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神筆馬良作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的神筆馬良作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
神筆馬良作文優(yōu)秀1
如果我是神筆馬良，我首先要畫(huà)一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹(shù)縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫(huà)一大桶水，讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝，讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫(huà)出許多長(zhǎng)生不老丸，讓人們長(zhǎng)壽，一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在山村里畫(huà)很多座希望小學(xué)，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué)。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)沒(méi)喇叭的'車(chē)子和排不出廢汽的車(chē)子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。
如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫(huà)成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫(huà)一袋金錢(qián)，讓飛馬把金錢(qián)扔下，使它灑滿(mǎn)人間，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、富裕。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛(ài)的世界，變成一個(gè)到處都有陽(yáng)光的世界。
神筆馬良作文優(yōu)秀2
有一天晚上，我讀到一本叫作《神筆馬良》的書(shū)，看到最后一頁(yè)時(shí)，上面寫(xiě)了一句話(huà)，說(shuō)：如果念下這句咒語(yǔ)，神筆馬良就會(huì)來(lái)到你的生活中，期限只有一天。看到這句話(huà)，我半信半疑，決定試一試，于是，我念下了咒語(yǔ)。
第二天早上，馬良真的在我身邊，我驚訝極了，咒語(yǔ)靈驗(yàn)了。起床之后我感覺(jué)肚子好餓，馬良立刻給我畫(huà)了個(gè)漢堡吃，我的夢(mèng)想是遨游太空，我就讓馬良畫(huà)了艘宇宙飛船帶著我們探索太空的.奧秘。在那里，我們看到了太陽(yáng)系八大行星和許多不為人知的奧秘。我還想去探索海洋，馬良又畫(huà)了一艘潛水艇，我們下到了海洋最深處，看到了各種魚(yú)類(lèi)和生物，我們還坐飛機(jī)環(huán)游世界，走遍了各個(gè)國(guó)家。
到了晚上馬良說(shuō)：“我該走了，我要回到童話(huà)世界了，跟你在一起的時(shí)間里我很開(kāi)心，可我要走了，再見(jiàn)！”一眨眼他就從我眼前消失了，那些飛機(jī)宇宙飛船也消失了，書(shū)上的那段話(huà)也消失了，回顧一切仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在這場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束了，我又回到了正常生活。
神筆馬良作文優(yōu)秀3
災(zāi)難牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。
一方有難，八方支援，地震無(wú)情，人有情！作為一個(gè)小學(xué)生的我，能為災(zāi)區(qū)做什么呢？我心急如焚。我很想為他們做點(diǎn)什么！如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出會(huì)飛的汽車(chē)，有兩個(gè)電動(dòng)的翅膀、前面裝上紅外線(xiàn)電燈和自動(dòng)恢復(fù)器。載我到玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，盡自己義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事。
如果我是神筆馬良，我用我的`神筆給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們畫(huà)出很多的機(jī)器人，讓這些機(jī)器人復(fù)活，變成各位死者的家屬，去照顧這些無(wú)辜的小孩，讓他們沒(méi)有傷痛，死去的親人全部復(fù)活了，小孩們重新生活在幸福的家庭里，不會(huì)再有失去親人的痛苦！
