值日生作文通用【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的值日生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值日生作文 篇1

　　管理是一門藝術(shù)，當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù)模�值日生既要�?fù)責(zé)任更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，當(dāng)過一次值日生，我從那一次當(dāng)值日生中，才感受到管理班級(jí)是多么的困難，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對(duì)形形色色的人！

　　比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生，老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會(huì)生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學(xué)們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請(qǐng)保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣�！边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的，如果不管他他就會(huì)更猖狂了，面對(duì)這種人，讓當(dāng)值日生的我真的.有些手足無措。

　　第二種人——強(qiáng)壯型的，這種人遇到問題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動(dòng)作。我心想：我若教訓(xùn)他了，放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后，我還是走上去對(duì)他說：“你別說話了，再說話我記你的名字�！惫�然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點(diǎn)給我上一邊去�！边@個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。

　　還有一種人——和自己一個(gè)級(jí)別的。有一次我值日，看見下面一個(gè)班干部正在說話，我走上前對(duì)他說：“別說話了，認(rèn)真寫作業(yè)。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個(gè)級(jí)別的，應(yīng)該誰也不記誰！”遇到這種情況你會(huì)怎么做呢？

　　那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到：管理真的不是一件簡單的事！

值日生作文 篇2

　　苦

　　當(dāng)值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場時(shí)難免會(huì)對(duì)那些不肯走的同學(xué)說大一點(diǎn)聲，自然也會(huì)嗓子啞�？墒且幌氲轿覀兙褪菍W(xué)校的代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。

　　樂

　　當(dāng)然，當(dāng)值日生也是非�？鞓返�.。我們?nèi)�檢查班級(jí)時(shí)，看到整齊干凈的班級(jí)，我們就會(huì)覺得學(xué)校真漂亮；當(dāng)我們看到奔跑的人少了，我們就會(huì)覺得同學(xué)們安靜有序；當(dāng)我們看到街隊(duì)整齊時(shí)，我們覺得學(xué)校的顏面好了很多……心里禁不住樂滋滋的。

　　當(dāng)完這一期值日生后，感覺受益良多：我們監(jiān)督好其他同學(xué)的同時(shí)，我們也自覺地遵守各項(xiàng)行為規(guī)則，如果可以，我希望還能有機(jī)會(huì)再做一次值日生！

值日生作文 篇3

　　今天下午放學(xué)了，今天是我值日，班長讓我掃地，可是我喜歡拉桌子，我看見拉桌子的人一點(diǎn)也不開心，我想；難道拉桌子很費(fèi)力氣？于是我就拉了幾個(gè)桌子，果然很費(fèi)力，于是我現(xiàn)在不喜歡拉桌子了，我現(xiàn)在喜歡掃地。掃完地后，媽媽來接我了，回到家，我就寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我就吃飯，吃完飯了，我就去睡覺了，今天真美好，我很開心。

值日生作文 篇4

　　我們班執(zhí)行了值日班長輪流管理制。這值日班長雖不用做拿本子這些事情，但要管起班級(jí)可不容易。你要是不信，就聽聽我當(dāng)班的一天吧!

　　滿以為當(dāng)值日班長是這么的簡單，早晨還興高彩烈，可一到早讀時(shí)間，我的頭就大起來了，有許多同學(xué)在那兒裝模做樣做做口形讀課文，還有些就把課外書夾在語文書中看，別以為做得天衣無縫，可還是回露出馬腳，我就回輕輕走過去拍拍他的'肩膀，對(duì)他說：“你如果再不讀我就記你名字！”這位同學(xué)趕忙拿起課本讀起來了。在課間活動(dòng)中，有某某同學(xué)和某某同學(xué)鬧別扭了就來找我，而我呢，不分誰對(duì)誰錯(cuò)就記下了兩位的名字，然而著件事并沒有平息，在背后說我，而我沒有生氣�！耙粋�(gè)人的胸懷要大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和平。”這是媽媽經(jīng)常教育我的話。

　　在此，我也有當(dāng)?shù)貌缓玫臅r(shí)候，比如說，亂說人綽號(hào)，不將文明等等，而且別人提醒我我還不承認(rèn)，逃避……要是同學(xué)爭論不休，我回用我那在家無比的臭脾氣對(duì)付，在家我可是出名的倔脾氣，誰也不能抵擋。這回值日班長也許當(dāng)?shù)貌缓茫�可還有將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)，下次一定改掉以上的壞毛病，做一個(gè)工工正正的值日班長。

值日生作文 篇5

　　3月2日，我早早起了床，做好了準(zhǔn)備工作后，就背上書包，上學(xué)校去了。因?yàn)榻裉煳乙�第一次�?dāng)值日生啦！

　　前一天，我們班謝老師與我們說起了一件重要的事情：從這個(gè)學(xué)期開始，我們要當(dāng)值日生，為學(xué)校、同學(xué)們服務(wù)。老師告訴我們：學(xué)校的值日生就是在學(xué)校主要的位置管理同學(xué)，維持秩序和紀(jì)律。消息一出來，我們好幾個(gè)同學(xué)都紛紛爭取呢！很快，老師給我們安排每一位當(dāng)值的同學(xué)負(fù)責(zé)的崗位，我的.崗位是在體育室旁邊的一樓樓梯口。隨后，老師就給我們講述值日市要注意的事項(xiàng)。老師說當(dāng)值站崗時(shí)不能像一根木頭一樣站在那里，要有禮貌地動(dòng)動(dòng)嘴巴。老師問我們：“同學(xué)們，如果你看到其他同學(xué)在學(xué)校里追逐時(shí)，我們應(yīng)該怎么說？”“不許跑步！”我們都不約而同地說。老師立刻改正我們說的話：“不對(duì)！我們都知道我們是禮儀小天使，說話時(shí)要有一個(gè)‘請(qǐng)’字，對(duì)吧？我們勸他們不能追逐時(shí)，應(yīng)該這樣說‘請(qǐng)不要亂跑追逐，注意安全�！�行嗎？”“行！”我們異口同聲地回答。

　　我知道原來以前那些值日的哥哥姐姐，在下雨天都堅(jiān)守在崗位上，這是多么的辛苦。這次是我第一次做當(dāng)值日生，我非常開心參與這個(gè)有意義的事情，我一定要當(dāng)好值日生，做個(gè)好榜樣！

值日生作文 篇6

　　不知不覺的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想：我一定會(huì)勝任的。

　　“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗戶，一組擦黑板，一組打掃衛(wèi)生區(qū)，一組擺桌椅板凳，一組整理講臺(tái)。

　　我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板，想：這么臟的地板，我要好好對(duì)待它。我拿起掃把，把教室的每個(gè)角落認(rèn)真的打掃一遍。掃完后，我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把，伸進(jìn)水桶里洗干凈，擰干，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更干凈了。

　　看著干凈的教室，我心里甜滋滋的。這黑黑的`是什么呢？這么難擦。在教室的左門口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦？擦不掉，就不干，我想，不行，總得想辦法。

　　用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的乖孩子，被我一絲絲的拉起�！�…

　　我望著干凈的教室，心里美滋滋的。

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