們追夢(mèng)的旅途中，無(wú)人能獨(dú)自成功，總會(huì)有許多的愛(ài)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們信心百倍！
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名作家。在追夢(mèng)路上，愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
老師的諄諄教誨
在追夢(mèng)路上，老師的諄諄教誨讓我成長(zhǎng)。
記得，那是我三年級(jí)時(shí)參加的一次語(yǔ)文綜合素養(yǎng)比賽。比賽前，我的心里忐忑不安，生怕自己考不好，有不會(huì)的題。這時(shí)，語(yǔ)文老師看出了我緊張的心情，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，就把這次比賽當(dāng)作一場(chǎng)平常的考試對(duì)待，心里什么也不要想，發(fā)揮出自己的正常水平，你一定可以的�！甭犃死蠋煹倪@一席話后，我的心里平靜了許多。我邁著輕盈的步伐地進(jìn)入考場(chǎng)，用平靜的心態(tài)對(duì)待了這次比賽，同時(shí)，我時(shí)刻銘記著老師的話。比賽結(jié)束了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著比賽成績(jī)。一個(gè)星期后，老師面帶微笑地對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“姜睿，恭喜你，你獲得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)！”頓時(shí)，我欣喜若狂，我不敢相信這個(gè)突然降臨的喜訊。只有我知道，如果不是賽前虞老師給予的教誨，我是不會(huì)取得如此好的成績(jī)的。
父母的苦口婆心
在追夢(mèng)路上，父母的苦口婆心讓我成長(zhǎng)。
三年級(jí)的暑假，經(jīng)過(guò)作文學(xué)校的層層選拔，我進(jìn)軍了“葉圣陶杯”全國(guó)中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽的總決賽。在去北京的`前夕，父母對(duì)我說(shuō)：“這次去比賽得不得名次并不重要，重要的是你參加了，這對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的進(jìn)步，更是你向夢(mèng)想邁出的一大步�！痹诒本┑奈逄炖铮改该刻於紩�(huì)打電話叮囑我：“一定要放松，不要緊張，用平靜的心態(tài)對(duì)待這次比賽�！彼麄兊那Ф撊f(wàn)囑咐中，包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)。在他們愛(ài)的港灣中，我一定會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)地走在追尋夢(mèng)想的道路上，努力地追尋夢(mèng)想！
同學(xué)的相互勉勵(lì)
在追夢(mèng)路上，同學(xué)的相互勉勵(lì)讓我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我寫作遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)勉勵(lì)我。有一次，在寫作文時(shí)，我遇到了困難就想放棄。這時(shí)，李詠歌走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“姜睿，在你的字典中是沒(méi)有‘放棄’這個(gè)詞的，仔細(xì)思考思考，用心想一想，你一定會(huì)克服它的，我相信你！你可不要辜負(fù)了我的期望喲！加油，相信自己！”聽了這句話后，我的心里頓時(shí)溫暖了許多，同時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。正是這句話激勵(lì)了我，讓我重燃信心，克服了困難！
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲倚凶咴谧穳?mèng)的路上；同時(shí)，我也是幸福的，因?yàn)樵谧穳?mèng)路上有老師、父母、同學(xué)為我保駕護(hù)航。正是老師的諄諄教誨、父母的苦口婆心和同學(xué)的相互勉勵(lì)讓我在追夢(mèng)路上快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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