如果我是神筆馬良，我用神筆給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)畫(huà)出一幢幢高樓大廈！讓這些機(jī)器人帶著所有沒(méi)有遇害的孩子住進(jìn)高樓大廈！再用神筆畫(huà)出更多的錢(qián)送給他們，讓他們生活比原來(lái)更加的富裕！家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)起了轎車(chē)！在畫(huà)一股神奇的大風(fēng)把所有的廢墟變成繁華的大街，讓玉樹(shù)恢復(fù)原來(lái)的樣子！
神筆馬良作文優(yōu)秀4
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆幫窮人們畫(huà)出一座堅(jiān)固的房子；我還會(huì)用神筆畫(huà)出許多書(shū)，捐給山村的孩子們；我也會(huì)用神筆來(lái)讓各地的學(xué)校環(huán)境又好又美麗
一天，我走到了一個(gè)貧窮的村子，那里的房子都是用稻草蓋的。下雨時(shí)，雨灌的進(jìn)去，刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹的進(jìn)去，有時(shí)風(fēng)大雨大時(shí)到草房就會(huì)倒塌�？粗F人們的.悲慘情景，我決定給窮人們畫(huà)出一座風(fēng)刮不進(jìn)去，雨灌不進(jìn)去，也不會(huì)倒塌的房子，說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我先到各地提取燃料，再拿出我的神筆，到每一個(gè)窮人那畫(huà)出一座又一座堅(jiān)固的房子，我每天忙來(lái)忙去，雖然我很累，但是為人們?cè)旄�，我很開(kāi)心。
還有一天，我正想著花什么給人們呢？我邊走邊想。走著走著，我突然走到了山村，我看見(jiàn)許多孩子都因?yàn)樯蠈W(xué)沒(méi)有書(shū)而苦惱，孩子們的家長(zhǎng)左思右想，怎么也想不出一個(gè)好辦法。于是我就準(zhǔn)備給孩子們畫(huà)出許許多多的書(shū)，我先來(lái)到了圖書(shū)館參觀各種各樣的書(shū)，再畫(huà)出來(lái)給三山村的孩子們，現(xiàn)在我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我左畫(huà)畫(huà)又畫(huà)畫(huà)，最后終于畫(huà)完啦！之后我把這些書(shū)捐給山村的孩子們，讓他們不要因?yàn)樯蠈W(xué)沒(méi)有書(shū)而苦惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)無(wú)私的幫助人們，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)，美麗的生活讓人們走正道，不做壞事！
神筆馬良作文優(yōu)秀5
今天，我看完了《神筆馬良》，這本書(shū)主要講了，從前有一小孩叫馬良，他的父母早去世了，靠村里的人照顧他。不久馬良就長(zhǎng)大了，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)筆呀，馬良到處去買(mǎi)筆，沒(méi)想到，別人還不賣(mài)給他。馬良太想要一只筆了，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)筆。終于，在一次馬良做夢(mèng)時(shí)，一位白胡子老爺爺給了他一只神筆，馬良開(kāi)心極了，用神筆給村子里的`鄉(xiāng)親們?cè)旄�，用自己的智慧和神筆的力量懲治壞人。
不過(guò)，這件事傳到了官府里，他們到處抓捕馬良，說(shuō)馬良有只妖筆。很快，馬良就被抓了，這件事連皇帝也知道了，皇帝讓馬良在海上畫(huà)一座島、一艘大船，島上要有很多金銀財(cái)寶，馬良畫(huà)了。他們乘著大船往島上開(kāi)，皇帝讓馬良在一旁畫(huà)風(fēng)，漸漸地，海上卷起浪濤，船也搖晃得很厲害，船都快破了。皇帝叫馬良不要再畫(huà)了，馬良裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)畫(huà)，船最后沉了。
這本書(shū)讓我明白了，做人要善良，要用盡自己的能力去幫助別人，還要不怕困難！
神筆馬良作文優(yōu)秀6
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給孤兒院的孤兒們畫(huà)出一個(gè)帥氣的爸爸和一個(gè)漂亮能干的媽媽。讓他們有一個(gè)完整的家庭。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給雙目失明的人們畫(huà)出一雙炯炯有神的眼睛。讓他們擁有多彩的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給路邊乞討的乞丐畫(huà)一棟房子，一畝田地。讓他們不再過(guò)饑寒交迫的日子，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把小河變的清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)的'枝繁葉茂，將再不會(huì)有人亂砍亂伐。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)對(duì)犯罪分子進(jìn)行心理教育和心理輔導(dǎo)，讓他們痛改前非重新做人。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)垃圾分類(lèi)器，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，讓露天堆放的垃圾發(fā)揮它們的利用價(jià)值。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一種靈丹妙藥讓得了無(wú)法醫(yī)治的病人吃了這種靈丹妙藥病情馬上好轉(zhuǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)翻譯動(dòng)物講話(huà)機(jī)讓人和動(dòng)物成為朋友。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓人們安居樂(lè)業(yè)。
神筆馬良作文優(yōu)秀7
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多的事。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給枯萎或快干渴的小花或小草或小樹(shù)澆水，用水去滋潤(rùn)它們，讓它們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，絕不讓它們枯萎而死。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓無(wú)家可歸、流落街頭的乞丐不用再無(wú)家可歸、流落街頭，讓他們?nèi)スぷ�、起家，自己賺錢(qián)、生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓那些揭開(kāi)米缸看不見(jiàn)米的窮人不再為吃飯而擔(dān)心，讓他們天天都能吃飽飯，不在挨餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一大堆糧食、疏菜，把這些食物用飛機(jī)運(yùn)到非洲去，給非洲難民吃。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一大片白云、一陣狂風(fēng)，讓它飛往干旱地區(qū)，讓那里下一場(chǎng)暴雨，吹一陣狂風(fēng)，讓干旱地區(qū)不再是干旱地區(qū)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一大堆書(shū)，給那些讀不起書(shū)的孩子，讓他們重新讀得上書(shū)，從此以后不再是文盲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一大堆小樹(shù)苗，把它們帶到沙漠種上，讓沙漠變成綠洲變成綠的`海洋，從此以后我們的地球又多了一片綠洲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
神筆馬良作文優(yōu)秀8
一天中午，我正在書(shū)房看神筆馬良的故事�？粗粗矍耙涣�，一個(gè)奇怪的聲音在耳邊想起：“我乃愿望古拂也，熊天晏，你前世乃佛界之鬼機(jī)靈佛。由于你非常調(diào)皮，未經(jīng)弼馬溫批準(zhǔn)而私自騎天馬，被天堂高級(jí)法院一審判決，打入凡間�，F(xiàn)在看你有心改過(guò)，我便給你一只神筆去造福人類(lèi)，你好自為之，我去也！”
我正在發(fā)愣，一束五采的光芒照在我的'身上，我變成神筆馬良了，“耶！我終于有了一支神筆啦！”我馬上拿起神筆在墻上畫(huà)了一疊鈔票，果然變成真的了。哈哈，我現(xiàn)在成了小富翁了！哎，不對(duì)，我以前是神仙，神仙不該自私，我要去造福人類(lèi)�！�
于是到大街上。這時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)小偷和伙偷了一個(gè)小姐的，然后撒腿就跑。我馬上在墻角畫(huà)了一個(gè)便衣警察，便衣警察飛快的向小偷跑去把小偷抓住了。走了一會(huì)，我來(lái)到了繁華的五一廣場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，人山人海，我只細(xì)一看原來(lái)是正在進(jìn)行希望工程捐款。我想了想，趕緊去僻靜處畫(huà)了100元的大鈔10000張，塞進(jìn)了捐款箱……
在去學(xué)校的路上我想，自己雖然不能變成神筆馬良，但我以后一定要設(shè)計(jì)出想神筆一樣的電腦機(jī)器人，為人類(lèi)造福。
神筆馬良作文優(yōu)秀9
昨天晚上我看了一本書(shū)叫《神筆馬良》突然，我的眼前真的`出現(xiàn)了神筆馬良，他穿著綠衣服和紅色的鞋子，手里拿了一支大大的筆，我高興地問(wèn)“這就是你的神筆吧”！
馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，你休息一會(huì)兒吧，休息完了請(qǐng)您給我畫(huà)一輛汽車(chē)好嗎？馬良說(shuō)可以的，但是我有一個(gè)條件：那就是滿(mǎn)足我吃一頓飽飯，我說(shuō)飯菜隨便吃，說(shuō)完我跑過(guò)去把冰箱把開(kāi)，把里面所有的好東西全都拿出來(lái)給馬良吃。你吃吧，喝吧，吃飽了喝足了再畫(huà)。
馬良說(shuō)，我吃飽喝足了，晚上給你畫(huà)房子，我開(kāi)心死了。
馬良畫(huà)了一會(huì)兒就畫(huà)成了一輛汽車(chē)，他又念念咒語(yǔ)，汽車(chē)真的奔跑過(guò)來(lái)了。
晚上馬良又畫(huà)了一幢非常漂亮的大房子，我們果然搬進(jìn)了新房子里。
馬良您太神奇了。馬良給窮人畫(huà)了很多房子，大家都非常感謝他。馬良說(shuō)不客氣，這是我應(yīng)該做的。
我和馬良玩了一天，不知不覺(jué)到了傍晚，我們吃完了飯。上床睡覺(jué)啦。
起床啦，是馬良在喊，喊完話(huà)一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了，這就是神筆馬良。
神筆馬良作文優(yōu)秀10
假如我是神筆馬良，我會(huì)給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一些食物，讓他不在為飲食方面而煩惱，不會(huì)在寒冷的冬天里而饑餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把那些受污染的`河水給畫(huà)得美不勝收！還讓那些人不在往水里扔垃圾了，讓他們得到應(yīng)有的懲罰，讓他們知道自己的錯(cuò)誤。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給討飯的乞丐們畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù)，讓他們的生活好起來(lái)，不用在街上討飯了，冬天，也不會(huì)穿著單薄的衣服在街上討錢(qián)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給伊拉克人民畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓原來(lái)是打打鬧鬧的人們都過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起讓那里充滿(mǎn)著愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給每一個(gè)人家里畫(huà)一只公雞，每一天早上，公雞都會(huì)把他們給叫醒，這樣子多方便呀！也可以讓一些人免得遲到��！
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
神筆馬良作文優(yōu)秀11
假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座金字塔，讓無(wú)數(shù)的的中外游客來(lái)參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂(yōu)愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)好多好多飛機(jī)大炮，使中國(guó)稱(chēng)霸世界，我還要畫(huà)一顆顆漂亮的'珍珠，給媽媽穿成項(xiàng)鏈。
我還要畫(huà)一桶桶石油，使中國(guó)不遭受“油荒”，我還要畫(huà)一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
神筆馬良作文優(yōu)秀12
我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫(huà)什么都會(huì)變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。
一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人。我看他非�？蓱z，就畫(huà)一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來(lái)，高興地說(shuō)：“我的.腿好了！我的腿居然好了！”他對(duì)著我，千道萬(wàn)謝：“孩子啊，你真是我的大恩人��！”我謙虛地說(shuō)：“幫助別人是我的責(zé)任�！�
我從他的身邊走過(guò)。
我來(lái)到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見(jiàn)了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫(huà)了一件新衣服，他看見(jiàn)他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對(duì)我我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我淡定地回答他：“不用客氣！”
我高高興興地回家了。
馬良的神筆神奇吧！我是馬良，我還會(huì)幫助更多需要幫助的人們。
神筆馬良作文優(yōu)秀13
星期五晚上，我坐在床上看神筆馬良的動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的吸力把我吸進(jìn)了電視機(jī)里，我還沒(méi)搞清楚什么事，我就來(lái)到了另一個(gè)世界。
另外一個(gè)世界里有一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)：“我是神筆馬良，我可以帶你讓貧窮的`孩子上學(xué)堂；也可以幫助村民們修補(bǔ)道路；還可以到你的那個(gè)世界參加繪畫(huà)大賽�！蔽乙宦�(tīng)驚訝極了，立刻和神筆馬良找了個(gè)地方畫(huà)學(xué)校。他畫(huà)了幾幢紅色的教學(xué)樓，畫(huà)了校門(mén)，又畫(huà)了大禮堂、圖書(shū)館和食堂，最后還仔細(xì)的在每個(gè)教室里畫(huà)了桌椅，講臺(tái)和黑板，我們終于畫(huà)好了學(xué)堂，但是沒(méi)有先生來(lái)教書(shū)，有學(xué)堂也沒(méi)有用。于是，神筆馬良又畫(huà)了幾位教書(shū)先生，然后，我們把孩子們接到學(xué)堂里來(lái)，讓他們也上了學(xué)堂。
我們又去幫村民們修補(bǔ)村道，道路坑坑洼洼的，村民修補(bǔ)這條路很難，但對(duì)于神筆馬良來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，他只需要揮一揮神筆，村道立即平坦了。我?guī)某鲭娨�，去參加繪畫(huà)大賽。果然不出我所料，得了第一名。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，我依依不舍的把神筆馬良送回了電視里。
神筆馬良作文優(yōu)秀14
星期六下午，我正在看，不知不覺(jué)眼前一片模糊。
我來(lái)到了一個(gè)很陌生的地方，周?chē)遣�，突然，看�?jiàn)一群人在議論，走過(guò)去只聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)要是有馬該多好�。∥覍�(duì)他們說(shuō)：我給你們畫(huà)五匹馬吧！我拿上筆，在紙上畫(huà)了馬，一陣叫聲，白紙上不見(jiàn)了馬，在草原上出現(xiàn)了五匹馬。他們看見(jiàn)馬很高興，他們又要求畫(huà)上馬鞍，于是我給他們畫(huà)了。
我感到很奇怪，我畫(huà)了一輛賽車(chē)，賽車(chē)變成了真的。我鉆進(jìn)賽車(chē)?yán)�，開(kāi)上了車(chē)，不一會(huì)兒就到了公安局。一名警察說(shuō)：為什么沒(méi)有直升機(jī)和裝甲車(chē)呢？我下車(chē)畫(huà)了兩輛裝甲車(chē)和三架直升機(jī)。那名警察趕緊去叫局長(zhǎng)，不一會(huì)局長(zhǎng)和警察們都出來(lái)了。局長(zhǎng)問(wèn)這是哪里的`，我告訴了他。不一會(huì)兒人群把我圍住了，臉上都有一副驚訝的表情。第二天，報(bào)紙上，新聞，頭條都曝光了。只要一出去，外面人群就把我圍住。
過(guò)了幾天，來(lái)了一些窮人，要求給他們畫(huà)一些東西，我忍不住給他們畫(huà)了想要的東西�？墒�，當(dāng)?shù)氐膲娜酥懒耍蠼o他畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù)，我想：這個(gè)壞人想得美。我假裝答應(yīng)，畫(huà)了一頭犀牛，把他給撞死了，窮人們樂(lè)得哈哈大笑。
軍軍一聲把我叫醒了。我很納悶神筆哪去了呀！原來(lái)我是在做夢(mèng)。
神筆馬良作文優(yōu)秀15
如果我是神筆馬良，我要給在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子畫(huà)出他們的爸爸媽媽?zhuān)�給他們一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)上畫(huà)出許許多多的戰(zhàn)士，讓他們消滅更多的敵人，維護(hù)我們的祖國(guó)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些在街頭乞討的殘疾人畫(huà)出健康的身體以及一頓香噴噴的飯菜。讓他們吃上一次飽餐，能夠靠自己去掙錢(qián)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給小動(dòng)物畫(huà)上能夠與人類(lèi)交流的嘴，成為人類(lèi)最知心的`朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在我們的地球上畫(huà)出無(wú)數(shù)的綠色植物和無(wú)數(shù)的溪流，讓世界多一些綠色，讓旱區(qū)的人們能夠喝上干凈的水。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多已滅絕和快滅絕的動(dòng)物，給我們的世界增添一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在每個(gè)星球上畫(huà)出許多和我們一樣的人類(lèi)和動(dòng)物，讓他（她）們也像我們繁衍生息，讓整個(gè)宇宙更活躍。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出心靈凈化器，讓每個(gè)人的心靈都是美好的，使每個(gè)人的心靈都是純潔的，使我所做的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在宇宙里畫(huà)上那面鮮艷的五星紅旗，寫(xiě)下這幾個(gè)詞：和平、陽(yáng)光、幸福、美好......